蚂蚁四年级作文

时间：2025-04-27 15:56:02 银凤四年级我要投稿

【精华】蚂蚁四年级作文33篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的蚂蚁四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】蚂蚁四年级作文33篇

　　蚂蚁四年级作文 1

　　今天，我和妈妈在吃饭的时候，发现了很多蚂蚁，我喜欢蚂蚁因为它们会在危难时互帮互助。

　　蚂蚁有一对长长的触角，身体分三部分，分头、胸、腹。红蚂蚁是最勤劳的蚂蚁，它们每天清晨都会排着一条长长的队伍去觅食。

　　黑蚂蚁是个打架能手，差不多能打遍天下的蚂蚁，我看黑蚂蚁都是三五成群的搬食物，它们聚起来时就像穿上了一件黑不溜秋的.衣裳。白蚂蚁也不甘示弱，它是个啃木头的高手，有一次我看见一个木头里面被白蚂蚁啃的空空的。

　　让我百思不得其解的是，它们吃什么‘寿命是多少天‘怎么才可以互相交流。我在网上查了以后才知道，蚂蚁有肉食性‘杂食性，大部分蚂蚁比较喜欢吃草或甜食。蚂蚁的寿命长短不同，甚至还有蚂蚁活15—20年左右，那就是蚁后。工蚁可以活1—2年，雄蚁的寿命最短，通常只能活几个星期。

　　蚂蚁们并不弱小，它们坚强‘团结，有时这些米粒般大小的蚂蚁比有些人还要坚强！

　　蚂蚁四年级作文 2

　　在风儿轻拂的花坛旁，一个个小黑点总是不停地移动着，那就是看起来微不足道的小蚂蚁。小蚂蚁们虽然是那么小，但它们非常团结，你有困难我就帮助你，我有危险你也来帮我。

　　下午四点左右，热气已经退了，只留下几丝灿烂的云霞照耀着大地，金色的光芒照得大地金灿灿的。与此同时，地上的小蚂蚁在忙碌地搬着食物，根本无心欣赏这美丽的景色。原来，是我放在空地上的一块小面包被一只蚂蚁发现了。

　　只见那只小蚂蚁围着小面包不停地爬着，似乎在考察那东西是什么。过了一会儿，考察结束了，小蚂蚁很快就知道那是美味的面包了。小蚂蚁急急忙忙地爬走了，它去干嘛呢？不久，一群蚂蚁排着整齐的队伍匆匆赶过来，可人手还不够，于是，一只小蚂蚁又回去叫帮手了。就这样，一只只蚂蚁小队陆陆续续地赶来了。一时间，那儿居然变得热闹非凡，无数只蚂蚁像川流不息的车辆一样。看，那儿有只小蚂蚁因为没跟紧队伍而迷路了。另一只蚂蚁发现后连忙赶过去，它俩的触角一碰，迷路的小蚂蚁立刻就恍然大悟，马上又回到了面包旁。

　　开始搬食了。小蚂蚁们各自用脚守住自己所管的地方，有的`用嘴咬住面包的顶部，有的用足在下面托着，还有的在面包两旁使劲地推着。它们齐心协力，费了九牛二虎之力，面包终于被它们搬到了家们口，塞进了家里。

　　看起来微不足道的小蚂蚁居然那样团结，懂得配合。连它们都知道“人心齐，泰山移。”的道理，那更何况我们人类呢？

　　夕阳过去了，夜空上来了，此时，蚂蚁们正在家里细细地品尝着美味的面包，体验着团结的乐趣。让我们向蚂蚁学习，学习它们那团结的精神！

　　蚂蚁四年级作文 3

　　说起蚂蚁，你一定不陌生，蚂蚁家族分布广泛，它也是群居动物，在一个大家族中会有一位蚁后掌管天下。蚂蚁不但数量多，种类也很多，有白蚁、红蚂蚁、黑蚂蚁。在生活中最常见的是黑蚂蚁，它总是很忙碌地寻找着食物或者忙着搬家，没有什么破坏性。红蚂蚁就不一样了，它会抢走黑蚂蚁的小仔养在自己的洞穴里让他终身成为自己的佣人，真成了名副其实的“黑佣”了，而黑蚂蚁也因打不过群体广泛的红蚂蚁，所以经常受红蚂蚁的欺侮，只好忍气吞声。

　　白蚁既不像黑蚂蚁那样无能，也不像红蚂蚁那样霸道。它是一位身穿白衣的神秘使者，它的食量惊人，一群白蚁半小时足可以把一头小羊羔变成一堆白骨，听了真令人毛骨悚然，所以白蚁是最具有破坏性的蚂蚁。

　　听了这些介绍，你一定会对蚂蚁敬而远之，但蚂蚁也有它的可贵之处。在生活中，我经常看到这样的情景：一大群蚂蚁抬着一条生命垂危的大青虫回洞穴里。会有一只蚂蚁当指挥员带领着众蚂蚁“翻山越岭”，它们会互相碰触触角，好像在传递着什么信息，如果此时四下里有出来“闲逛”的蚂蚁，看到此景也一定会加入队伍，尽自己的绵薄之力。我故意把一片树叶横放在它们前进的道路上，原以为它们会四处逃散，没想到，它们很有组织地绕过那片树叶，依然排着整齐的队伍扛着大青虫浩浩荡荡的向洞穴行进，真是太让我佩服了！

　　蚂蚁不仅在搬运食物时这样，挖洞穴时的情景也很让我佩服。你瞧，蚂蚁正用它那细小的`腿当“推土机”、“压路机”、“铲车”等工具，把多余的土块拼命往外推，别看它的“挖土工具”那样的柔弱，仿佛一折就断，而且它也不是什么挖洞专家，可蚂蚁还是这样的卖力，它们不但要挖蚁后的“房间”，还要挖繁殖小仔的“房间”，它头上的触角一挥，仿佛在说：“没办法，我们做蚂蚁的生来就这命。”呵呵，这可爱的小东西，我还真有点喜欢上它们了！

