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四年级温暖作文

时间:2022-03-26 18:44:09 四年级 我要投稿

【热门】四年级温暖作文汇编九篇

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的四年级温暖作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】四年级温暖作文汇编九篇

四年级温暖作文 篇1

  寒冷的冬天来杯热呼呼的茶,喝了最温暖了。还有一锅冒热烟的火锅,和家人一起分享,那是最温暖的一件事。谁能泡出热呼呼的茶和煮出香喷喷的火锅呢?那就是我最亲爱的妈妈。

  每天晚上,妈妈都忙着煮饭,她煮出来的菜是全世界最好吃的,她的拿手菜是梅干扣肉.蒸鱼.炒高丽菜.玉米浓汤,还有我的最爱——糖醋排骨。妈妈的那双手很神奇,总是煮出一道道美味可口的饭菜,让我们全家每天都吃得津津有味。尤其在寒冷的冬天,有热腾腾的饭菜可吃,真是最幸福的事!

  妈妈的双手很灵巧,常常帮我缝补破的衣服或是袜子。每当我睡觉的时候踢被子,妈妈会用她那温暖的手帮我盖上被子;每当我出门上学前,她会用那温暖的手抱着我跟我说再见,再用她的手轻轻的抚摸我的头,提醒我注意保暖。那个时候我是世界上最幸福的小孩了!妈妈谢谢你!

四年级温暖作文 篇2

  去年9月,因为妈妈工作的原因,我转到了新学校。带着好奇、不安与期待,我走进了学校大门,站在了四年二班的讲台上。在一双双眼睛的注视下,我不由得低下了头,鼓足勇气向同学们介绍了自己。

  新的老师和蔼可亲,但我还是觉得不太自在;新的教室宽敞明亮,但我心里却空荡荡的。每每想到原来学校里朝夕相处三年的老师和同学时,我就不禁暗自伤心。这种情绪一直围绕着我,直到那个午后。

  记得那是一个狂风大作的下午,老师让我们去操场上排练节目。由于我走得着急,外套忘记拿了。刚一出教室,一股寒风便迎面扑来,我赶紧缩了缩脖子,站在寒风中瑟瑟发抖,接连打了几个喷嚏。

  “你冷吗?梁婧怡。”

  一个声音传入我的耳朵。我扭头一看,原来是小茹。

  “我——有——一点冷。”我用颤抖的声音回答到。

  “你把我的马夹穿上吧!”

  听着同学关切的话语,我的心不由地暖了起来。

  “你不冷吗?”

  “没事,你放心吧!我不冷。看把你冻的,赶快穿上吧!”

  说着小茹便把马夹脱下来,披在了我的身上,顿时,一股暖流传遍了我的全身,我的鼻子一酸,眼泪夺眶而出……

  在这个寒冷的午后,我感受到了人与人之间的真情,像一缕阳光,温暖着我的心。

四年级温暖作文 篇3

  春天的风不像冬天的风那么寒风刺骨,也不像夏天的风那么炎热,春天的风是柔和的、温暖的,春风能吹绿柳梢,吹青小草,吹皱河水,还可以吹鼓杏树的花苞,到了春天,不论是田野还是市区,都能感受到浓密的春味。就比如我家附近的`公园,就能感受到春姑娘的到来。

  走进紫荆山公园的大门,就闻见了花的香气,一眼望去,紫的花、红的花、白的花尽收眼底,仿佛置身于花海中,我感觉真是人间天堂。这时公园内又喷发了喷泉,泉水伴随着美妙的音乐,扭动着她美丽的身躯,跳着春天的舞曲,又给美丽增添了几分。再往里走,会看见一条清澈见底的河,在河边,春姑娘施展了魔法,让上冻已久的小河焕发了勃勃生机,让沉睡已久的柳树又长出新的头发。在阳光的映衬下,长出嫩叶的柳树姑娘,更像一位美少女。再往里走点,基本上就是公园的尽头,我们向高处远望,隐隐约约可以看见一座小亭子,如果登上小亭子,可以把整个紫荆山公园一览无余。美丽的花加上美丽的树加上小河再加上小山坡,这就是人间仙境。

