【必备】小学四年级优秀作文合集10篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级优秀作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级优秀作文 篇1
我读幼儿园的时候教我们的那个老师姓陈，她长得很漂亮，脑后长长的马尾垂到腰间。那时候一些调皮的孩子会过去扯她的头发，他们说那很好玩，叫我也过去扯。我其实也有过想去扯她头发的想法，但是有那心没那胆，然而直到现在我才明白我当时的那种心境是怎么回事，那是敬畏，是对陈老师的敬畏，这种敬畏使我所有的调皮细胞，整人的念头在面对她时都倏然消失。
我还记得我们班上所有的孩子都喜欢听一个女孩的歌，有的同学也会在下课的时候当着全班同学的面唱她的歌，其他同学都会鼓着小手为她喝彩，她也就唱得更起劲了。我也很喜欢听她唱的歌，她的声音很优美，很动听，但是我不知道她叫什么名字，那个时候的我也没有刻意要去知道她名字的想法。直到后来读小学三年级的时候才知道并且牢牢地记住了她的名字——卓依婷。
陈老师也很喜欢她的歌，她总在每天一节的音乐课上唱她的歌给我们听，我们也很乐意听陈老师唱她的歌，并且深深地喜欢上了音乐课。每天最开心的就是陈老师的那一节音乐课。我每天都很期待音乐课的到来。
陈老师有个儿子，比我大，我读幼儿园时他正上二年级，现在应该上高二了吧。她的那儿子很调皮，我们经常看到陈老师打骂他。那时候幼儿园跟小学都是在一起的，她儿子就在学校里上二年级，所以他的丑事我们都能耳闻目睹。陈老师对她儿子仿佛又是一个人似的，咬牙切齿，破口大骂，用眼直瞪着她儿子，仿佛要用眼睛杀死他似的。这和平时那个善良爱笑的陈老判若两人，我们也被吓得一愣一愣的。到后来陈老师笑着跟我说话的时候我都不敢看她的眼睛，怕她的眼睛把我吓住，我也很怕看她笑，更怕她跟我们唱依婷的歌。我怕她在唱着唱着的时候突然变得咬牙切齿起来，对我们破口大骂起来，但事实证明我的这种想法纯属多余。陈老师没有打骂过我们任何一个学生，更没有另人可怕的咬牙切齿，破口大骂。
我的邻居蔡奶奶有一个孙子，叫星星，我和他混得很熟，不过他比我小，我上小学的时候时候他正上幼儿园。蔡奶奶的女儿就是陈老师，陈老师经常都会回娘家来看看。有时候农忙忙不过来的时候，她也会回娘家帮蔡奶奶一把。每当见到陈老师骑着单车从我家门前驶过的时候奶奶就会说：你看人家陈老师多勤惠，那像我们那些儿女。不过我最怕的就是陈老师到蔡奶奶家来，我怕喊她，一喊我就脸红，更怕跟她说话，一说话我就手足无措。还有一点就是我怕陈老师跟奶奶讲话，我奶奶老是将我生活中的一些坏习惯和坏事讲给陈老师听。并还说“陈老师给我打，打了我还请你吃午饭”之类的话来激励陈老师，但陈老师终究没有打过我，唯一处罚过我的就是那次罚站。一节课刚开始的时候陈老师摸着额头走进教室，我们正纳闷时陈老师说，今天我头特别痛，不能跟你们上课了，你们就自学吧，但是别讲话埃那时的我们还不知道自觉是什么东西，更别说什么自学了。我们不停地讲话，不停地讲，最后陈老师就对我们大吼，让我们不要讲话了。那是印象中她第一次对我们吼，但是我们并没有觉得有什么可怕的，也许是人多壮胆的缘故，因为几乎全班的人都在讲话，我们只消停了不到五分钟就又开始讲了，这次陈老师彻底被惹毛了。她大吼，并把几个同学揪了出来，很不幸的是我也在里面。她让我们靠墙站着，我门就靠墙站着，她又让我们转过头去，面朝墙，我们也照做了，只不过那时我心里特不服气，心想这么多人讲话凭什么就罚我们几个人，但只是在心里想想，并不敢说出来，因为我怕陈老师，从骨子里怕她。那一刻我明白了一个道理，在善良的人也有冒火的时候，所以千万不要去惹那些善良的人。
在每个星期五的下午都会有一个穿着绿军装的人来到学校，陈老师笑着跟他说话，放学后她就跟他一起一人骑一辆单车回家。陈老师的儿子有时候坐在陈老师的单车后面，有时候也坐在那个男人的单车后面。她那儿子老是在坐上车后朝我们这些还在辛苦往家赶的莘莘学子吐舌头，那神气劲是谁看了都想扁他的。我们看他是陈老师的儿子也就忍了，可次数多了陈老师也难摸掩我们心中的那一团怒火。终于在他又一次朝我们吐舌头后我跟唐唐说：找个机会好好修理一下这个小子。唐唐真不愧是我的兄弟，他当即点头表示答应。
也许是上天特意照顾我，第二天他就跟陈老师一起到蔡奶奶家也就是他外婆家做客。这可是个绝好的机会。我马上去把唐唐找了过来。以找他玩弹子为由将他骗到我家里然后关上房门狠狠地揍了他一顿。他被我们打得鼻青脸肿哇哇大哭地跑向陈老师那里。看到他那狼狈像我和唐唐哈哈大笑，心里总算是出了一口恶气，但我们不知道危险正朝我们奔进。
奶奶知道这件事后将我大骂了一顿，我以为她会像往常一样抽我几下就算了，没想到这次她将我骂完后又将我扭送到陈老师那里，任由陈老师发落。这是我万万没有想到的。到了陈老师面前我不敢看她，心里全是后悔，当初的得意劲全没了。
后来的事也很形式化，我被陈老师开导一番后她就原谅了我，我也被陈老师的行为深深感动，从此也在心里对陈老师更加尊敬。也许是陈老师真的使我变得听话了，在以后的幼儿园生涯中我没有在给陈老师惹麻烦，我做成了一个普通得不能在普通的小孩。时光也在这普通的日子中悄悄逝走，直到幼儿园过渡到小学的分水岭出现。面临离别，面临跟我人生的第一个老师的分别。那时候我们还不知道离别的真正意义，相反却有一种释脱感，用现在的话说就是“终于解放了。”没错，陈老师对我们真的很严，我们都盼望着幼儿园快些结束，不过直到现在我才明白陈老师对我们的严厉是一种多么珍贵的财富。
