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四年级优秀作文

时间:2022-03-19 11:21:12 四年级 我要投稿

关于四年级优秀作文锦集9篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的四年级优秀作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于四年级优秀作文锦集9篇

四年级优秀作文 篇1

  他是一个很会抖空竹的人,如果要选体育章的主人的话,那就一定是他了。

  记得有一天晚上,我写完作业以后,就下楼去玩了。我叫了许多朋友来玩以后,也去叫他了。刚到他家门口,就听到里面有抖空竹的声音。我敲了一下门,门开了,他满头大汗,左手还拿着空竹。我说:“你练得好辛苦啊,汗都流出来了!”“我的汗不是累而流出来的,我是因为疼而流出汗来的。”我这才注意到他的右手受伤了,原来,他是忍着痛苦抖空竹的。我问他,为什么受了伤还练空竹。他说:“受点苦算什么,我们学校的运动会就要开始了,我想到运动会上为我们班争光。”听了这些话,我更佩服他了。

  还有一次下午放学,我在学校里写完作业回家时,他在院子里练空竹。晚上,我下来玩儿,发现他又在院子里练空竹。我问他:“你又来练空竹了?”结果他却说:“我还没有回家呢,一直在练空竹。”

  现在你还不知道他是谁吧,他就是我的朋友高明远。

四年级优秀作文 篇2

  春天的乡村是绿树红花的。春天躲到了里园里,一颗颗樱桃花。春天躲到了田野里,一颗颗菠菜成群的探出头来。春天躲到了原野里,嫩绿的青草像绿色的海洋。风妹妹从这里走过,绿色的海洋激起微波。

  夏天的乡村是炎热的。夏天躲到了里园里,一颗颗樱桃树结出了甜甜的樱桃。在家中看不到人,在外面能看到成群结队的游客在路边买樱桃。这里都成了人山人海的了。在樱桃园子里能看到许许多多的乡亲,也能看到又大又红的樱桃。我来到我的家的园子里,我的爸爸妈妈爷爷奶奶哥哥姐姐妹妹还有姑姑都已经开始摘了呢。我摘了一会樱桃还去请人进园。夏天的夜晚是凉爽的。我们在阳台上烤鱼,烤鱼是我有点无聊,我就抬头看天空,天空是星星的家园。在草丛中还不时的传来蟋蟀的歌声。

  秋天的乡村是个瓜果飘香的季节。秋天躲到了菜园里。菜园里。菜园里的菠菜长出来了玉米长出了金黄的珍珠。金黄如金子的大豆长出来了。火辣辣的辣椒。秋天躲在了树林里,原来是绿油油的枫叶。

  冬天的乡村是雪白的。冬天在门外常常会看到有小孩子在玩打雪仗,推雪人。

四年级优秀作文 篇3

  一天放学后,我和小婷、小强留在教室里打扫卫生。突然,一只小麻雀飞进了教室。这只小麻雀有一对黄澄澄的小眼睛,总是好奇地四处张望;有光泽的小肚皮,肚皮上有一层软软的绒毛;还有迷彩服一样的羽毛,真是可爱极了!

  我、小婷和小强都非常喜欢这只可爱的小麻雀,可是小麻雀太过于活泼了,它一会儿飞到讲台上,一会儿飞到课桌上,一会儿又飞到吊扇上……

  过了一会儿,小麻雀又飞到已经被我们关掉的窗户上,使劲地用嘴去啄窗户。啄了一会儿,它停了下来,大概是因为累了吧!小麻雀不像刚才那样活泼了,它望着窗外,眼睛里流露出一种悲伤和忧郁。

  我想,小麻雀肯定是想回家了吧,肯定是想它的爸爸妈妈了吧。于是,我赶紧把已经关掉的窗户打开。小麻雀飞快地飞了出去,好像重获自由了一般。飞走了不一会儿,小麻雀又回头对着我们“唧唧、唧唧”地叫,好像在说 :“谢谢、谢谢!”便飞向那蔚蓝的天空。

  看着小麻雀越飞越远,我们高兴地笑了。

四年级优秀作文 篇4

  有一次早晨,我很早就起床了,想早一点到学校去上课。

  我一起床就开始穿衣服和裤子,然后刷牙,吃早饭。我把一切事情都准备好了,就叫妈妈快点送我去学校上学。妈妈说:“你一个人去上学,我还要睡一会儿。”我说:“我想要早一点上学,如果步行走着去上学的话那就会比平时都要晚到学校。还是你送我去学校吧!”最终妈妈还是听我的话起床了。我在旁边催妈妈快点穿衣服……妈妈迅速地做着。

