【精华】四年级雨中作文汇总7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的四年级雨中作文7篇，欢迎大家分享。
四年级雨中作文 篇1
下雨了，全世界都忙碌起来……
一个星期天，忽然，天空下起了倾盆大雨，“滴滴滴”雨水们唱起了欢快的歌。“沙沙沙”雨点儿们落到大树上“哗哗哗”雨点儿们哗哗的下，忽然，在这欢乐的树林里走来了一个打着雨伞的小朋友，雨点儿们落在小朋友的雨伞上，发出“滴滴滴”的声音。小树，雨点儿，河水……都唱着欢快，美妙的歌曲！
雨还在不停的下，雨点儿滴在马路上，好像在给马路“洗澡”似的，雨点儿让小花小草快快成长，雨点儿落在草地上，花朵上……雨点儿湿润了万物，它让植物快快长大，让小草快快发芽。啊！一个高高的人往雨中经过，他的头发全湿了！雨慢慢的变小了，街道上的人越来越多。雨中的世界就像大家都家一样。忽然，大家的目光都投到了两个小男孩那里。一个小男孩把雨伞给另一个小男孩，两个人互相推让，大家都被那两个小男孩深深打动了！
雨停了，一道五颜六色的彩虹出来了，大家放下雨伞，雨中的故事就这样结束了！
四年级雨中作文 篇2
风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。
“下雨了！”一位同学喊着。只见窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲，我不禁初窗外的世界所诱惑。天空在不知疲倦地下着雨，朦胧的雨雾将整个校园轻轻地遮掩了。雨如万条银丝似的从天而降，轻轻地打在了窗户上形成了美丽的珠帘。
——这梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。
记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打的笃笃地响。
记得天目山的秋雨是有灵性的，“清明时节雨纷纷”，是雨，魂断了潮湿雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。
的路面，渲染了悲凉的氛围，雨是激越的鼓点，“夜阑卧听风吹雨，”这一雨声阵阵，澎湃着老当益壮的激情;雨是无为而谈泊的载体，“青箬笠。绿蓑衣，斜风细雨不须归”，去留都在风雨间，管他浮沉多少事！
听雨是一种心境，捧一本《唐诗三百首》，临窗而读，那濯濯，那激越、那清幽、那凄婉，诸多的意境便在雨声中悄然萌生。无论你是否在雨中，你都能得到一次心灵的陶冶和洗礼。
雨，滋润我求知的心！我永远感谢你！
四年级雨中作文 篇3
“沙沙撒谎，沙沙沙……”啊，下雨啦！我怀着兴奋地心情跑到外面与期待了许久的雨来了个亲密的拥抱。
这是我期待已久的雨，是温柔的雨，报喜的雨，喜人的雨。
当我跑到雨中的一瞬间，就会感到顿时振奋。你看，那闪着微小光点的细雨，丝丝可见，风儿吹来，犹如悬空挂下的丝帘，笼着七色的梦。那清晰，略带芬芳的气息扑面而来。当你伸手去迎接它时，你会觉得手心凉丝丝的，痒酥酥的，给人一种没得享受。令人陶醉其中。
“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”不正是写对“雨”的赞美吗？我向来是不愿打伞，穿雨衣的，甘愿在雨中沐浴，自有一番情趣。在纤尘不染的空气里漫步，凉意沁人心脾；雨丝牵着人的兴致走，引人冥想；令人遐想。
但是“雨”并不都是温柔的，和蔼的。“雨”也有疯狂的，暴虐的。渐渐地我想起雨中的植物。在暴雨来临之时，人们都躲在屋子里，因为暴雨是可怕的。而正因为暴雨的可怕，那些小树，小草才因此变得坚强。只有面对，勇往直前才能生根发芽、茁壮成长。只有这样才能长成参天大树，都是因为它不惧风暴。
雨后阳光照在我的脸上，在这雨中，我不仅领略到雨的柔美，而且学到了像小树那样坚强，勇敢的意志。
四年级雨中作文 篇4
母亲的爱是大雨中的那把大伞，是雨后天空中的道道彩虹，是夏天里那碗香甜可口的绿豆汤。妈妈的爱我说也说不尽。
