挖笋小学四年级作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的挖笋小学四年级作文，希望能够帮助到大家。
挖笋小学四年级作文1
星期天，我和妈妈一起参加了宁波晚报组织的“悦乡遥，悠品慢生活”小记者活动。
活动分几个环节：登山、看戏、观察娃娃鱼、挖笋……最令我难忘的就是挖笋了。每组１０人一把小锄头，所以大多数人只能用脚推开地上的枯叶去探泥土。据说运气好的话会被笋绊脚哦。周边时不时传来捷报：“找到笋了！”“哇，这笋好大呀！”……我忍不住跑过去，打听挖笋的技巧。原来，笋主要在老毛竹周边，粗大藤黄的竹鞭旁。这时，我组的王奕然突然大叫道：“大家快来看啊，一株笋！”我们的'眼睛顿时亮了起来，火速冲到她的身边，东张西望，叫道：“在哪呢？在哪呢？”“嘻嘻，它就在这里呀！”她指着地上很不起眼的一株小笋尖。“姐姐，你真牛！”一个小妹妹竖起了大拇指。我立马拿起小锄头，去挖笋尖周边的土。说实话，这活不好干：土硬难挖，还担心伤到小笋。阿姨接过了我的活，“你休息一下，我来吧。”可挖了好一会儿，还是不见笋根。“这笋扎得可真深啊！”大家感叹道。在不断坚持下，终于这个“小顽固”出土了。“哇，好神奇啊。”“我们自己挖的笋耶。”“我看有三两。”每个人都很兴奋，不断传看着，爱不释手。
挖笋小学四年级作文2
今天，天气很好。爷爷载着我和小姑姑，带上麻袋和锄头，一起去山上的竹林里挖笋。
一路上，我们饱览了这里的美景：一大片一大片的油菜花铺成了一张又一张的床；那风吹在脸上，很舒服；小草从土地探出头来；花儿姑娘绽开了笑脸……这构成了一幅幅生机勃勃的美丽画卷。
到了山脚，因为上面的路非常泥泞，所以爷爷把自行车停在路旁，让我们步行上山。
到了山上的竹林，我们环顾四周。哇，竹林的角落里有一棵毛笋。大概有爷爷的小腿那么长，旁边还有一棵小毛笋，刚刚探出了脑袋。爷爷赶紧拿起锄头，嘿呀嘿呀两下就把那棵毛笋给拽了出来。
我们想让爷爷把这里的笋都挖光，爷爷却语重心长地说：“我们不能光顾眼前，如果把这里的竹笋都挖了，就长不出竹子了。”听了爷爷的话，我们也知道了其中的道理。
我们继续往竹林深处走，里面的景色越来越美。竹子挺直身板，骄傲地抬起头，小花害羞地躲在草丛里，不敢出来。这里有非常多的竹笋，我们大叫起来：“爷爷这边，还有那边……”把爷爷搞得手忙脚乱……
最后，我们载着满满的成果哼着欢快的小曲回家了。
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