　　一个小小的身躯，竟然隐藏着那么大的力量，在我眼中，它不再是那不起眼的小黑点，而是一种力量，一种精神，值得我向他们致敬！

　　蚂蚁四年级作文 4

　　今天下午，我在家门口堆泥人。突然看见一条黑黑的长龙般的队伍，很有秩序的在蠕动，我蹲下来仔细一看，啊！是一群小小的蚂蚁，它们有的用泥垒自己的家园，有的搬驼粮食，来来往往，忙个不停，相遇时，他们还要碰碰头，摆摆触角，互相打个招呼呢！

　　看，一直很小的蚂蚁拖着一粒比他大得多的米，吃力的缓缓的挪动。可能累了，他没走多远放下米粒，回头就走，我急忙用手把米粒抓起来，放在小蚂蚁面前，真没想到，这可把他吓跑了，我紧跟着他看它要干什么，只见他碰了一下迎面来的`大蚂蚁，好像在说：那边有一粒米，我拖不动了，你快来帮忙啊那只蚂蚁听后和另外几只蚂蚁碰一碰头，跟这小蚂蚁就走，回到原来的地方，发现小蚂蚁不见了，急得团团转。我很想帮它的忙，但是我一想它刚才被吓的样子，就把手缩了回来。他的伙伴赶来了，知道米粒不见了，就开始在周围找，终于找到啦！它们一起把米粒抬了起来。

　　虽然是一群小蚂蚁，但是他们互助合作的精神很值得我学习！

　　人。突然看见一条黑黑的长龙般的队伍，很有秩序的在蠕动，我蹲下来仔细一看，啊！是一群小小的蚂蚁，它们有的用泥垒自己的家园，有的搬驼粮食，来来往往，忙个不停，相遇时，他们还要碰碰头，摆摆触角，互相打个招呼呢！

　　看，一直很小的蚂蚁拖着一粒比他大得多的米，吃力的缓缓的挪动。可能累了，他没走多远放下米粒，回头就走，我急忙用手把米粒抓起来，放在小蚂蚁面前，真没想到，这可把他吓跑了，我紧跟着他看它要干什么，只见他碰了一下迎面来的大蚂蚁，好像在说：那边有一粒米，我拖不动了，你快来帮忙啊那只蚂蚁听后和另外几只蚂蚁碰一碰头，跟这小蚂蚁就走，回到原来的地方，发现小蚂蚁不见了，急得团团转。我很想帮它的忙，但是我一想它刚才被吓的样子，就把手缩了回来。他的伙伴赶来了，知道米粒不见了，就开始在周围找，终于找到啦！它们一起把米粒抬了起来。

　　虽然是一群小蚂蚁，但是他们互助合作的精神很值得我学习！

　　蚂蚁四年级作文 5

　　今天是小蚂蚁高考的大日子。现在已经是六点半了，小蚂蚁还在睡懒觉呢！八点钟可是要开考的。蚂蚁爸爸急得怒气冲冲，费了九牛二虎之力才把小蚂蚁拉下床。啊小蚂蚁打着哈欠，揉揉眼睛说：干嘛那么早叫我！你这个马大哈，你忘啦，今天可是要高考的。蚂蚁爸爸生气地说。哦！嘿嘿，我又忘了。说着，嗖的'一下起床、刷牙、洗脸，把面包塞到了嘴里，然后把桌上的作业胡乱地放进了书包。准考证带了吗？蚂蚁爸爸问道。带了！带了！小蚂蚁不耐烦地说。下楼后，小蚂蚁蹭地一下坐上了自行车。在去考场的路上，爸爸一边骑一边叮嘱：考试的时候把题目看仔细了，别又犯粗心的毛病。小蚂蚁左耳进右耳出，心不在焉地回答：知道了。到了考场门口，金龟子考官要检查准考证，小蚂蚁在书包里翻了个遍，没有找到，把书全都倒了出来，一本本书抖抖，也没找到。看着这些弄得乱七八糟的书本，气得蚂蚁爸爸一把把小蚂蚁拎上自行车回家去找。

　　此时已经七点二十分了，蚂蚁爸爸急得火烧眉毛，拼命地骑着自行车往家赶，一边还批评小蚂蚁：早上不是问你带了没，你不是说带了吗？回到家，小蚂蚁飞奔到书桌前找，没有，然后又在抽屉里找，也没有，又趴在地上找了找，也没有。小蚂蚁想：会不会夹在墙和桌子间的夹缝里。小蚂蚁把桌子一拉，只听叭的一声，准考证掉了下来，只见那准考证皱巴巴、脏兮兮的，上面沾满了灰尘。小蚂蚁顾不得拍去灰尘，拿着准考证再次下了楼。此时的蚂蚁爸爸开启了疯狂模式，只见他弓着背，咬紧牙关，皱着眉头，拼命地踏着脚踏板，整个人都要弓成个小虾米了。他大汗淋漓，豆大般的汗珠滴了下来，而坐在后面的小蚂蚁可正好相反，他因找到准考证正开心呢，还悠闲地哼起了小曲儿。蚂蚁爸爸听到了，根本连骂他的力气也没有，只顾着拼命往前骑。

　　终于到了考场门口，离考试还剩下两分钟，小蚂蚁给金龟子考官检查好准考证后直往考场里奔。蚂蚁爸爸望着小蚂蚁的背影，叹了口气，擦了擦汗说：哎！小蚂蚁什么时候才能改掉这个丢三落四、粗心大意的毛病啊！