  妈妈做好以后,就带着我上学去了。妈妈开着摩托车,我坐在她的身后,用双手紧紧地抱住妈妈的腰。妈妈立刻开动摩托车上路了。开着开着不知道什么原因,摩托车熄火了。妈妈只好重新发动摩托车。可是,那摩托车开了不久就又一次熄火了。妈妈只好又一次发动摩托车,再向前走……就这样,那辆该死的破摩托车开开停停,最后终于来到了学校。

  我下了摩托车就往教室跑去。妈妈跟着我来到教室门前。然后,妈妈上前敲门。老师走过来开门让我进去。我走进门,看到教室里只少了我一个人,大家都抬头看着我。我低着头走进去坐到自己的座位上。这时,妈妈向老师解释都是她不好,因为摩托车出故障所以才迟到。老师只是点了点头没有说什么就继续上课。

四年级优秀作文 篇5

  同学们你们见过现在的教室,但你们见过未来的教室吗?让我来给大家介绍一下我们的教室。

  教室门上有一道密码锁,如果有陌生人想进来的话,必须先输入密码,如果密码不对,密码锁上的屏幕上会出现密码错误,四个字,让你无法进入。走进教室,正前方是一个讲桌。讲桌的侧面有一个按钮是红色的,它的作用是如果上课时老师口渴了,它会在讲桌的正中心端上来一杯水,你觉得不可思议吧!

  教室里肯定要有课桌呀!每一个课桌上有三个不同颜色的按钮分别是黄色,蓝色,绿色,每一个按钮都有它不同的用处。黄色按钮的作用是如果你要写作业,但你没有笔,怎么办?这时你只要按下黄色按钮,它就会在,你的面前出现一只笔。蓝色按钮的作用是你上课前再也不用看课程表,你只要按下按钮它就会告诉你下一节课是什么课,提前做好准备。绿色按钮的作用是如果你有不会的题,你只要对着绿色按钮,旁边的话筒念一遍大题,他就会给你讲解,让你很快理解这道题并解答出来。

  未来的教室还有很多神奇的地方,剩下的就等你去看看就知道了。

四年级优秀作文 篇6

  我家西边有一个小公园——白银潭公园,那是个美丽的地方。

  春天,公园里的树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。春风梳理着柳树那柔韧的枝条,小花小草从地下钻出来,湖里的冰雪融化了,到处都是绿色,到处充满了活力!人们也都换下了厚厚的冬装,穿上色彩艳丽的春装,把春天打扮得更美丽!

  夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶挡住了人们的视线,小草也长得十分茂盛。白天,烈日高挂,人们可以在树下乘凉,晚上,灯光闪烁,广场上到处都是人,孩子们在嘻闹,大人们或是在散步,或是在随着音乐翩翩起舞。

  秋天,树木的叶子换上了“新衣”:有的是红色,有的是*。秋风一吹落叶漫天飞舞,落下来像铺上了一层彩色地毯。人们感到了丝丝凉意,秋风为人们送来了冬天的信息。

  冬天,雪花在空中飞舞,树上挂了厚厚的雪,玉树琼浆,煞是好看!地上铺了一层厚厚的“雪毯”,走在上面发出“嘎吱、嘎吱”的响声。孩子们常在这里堆雪人、打雪仗,为冬天的小公园增添了新的生机与活力!

  小公园的美丽四季不同,让人们对它留连忘返。难道你不想来这里游玩吗?

四年级优秀作文 篇7

  周末到了每个人都很开心,因为周末大家都可以放松放松。有的.人去出游;有的人回老家……我在这个周末很愉快。

  今天是周末,我听到声音肯定是妈妈在做早饭,我穿好衣服去,去看看妈妈在做什么,我趴在门缝中,看到妈妈在发面。我想:妈妈是不是在做水煎包呀?于是,我就进去问问妈妈,我说:“妈妈,您在做什么?”妈妈说:“我一会要做水煎包给你们吃,我先把面发好。来你一会帮我包馅。”果然不出我所料,妈妈在做水煎包呀。我赶紧跑到厕所,洗洗手。我正在看电视,妈妈突然叫我去帮忙。我赶紧去洗手帮忙。妈妈说:“先拿一个皮,在皮上面把馅放进去,尽量不要太多,因为煎的时候,不会鼓起来。”我说:“妈妈,这样对不对?”妈妈说:“对就是这样,然后先放在一边,我来包,你来装馅。”不一会,就好啦。妈妈放在锅里煎,妈妈先让我出去,一会好了就叫我们过来吃。出锅了,香喷喷的水煎包就好了。

