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四年级读书作文

时间:2022-03-06 12:46:28 四年级 我要投稿

有关四年级读书作文汇编六篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的四年级读书作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关四年级读书作文汇编六篇

四年级读书作文 篇1

  我没有很多的书,必须要问我最喜欢的书是什么?那么,我会毫不犹豫的告诉你:我最喜欢《语文》书。

  我读了第一单元的课文。第一课《窃读》里的小女孩悄悄地走进书店里看书,她对读书是那么如饥似渴,我被小女孩看书的热情给感动了,我和她一样,只要到了书店就能够找到自我的乐趣。第二课《小苗与大树的对话》中苗苗小的时候十分喜欢看闲书,季羡林爷爷居然也喜欢看闲书。季羡林爷爷还对我们说:“一个小孩起码要背两百首古诗,五十篇古文,这是最起码的要求。”看来,我得抓紧一点了。第三课《走遍天下书为侣》课文中写了如果你一个人独自驾舟环绕世界旅行,如果只能带一样能供自我娱乐的东西,我会选取一本书。如果是我的话,我也会带一本书。作者教会我们读一本书方法,那就是一遍又一遍的去读,首先我们要思考,然后再去想象。“温故而知新”说的就是这个道理。第四课《我的“长生果”》这一课,教会了我写好作文技巧。《秋天来了》作者用了比喻、拟人的修辞手法,把秋天比作穿着金黄色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告诉我们借鉴和模仿是一种十分好的办法,最重要的还是要把自我的想法写进去,因为,只有自我呕心沥血的东西才有价值。这不,最近我写的东西,老是得到老师的表扬呢。其实很简单,怎样想就怎样写呗!

  这就是读书给我的启示。我想你们读了喜欢的书也就应有不少收获吧!

四年级读书作文 篇2

  一本好书像一杯好茶,给人以沁人心脾的舒畅;有时候,一 本好书像一缕清风,给人以最温柔的抚慰;有时候,一本好书像一张 精美的书签,给人以最深刻的历史记忆;有时候,一本好书像一个最 好最陪伴的朋友,给人以孤单的安慰。 书,就像沙漠里的指南针,又像是黑夜里的北极星,时时刻刻都默默地在为人们导航,指引正确的方向。

  书是知识的宝库,是它,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书是人类进步的阶梯,是它,让我逐步实现自己的梦想;书是一把金钥匙,是它,帮助我打开成功之路上的扇扇大门;书是快乐的源泉,是它,每天都陪伴在我身边,与我结成形影不离的朋友。 同学们,让我们一起读书,与书为友,让书香伴我们成长!

  小时候,我常常沉浸在书的海洋里,静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学,坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园采集花粉,又好像一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中吸收水份。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。

四年级读书作文 篇3

  书是我最好的朋友,对我有着重大的影响。小时候,我爱看活泼有趣的童话书;小学时,我喜欢充满诗意的散文;现在,我最美的享受就是觉醒于陶冶情操的世界名著中。书陪伴我走童年。

  还记得在我两三岁时爸爸送我的一本《安徒生童话全集》。偶尔抚摸那已微黄的书页。使我想起那对童稚的我,任性的我,爱撒娇的我。

  在我刚认识字的时候,我得到了一份特别的生日礼物—— 一本《格林童话》。我向父母亲表示了谢意后,抱着这本书跑到椅子边,一屁股坐下去,然后在书中寻找认识的字,沉浸在一种无可比拟的喜悦中。现在,这本书被我留在了姥姥家送给我尚未三岁的小表妹。希望她也能像那个可爱的我,天真的`我,懂礼貌的我一样,感受书带给自己的喜悦和自豪感。

  我对散文的喜爱是从我小学三年级开始的。不知道为什么,置身于这个繁华的大城市,突然有一种无家可归的感觉。从那一刻起,我把这种感觉融入到散文中。每到课余时间,我的世界便被散文充满了。在这种有些凄婉的氛围中,我变得很爱思考。如果你某时某刻看到一个人坐在座位上,手撑着下巴,静静地望着某样东西出神,与教室外热闹的人群形成鲜明的对比时,你不必感到疑惑,因为他正在思考。就这样,自立的我,自律的我,爱思考的我度过了这一段童年时间。

  现在的我沉浸在名著所带来的光辉中。前段时间,我读完了《简爱》,我没有为简悲惨的命运流泪,只是同情这个可爱又古怪的小精灵,她获得幸福的代价总是如此艰巨,上帝真是太不公平了。就在这一天,我发现我变得有品位,有深度了。

  回想书伴我走过的这段金色年华,我深深知道,我不再是以前那个幼稚的我了,我的灵魂在书中得到了升华。

  书啊!我最好的朋友,我成长道路上的启明星。我相信,在你的陪伴下,我会理智却不呆板,最终走向辉煌。

四年级读书作文 篇4

  歌德说得好读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。但如果连读书的方法都不好,怎么去体会书中的含义呢?下面,大家就请听听我的读书经验吧!