　　蚂蚁四年级作文 6

　　全身红红的，体型非常小巧，头上顶着两根触角，六只脚在地上爬着，这就是蚂蚁。

　　我并不喜欢蚂蚁，因为它们的长相不好看也不招人喜欢。但是它们每天都很勤奋地工作，不辞辛劳。它们都么不起眼，没有人会去注意它们。

　　它们有两种最常见的种类：一种是全身黑色的蚂蚁；而另一种是红色的。这两种蚂蚁容不得有别的蚂蚁侵占自己的国土，于是双方频频发动战争。红色的蚂蚁在战斗中总是占上风的一方。而黑蚂蚁没有红蚂蚁那样好斗，因此黑色蚂蚁常常是战败的那一方。我想，应该是红色蚂蚁有锋利的钳子，而且数量多。

　　当发动战争时，双方的蚂蚁互不相让，拼命地撕咬对方。等到战争过后，地上就躺了不少战死沙场的蚂蚁兵。取得胜利的残忍地把输了的那一方蚂蚁的孩子和还没有破壳的小蚂蚁抓住，并且把它们养大。当小蚂蚁长大后，就要被迫当奴隶了，多么残忍地蚂蚁啊！

　　但是每一只蚂蚁在平时生活中既勤劳又善良。每到春季，我家的花园就有一个蚂蚁的通道，藏得十分隐蔽，尽管被我发现了。我对这些蚂蚁很有兴趣，常常没事坐在花园观察它们。

　　有一次，我把一块小小的面包渣扔在蚂蚁的通道旁。过了一会儿，就有一只小蚂蚁出现了。这只蚂蚁围着这一小块面包旁边转了几圈，接着爬上面包嗅了一会就走了。我认为它应该是去找同伴来抬走食物。果然不出我所料，马上就有一只又一只的蚂蚁从通道鱼贯而出，网面包爬去。越来越多的蚂蚁出来了，它们分配好工作：有的蚂蚁负责把面包裁成一块一块更小的面包；有的蚂蚁负责运输食物；还有的蚂蚁负责清除道路上的障碍物。这一切都进行得很有秩序，毫不混乱。离它们的洞穴还有好一段路程，我猜想哪一只蚂蚁会在运输的过程中偷吃面包。但是，直至它们回到洞穴，我没有看见一只蚂蚁偷吃面包。

　　我说蚂蚁十分善良，并不是凭空说的。它们是很乐意帮助自己的同伴。我在观察蚂蚁的时候，发现一只蚂蚁走得很慢，可能是身体十分虚弱，或是太久饿着肚子了。没过多久，另一只蚂蚁从对面过来了，它们俩凑在一起不知道在干什么，当我缓过神来时，那只虚弱的蚂蚁已经变得精神了。这件事让我百思不得其解，于是我决定从网上获取答案。这个答案是：如果一直饥饿的'蚂蚁遇到一只吃饱的蚂蚁，吃饱的蚂蚁就会吐出蜜汁给挨饿的同伴，让同伴也填饱肚子。蚂蚁是多么的善良啊！

　　据我所知，蚂蚁也是很聪明的。我从书上看到一个故事，大概是这样的：一只脱离了队伍的蚂蚁想回家，但是除了满地的秋叶和一个深不见底的湖，就什么也没有了。想家的蚂蚁想到了一个主意：满地的落叶可以当一只小船，它可以乘着这只小小的‘船’渡过了这深不见底的湖，并找到了它的队伍。它发挥了自己的聪明才智，让自己回到了队伍。

　　即使蚂蚁的外表不好看，但是它们勤劳又善良，聪明而勇敢。一个人的外表好不好看并不重要，重要的是他有没有一颗善良的心。蚂蚁都具备这样的优点，更何况我们这些比蚂蚁更加高级的生物呢？所以我们应该学习蚂蚁的优秀品质。

　　蚂蚁四年级作文 7

　　为了准备第三单元的作文，老师叫我们回家去查资料或自己动手做实验来仔细观察。那我做什么实验呢？

　　我突然记起以前曾看过一本书，书上说，一位攀登运动员因攀登时遇到雪崩，被积雪埋住而停止了呼吸。过了一年又一年，又有一支攀登队来到这里，这群攀登运动员发现了被雪埋住的攀登运动员，把他送到医院去，经过一系列抢救，那位被雪埋住的攀登运动员竟然奇迹般地复活了。于是一个大大的问题从我脑子里浮出来：是不是所有的.生物冰冻后都能复活呢？对了，我平时就喜欢观察蚂蚁，今天我就看看冰冻后的蚂蚁能不能复活？说干就干，我找来一个长方形的小盒子，迅速跑到楼下。我在院子墙角处找到了实验品——蚂蚁。我小心翼翼地装了两只蚂蚁到盒子里，它们在长方形的小盒子里爬来爬去，似乎不太满意这个新家。

　　我又回到家，打开冰箱，刮了一些冰霜覆盖在蚂蚁身上。刚才还活蹦乱跳的小蚂蚁现在仿佛死去一般。

　　过了一段时间，我把装有小蚂蚁和冰霜的小盒子放置在阳台上，心里默默地祈祷着。

　　又过了一段时间，温暖的太阳照射在盒子上，冰融化了，我倒掉冰水，并将蚂蚁放进一张白纸上，眼睛紧紧地盯着它的一举一动。过了许久，一只大些的蚂蚁的触角动了动，像是在伸懒腰。接着它就开始了它的“康复训练”。它站起身缓缓地爬，有点像喝醉酒一样晕头转向。还没走多远，另一只小蚂蚁就醒了，它抖了抖身子准备起床。

　　这两只蚂蚁都“复活”了，我的实验成功了。

　　蚂蚁四年级作文 8

　　我家院子里到处是蚂蚁洞，院子里到处都是它们微小的身影。

　　蚂蚁们的个头是那么小，它们头上有一对极细的触角，那对触角比线还要细呢！如果你仔细观察，你会发现，它头上的触角，不时会动弹几下。它的腹部有四条腿，说它的腿细，它还没有触角细，说它粗，也粗不到哪去。

　　人们称蚂蚁为大力士，我很想知道是真的.马？于是，我就去做了个小实验。我把一只小蚂蚁养在瓶子里，找了个空的地方，把它放出来。我把苹果切成小块，放到蚂蚁的附近，看它是否会搬走？