我还记得放假那天我回到家跟奶奶说：“我好希望陈老师教我一辈子埃”虽然说这句话的时候有点言不由衷，不过那确实是我的心里话。后来陈老师跟我奶奶交谈时我奶奶将这句话跟陈老师说了，不过是这样说的：“……楠鹏他说他好舍不得陈老师哩，他说他想让陈老师教他一辈子哩……”我听后笑看着陈老师，陈老师也笑笑：“教一辈子，怎么可能呢?”听到这句话时我突然泛起一阵伤感，眼前飘过许许多多和陈老师相处的画面。
读一年级的时候我还是在那个学校，陈老师还是在学校里教幼儿园。我报名时也碰到了在忙的陈老师。陈老师笑着跟我打招呼：“读一年级了，你又长大一岁了，要好好学习好好听老师的话哦。”我微微泛红的脸上下摇动着，嘴里不住地说着嗯，陈老师又笑笑，然后拍拍我的肩膀就又忙去了。
在小学的时候我老实了一段时间，不过不久我那根爱调皮爱乱来的筋又在没有陈老师的优质环境下给暴了出来，并迅速漫长。
在学校的后面有一片桃林，每当到了桃子成熟的时候那个讨厌的老头就会守在那里，白天守在那里不走，怕我们这些调皮的孩子会去摘桃他居然一日三顿都让家里送来，晚上他也不走，搭了个窝棚就在那里住下了。我最讨厌的就是这种人，一毛不拔到了极点。看到他这样子，我就在脑中嘀思：得想个办法把他的桃摘几个来。我对唐唐说了我的想法，没想到这家伙比我还狠，他当即表示要多带几个来，我还以为只有几个人，没想到这家伙去远近的村子叫上了几十个人来。无法，人多目标大不能在白天行动，我就跟唐唐说找个合适的机会来摘吧他脑袋一转就想出了一个办法，他对我说我们星期六的时候来摘吧，那时候那老头肯定以为我们周末没有读书就不会去偷桃了，他肯定没在那里守着。我当即表示同意这个想法。
周六的晚上12点多的时候我们在约定的地点集合，没办法啊，干这样的事怎么能让家长知道呢?所以只好等到他们都睡熟了以后才能偷偷地跑出来埃还好，除了两个睡死鬼没有来之外所有的人都来了。我们一人一手一只麻袋，想把那些桃子全部摘光。现在想想我们那个时候真是人小胃口大啊，就几十个人也想把那么多的桃子全部摘光，真是好笑。不过那老头真的不在，我们彻底狂了，我们就像刚放出的恶狼一样，跑到树上边摘边吃，不甜的咬一口就扔了，我们甚至还用桃子打起桃战来……一时间地上到处都是被我们无情地蹂蹋过后的惨像，要是那个老头在我们面前的话肯定马上就会被气得背过气去。折腾一番后我们都饱了，终于吃到了平时让我魂牵梦绕的桃子了，那也是记忆中吃得最甜的一回桃了。不过那晚我们带的麻袋都没起到作用，在我们都吃饱疯够以后没有了在摘桃的意思，而且那时候离天亮也不久了。散的时候我跟唐唐一在叮嘱那些家伙将麻袋带走以免留下什么蛛丝马迹。现在想想我们那时候也是够聪明的。
第二天就听到有传言说那老头的桃子被小偷偷得所剩无几，不过他们一再肯定那肯定是我们这些调皮的孩子做的，因为大人偷的话不会将桃子咬一口就仍了的，而且还边吃边摘的。我和唐唐听到这些后只是互看一眼，也不以为然。没几天就有人找到我家里来了，不过是人人见了了都会惊心的，因为来的是警察。警察跟我爷爷说了一番后就将我带走了。到了乡派出所后那个肥肥的警察问是不是我指使人偷的桃，我摇摇头，但看到我身后站着的那个高大威武的警察后我又点点头。不过在我点头后我就有点后悔了，我大叫一声：“我只是出主意的。”我不知道我怎么会有那么大的胆，也许是怕坐牢的缘故，因为乡下的大人经常用这种方法来吓唬小孩子，说偷东西就会坐牢，我是怕坐牢的。那肥警察听后猛拍了一下桌子：“出主意的人更可恶!”我彻底释脱了。
我至今都不知道我们留下了怎样的线索让警察发现的，在以后跟那些一起偷过桃子的兄弟们一起处日子时我们都不提偷桃子的事，我甚至还发现我们都在刻意回避着这些问题。
案子破了。由于我们都还小，才读四年级，所以警察就只教育了我们一番后就将我们放了回去。不过我还没有逃过爷爷的那一顿。爷爷知道我去偷桃后大发雷霆，在我从派出所出来后爷爷就将我拖到家门口的一根电线杆上用绳子将我五花大绑，手拿一根扁担口口声声要打死我。旁边站着许许多多围观的人。那镜头很像后来电视里看到的上刑场的镜头。我害怕到了极点，腿直打哆嗦，不过我却在颤抖中镇定下来。我想起了小兵张嘎，两个小八路和经常梦到的刘胡兰。我忽然抬起头看着爷爷，心里升腾起慷慨赴死的豪情。爷爷忽然将扁担听在了空中。我从他的眼重看到了惊愕。画面就怎么僵持着，因为没有人劝着我爷爷，我爷爷下不了手，也下不了台，他不能真的将我一扁担打死。那时候我才意识到我是多么可恶，全村人都认为我该死，竟没有人出来劝着我爷爷。这时候人堆里走出了我奶奶，不用说，我得救了。
祸不单行。第二天我去读书的时候刚走进教室书包都还没有放下来就被叫到了办公室。校长说的什么我都记不清了，我只记得他说要开除我，说收不起我这样的天棒学生。我那时候才感觉到我闯下了多么大的祸。直到后来我才知道要校长开除我的是那个还没有解气的老头，我顿时气愤如雷。当我要被开除的消息在校园里传开后我的那些兄弟们都躲得我远远的，仿佛我是一个怪人似的。老师们认为我被开除是理所当然，更没有人同校长求情，我甚至还听见一个老师说：“这样的学生谁教得起呀，开除了对大家都有好处。”我此时彻底虚脱了，心想这下肯定死定了。就这样在忐忑不安中度到了第二天，这天校长又将我叫到了办公室，我想这下子肯定死定了。可到了办公室才知道校长不是要开除我而是要我继续留下来。校长语重心长地说：“你小子呀，以后可要好好听话啊，不要辜负了陈老师啊，要认真学习好好听话这样才能够对得起陈老师啊!”我点点头，嘴里不住地说着“嗯”。