记得一次下午放学，老天爷不知和我结了什么仇，竟然在我没带雨伞的时候下起了倾盆大雨，同学们个个都高高兴兴地打着自己的伞回了家。唯独我，在哪儿傻愣愣的望着、等着、盼着。可是时间一秒一秒地流了过去，这时，我心里的小人默默地告诉我：“我的.小主人，已经不早了，别等了，快跑回去吧！”于是，我拿起手中的书本放在头上，跑了起来。跑了一会儿，在雨中，我蒙蒙地看见了一个熟悉的身影，我揉了揉眼睛，眨了眨眼，啊！是妈妈，她竟然冒着那么大的雨来给我送伞了。我高兴极了，而且，那时的我已感动哭得一塌糊涂。妈妈看见了我，连忙跑了过来，说：“怎么哭了？快把眼泪擦干。”我感动地说：“没事。”于是，妈妈和我一起回了家，一路上，妈妈总是把伞向我这边倾斜，生怕我被淋着，可妈妈却成了“落汤鸡”
母爱是冬天的一缕阳光，是夏天的一把扇子。我爱我的妈妈，我会永远永远地爱着她。
四年级雨中作文 篇5
今天中午放学的时候，天公不作美，突然乌云密布，紧接着便下起了倾盆大雨。好在我早上上学时带了把雨伞，但雨太大了，我便在学校等了一会，想等雨小些再走。
我站在学校的中厅，望街道上车水马龙。因为下雨，汽车驶得慢，整个道路都变得比平常拥挤得多了，喇叭声不绝于耳。路上行人行色匆匆，谁都想想快些逃离这么大的雨……
渐渐地，雨小了，从刚才的“哗啦啦”地下，渐渐变成了“沙沙沙”。我于是撑开雨伞，走去雨中。刚没走两步，一个同学从我身旁“呼”地跑了过来，地上因下雨太滑，只见他“啪”的一声，重重地摔倒在地上。我连忙走过去，扶起他，一看，原来是我们班的小明。他浑身湿透了。我关切地问他：“你没事吧！？”他尴尬地摇摇头说：“没事没事！”我问他，干嘛跑那么快？他说没带雨伞，想趁着雨小跑回家去。其实，我和小明回家是同路的，我告诉他，下次可以约着一起回。于是，我撑着伞，和小明一起走回家。
我一直把小明送到家门口，小明感激地说：“谢谢你！”我说：“不用谢！下雨路滑，下次可不要再跑了！”小明不好意思地点了点头。
下雨天很不方便，但注意安全很重要！
四年级雨中作文 篇6
丁铃铃，丁铃铃，放学的铃声响了。同学们背着书包争先恐后地往校门口涌去。突然，天空乌云密布刮起了一阵狂风。不一会儿豆粒般的雨点从天空直扑地面而来。
同学们有的穿起雨衣，有的撑起了伞都急急忙忙地往家跑。小红也连红忙撑起伞避雨。雨还是越下越大，这时小红看见了忘带雨伞的小明，小明已被雨淋得浑身是雨水，心里很着急赶紧跑过去把伞拿到中间说：“我们一起走吧！”小明感动极了，连声说：“谢谢你”心情一下子由阴转晴。于是小红和小明手牵着手撑着一把不大的雨伞在雨中走着。雨还是下个不停，雨点儿噼噼啪啪地落在雨伞上像在唱着欢快的歌儿。他们俩个就这样兴高采烈地在雨中走着。
是啊！这是一幅多么美的雨“雨中情”图画啊！
四年级雨中作文 篇7
今天下了一场大雨，滋润了大地万物。透过朦胧的车窗往外看，一切都是那么不清楚。我用手抹了抹巴在窗上的雾娃娃，才知道外面的一切原来这样明亮，尤其是伫立在小路的梧桐树，她与风雨抵抗着，为了不失去每一片叶子而顽强搏斗着，像个坚强的母亲，尽管风雨压弯她的腰，但却像个舞者，一个生命的舞者！
雨渐渐地小了，她试图弯下腰抚爱地把风刮下来小叶子捡起，想让孩子们铺得平一些，捂在怀里香一些，而这却遭到了叶儿们的一致反对，他们说：“亲爱的母亲，您已为我们付出了这么多，却让自己又多了一丝白发，所以，我们决定当您的养料，算作无声的报答！……”尽管梧桐母亲不同意，但也经不住孩子们，梧桐叶义无反顾地扎进了土壤，钻进了湿润的大地中。看着它们，我就记得春天时，当梧桐树抽出了油绿的嫩芽，它们还是那么幼小，像个孩子一样悄悄地探出了头，看了又看，挑了个气温不错的日子，他一定是饿坏了，不愿意放过每一滴敲打在他身上的甘露，也不愿意放过每一缕斜射在他身上的阳光。他疯狂地吸吮着他的母亲——那棵梧桐树。作为母亲，她竭尽全力将根扎得深些，再深些，以便从大地中吸取所有的精华，来输送给自己的儿女们，树干，是她的身躯，枝条，是她的臂膀。
现在，深秋来了，下起了滂沱大雨。当这些梧桐叶被风雨刮落下时，我想：当他回头看见自己母亲的时候，他的眼中应该充满感激的泪水。此时他一定非常留恋母亲怀抱的温情，他在最后一定也看见了大地，看见了母亲慈祥的微笑……
叶子、梧桐树、大地让我有所触动，我们要像那些归根的叶子学习，学习他们不忘母恩的精神！些许，我想对他们说：“谢谢你们，雨中的梧桐树叶！”
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