　　当我把苹果放下的那一秒，只见蚂蚁快速爬过来，围着苹果粒转了一圈，打量它的大小。之后，蚂蚁觉得自己可以抬得动，便爬在苹果粒上，猛的向后一仰，只见苹果粒已被它举起，它一前一后地走着，貌似不是很稳当。它是要去哪儿呢？当我反应过来时，蚂蚁与苹果粒早已不见，原来是爬进了附近的蚂蚁洞了。

　　做了这个实验后，我真的是心服口服，在我的心中，“大力士”的称呼已属于蚂蚁们了，小小的身体，大大的力量，真让人佩服。

　　蚂蚁四年级作文 9

　　我一天，我在老家门口玩耍，有一群蚂蚁在浩浩荡荡的向我家进发，蚂蚁要搬家了吗？

　　我突发奇想，蚂蚁如果搬到我家，我们家的食物全被吃光了咋办，我就捉了一只蚂蚁就往地上狠狠地摔，可是，我刚摔下去，蚂蚁就一个翻身，又去跟大部队走了，我就不信邪，又抓住这只蚂蚁狠狠地往下摔，可是蚂蚁就像不死的猫一样，又和刚才一样行走如飞了，蚂蚁是不是死不了呢！

　　咋说都没有用，我怒了，我一脚踩下去，蚂蚁就立刻被我踩死了，为什么蚂蚁不能被摔死，能被踩死吗？我想是它太小了吧，我只能用大蚂蚁摔，我捉住一只大蚂蚁就往下摔，情景还是和刚才一样，一翻身就又跟大部队走了，“我就不信邪了！”我喊到。

　　我捉住一大把蚂蚁，狠狠往下一摔，可是，蚂蚁没有任何伤痛，跟着大部队又走啦，我急得跺脚，都快哭出来了，到底怎么办？突然，我看到了在客厅看电视的爸爸，就急忙把爸爸叫出来，“你看蚂蚁为什么摔不死，他们要是住进我们家，就会把我们食物吃光了。”

　　“搬家里也好，还能你观察蚂蚁呀。”

　　“但是，我想说的'是蚂蚁为什么摔不死吗。”

　　爸爸呵呵一笑，就说我也不知道，只能你自己去查啦，我白眼撇了撇爸爸，就努力的思考着，突然，爸爸说：“你怎么不去查《十万个为什么》呀，那里面全都是关于蚂蚁和其他动物的资料。”对啦！《十万个为什么》？我赶忙跑到房间，找到了《十万个为什么》。

　　书上说：蚂蚁的身子较轻，落下来时像降落伞一样，减少了大部分重力。所以，这种扔对蚂蚁来说是没有事的，真相终于大白了，我为我的发现而自豪。

　　蚂蚁四年级作文 10

　　一天，我在外婆家门口玩耍，忽然，我发现了一只小蚂蚁，它的身材小巧玲珑，身体是深棕色的，黑黑的小脑袋上还长着一对可爱的小触角。你别看这对触角小，但是它是很有用的。它们和朋友打招呼、交流、传递重要的信息、告诉对方哪里有食物，哪里有危险，都是用这对渺小的触角来做事的。

　　小蚂蚁很团结、勤劳、顽强。记得有一次我多余的饼干屑轻轻地放在小蚂蚁的身边，它马上发现了饼干屑，它先用它的触角嗅了嗅，然后就爬回洞里去叫它的伙伴。过了一会儿，小蚂蚁带着一群黑压压的蚂蚁来了，队伍浩浩荡荡的。小蚂蚁们走到食物边用手拿着食物，拉的拉，推的`推，一点一点的向洞里走。终于，它们总算把食物搬回了洞里。记得又有一次，在小蚂蚁们搬东西的时候，我就想捉弄一下它们，就拿了一盆水向它们洒去，它们被水粘在一起了，可是它们还是顽强地一步一步向洞里走去。

　　在生活中我们应该向小蚂蚁学习，学习它们团结、勤劳、顽强、不怕困难的精神。

　　蚂蚁四年级作文 11

　　我在离洞口不远的地方放了一块面包屑，领着一群蚂蚁把它举起来。我趁机用土把洞口埋了，心想，哈哈！这次，外面的蚂蚁不能回家了。然而，当他们带着面包屑回来时，他们看到自己的家被封锁了，他们没有惊慌。他们一起挖掘。不到五分钟，他们就把面包屑带进了洞里。过了一会儿，一只蚂蚁出来了，看了看我周围，又回到洞里，好像在说：‘坏蛋，你敢不敢。

　　我不甘心，把一只蚂蚁拉到一边，把面包屑压在上面。我看到一群蚂蚁从洞里出来，齐心协力，把面包屑举起来，救出蚂蚁，把面包屑抬进洞里吃。

　　过了两三分钟，也许他们把面包都吃光了，一只大蚂蚁带着一群小蚂蚁从洞里出来了。还好我跑得快，没有回家，不然蚂蚁真的`把我的家具都吃了！

　　我很佩服蚂蚁。他们不仅在关键时刻齐心协力，而且在关键时刻还在力量上击败了大象。你不佩服他们吗？

　　蚂蚁四年级作文 12

　　今天坐在院子里，看着一群忙碌的小蚂蚁。象山这群小蚂蚁对我施了一些法术，忘记了周围的一切，只是看着它们。

　　我的眼睛随着蚂蚁进行一次奇怪的访问。今天这些蚂蚁有些不寻常。光看日历就知道今天是九月。秋天到了，蚂蚁们正在为冬天准备食物。我钦佩蚂蚁在准备过冬时不屈不挠的精神。

　　蚂蚁在自己的路线上走来走去，有时会时不时地互相问候。我看到一只蚂蚁拖着食物，让它的身体变大了两三倍。因为阳台太高，而且是直角，爬了几次都爬不上去。终于，顽强的小蚂蚁终于爬上来了。不远处，一群蚂蚁围攻一只小甲虫。小甲虫的'身体要大得多，但对这些小蚂蚁来说并不难。他们打出了帮助士兵的王牌，齐心协力把甲虫抬回老窝。