我真的对得起我的那个“嗯”，真的对得起陈老师。当我得知陈老师以辞职相威胁校长的时候我才知道我是多么幸福，我应该珍惜。那时候我也明白了最无私最朴素的感动是什么。我在那一刻发誓：“一定要做一个好学生，好好学习，天天向上，一定要对得起陈老师。”我不再犯错，成绩迅速提升，尤其是我那时候写得作文，最受语文老师的青睐。我的作文并被多次当做范文在全班念。
当自己的心静下来的时候我总会想到一个女孩的歌声，我此时才知道由于我的妄为已经有很久没有听过她的歌了。我去像同学们借她的歌碟来放，听那些在我妄为的那几年中我没有听到过的天籁之声，并希望这样可以减轻自己的心中所长生的那么一中负罪感。
我去像寒露借她最新的专辑。寒露是个铁杆婷迷。寒露看了我一会儿，然后问我：“你是真傻还是假傻?”我莫名其妙，问她为什么这样说。寒露跟我说：她早死了!晴天霹雳，我的心顿如针扎般沉痛。我此时觉得我就是一个罪人，一个负罪人，必须有所行动才能减轻自己的罪孽。
我听她的歌，一有空我就听他的歌。《祝你平安》、《碟儿碟儿满天飞》、《独角戏》……这些天籁之声都被我听过无数遍了。只有这个时候我的心里才会好过些。
我的普通学生岁月就这样过到了六年级，在小学快毕业的时候又发生了一件大事。
那年的'夏天特别热，老师又管得特别紧，不停地学习，学习，我们的心里都有一股欲发又止的火。终于在一节体育课的时候我要发火了。我对唐唐和几个玩得好的哥们说：去游泳吧!够兄弟!他们立即答应。于是我们就偷偷摸摸地溜到墙角，然后跑到河坝上去游泳。到了水里我们彻底狂了，我们就像刚放出的恶狼一样在水里上窜下跳，那阵势就活脱一群从没有见过水的旱鬼一样。游累了我们就躺在坝坡上，太阳将我们沐浴着，凉风将我们笼罩着。就在这时我的眼前飞过一只鸟，我顿时感到有一滴凉的东西掉在我的脸服上了，我用手一摸，才发现那是一坨鸟屎。我还没反应过来躺在我一旁的唐唐就大叫了起来：“啊，鸟屎!”他的这一叫惊起了几个躺在一旁看天的几个兄弟。顿时，我成了他们娱乐的对象。他们边叫边跑，我便去追他们。我并不生气，而是感伤：何时才能够这样一起奔跑了?珍惜这次机会吧，只要还能够跟昔日的兄弟在一起奔跑，即使成为他们娱乐的对象又有何妨呢?跑了一阵我们又出了一身汗，于是我们又跳到了河里去游戏。等游了一圈上岸的时候我们赫然发现班主任和体育老师不知什么时候已经站到了坝岸上，班主任手里抱着我们的衣服，我们几个幸好不是光着身子的，都穿着一条裤衩呢，不然就惨透顶了。
体育老师凶神恶煞地让我们列队站成一排，然后“立正”、“稍息”、就像上体育课一样的让我们走着正步。我们就那样走过坝上，走过镇街，走向学校的操场，沿途满是围观大笑的人群……我们一直走进教室，走向讲台。五个光着上身的家伙当着全班男女同学的面笔直地站在讲台上。全班同学都在那里哈哈大笑，有几个女孩子笑得特别起劲。我用眼悄悄地去瞥寒露，却撞到了她看着我的眼，她马上就红了脸，然后低下了头……
满以为这样子就过去了，没想到第二天防疫站的医生就把我们“接”了过去，看我们染上血吸虫没有。我此时才想起现在正是血吸虫的高发季节，那条河有许多血吸虫，想到这里我在心里呼：完了，完了，染上了……检查的结果我们无从知晓。那天医生给了我们几盒药，我看了药盒的名字，是预防的。下午我们回到学校就受到“特殊”待遇，我们被“请”到升旗台上，成了大家又一次看笑话的对象。校长则在一旁拿着话筒大声地念一份稿子，大意是说我们这些小子不知天高地厚，去有大量血吸虫的河水里游泳，成了其他孩子学习的坏样，带坏了其他比我们小的孩子。我们又一次成为了家长教育孩子的教材，不过是反面的。我们那时候并没有太多的沮丧，而是将其化成了学习的动力，认真地学习起来了。
我的小学时日就这样过去了。在我过暑假的时候我爸从城里回来了。他不是回来看我的而是要带我走，去过那所谓的幸福生活，我不愿意，因为那里没有我妈，只有一个东施在等着我。我不喜欢她，去年过年回来的时候我就看她不顺眼，她不给我洗衣服，衣来伸手，饭来张口。早上睡到日上三杆了还不起来，而且火气大，对我奶奶吼天吼地的。可我爸却认为她很好。可我还是听我爸的，因为那时候我单纯的认为我爸是最好的，他应该会对我好的，我不会成为电视里看到的可怜的孩子的。
走的日子定下来了，消息也传遍全村，每次出门都有人问我：“楠鹏以后还会回来吗?”我开始还信誓旦旦地说一定会的，可是后来我就不知道怎么回答了，因为我爸也在怂恿我爷爷奶奶跟他一起走，把家安在城里。可他最终没有成功，爷爷奶奶不愿意跟他一起去。他也只好放弃，带我一个人去。
走的前一天陈老师又到蔡奶奶家做客，我受星星之邀，走之前再去他家玩一次。我和星星突然间没了言语，就那么傻坐着看一部我们谁都看不懂的电视剧。这时候陈老师跟蔡奶奶也走了进来，坐下和我们一起看电视。蔡奶奶突然间找我搭话：“楠鹏啊，你就要走了，我可是看着你长大的，我还真有点舍不得哩。”我点头说“嗯”。蔡奶奶又说：“可怜啊，从小缺少母爱，现在又出了这样的事，你更要坚强埃”我点头说“嗯”。没错，我从小就跟爷爷奶奶一起长大，爸妈只有过年回来待几天几又走了。母爱从来都是生长在我身上的昙花，一现就没有了。这时候陈老师站起了身：“从小见你就是一个活跃的孩子，希望你以后永远快乐，活跃，多的话我就不说了，就把一首《祝你平安》送给你吧。”说完就去摆弄影碟机和电视机，不一会儿屏幕上就出现了一个我十分喜欢而每次见了又会伤感心痛的女孩。很奇怪这次陈老师没有说她的近况，只是沉默，而且我还从她的脸上看到了惆怅。随着字幕的出现陈老师也拿着话筒开始唱了。“……人生自古就有许多愁和苦，请你多一些开心少一些烦恼……生活的路总有一些不平事，请你不必太在意，洒脱一些过得好，祝你平安喔祝你平安，让那快乐围绕在你身边……”陈老师唱这些歌词时是看着我唱的，我知道她是让这首歌来诠释出自己内心对我的那一份复杂的情感。我点点头，然后说“嗯”。我想我那时除了点头和说“嗯”之外就说不出什么话了。