  在读书时,要想想每一段的意思,锻炼自己。在读完一段后,回忆书中所写的内容,用自己的话写在本子上。慢慢的,越写越多,写得也就会越来越简短,越来越好了。

  在读书时,记下书中的好词好句,是个很好的习惯。读完一段后,再返回去看一看,看到一个好词,看到一句好句,就用笔画出来,并记在本子上。书读多了,好词句也就积累了很多,在写作的时候有很大用处。读完一本书后,写一篇读书笔记或读后感,也是一个不错的方法。在写的时候就可以利用记录下来的一些内容来写,这样就方便多了。

  书读百遍,其意自见。一本书,读多了,就会有更深的体会。读得多,就好对这个故事熟悉了,那它的意思也就自然地浮出水面。

  光是有好的方法还不够的,还要合理的安排时间。

  有的同学说,没时间读书,怎么会没时间呢?时间是挤出来的,读书也不例外。我一般利用吃饭前,午休时,写完作业后,睡觉前和双修日的时间来阅读书籍。在没有时间的时候,可以每天读几页,每天挤出一点儿时间来阅读,一个学期下来,准能读完二十几本书。

  同学们,多读书,读好书吧!让我们在书的海洋里自由翱翔,让我们一起在快乐中学习吧!

四年级读书作文 篇5

  在我很小很小的时候,我只认识玩具,水枪、大炮、弹弓……我都爱不释手。渐渐地长大了,我爱上了读书。

  上小学前,我喜欢看图画书。里面五颜六色的图画令我着迷。我喜欢模仿里面主人公的动作,还学着他们讲话。

  有一次,我看见书上的小朋友从楼梯上直接把车开下来。我想,这一定很好玩。于是我也把小车子放到楼梯间,稳稳地坐上去,脚一划——哐啷哐啷,车子连翻带滚冲了下来。我的头被撞了个大包。妈妈过来一问,才知道我干的傻事。哎,只怪我读书太入迷,还盲目地模仿书上的人物。我又把书翻出来看一看,原来那个小朋友是在睡梦中进行“玩具总动员”,我知道了看书要完整,不能看一个部分就当做全部的意思。

  现在我读五年级,看的书也越来越高级。《超星星纪元》、《城南旧事》各类的书我都看。我最喜欢看的是沈石溪的动物小说。我把《狼王梦》、《再被狐狸骗一次》、《斑羚飞渡》都读了好几遍。听说沈石溪在云南当过知青,对动物有细致的研究才写出这些文章。我也要向他学习。

  书的世界让我沉迷,让我成长,我爱读书,胜过生活中的一切。

四年级读书作文 篇6

  我有许多可爱的伙伴,但我最喜欢的伙伴是书。在我的成长过程中,书成了我唯一的亲朋密友。她一直伴随着我的成长,伴我度过了伤心与孤独,快乐与忧愁。

  小时侯,当我看到别人拿着书读,心里特别羡慕,总是想能有一大堆属于我自己的书。终于,在我3岁生日时,爸爸送给了我一本梦寐以求的书。那是一本有趣的《童话故事》,虽然里面那小蚂蚁般的字我一个也不认识,但是那些栩栩如生的图画,看了之后也让我感到心满意足。

  在书的陪伴下,我慢慢长大。虽然她给我的成长带来了很多快乐,但有时它也会给我惹麻烦。

  有一天,我放学回到家,把书包一甩,拿出我心爱的书便看了起来。妈妈因有急事在院子里叫我了一声又一声,我都没听见,结果把妈妈气得闯进来吧我狠狠的训斥了一顿。虽然当时觉得有些冤,但还是把书紧紧地抱在怀里,恐怕妈妈一是怒气未消把书给扔了。

  在长期与书为伴的日子里,我积累了许多好词佳句,作文水平与日俱增。每当我看到作文本上大红的“优秀”和爸妈竖起的大拇指时,心里就像乐开了花,真是多亏了书这位老师指引我不断进步。

  还有一次,朋友约我去他家玩,无意中我发现了一本喜欢的作文书便看了起来,谁知我这一看,把要和朋友一起玩耍的事抛到脑后去了,朋友竟把我丢在了他家里独自出去了。书真是我的精神食粮,能让人忘掉所有的事情。

  书就是这样,伴我成长。让我从无知到有知,从稚嫩逐步走向成熟。我爱书,我读书,我快乐!

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