  我感觉美丽无处不在,只要你能留心观察身边的事物,你就能发现美丽无处不在,发现美丽与你同行。美没有最好只有更好。所有事物的美都等待你的发现。

四年级温暖作文 篇4

  温暖是什么,是人与人之间用金钱来交换而获得的快乐与收获吗?不,我觉得,温暖是因某事而使心里高兴与幸福,是不容金钱介入的。  
  记得去年元宵节那天,学校不放假,我们寄宿生只能在学校与老师同学一同过元宵。  
  在那天下午第二节的外教课上,慈眉善目的澳大利亚老外“华利”向我们投来关切的目光,且祝我们元宵节快乐,还用丝毫不流利的中文说他喜爱中国节日,喜爱中国孩子,喜爱中国。在这堂课上,我们学习了有关元宵节的英文知识,华利还向我们简单介绍了他的故土澳大利亚的一些节日,虽然我们没怎么听懂甚至还不知道到底是什么节日,但是,我们看到了他们过节日时的照片,是多么开心热闹啊。我们很庆幸那天元宵节有这么一堂课,其他班的人也无不羡慕,我们也感到十分温暖。  
  同样,在那天第一节晚自习下课,我们寄宿生收到了意外的惊喜,只见英语老师拿着两大袋东西走进教室来,乍一看,原来是两袋吃的,同学们见了,不由得馋了起来。和我们说明了她的来意,老师手里拿的是干吃汤圆,准备发给我们每人几个作为元宵节礼物呢,一边发着,英语老师周老师还说着:“同学们,今天元宵节你们不能回家与亲人团聚,作为你们的老师,看着你们最近挺努力,也有了进步,我就特意奖赏你们,好让你们在外也感受到元宵节家的温暖……”听了这番话,几个同学都觉得周老师真好,我想:“今天周老师是值班老师,却能在这元宵佳节,把她的学生当成自己的孩子似的关心、疼爱,这是多么伟大的敬业与乐业啊!这无不使我们感受到了温暖,只有我们寄宿生才能亲身感受到,我真幸福! 
  那天晚自习结束前几分钟时,周老师嘱咐我们回宿舍后给家里打个电话问候一下,不要晚上兴奋得都把被子踢了着凉了。”这带有幽默而关心我们的语言使我们扑哧一笑。  
  那天晚上,我们每个人都睡得特别香。  
  这种感觉,怎能不使人温暖呢?  

四年级温暖作文 篇5

  媒体上常报道一些令人悲愤的惨剧,是什么导致悲剧发生?是人们对生命的冷漠。

  20xx年“小悦悦”事件引起了很多数人的关注,2岁的小悦悦在父母都不在意的情况下,独自一个人拿着皮球出去玩,玩的途中,皮球不小心滚到了马路中,2岁的小悦悦没看周围,一个人上去想把皮球捡回来,不料一辆大卡车开了过来,把两岁的小悦悦撞倒在地,并从她身上碾过,一秒,两秒,似乎一切都发生,但在过去的45秒里,有18个人经过,18个人,整整18个人,他们当中有看到的但帮扯上关系直接走,没看到但知道的也冷漠的走了,他们每冷漠一秒,就让躺在地上的小悦悦失去一秒存活的机会,“呼”又一辆大卡车从小悦悦的身上碾过,看到视频的人心像被刀刺了一下那样疼,终于一位好心的王阿姨跑上去,将地上的小悦悦抱了起来,小悦悦的呼吸十分微弱,像是完全没有呼吸,王阿姨喊着,才把身处在冷漠之中的人叫出来,他们开始打120,可还没有一个人上前,直到送到医院才开始后悔,

  小悦悦被送往了天堂,死神把小悦悦收走了,可这位死神不是别人,正是那18个人冷漠的心!悲剧的发生是各三大因素——加害者,被害者和旁观者,这起案件中,只要旁观者伸出援手,小悦悦也不会有这样的结果。

  我们的社会需要见义和乐意帮助,只要人人都献出一点温暖,而冷漠让人付出沉痛代价。

四年级温暖作文 篇6

  这是我的书房,书架上堆着满满的书。

  我爱看书,不是一般地爱,已经达到了痴迷的境界,每天即使醒时不看书,做梦也会梦到书,这是一种享受。

  在我上幼儿园之前,母亲就开始给我讲童话。我至今还记得,我第一个学会的故事,是《丑小鸭》。每当丑小鸭变天鹅时,我都是无比兴奋的,之后,每当我看见小鸭子,我都想将最丑的那一只抱回家去,幻想着它们会变成一只只白天鹅。我十分关心书中主人公的遭遇,为卖火柴的小女孩的死而哭泣,为三只小猪烧了大灰狼而手舞足蹈,欢呼雀跃。

  可这些童话,只是满足了我学龄前对书的欲望,上了学,我开始读小说,小说的情感总是那么强烈,一会儿让人捧腹大笑,一会儿又催人泪下,我着了魔似地读小说,总是催母亲为我买书。那时,我并不知道,科幻小说是多么有趣,直到一年后的一天。