走的那天很早，天还没有亮。走到寒露家门前的时候我才赫然发现我忘了与寒露告别。我凝望了一眼寒露房间的窗户，但又走了，并没有去敲门要与她告别。直到后来我才发现我这一走是多么愚蠢，多么无情，因为寒露就在那扇窗户的后面看着我。
初中的生活随着报名的日子的临近而迅速到来，我从此开始了一个和小学天壤之别的初中生活。
刚到班上的时候我呈现出了一个农村孩子形式的自卑，总觉得不如别人，人也突然变得老实起来。其实不是老实，而是孤独，因为这里没有一个人我认识，一切都要从新开始，而我也没有和他们主动交往的意思，因为他们的话题跟我太过遥远,他们谈论的是网络游戏，班上的哪个女生漂亮，而这一切我都不喜欢。我也更加思恋起了家乡的一切。学校，老师，唐唐，星星，还有许许多多一起干坏事一起受罚的兄弟们。我也无心学习，但我对语文却情有独钟。而且做作业时只对它认认真真，其他的就马虎一点，实在不行就第二天一早去抄。
在学校里这样子就算了，可到了家里还有可闷的。家里那个长得想东施的后妈对我说三道四、评头论足，满以为爸爸会为我辩解一下，没想到她说什么我爸就信什么，合着伙来说我。还有更让人无法理解的是我连足够的学习时间都没有。每天下午5点半放学，回到家必须做饭，他们从自己经营的门市里6点钟下班回家后也不帮我做，而是坐在房间里看电视。饭做好后在端到桌子上，在等他们边吃边谈论今天遇到的哪个滑头的客户。只有那个东施最可恶，她总是对门市招的营业员不满，每一个他都说要不得。我记得我在那个家待了三年，三年内门市里共招了二三十多个营业员。每一个她都说要不得、笨。等他们发泄完将饭吃完后我又开始收碗，碗收完后我又拖地，整理垃圾，等忙完后就是8、9点钟了。这个时候我就才开始做作业。整个过程我爸跟那东施后妈都没来帮忙，天天如此，日复一日，直到我上了初三后要上晚自习，晚饭要在学校里解决后才摆脱了这种苦。每天都是晚上8点才下晚自习，回到家后他们一般都是在收碗了。不过两个人的脸色都不怎么好看，我记得他们两次为了谁洗碗谁拖地而大吵一气。我回家后就直接回房间里做作业，不过我总能从隔音效果不是很好墙壁听到他们说的一些不堪入耳的话语。记得最深的就是东施的那一句“还在上晚自习，回家就赶作业，别人高中的都没有这么急。”她说这句话的时候离中考还有20天。
我的三年是不可能永远这样过下去的，就在初三上学期的时候我开始了主动和别人交流。我的朋友也越来越多。在初三的最后一次运动会上我认识了一个婷迷女孩。也是她让我知道我从小就喜欢的那个美丽的卓依婷没有逝世。也是她让我的初三变得那样的光彩照人。
她长得很漂亮，脑后扎着马尾，额前剪着斜刘海，这正是我所喜欢的女生发型。在入场后我们驻足听校领导的发言，她就站在我旁边，我转过头去看到了她，我笑了，她也笑了。我以为这是我生命中的一个普通的擦肩而过而已，没想到在以后的时光中我们总能碰见。在操场，在食堂，在小卖部，在林荫道，甚至在上厕所的时候都能碰见，这一切都说明她不应该只是我生命中的一个擦肩而过的过客。
我们在一起的时光是快乐的，她说她喜欢看我的文字，她说总能在我的文字中找到那么一丝感动。我也喜欢跟她在一起，她可爱，平易近人，安静，似乎是永远都不会生气的。
在这最扰人的初三毕业中我们都过的很快乐，她每个科目都在抓，她说她想考上市重点中学。她问我想考上什么样的高中，我却不知道怎样来回答这个问题，因为我的生活还那样继续着，唯一不同的是父亲想断了我读书的路，他说我成绩不好。没错，我只有语文好，除了语文老师外就没有其他的老师喜欢我了。我那时候跟父亲的关系也是特别紧张，几乎是从不说话，一说话就大吵。所以在她问我这个问题后我摇摇头：不知道，可能是自学，可能是读职高。她听后只是长长地“哦”一声，然后就不再说话。我知道在这长长的“哦”后有许多的话，但是她理解我的将这些话埋在了肚里。因为她知道我不想跟任何人谈家里的事。
周末的时候我们会一起出去玩。我不喜欢去游乐场，她似乎也不怎么喜欢去那吵闹的公共场所。我们只是走走，看看这繁华的大都市。我们聊天，我给她讲我小时候的快乐童年，我把小时候打人偷桃的事都讲给她听，他似乎很羡慕我有那样的一个童年，不断地让我跟他讲。我问她：你的童年呢。她摇摇头：“不好。我从小在城里长大，除了学习就还是学习，活动的场所就是喧闹的游乐场，公园。你知道的，我是不喜欢那些地方的。我更向往农村的生活，诗情画意，鸟语花香，蓝天，白云，我喜欢的就是这样的生活。”我想我是不能够理解他的心境的，我从小就在田野飞驰惯了，就像天空的鸟儿想飞哪儿就飞哪，能飞哪就飞哪。而到了这里我也是自由的，至少我的心境还是自由的。
她说她喜欢一个叫卓依婷的歌星。就是“卓依婷”这三个字唤起了埋藏在我深心处的那些陈年旧事，一幕幕清晰如昨，我也说，我也很喜欢她，是她的歌声伴我长大的。她听完后，笑容满面地看着我，外加一点惊喜：真的?你也喜欢吗?我点点头。她跟我讲了以后我才知道，她跟其他的孩子不同，他们喜欢的周杰伦的歌声，蔡依林的舞步，而她只喜欢卓依婷。同学们为此都嘲笑过她许多回了，说她老土，听一个死去歌手的歌，没有品位……可敬的是她一直坚持着自己心中的爱。她说：“她们根本就不知道，其实依婷她还活着，我让她们去网上查，他们也不理，只是一味的胡说。听了她的话，我的内心一阵狂喜，急切地问她：“她真的还活着?她不是死了吗?”她听后看着我，脸上带着奇怪的表情：“你也认为她死了，你这婷迷是怎么当的。”我只是傻笑一下，然后在问：“她真的没有死?”她说是的，那些都是乱传的。我的心情在这一刻特别激动，就像捡到个宝似的。不过当我的心在静下来的时候我就有一种负罪感，。我为了偿还这么多年愚蠢地相信了一个根本就不存在的事件所犯下的罪过我将我的网名改成了勿忘婷，我希望这三个字能一直提醒着自己别忘了依婷，这不仅是我的精神依托也是我的童年，我的记忆，我的小时代，更是我生命中永远都不可分割的一部分。