　　看到这些小蚂蚁我心里很高兴。蚂蚁那么小，有那么大的力量。他们顽强的精神和合作的战斗精神深深打动了我。我真的很佩服他们。

　　蚂蚁四年级作文 13

　　每个人肯定有自己喜欢的动物，我也不例外，我最喜欢的是蚂蚁。

　　妈妈曾经给我讲过一个故事：山上着了火，蚂蚁们围成了一个巨大的蚁团滚过燃烧着的熊熊大火的界面，外面的蚂蚁被烧得噼噼啪啪响，里面的蚂蚁毫发未伤，许多蚂蚁就这样逃过火灾。外面的蚂蚁虽然死了，但是里面的蚂蚁还活着，它们还可以继续繁殖。不是说，蝼蚁尚且偷生，好死不为懒活。蚂蚁们这种不畏牺牲的`精神使我感动。

　　小蚂蚁不简单，它们教给我做人的道理，着实令我佩服。

　　暑假里，我去买雪糕，回来的时候看见一群蚂蚁在一个洞口的不远处搬东西，于是我掰了一块雪糕放在地上，不一会一只蚂蚁爬过来，先用触角试探一下，接着就开始四处召集伙伴，一会儿一大群蚂蚁都来了，把雪糕围得密密匝匝。蚂蚁们，你们跟我一样慢慢品尝美食吧！

　　蚂蚁四年级作文 14

　　你喜欢什么动物？相信回答很多：大象、兔子……但我喜欢蚂蚁，不是因为它团结、勤劳，是因为它勇敢。

　　发现蚂蚁的勇敢是一个雨过天晴的日子，我和姐姐去挖蚯蚓。我们蹲在草坪上，突然我发现一块土正在剧烈地翻动，于是急忙告诉姐姐。我们悄悄地用树枝撬开土。一看，原来是一条无名小虫正和一只黑蚂蚁PK哩。我很好奇，便停下来仔细观察。比赛开始，无名小虫先向蚂蚁发起了攻击，它用力向蚂蚁撞去，蚂蚁毫无准备，重心不稳，差点摔倒，但它并不气馁，它用自己细小的脚踩向无名小虫。然而，无名小虫的身体很软，并富有弹性，在蚂蚁脚即将踩下去时，无名小虫将身体猛地一拱，蚂蚁连滚带爬被拱道了好远处，但它还是站了起来。我要回家，没法看到精彩的`结局，但蚂蚁优秀的品质值得我们学习。

　　我喜欢小蚂蚁。

　　蚂蚁四年级作文 15

　　这蚂蚁，是在今天我捉的，我把它放进瓶子里，我拿着装着蚂蚁的瓶子回家，放到阳台上。它望着瓶子外面的世界，我一看这神情，想到：“好一个谦虚的动物！”

　　蚂蚁的谦虚，更表现在它的.步态和吃相中。

　　蚂蚁的步态，更是谦虚了。大体上与苍蝇相似，但苍蝇的步调比蚂蚁的快，还跳跃不定；蚂蚁的步调是急促的，小心翼翼的，好像生怕我们踩死它。蚂蚁抬起脚，立刻就把脚放下去了。它常谦虚地站着，看见人的脚踩下去就立刻退后。不像苍蝇，挥手驱赶它还往人身边待。

　　蚂蚁的吃饭，常常引起我们的注意。我的蚂蚁是吃我们留下食物的渣，一日三餐。它可以吃饼干渣、咬过的苹果…对于它们来说，只要不是动物的肉，我们能吃的食物，它们一样也能吃。我把饼干渣放进瓶子里，蚂蚁跑过去，连忙拿起饼干渣，好像有其他蚂蚁来跟它抢食物似的。蚂蚁张开那”饥饿之嘴“，开始大吃特吃，好像三天没有吃饭了！

　　蚂蚁四年级作文 16

　　我非常喜欢蚂蚁，因为我不仅喜欢蚂蚁们勤劳朴实的性格，更敬仰他们在危险时互相帮助、永不退缩的精神。

　　记得有一次，我家厨房的墙壁上有几只蚂蚁在墙上匆匆的`行走。这时，我一时记起，到水池边用茶杯往里装一些水，然后朝蚂蚁身上扑去。它们受了惊，四处逃跑，我又用水淹它们，他们个个被不大不小的水珠围着。

　　顽强的小蚂蚁被困了起来，但他们仍不放弃。他们张开比针还细的小腿，拼命的往干的地方去。可是已经晚了，豆大的水珠像胶水一样困住了蚂蚁的去路，使它们寸步难行。就在这节眼骨上，我放松了警惕，只见它们围成一团，手拉手，奋勇拼搏，终于冲出周围，疲乏不堪地躺在一起，好似在互相庆祝，庆幸着。

　　蚂蚁这种奋勇直前的精神，是多么令人感动啊！

　　蚂蚁四年级作文 17

　　听说蚂蚁是用触角来“说话”的，可耳听为虚，眼见为实，今天我准备亲眼验证一下。

　　我找了一个蚂蚁洞，放上一块我吃剩的面包，便蹲在旁边等了起来。不一会儿，一只蚂蚁发现了这块面包，只见它用触角碰了面包几下，就掉头离开了。我很纳闷：难道蚂蚁不喜欢吃面包？正想着，那只蚂蚁又回来了，后面还跟着一只蚂蚁。它们来到面包前，用脚碰了碰，可是面包纹丝不动。于是，其中一只蚂蚁又用触角碰了碰正在面包旁边转圈的蚂蚁，好像在说：“我们抬不动，快找兄弟们来帮忙！”