  周末每个人都是开心的,希望大家可以很愉快。

四年级优秀作文 篇8

  看到这个题目你一定会目瞪口呆吧,和校长一起锻炼?不可能,绝对不可能!其实,在几个月前,我也和你一样,绝不敢相信这是真的!07年7年3日是一个难忘的日子。这天,阳光明媚,全国亿万学生阳光体育活动拉开了序幕,我们的操场上热闹非凡,我正在苦练跳绳——单摇编花,忽然熟悉的声音传入我的耳中,“谁愿意和我跳皮筋?”我抬头一看,啊!是校长!我手中跳着得编花一下子坏了。不可能!一定是我听错了,“谁愿意和我跳皮筋?”校长又和蔼地询问了一遍。此时,我呆住了,心想:堂堂的一笑之长还会跳皮筋?这简直是天方夜谭!同学们和我一样都沉默得没有一个人举手。“同学们,别害怕,来吧!会不会都和我一起跳。”校长和蔼可亲的向我们再次发出邀请,我想:我跳得不好,跳坏了怎么办呀?正在我犹豫不决时,举手的同长请了上去看见上台的同学都跳得那么开心,我还真有点后悔,:要是还有这种机会,我一定不能错过。

  从这天以后,在每天下午都增加了一个小时的课外活动时间,被称为大课间。每天大课间的铃声一响,同学们像一只冲出铁笼的小鸟,飞到了操场上,我总是一边用期盼的目光搜索着校长的身影,一边加强练习跳皮筋的技巧,跳皮筋便成了我大课间的必修课。等着,盼着,能和校长一起跳!

  这一天终于盼来了!这天的大课间,校长又来到我们身边,同学又来到我们身边,同学们再也不像上次那样羞涩了,而是快活地把校长请到我们身边来,说:“校长,来和我们跳皮筋吧!” 这天,她正在给我们表演跳皮筋呢。有时跳得好,就高兴地手舞足蹈,就像一个孩子似的不住地给自己加油鼓劲;有时看见同学们跳出新颖的花样,就瞪着眼睛,全神贯注地观察,不时还虚心请教一下;她那五花八门的跳法真让我佩服得五体投地。看着校长那灵活的身姿在皮筋中跳来跳去,听着他那爽朗的笑声,平时校长的样子立刻浮现在我的面前,衣冠整齐,手背在后面,一脸严肃的神情,常常让我生畏……

  “我都展示完了,谁愿意和我一起跳皮筋?”校长的话打断了我的回忆,我立即把手举得高高的,嘴里还不住的喊:“我,我!”校长见我这么积极,就指着我说;“就你吧”。不知怎的,此时,我的脑子里竟一片空白,像机器人一样走到校长面前,心想:别紧张,放轻松,这不是你的盼望吗?于是,我们开始跳了,我尽力地操作着脚下的皮筋,个别嚣张的动作尽量保持一致。慢慢地,我不紧张了,脚下的动作越来越放得开了,甚至忘了对面是校长。我越跳越开心,越跳越起劲,扬起头,忽然发现校长的脸上洋溢着我从未见过的笑容,好像返老还童似的,我悄悄的握紧了校长的手,一阵微风吹过,心里甜滋滋的,那种喜悦无法用语言来形容。此时,我们都沉浸在欢乐之中。

  顿时,我于校长之间的那扇门被打开了,那打开门的钥匙就是运动。这是一把多么可贵,多么宝贵,又多么珍贵的钥匙呀!我感谢这把神奇的钥匙,更感谢运动带给我们无限的快乐!

四年级优秀作文 篇9

  今天老师带着我们做了一个小制作——折千纸鹤。千纸鹤可是一个美好的象征,把折好的千纸鹤送给病人带来问候,希望他们早日康复;送给老师,表示敬爱,感谢他们对我们的教导;送给朋友,带来友谊,让我们成为更好的朋友;送给家人,带来亲情,让我们高高兴兴地过上快活的日子……

  可是看着简单而又好看的千纸鹤,可做起来就难了。我先把正方形对折,折成长方形,然后把长方形再对折,折成小正方形。老师说了,折千纸鹤的关键就是要找准对角线,我记住了老师的这句话,翻完了折,折完了翻。但无论怎么翻怎么折,始终不忘找准对角线,因此我折地很顺利。

  经过了好几个步骤,我终于到了“伸”这个步骤。这个步骤可能有点困难,要是伸不好,翅膀有可能会断,或被撕破了。我用均匀的力气,轻轻地把千纸鹤的翅膀给抻平了。接下来该掐它的头了。我找到了它的头部的四分之一,然后小心翼翼的掐了个小尖儿,于是一个小巧玲珑的鹤头就出现在我的面前了。终于我完成了自己的作品。

  我不停的欣赏着自己的作品,看,尖尖的头,宽宽的翅膀,仿佛他已经飞到了天空,在展翅飞翔……

  叠千纸鹤,真是一项有意义的活动。

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