生活还在继续着，我以为我会跟她这样一直走下去，成为最好的朋友的，可现实往往跟想法背道而弛。我对后妈的做法更反感，跟她大吵大闹，也是因为她我非常的不愿意回那个充满黑暗和不堪的家，几乎是除了睡觉和吃饭我在那个家里待以外，其余的时间我都是在外面度过的。这也成为我爸打击我的最好理由。他找到了她的父母，不分青红皂白说我们早恋，说我因此连家都不归了。她的父母也在为她最近的反常举动而迷惑，他们也不分青红皂白的相信了我爸的胡言乱语。于是他们就一起找到了我们俩……
这以后我和他不在来往，即使见面也只是强挤一丝笑容然后就匆匆走开。
初三下学期开学以后我在也没有碰到过她。也就在这个时候我疯狂地迷上了写作，白天写，晚上也写，写好以后就投向杂志社，退了又投，直到他们满意为止。也就是在我用文字感悟自己生活的时候我突然明白我应该见见那个婷迷女孩。我到她班上的同学那里去要她QQ。因为当时的我单纯地认为我们是永远都不会分开的，所以连她的QQ都没加。
当我向她表明身份的时候她并不奇怪，只是说：都是生命中的过客就到此为止吧，你还有你的生活，我也一样，不要在为此留恋了，就让它成为最美好的记忆吧。看完这些字后我一时无力在打字过去了。末了，想到她如此坚决我也就在心里默说：就让她成为自己的记忆吧。
初三的日子就这样在忙碌和紧张中进行，随着人生的第一次大考而结束。在考完的那天晚上我哭了，因为我的人生又跨过了一个阶段，有些东西是永远都无法忘记的。
毕业后我回了趟老家。唐唐也初中毕业，星星正上初一。那条曾伴我童年时光的泥路也已经被改版，修成了一条连接村里和乡里交通的公路。看到这一切我感慨万千，内心泛起惆怅，童年的画面一幕幕重现在脑海。
我用自己的稿费买了一些水果去看望我的陈老师。老师的脸上已经有了很多条皱纹，耳际也有了几跟银丝。坐在老师家的饭桌上我和它谈论起了很多童年的事，我说都是老师的功劳才使我度过了生命中那些最黑暗的森林，才使我迷途知返，可陈老师只是淡淡的一句：“这些哪有我的功劳，都是你自己的造化而已。”老师似乎不想提那些陈事，她更关心的是我的现状，她问我现在怎样了，和后妈的关系处得怎样了。我不想老师在为我担心，我就跟她说：“还行，我们的关系很好。”为了不让我的表情暴露自己，我说这句话的时候是笑着说的。我突然间想起了什么，从包里拿出一张依婷最新的唱片给老师看：“老师，这是依婷最新的唱片《好春天》，里面的歌很好听。”我知道在乡村很难买到唱片我就特意从城里带了一张回来。老师接过唱片看着封面上的那个女孩问：“依婷?哪个依婷?这个女孩这么漂亮?她是哪位歌手啊?”我听了有点难过，但我还是对老师说：“就是那个卓依婷啊，就是老师您曾经非常喜欢的那个歌手啊，这就是她最新出的新歌。”
师歪着脑袋想了一会儿然后“哦”了一声：“就是那个我教你们的时候经常唱她的歌给你们听的那个女孩?”我点点头，老师又茫惑地看着我：“她不是死了吗?怎么又出新歌了?难道她没死?”我真的很想哭，但我还是忍住了。我对老师说：“她没有死，那些都是没有根据的胡说。”老师的脸上露出了笑容：“就是嘛，她怎么会死呢，这么能干的女孩老天是不会那么无情的。”
哎——，物非人非，老师已经不在是当年的那个陈老师了，我也不在是那个顽皮的小子了。
我把碟片放入VCD，在图象还没有出来的间隙我看到了陈老师那双紧盯着电视屏幕的双眼和她那张满是期待的脸。就在这一刻我内心的伤感如洪水般泛滥。
依婷在电视里开心地唱那首天籁之声《好春天》，我突然间想到了什么，我对陈老师说：“老师，您唱一首吧，很久都没有听你唱过歌了。”没想到老师却只是微笑：“人老了，不行了，只能当一个忠实的观众喽。”说完又继续欣赏起依婷的歌声来。这句话被陈老师说出来轻轻松松，可我听了却很想哭。我在也忍不住了，借故去洗手间，我将那些带着伤感、痛惜和悔恨的泪水一起肆放了出来。我不能在忍下去了。
没过几天我又要从老家起程，要赶到普洱去，因为那里可能有我的未来。我一直没有跟老师说我的情况，我已经跟父亲闹翻了，以后可能都是一个人孤寂地穿梭在世间中。我怕老师在为我担心，我不想再让她为我操心了。
我含泪将我和陈老师的故事写给依婷看，依婷还是如此善良，她回复了我：深深的感动着，谢谢你告诉我这个故事，我的人生有你们的参与，这是多么的幸运及丰富埃好人，一生平安，如果有机会的话，希望你帮我跟你的老师问声好，谢谢他，祝福她健康平安。也谢谢你，祝福你。
看到伴我长大的依婷给我如此感动肺腑的回言，我顿时有了许多的动力，曾前的失落和对未来的可怕已经倏然消失，剩下的就是对未来的闯劲。
每晚我都会听依婷的歌，而每次都会想到陈老师。于是我又于心里一片又一片默说：好人啊，一生平安;好人啊，你燃灭自己，照亮了我曾经幼小的心灵之路，使我度过了生命中的黑暗之林;好人啊，我要为你点燃心香一柱，虽然明知道不能为你祈求什么，但我要为您焚烧我那盛满内心的感激。
小学四年级优秀作文 篇2