　　两只蚂蚁再次调转了头。又过了一会儿，一群蚂蚁过来了，围着面包互相碰碰触角，然后用脑袋顶着面包，“嗨哟嗨哟”地远去了。我终于相信了：蚂蚁的`确是用触角来“说话”的。

　　蚂蚁四年级作文 18

　　说到蚂蚁，大家都会想到团结一致这个词。当然，我眼前的这只蚂蚁，也是这样的。

　　早晨，我出去散步，无意中看见一只蚂蚁在寻找食物。它东爬爬，西碰碰的`，显得很烦躁。我看它这样子，怪可怜的，就放了一小块面包在它面前，想给它吃。本以为它会用最快的速度去吃食，可令人意外的是，它竟然不予理睬。这时候，我又将面包放在离它更近一点的地方，蚂蚁走过去，看了一眼，扭头回去就找人帮忙去了。只见它爬进了一个洞里，我断定这是它的巢穴。果然，没过多久，蚂蚁一窝蜂地涌了出来，它们成群结队地走出来。看见食物后，一只蚂蚁咬了一口，确定无误后，便一起把面包搬回巢穴了。

　　巢穴外面，一群蚂蚁在分享美食。它们越吃越带劲。它们这种团结精神难道不值得我们学习吗？

　　蚂蚁四年级作文 19

　　蚂蚁，这个动物世界的“小不点”，也许不为人们所注意，可是我——一个喜爱蚂蚁的人，对它的感情就不一样了。

　　蚂蚁能举起比它身体大数倍的物体，它的力量是多么的了不起呀！可是我想说的是他们团结一致的精神。

　　某天下午，我在大树下看到一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧咬着，可是光靠两只小蚂蚁的力量是不够的'，这明显是拿“鸡蛋碰石头”嘛！于是一只蚂蚁用触角碰了碰另一只蚂蚁，然后便匆匆忙忙地离开了“战场”。另一只蚂蚁继续与大甲虫搏斗，那只小蚂蚁干什么去了呢？原来，它是去搬“救兵”了。只见它来到大石头下，看，一群群、一队队的“蚂蚁战士”都像军人似的，一个个迈着整齐有力的步伐向“战场”奔去。等他们到时，那只一直与大甲虫搏斗的蚂蚁已经奄奄一息了，后来蚂蚁们忽地像潮水一样冲上去，打败了大甲虫。战后，它们埋葬了战斗中牺牲的同伴。看，这就是团结的力量呀！

　　蚂蚁虽小，却也力量磅礴，准确地说，应是众蚁的力量磅礴啊！

　　蚂蚁四年级作文 20

　　今天，我捉了一只小蚂蚁，并把它装进小瓶子里。

　　小蚂蚁的身体是棕色的，分为三部分。它的`头上有一对触角和一双复眼。胸上长有三对小腿，前腿短，后腿长。它的腿还是一节节的。小蚂蚁的腹部是黑乎乎的，像一个小小的圆球。真有趣！

　　吃完晚饭后，我把吃剩的米饭放进小瓶子里，不久，小蚂蚁闻到了米饭的香味，它小心翼翼地靠近米饭，小蚂蚁用力地把米饭向后拖。因为米饭太重了，它拖了几次也拖不动，小蚂蚁休息了一会儿，小蚂蚁用全力地把米饭拖动了。于是，小蚂蚁津津有味地吃起米饭来，好像在说：“啊，真好吃，谢谢你！”

　　有一次，我轻轻地触碰了一下蚂蚁的身体，小蚂蚁就在瓶子里到处乱跑。

　　此时此刻，我对蚂蚁产生了敬意，并悟出了一个道理：“做什么事情都要坚持不懈，不能轻易放弃，才能获得最后的胜利。

　　蚂蚁四年级作文 21

　　蚂蚁，也许在人们眼里它太渺小了、太微不足道了。但是，你仔细观察过一只蚂蚁吗？只要你认真观察过，你可能认为蚂蚁并不是那么渺小。

　　记得有一次，我买了一个面包，然后就吃了起来，不少面包屑掉在地上，突然，有一只蚂蚁闯入了我的视线，它走到面包屑旁，推了推面包屑，又走了，然后又出现了，这次，后面带着几个“兄弟“，哦，原来它刚才是来打探情报的，现在带弟兄来搬面包屑的。不一会儿，一个、二个、三个……最后所有的面包屑都被搬走了，啊蚂蚁的`力气真大呀！一个蚂蚁能搬起比它重三倍的东西，遇到很重的东西它们还热乎其它蚂蚁来搬，它们那种团结一致的精神值得我们学习。

　　是啊，我们生活也有像蚂蚁团结一致的人。好个同学一起做一道数学题目，结果把题目做好了；许多工人一起做事，使速度大大提升；很多人一起执行一个任务，使任务完成得非常好。

　　俗话说“众人拾柴火焰高，众人划浆开大船”是啊，只要团结一致，任何事情都能完成。

　　蚂蚁四年级作文 22

　　一天，我在楼下玩，突然发现很多蚂蚁在爬，于是我捉了一只西瓜虫放在它们“道路”上的一个小坑里。那只西瓜虫卷着身子，不一会儿就被三只蚂蚁撞上了，它们用触角探了又探，有两只蚂蚁分别从两条路走了另外一只蚂蚁找到西瓜虫的缝隙，使劲咬，西瓜虫疼的直打滚，又张开了一些身子，蚂蚁趁机爬了进去。

　　它一只蚂蚁治不了西瓜虫，眼看西瓜虫就要逃了，这时，有六只蚂蚁以一般蚂蚁两倍的.速度分别从两边爬过来，蚂蚁人多势众，西瓜虫有一半身子爬出了坑，另一半却被蚂蚁紧紧拉住，不一会儿就被拉下来坑。