  母亲学校的图书馆中,有上千本藏书,其中有一册,当我一翻开它们的封面,就没日没夜,如饥似渴地读这本书,这是我的第一本科幻小说,它叫《哈利·波特》。

  等我升四下,我才重新拿起名著。在这两年里,我阅读了《巴黎圣母院》、《基督山伯爵》与《三个火枪手》,我渐渐对人、对社会有了新的认识。

  这是我的书房,它永远是满满的。

四年级温暖作文 篇7

  寒冬来临,漫天的雪花飞舞着,给大地铺上了一层厚厚的棉被。我漫步在大街上,感觉格外的冷,不时地用手捂住嘴,好暖和一些。

  无意间,我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷,然后再用手细心地撕。虽然是对面,但还是可以清楚地看到,她的手冻得通红,那红色,好似火一般。

  当她认真地清除了好几张广告纸之后,又继续走到另一张跟前,但是,我看到她右手举起来,却停在了空中,似乎定格了。又见她往墙面靠近了些,接着微微摇了摇头,便离开了。

  怎么回事?她为什么不清楚广告呢?她在偷懒吗?一连串的疑问在我脑中浮起。

  我刚想去看个究竟,又见一个瘦小的女清洁工来了,我以为她会清除广告,却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样:举起右手,定格在半空中,微微摇摇头,转身离开了。

  见此,我更加疑惑了,便下定决心去看看。

  过了马路,来到那堵墙前面,映入眼帘的是一张“寻人启事”,上面写着:赵杰,16岁,男……

  我在这瞬间明白了一切。此时,一股暖流涌上心头,雪花如鹅毛般飞舞着,我不再觉得冷,而是感觉格外温暖。

  冬天是寒冷的,但它也会让人感到温暖,正如这两位清洁工一般。这时间的那种浓浓的暖意,是源于那火一般炙热的心。我想这温暖足够萦绕我的一生。

四年级温暖作文 篇8

  每一个人都有一个温暖的旅程,在这旅程中,常常会发生许多能温暖人心的事。

  那天,我上完兴趣班后,独自一人从操场上走到教学楼。

  我走在回教室的路上,一边走一边欣赏着操场那边的美景。一片和谐的景象,天上的白云随着清风飘着,飘向远方。地上,一棵又一棵杨树,围着操场,正笔直地站着呢!它们挺了挺胸,好似整装待发的士兵,站在一旁,保护学校,不让敌人进攻。它们的枝叶在微风的吹拂下随风舞动,像是舞者的长发,随着音乐翩翩起舞。

  突然,我听见后面有人叫我,于是回过头,远处,站着一个人,她看见我,也跑了过来,她轻轻地对我说:“老师让我给你的作业本。”我一翻开作业本,就看见了,每一个字都写的很有笔锋。每个字里似乎都含着100滴汗水,她不止帮我写完了,还老远地把它送了过来,虽然,这个校园只有这么点大,但是我觉得她是“千里送鹅毛,礼轻情意重”。

  这是我人生旅程中,温暖的一幕。

四年级温暖作文 篇9

  新学期开始了。

  同学们又开始了紧张的学习,立马进入了学习状态,新的老师也继续引领我们走向知识的海洋。总之,一双双手都在忙着事情,还是学习,上课,一切都在一如既往地进行着。

  每逢这时,我就会情不自禁地想起我的汪老师,想起她那留有余温、温暖的手掌。

  汪老师中等个子,平常的脸上有一对炯炯有神的似葡萄一样的双眼,乌黑的秀发剪得精神抖擞,樱桃小嘴经常让课堂增添了几分生动。她一个长相普通却神色中带有光彩的一名教师,可是她在我心目中却是崇高的。

  教师的职责本是教书育人,教我们知识,可是汪老师除了课讲得生动,而且课余还不失对同学们的关心,经常无微不至地照顾同学们,因此同学们对她都非常爱戴。

  记得有一次,教师节到了,同学们都在忙着为汪老师准备花束、贺卡,以表达对汪老师的爱。我和几个好朋友想要送汪老师一个别出心裁的礼物,可思来想去又不知道送什么好,最终经过一致决定,我们决定下课一起对汪老师说一段祝福的话。

  “叮铃铃——”清脆的下课铃声响了起来,我们正准备去老师那儿,可老天总是喜欢刁难人,我正高兴地手舞足蹈时,没发现旁边一门边,手猛地撞到了门边上,顿时,火辣辣地疼痛直冲心头,刹时仿佛这只手就要断了似地,可为了给汪老师送祝福,我便强忍着痛走到汪老师面前和朋友们一起送祝福。哎,此时我的手就像被火烧一样,可我表面上还强颜欢笑,忍的滋味真不好受,可就在这时,一股暖流涌入了我受伤的手,“施亦维,手害了怎么不说呀,要是伤口感染了怎么办?赶紧去医务室呀!”汪老师亲切地说,我抬头一看,正好装上了她那明亮的眼睛,手心上的伤口虽然疼痛不已,可和汪老师对我的关爱相比,真的是微不足道的。

  汪老师啊!您那温暖的手掌将永远铭记在我的脑海中,永不磨灭。

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