到红薯地了，可以挖红薯了。”同学们欢呼着，兴高采烈的下了车，迫不及待的要去挖红薯。首先，映入眼帘的是一垄垄红薯道往里跑，里面的红薯多。”同学们像大海的波涛一样涌了上来，快速的挖了起来。一个个小脑袋挤成一片，就像一片黑色的海洋，一个个红薯都进了同学们的口袋，我也不甘落后，戴上手套，兴高采烈的挖了起来。
我看准一块地，用双手使劲的往外挖，尘土已经在我后面堆成一座小山了。当我抬头试汗时，看见旁边黄土飞扬，所有人的头上都铺上了一尘沙。见此情景，我更加用力地挖了，我的手就像一个开动了的机器，使劲的往里钻”，看到了红薯尖，我就加足马力，使劲的往里钻”。这有一个大红薯，快来帮忙呀!”同学们闻声纷纷过来帮忙。挖了好长时间，我心想：把它拔出来吧!于是，我使劲往外拔，可是红薯却一动不动，好像不想离开它的大地妈妈。一定要把它挖出来”。我和同学们使劲挖，终于把一个大胖娃娃”挖了出来，我们高呼一声，宁老师把我们高兴的笑脸拍了下来。之后我们又挖出了许多个红胖仔”几分钟后，所有的红薯已经被我们扫荡”的一干二净了，我们向花生地涌去。
挖完红薯我们又向花生地进军，轻轻拔起一个花生秧，一个个果实饱满的花生呈现在我们的眼前，这些花生有的小巧玲珑;有的形状各异;有的是独生子女;有的是兄弟姐妹。花生地中时不时地传来我们的笑声，几分钟后，花生地再一次被我们扫荡”空空如也。而我们却带着战利品，满载而归了。
小学四年级优秀作文 篇3
我来东渡小学已经有了三年之久了，我爱校园的炮杖花，爱校园的芒果树，但我更爱校园的洋紫荆。
它虽然没有水仙花那样美丽引人，没有菊花那样多姿多彩，但它有着自己的纯洁朴素。
校园里的小路旁，有着两株洋紫荆，一株是粉红色的，一株是嫩黄色的，它们共有五片花瓣，每片花瓣都争着展示着自己的娇美。抬头望望洋紫荆，洋紫荆花已经开了不少小学四年级优秀作文450字，有的花瓣儿全展开了，露出了米黄色的花蕊，从教室的窗户向远处望：花瓣掉落在小路上，像是给小路铺了一层“花地毯”。花瓣在半空中飞舞，好像一个个快乐的小精灵。我仿佛也是一朵洋紫荆，穿着粉红(嫩黄)的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，粉红(嫩黄)的衣裳随风飘动。
近看，每朵洋紫荆都仿佛是一位花仙子，它们各有各的姿态，有的像害羞的少女;有的像知书达理的先生，还有像的可爱的娃娃，瞧，它正在向我们不停的打招呼呢!
如果我是歌唱家，我要唱出美丽的洋紫荆;如果我是个画家，我要画出鲜艳夺目的洋紫荆;如果我是名作家，我要尽情去赞美洋紫荆小学四年级优秀作文450字。啊，我爱你---美丽的洋紫荆!
小学四年级优秀作文 篇4
我的课余生活丰富多彩，好像一座美丽的大桥而我从上面走过去。想知道我的课余生活是什么，那就往下看看吧。但是每个同学都有各种各样的爱好，有的喜欢玩电脑，有的喜欢跑步，有的喜欢写书法，有的喜欢跳绳，有的喜欢跳皮筋，有的喜欢弹手风琴，有的喜欢跳舞，有的喜欢游泳，有的喜欢唱歌，还有的喜欢做手工，我的课余生活跟他们就不一样，而我喜欢画画。我的课余生活真丰富呀，做手工，骑自行车，打羽毛球，打乒乓球，看课外书书，画画……没有一样是我不喜欢的，但我最喜欢的就是画画了。在学校的时候，休息的时候我就画一幅画，如果老师留作业，我就先写作业，因为画画更重要，写作业也重要，知识广阔才能完成梦想，而我的梦想就是画画，每天放学回家我先写作业，写完作业在再打口算，作业都完成了在画一幅画，画完了把画的画贴到我卧室的墙上。一天又一天，我卧室的墙上都贴满了。我还继续坚持下去，一天过去了，一个月过去了，一年过去了。我快坚持不住了。我还是坚持下来了。
放暑假时，我的暑假作业都写完了，就剩网上口算了。我伸了伸懒腰地跟妈妈说：“妈妈，我暑假作业都写完了，就剩每天要打的口算了。你跟我报个绘画班吧？”妈妈立刻就给我报了个绘画班。第一天，我上课时，基础很差起来很吃力，要想画一幅美丽的画，时间长了，我就不耐烦了。我问老师：“为什么我还没画出来一副美丽的画呢？”老师笑呵呵地说：“不要灰心，画简画是为了帮助你临摹和用笔准确。”我按照老师的话，认真的学简笔画。老师说的话我一句也听不懂经过老师的讲解，我终于明白了，慢慢的，经过了很长的时间，我就会画基本难一点的画了。一天，我上绘画班的时候老师让我们比赛画画，我不知道画什么好了，快到时间了，我就画了一幅最简单的画，画的是动物园的景象。到时间了，我们都把画交上去了。过了一天，我们又去上课了，老师宣布谁是昨天比赛画画的冠军。这是我们都很激动。在老师说：“是我得了冠军。”这时我都不相信这是真的。从此以后我就更加喜欢画画了。我认为，画画可以让我们变得心灵手巧，想要什么就能变出什么，好像一位万能的魔法师。每天，我的课余生活都十分丰富！每天我都很快乐。
从这时候我就更加喜欢画画了。怎么样，我的课余生活好吗？大家如果跟我一样的话不就可以学到更多的知识吗？画画给我带来了更多快乐。轻松，快乐，有趣，又能美化孩子们的心灵。我真喜欢画画啊！
小学四年级优秀作文 篇5
一、教学目标
1、读懂“例文”《剪纸人》，初步感知介绍做小制作一类文章的写法。
2、读懂“习作要点讨论”，通过讨论进一步领会介绍做小制作类习作的写作要领：讲明所用的材料、制作的方法和过程。
3、弄清习作要求，摹仿例文的写法写一篇介绍自己做小制作情况的写法。
二、作前准备
认真想一想，需要哪些材料，应该怎么做。把材料带进来。
三、教学设计
（一）研读例文，感知写法
1、人人都有一双能干的手，它能创造出各种各样的东西。今天我们先来看一看一位小朋友的巧手创造出了什么。
2、自读思考：
（1）例文写了什么？
（2）为了把情况介绍清楚，抓住了哪些要点？