　　蚂蚁越来越多，西瓜虫挨了一针又一针蚁酸，最后西瓜虫无力反击，只好乖乖地躺在地上，束手就擒，做了蚂蚁的美餐。“团结就是力量。”我忍不住赞叹道。

　　蚂蚁四年级作文 23

　　一天放学后，我就在院子里捉蚂蚁，这些蚂蚁可太会跑了，我费了好大的力气才捉到两只，我把它们放在一个杯子里，杯子里放着三个苹果块，盖上纸片，用透明胶固定住，再在纸片上戳几个小孔，一切完毕。我静静地看着蚂蚁的一举一动，我发现，每只蚂蚁的`行为都不一样，一只蚂蚁在努力的向上爬，另一只蚂蚁在大口大口的吃着苹果块。一会儿，一只蚂蚁爬出来了，那不正是一直在努力向上爬的那只蚂蚁吗？他经过上千次攀爬终于爬上来了，这是它努力向上的回报。另一只蚂蚁呢，还在四处连窜呢！

　　正在这时，我想起了一个故事：一个小蚂蚁要过河，它找了一片叶子做船，自己划到了岸边……我心想，蚂蚁正的会划船吗？带着这个问题我做了一个实验！我找来了一片叶子，把蚂蚁放在叶子上，又找了一个脸盆，放了一些水，把叶子放在盆里好长时间都没有什么反应，这个实验表明蚂蚁不会划水。

　　蚂蚁王国还有很多秘密等着你去发现，让我们一起去探究吧！

　　蚂蚁四年级作文 24

　　我喜欢蚂蚁，虽然他没有其他小动物那么天真可爱，但是他有坚持不懈的精神，值得我们称赞！蚂蚁的身体是有三个小圆形组成的，三对长长的'细脚。别看它们的腿细跑得可快了，他头上还有不长不短触角。这触角可肩负着很大的责任——找东西，可全靠它。

　　蚂蚁很小可力气很大，它能拿起比自己重几十倍的东西。三十只蚂蚁几天就能做一个环境很好的、大大的堡垒呢！有的修建在地面上、有的修建在地底下、有的修建在树洞里。工蚁们不能享受单独的房间，所以全部工蚁住在一间大房间里。蚁后要产卵，所以住在一个大房间君，人们把蚁后住的房叫作“女皇宫”，蚁五也住在一个大房间里，叫作“男皇宫”。

　　一天我发现了几只蚂蚁，便拿来几块大饼干，压在蚂蚁身上。心想：看你们怎么拖得动。没想到蚂蚁一会儿就把饼干搬得干干净净的。

　　看到这里我不由得想起“人心齐，泰山移”不正是蚂蚁的精神表现吗？

　　蚂蚁四年级作文 25

　　今天，我故意将一块奶油仍在花园里，想把蚂蚁引出来。过了一会儿，一只小蚂蚁发现了它，就一下子扑到奶油上大口大口地吃起来。好一阵子才从奶油里爬出来，它跌跌撞撞地爬了一会儿，又回头看了看奶油，转了几圈，好象有些舍不得似的。

　　这时候，许多闻香而来的小蚂蚁爬到了这块奶油上。而那只先看到食物的'蚂蚁却爬进了“皇宫”，像是要去报告蚂蚁王似的。过了一会儿，又来了一群蚂蚁，我瞪大了眼睛，看着新来的那群蚂蚁向奶油爬去。可是，前面的那群蚂蚁，好象还没发现似的，只想快点吃到奶油。新来的蚂蚁们生气了，连忙跑了过去，把先到的那群蚂蚁们打了一顿，然后跑了过去，吃起了奶油。就这样，蚂蚁们一边打，一边吃奶油。我看着觉得扫兴极了！不过，最后这群蚂蚁还是抬着那块吃剩的千苍百孔的奶油运回“皇宫”了。

　　以往人们只看到蚂蚁团结合作的这一面，可是，要是人们和我一样，看到了眼前所有的一切，那么还会赞扬它们吗？

　　蚂蚁四年级作文 26

　　一天傍晚，晚饭吃了过后，我看见有一些蚂蚁正排着队伍搬东西吃。

　　我捉了一只蚂蚁，它拼命地挣扎着，我却一点儿也不在乎。我看见蚂蚁的身体分为有头、胸、腹三部分。蚂蚁的头上有一对触角，它细小的.胸部长着六条腿。

　　我轻轻地把自己捉的那只蚂蚁放掉了。

　　我扔了一颗糖在地上。过了一会儿，我看见有一只蚂蚁路过，它围着糖左看右看，看了一会儿就走了。我先还以为它不吃糖，可过了一会儿，那只蚂蚁带着一群蚂蚁来搬糖果了。我好像听见蚂蚁们都在喊：“一二三哪，大家加把劲呀！”假如蚂蚁真的可以说话的话，那蚂蚁搬东西可真有趣！

　　有一天，我在回家的路上看见一群蚂蚁围着一只小青虫不放。蚂蚁们紧紧咬住小青虫，小青虫拼命地挣扎，可怎么挣不脱。最后，小蚂蚁们咬死了小青虫，并且把它抬进了洞里。

　　我觉得小蚂蚁很团结，连一只比它们身体大好多倍的小青虫都能咬死。它们真了不起，我佩服它们！

　　蚂蚁四年级作文 27

　　我在公园的草地上发现了一只队伍，这支队伍走成了一条弯弯曲曲的小路，这是什么呢？我趴下去一看，原来是一队蚂蚁。

　　蚂蚁像一个个黑色的豆子，整个身体像三个小圆球，头上有一个毛线一样的触角，一对又大又圆的黑珍珠似的眼睛，一个小小的腹部有六条细长的腿，像柳条细铁丝一般。

　　我一不小心把桃子掉在了地上，恰巧有一只小蚂蚁看见。“嗖”的一下跑了过来，咬下一块儿，食物就准备搬回洞穴，他一边儿搬一边儿沿路留下了信息素，一会儿一大队蚂蚁便从目的地飞奔而来！

