有关四年级记事作文锦集五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的四年级记事作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级记事作文 篇1
今天，我来到补习社里，老师展开了一个活动——煎鸡蛋，老师先给我们做了一个示范教我们煎。
老师先从冰箱里拿出一盆鸡蛋，白白胖胖，圆溜溜。再打开电磁炉，等锅热了以后，再在锅里放上油，油放进去，不过一会儿烟就冒出来了。
老师拿了一个鸡蛋，在旁边的大理石上“咚咚咚”地敲了几下，一条歪歪扭扭像刚出生的小蛇一样的裂缝出现了。老师用大拇指按在裂缝中，向外一掰，清澈的蛋清连同小太阳似的蛋黄流了出来，再经过老师用铲子的翻炒，一个合格的鸡蛋就出炉了。
等了好久，我想：终于到我大形身手的时候了。我激动极了，专门挑了一个最大的鸡蛋，在大理石上打了一下，一条裂缝在蛋壳上，我立刻用铲子炒鸡蛋，翻来翻去，不过一会儿，一阵阵香味飘来，周围的同学说：“熟了，铲起来吧！”我想：八成是熟了。就用铲子铲了起来。
加上酱油，啊！一碗香喷喷，又好看的鸡蛋要出炉了。心里有百分之百的激动，想一想鸡蛋在口中都连蹦带跳。吃一口，鸡蛋在口中消失，就连我的五官都沉寂在这美味的鸡蛋中。吃着自己亲手做的鸡蛋，心里有一种甜甜的喜悦。
四年级记事作文 篇2
在我小时候，做过许多可笑的事，但这件可笑的事，始终是让我记忆犹新。
在我五岁那年的晚上，妈妈带我去商店里买植物，我们左挑右选，终于挑中了美丽而娇贵的凤仙花。我看了看凤仙花的包装，只见它上面有着凤仙花的样子，如何浇水，还有几个醒目的大字：附有营养土，不用装土。于是，我和妈妈饶有兴致地买了凤仙花。
到了家里，我迫不及待地拆开凤仙花的包装盒，一不留神，竟把种子扔到了沙发上，我当时并没有注意到，只在乎快点拆完包装盒，拆完包装盒后，我以为种子就在花盆里，然后，我就拿起事先准备好的水，倒进花盆里。
忙完这些之后，已经是九点钟了，于是，我就活蹦乱跳地跑进了房间里睡觉去了。
早晨起来，我发现花盆里有了清淡淡的香味，当时我也并不知道这些清淡淡的香味是从营养土里出来的，我高兴极了，以为凤仙花快开了，就对它更加呵护，关照。
可是，一天、二天、三天都接二连三地过去了，凤仙花始终没有长出来，到了第九天的清晨，自己的心里终于有了疑惑，我为了消除自己的疑惑，就从家里拿了一把小铲子，在花盆里挖呀、挖呀，始终没有找到凤仙花的种子，我便哇哇大哭起来，我那响亮的哭声吵醒了妈妈，妈妈跑过来问：“儿子，你怎么了?”我说：“呜呜，我种花的种子没有了。”妈妈指着沙发上说：“不是有凤仙花的种子吗?”我看了一下种子，破涕为笑。
想象着傻乎乎地养着没有种子的花，真令人可笑。
四年级记事作文 篇3
今年的冬天，好像异常的冷。我用习惯性的动作：深吸一口气，双手捂住嘴，呼出一口温暖的气息。望着那有些阴霾的天空，我轻声慢步的走回了家，看看妈妈醒了没。
走到家门口，摸了摸腰包，“诶，钥匙呢？”我有些慌了阵脚，从上到下好好摸了一遍，怎么会，钥匙怎么会不翼而飞呢？“还好，妈妈还在家”我抱着一丝侥幸的想法，抬起脚，按了按门铃……过了许久……难道没人吗？怎么没人回应呢？……会不会出去啦？我在旁打转了一会儿，决定下去找找。