3、交流总结：抓住介绍的要点——制作所用的材料、制作的方法和过程
重点要把制作的具体方法和过程交代清楚，动词运用很准确。
为了使习作生动，可以写进遇到的困难及其克服的过程。
（二）明确要求，现场制作
1、师明确要求：
（1）动手做一做，记住制作过程，以及制作中发生的小插曲。
（2）虚心听一听，倾听别人的意见。
（3）详细记一记，记下制作的材料，制作的过程，记下小插曲，以及心情的变化。
2、生动手制作，师巡回指导。
3、组织生生之间的互评。
4、指导大家记一记。
（三）词语超市
笨手笨脚 奇思妙想 精雕细琢 画龙点睛
不听使唤 折折叠叠 妙手巧绘 神来之笔
笨拙可爱 咬牙切齿 心灰意冷 烦躁不安
半途而废 有始有终 啧啧称赞 爱不释手
（四）修改习作
１、自改。
２、找朋友互改。
３、指名读，集体修改。
（五）誊写习作
小学四年级优秀作文 篇6
走进校园，首先最引人注意的是那高高的杨树，杨树的叶子非常碧绿。接着去看那披着鲜艳的外衣的月季。月季很害羞慢慢地才张开小脸。小草见月季开地这么漂亮，就从地上钻出来，微风轻轻吹过，小草弯下腰，好像在给我们敬礼。
再往北走，就能看到一座主体教学楼，教学楼上有个标语：崇德.开智.求是.纳新.立身以立学为先.立学以读书为先……
再往东走，看到了一个高尚的升旗台，走到上面，挺风光的，抬头一望，长长的旗杆好高啊！每个星期一都会有升旗手上升旗台上升旗。每一次升旗，背就会对着正北的宣传栏，而每个宣传栏上都是文明之星。
顺着小路，我不知不觉得走到了后操场，每次我们上体育课的时候，就会看见几只小鸟停在那儿，有红色.黄色.黑色.有灰色.
有的在扑翅膀；有的在蹦蹦跳跳地。好像在和给同伴玩耍。
操场上有体育设备，有篮球场，有足球场……有奥运墙，墙上有五个福娃：贝贝.晶晶.欢欢.迎迎.妮妮。有这样一句话：发展体育运动，增强人民体质。是我们跑步的口号。
我们的学校真美啊，下次有机会一定要去看哦！
小学四年级优秀作文 篇7
在我七岁时，发生了一件令我终身难忘的事。
在一个寒冷的夜晚，我和爸爸来到了捷龙购物广场。在我一边看摆在地上的假房子和假雪人的时候，爸爸突然间看到我的一个小阿姨，于是，就转身去跟她打声招呼。当我转过身去看爸爸的时候，居然发现爸爸不见了。当时，我的心扑通扑通地跳着，很想放声大哭。可又突然想起老师说的话：跟爸爸妈妈走丢了不能哭，要鼓起勇气，要坚强！
于是，我鼓足勇气，振作起来。走出了捷龙购物广场。狂风，在耳边不停地刮着；柳条，在路边不停地摇晃着；心脏，也在心窝里不停地跳动着。我走在恐怖的马路上，眼睛不停地看着两边的车辆。生怕待会儿身体的那个部分受伤了，过了这条恐怖的马路，我惊恐不安地走到了爸爸的车前。小心翼翼地爬到车上，我等啊等，等啊等。时间一分一秒地过去了，路上的叔叔阿姨陆陆续续地从我身边经过，可就是没有爸爸的身影。渐渐地，我的腿站酸了，终于，我等不住了。只好冒险又失望地往前走。我走啊走，走啊走，走到了一个讲着本地话的老伯伯的车前，跟那位老伯伯说：“老伯伯，你可以在我回家吗？我和我爸爸走散了。”
他那双闪亮的大眼睛转了几下，温柔地向我点了点头。在摩托车启动的一瞬间，我感觉他十分十分地恐怖。心想：他不会要卖掉我吧！又想：不会的，不会的，他刚才是温柔地向我点头的。我越想越害怕，只好耐心的等待。过了一会儿，到了石狮日报社门口，一件不可思议的事情发生了！我们家的方向应该是往右拐的，可他却往前走。“海水”又在我的心里涌了起来，我又想：他不会要卖掉我吧！又想：不会的，不会的，他刚才是温柔的向我点头的。后来，他又停在了墙前面。原来，他只是系一下鞋带。系完了鞋带，他又往家里的方向走，到了我们家的村里，我看到了镜子里的老伯伯再对我微笑。对我说：“小妹妹，我知道你家在哪里了，就在我儿子工作的那里.”
我被这位慈祥的老伯伯平平安安的送回了家，我们一家人都十分感激他。因为，是他救了我哪条独一无二的生命。那时候，我感觉我真的很棒，很大胆！
窗外的风依然在呼呼地刮着，老伯伯的身影渐渐消失在了夜雾中，窗沿下，一个小女孩出神地朝窗外望着、望着……
小学四年级优秀作文 篇8
“叮零零，叮零零”。放学了，我快速地抄好作业，收拾好书包，向学校大门走去。
我和三个小伙伴走在一起，因为我们早就约好了今天下午放学后去儿童乐园玩。我们一边热烈的讨论着一会玩什么，一边走着，不一会儿，就到了儿童乐园。
儿童乐园玩的项目可真多呀!有捞鱼、旋转木马、小型摩天轮、划船、滑滑梯等。而我和小伙伴们最喜欢的是反斗城。我们迫不及待的跑进反斗城，立即向“无底洞”跑去，这是我们几个平时最爱玩的项目，因为它不但可以锻炼我们的胆量，还可以锻炼我们的身体。“无底洞”是由绳子编织成一格一格的棱型而形成的一个U型的网一样的大洞。
我们玩得正开心时，一位3、4岁的小弟弟也想下来玩，站在“无底洞”上面，正想往下爬，不料一脚踩空了，滑了下来，哇地哭了;他的妈妈在洞外干着急，因为她进不来“无底洞”把她的宝宝抱出去，而小弟弟由于很害怕，加上腿上又蹭破了皮，哭得更伤心了。我和小伙伴们一商量，想到了一个办法，就是大家齐心协力把小弟弟抬上去。我让小弟弟先把右脚放到其中一个棱型格子里，再把左脚也放进另一个格子里，然后用手抓住绳子，一步步的往上爬。我和小伙伴托着小弟弟的大腿，让小弟弟一格一格的向上爬，我们一边托着小弟弟向上爬，一边鼓励他“加油!不要怕!加油!”小弟弟也不哭了，听话的向洞口爬去。终于爬上去了，小弟弟跑向他的妈妈，两人都开心的笑了。小弟弟的妈妈对我们说：“谢谢你们，你们真棒!”我们高兴的和他们说：“不客气!再见!”