　　原来小蚂蚁是顺着信息素找来的'呀。于是。我的好奇心油然而起，于是拿出香水将他们的信息素毁掉。果不其然，这只小蚂蚁迷了路，他一下子慌了。左摇右晃，晕头转向，所有小伙伴都没有办法继续前进，只留下他左顾右盼，心乱如麻的乱转着，这只小蚂蚁可真可爱呀！

　　我喜欢蚂蚁，不仅喜欢他们的勤劳朴实的性格，更敬重他们勇往直前的精神。

　　蚂蚁四年级作文 28

　　一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我却这么小，我一辈子也不可能看到大海的尽头……我还活在世上干什么呢！”

　　忽然，它想：我可以坐船去看大海的尽头啊，为何不这样做呢？于是，它等待着船的`到来。过不了多久，一艘大船向蚂蚁直奔而来，蚂蚁无比欢喜地上了船。上船之后蚂蚁一直在想，大海的尽头是什么样的？大海的尽头会不会有许多小动物？小动物是不是很友好？但它从来没有想过这一艘船是去往哪里？蚂蚁不一会就睡着了，突然，船摇了一下，蚂蚁马上醒了过来，望了望周围，心里立刻开始失望了！因为它又站在了以前望大海的地方，船转了一圈竟然又回到了起点。‘

　　直到遇到了大象，大象说：“蚂蚁，你站着望大海的地方就是海的尽头啊！”

　　蚂蚁看着波澜壮阔的大海，若有所思地望着，它焕然大悟，开心地跳起来，它明白了什么。

　　蚂蚁四年级作文 29

　　每个人都会有自己的发现，比如牛顿发现了地心引力，李四光发现了第四纪冰川的遗迹……而我在快乐的'童年里，发现了蚂蚁的秘密。

　　那是我九岁时发现的，有一天，因为太阳慢慢地藏了起来，所以乌云就可以展现自己了。“轰隆隆”雷公公也出来凑热闹了。可我还在地上看着蚂蚁来来往往的跑，可能是想下雨的原因，不过我还看到有一些蚂蚁，好像正在那寻找食物呢，不一会他们找到了一只死蜘蛛，我就在想，蜘蛛这么大，而蚂蚁那么小，他们怎么搬回家呢？我心里充满了好奇心，我就在那里想啊想，不一会儿，就看到很多蚂蚁把蜘蛛包围了，他们就齐心协力把蜘蛛慢慢的搬回了家。在这我发现了蚂蚁团结的力量很大。

　　这就是我发现蚂蚁的秘密，我们也是一样，做什么事只要团结一定能成功。

　　蚂蚁四年级作文 30

　　一身又黑又亮的盔甲，两根细又长的触角，小小的身子和一粒米粒差不多大小，这就是蚂蚁。

　　蚂蚁虽然很小，但是它们懂得团结。我曾在电视上看到过一个节目：一只蝎子闯入了蚂蚁的`巢穴，蝎子的攻击性很强，但是蚂蚁知道团结，它们勇往直前，不怕死亡，团结一致，弱小的蚂蚁终于打败了强大的蝎子，取得了胜利。蚂蚁是弱小的，单个的蚂蚁更是不值一提，但是如果它们团结起来就会战胜一切困难。这让我懂得了团结是必不可少的，有了团结，我们的工作、生活和学习才会更加美好。

　　一看到团结合作的蚂蚁，我就会想到我们的保家卫国的军人，他们作战的时候，就是因为齐心协力，团结协作，所以才会英勇无敌，勇敢善战，把敌人打的闻风丧胆，不敢再来。让我们的国家不再受到威胁和伤害。

　　俗话说：“五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。”我们只要学会蚂蚁的这种团结精神，什么困难都不可怕，都将会被我们克服掉。

　　蚂蚁四年级作文 31

　　蚂蚁是一种十分神奇的昆虫，在我的眼中，它们构成了一个奇妙的世界。

　　每当我看到一只蚂蚁爬行在地上，我都会停下脚步，静静地观察它们。我发现，蚂蚁虽然个头很小，但它们却有着顽强的生存意志和出色的'团队合作精神。它们相互协作，一起搬运食物，一起修建蚁巢，一起保卫家园。虽然每一只蚂蚁看起来都很渺小，但当它们聚集在一起时，就能够创造出惊人的力量。

　　蚂蚁世界中处处都充满了挑战和机遇。它们要面对食物的搬运、蚁巢的修建、天敌的袭击等种种困难，但它们总是乐观向上，勇往直前。它们用自己微小的身躯，书写着生命的壮丽篇章。

　　在我的眼中，蚂蚁不仅是一种昆虫，更是一种生活态度。它们告诉我，无论面对怎样的困难，都要坚持不懈，勇往直前。正是这种精神，让蚂蚁在大自然中生生不息，创造出了属于它们自己的美好世界。

　　蚂蚁四年级作文 32

　　一天下午，我在草坪上发现了一条细细的黑线。仔细一看，哦，原来是一群小蚂蚁啊。

　　蚂蚁浑身穿了一件黑衣服。身体分三节；头部、胸部和腹部。在三角形的头部有一对细长灵敏的触角，胸部显得有些瘦长，腹部有6只小脚。

　　这些小东西不怎么起眼，但是却很团结。我蹲下身来观察，它们发现粮食时都是群体行动，很少个体行动。可是它们又是靠什么来传递信号的呢？我的脑袋瓜里又冒出了个小问号，于是飞奔回家寻找答案。终于，我在《动物百科》里看到了这个问题的'答案。原来，蚂蚁找到了一些食物后会先把一小部分自己带回家，边走边留下一种芳香讯号，这种芳香信号叫做“信息素”，同伴们闻到了这种芳香的气味就会来支援。但是一但食物搬走了，“信息素”就会像变魔法般消失，这样同窝的蚂蚁就不会来扑了个空啦。

　　蚂蚁们的这种团结合作，互相帮助的精神不正是值得我们来学习的吗？