到了楼下，把整个草坪都“扫描”了，竟还是没发现钥匙的踪影，这时候，我的脑海里出现了一幅幅钥匙不见被妈妈批评的那一场景，想到这，不禁全身都竖起鸡毛疙瘩。就在这时，远处出现了一个熟悉的面孔，手里还提着早餐，我把脑袋往外伸了伸，看清楚了，原来是妈妈啊，我正想招招手示意我在这，还没伸起手来，一股想法阻止了我，心想：与其被妈妈批一顿，不如，等妈妈上去后我在回家，在对妈妈说钥匙不在我这……恩，对。妈妈的'脚步声渐渐放大了，我往四周一瞅，看到了一个树木茂密的地方，赶紧跑去。过了几分钟后，我探出脑袋，四周一人也没有，我踮起脚走，倒有几分像是小偷的模样。到家门口后，按了门铃，果然在我意料之中，妈妈一见我就是说：“怎么这么晚啊，快进来吃早餐。”我“哦”了一声，一屁股坐在凳子上，时不时的向妈妈那看看，发现一切正常后，我正为自己庆幸，准备回房间时，“你有没有看到我们家的另一把钥匙啊？”听到这声，我的脚步也停了下来，僵硬的往回笑了笑说“没有”趁妈妈不赶着问时，便匆匆进房间了。到现在我还记得当时的场景，那次的经历印在我的脑海里挥之不去，我已经在准备哪天老妈心情好点时再告诉她了。
四年级记事作文 篇4
看了题目，你是否会问：“你干了什么事呢？”请不要着急，慢慢听我说。
一次数学测试，教室里鸦雀无声，连一根针掉到地上都听得见。我做到“是轴对称图形的画“√”，并画出它的轴对称；不是的画“”。”这一题时，一共有十个图形。最后一个图形是奥运五环，我起初画了“√”，检查后才发现奥运五环右上角的圆圈比左上角的圆圈高一点，所以不是轴对称图形。我把“√”划掉，写上“”。但我心里还是不安宁，这个图形是印错了呢？还是故意这样印的呢？我反复看了看，又用尺子量了量，感觉像是又像不是。但最后我还是画了个“”。
做完试卷后，老师说：“第一组的试卷和第二组的试卷对调，第三组的试卷和第四组的试卷对调。”我们对调完毕后，老师就拿数学课代表（我最好的朋友）来评讲。老师评奖到奥运五环那个图形时，有个同学大声喊：“这个不是轴对称的图形！”然后又有几个同学喊：“是的！”教室里乱哄哄一片，老师示意大家安静下来，说：“五环是轴对称图形的！”便在数学课代表的那题画了个“√”。（数学课代表是画“√”的）
评奖完毕后，我就去收试卷。交试卷给老师时，我用尺子量给老师看，老师说：“可能是印错的，我跟其他老师讨论一下。”最后得到的结果是：那题应该画“”。
对不起了，亲爱的朋友，我不该告诉老师，害得你不得100分，但你请尊重我的选择。
四年级记事作文 篇5
20xx年12月18日 星期六晴
今天早上，妈妈一边给我一块钱，一边对我说：“今天我有点事，你自己去买早餐吃。”说完，就打开门出去了。
过了一会儿，我出去买早餐。刚走到楼下，突然听见了一声比一声高的哭声，我走过去一看，原来是一个小孩在玩耍时摔倒，手上划破了皮直流血，于是我便可怜他，心想：快去给他买一张止血贴吧，可是一张止血贴要一元钱，若是给他买了，我不就没早餐吃了吗？孩子的哭声越来越大，我还是带那个小孩去了住家旁边的一间商店，对老板说：“我要买一张止血贴，给这个小孩用。”说完，我给了老板一元钱，老板给了我一张止血贴，我立即给小孩贴上。刚贴好，突然一个女人从我的后面走来，对着我骂：“你是谁家的小孩，竟敢把我的孩子弄哭，告诉你家长去！”说完，她便抱起孩子走了。此时，我真感到有点心酸。
这件事，真让我哭笑不得，心想：我做了一件好事，怎么反而被人骂。后来我想那位女人肯定不知情况才这样骂我，于是我的心里又慢慢觉得好受一点，因为我毕竟是做了一件好事。
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