这次的事情让我懂得了团结就是力量，助人为乐，自己也会快乐!
小学四年级优秀作文 篇9
今天，妈妈带我去参观人体奥秘科普展。
科普展览共分五大部分供人们观参：1、人体九大系统的塑化标本。2、健康与疾病的介绍。3、血管铸型标本。4、生物化技术与转化。5人体的骨骼。
我首先参观了人体九大系统的塑化标本：胃、肝脏、肾脏、脾、肺、心脏、大脑……接着参观健康与疾病的介绍。看着看着，忽然看到有一个黑色的肺，我想：“我们的肺是黑色的吗？”我便翻开说明书，目标射中了一行字：吸烟者的肺是黑的。我吓得不敢看，急忙走开。我又看了人的骨骼，仔细一数，居然有206块！
今天我又学到了好多书本上学不到的知识，这一天我过得真有意义！
小学四年级优秀作文 篇10
一、教师：
同学们：你们参与种菜的全过程，即培养你们的农业科学素养，更让你们学会一项基本的生存技能。这种实践课堂同时也是德育课堂，下面就请同学们谈谈你的收获。
二、学生谈收获
学生1:我们在实践中得到快乐
在以前，小菜园不过是一块长满杂草的荒地，有着垃圾，杂草遍地长，石头乱成堆，蚊虫到处飞。可是现在，在那里有同学老师们种植的花草、树木、蔬菜，有的同学甚至把自家的各种蔬菜带来，亲手种进种植园中。我们在真实的种植园环境中充满了喜悦和激动，每一个新的发现都令我们欣喜若狂；每一次出现问题，我们都认真地记录、讨论、分析；每解决一个问题，我们都会兴奋地抱在一起。 “老师，我们很忙碌，但来到种植园就真的很高兴啊！正是因为这充满希望的种植园，培育了一棵棵绿色的生灵；正是这充满希望的种植园，挖掘了同学们勤劳的潜力；
正在这充满希望的种植园，引来了一群群的蜜蜂及翩翩起舞的蝴蝶；正是这充满希望的种植园，给予老师和同学丰收的喜悦。
学生2：我们在实践中经历着艰辛
我们和所有的同学一样，不厌其烦的寻找跟种植有关资料，日复一日地仔细观察，认真记录；对出现的问题及时讨论解决，耐心地向有经验的老师或家长请教。说实在的，小菜园的种植管理很辛苦，以前我总以为种植很简单，这样经历下来，我总算体会到辛苦了。我们干一会就觉得累，甚至有的同学根本不会干，想想父母坚持劳动、工作，我真的感动，所以我会很节约的生活。当秋天来临了，我们种植的蔬菜长大的时候，我们迈着愉快的步伐，来到了我们的小菜园。这漫长的几个月，在同学们看来，快得仿佛只是昨天的事。经过老师同学们辛勤的工作，我们学校的种植园已经是硕果累累了。同学们体会到了收获，体会到了丰收，寻找到了快乐。
学生3：我们在实践中有了新的收获
在体会了种植的快乐与艰辛后，我们懂得了劳动成果的来之不易，转变了对待劳动的态度。我们在劳动中体会到了乐趣，愿意参加到劳动中去，养成热爱劳动的习惯。体会了劳动的艰辛，就会尊重劳动，珍惜劳动成果，从而把这种精神引向学习、生活。老师组织我们出“种植园”为主题的手抄报、黑板报等活动，丰富生活，又受教育。
小菜园的开垦、种植、浇灌、除草、捉虫等过程全由学生利用课余时间自己完成，孩子们在整个过程中体会到了无限的乐趣，也体验到了农民伯伯种植粮食的辛苦和不易，对同学们要爱惜粮食上了一堂实实在在的课，由课本上的知识延伸到课外。此外，也让我们从忙碌的学习中去感受到了集体劳动的乐趣。同学们每天放学后都会到自己班级的小菜园去逛逛，浇浇水、除除草、都希望自己班级的菜园是长得最好的，同学们相互之间也形成了强烈的集体荣誉感。
学生自由谈：体会收获 A同学：我们的“开心小菜园”不仅成了学校的劳动实践基地，还成了同学们观察作文、绘画、手工、手抄报、科技论文等比赛的活动园地呢 B同学：我在这小小的菜园里感受收获的喜悦，感知蔬菜的成长过程，让我有一个直观、透彻的了解，更加珍惜劳动成果。通过自己的眼睛，自己的小手，发现世界的美丽。通过观察，启发、参加系列活动….，使我的语言表达、动手操作、思维等综合能力得到了不同程度的提高。
C同学：通过活动，丰富我的知识。而在蔬菜种植、成长过程中，让我学会了用爱去关心、爱护别人，培养了了我保护花草树木的意识。整个过程中，我不仅享受了种植的乐趣，还直接观察和感受植物生长的过程，增长蔬菜和水果种植方面的知识。在活动过程中，虽然课前我查阅了一些书籍，但在实际活动中还是明
显感觉自己对农作物生活环境的匮乏，我准备利用好这个假期，专研一下种植养殖方面的知识，开拓自己的知识面。
D同学：在这个小团队里我负责对小菜园浇水、松土、培育，我每天上学前都要先看看“小菜园”，每天放学后第一件事也是如此 “小菜园”让我第一次感受到了种植、劳动的乐趣，也养成了多动手、勤思考、多实践的好习惯。每当我看见“小菜园”里紫色的小茄子胀得马上要破裂似的，它们个个吃得肚皮鼓鼓的，紫得发亮；看见一排排整齐有序的小葱苗，像正在等待检阅的士兵，英姿飒爽，傲然挺立；看见一片水灵灵的小青菜，整齐地矗立着，可谓是翠色欲滴。真的让我有了一种自豪感和成就感。
E同学：这学期我们陆续种植生菜、花生、西红柿、黄瓜、茄子等10余种蔬菜和水果。课后、节假日，我们就来到小菜园松松土、浇浇水。劳动教师的专业指导，又让我们学会了怎样种植。我们的校本课也因小菜园而丰富多彩，在这里我们观察植物的成长，写下生动的观察日记；随着收获季节的到来，品着自己种出的蔬菜，那是一种别样的快乐。
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