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四年级温暖作文

时间:2022-02-15 09:10:03 四年级 我要投稿

【必备】四年级温暖作文汇编6篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的四年级温暖作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】四年级温暖作文汇编6篇

四年级温暖作文 篇1

  我问妈妈温暖是什么,妈妈告诉我:温暖是一种感觉,得到也温暖,付出也温暖,开心也温暖,伤心也温暖......它就是让人难以忘怀的事。

  我的数学成绩很少超过九十分,仿佛是一种魔咒让我很难考到九十分以上。这个魔咒整整困扰了我四年半了。每次认为能考好,但是结果却恰恰相反。时间长了,我心里面对数学的学习开始有点抵触了。

  前几天又进行了单元测试,考后我的心情忐忑不安。希望分数快点出来又希望分数迟点出来,估计有些同学也和我一样矛盾吧!星期二数学课,老师捧着一大堆试卷走进教室,脸上看不出来高兴与否。许多同学和我一样双手合十,暗暗祈祷着。老师放下试卷,清了清响子,开始公布成绩了,当老师念到我的分数95+20时,我都有点不敢相信,“真的是我吗?估计老师搞错了吧!”我心里想道。老师再一次喊着我的名字,我确认后,心里顿时乐开了花,大步走上台上从老师手中接过试卷,仿佛是从老师手中接过一个大大的奖杯。老师说:“*嫣然同学就次进步非常大,掌声响起来!”话音刚落,同学们便抱以雷鸣般的掌声,我心里美滋滋的,激动得差点跳起来。看着同学们投来赞许的目光和老师鼓励的眼神,顿时有一股暖流油然而生,我也暗暗给自己鼓劲,一定要争取更上一层楼。

  回家后,我把成绩告诉了爸爸妈妈,他们也很高兴,还再三鼓励我“好好学习,天天向上”。

  这几天一想到这件事就无比兴奋,妈妈说:“就是老师和同学们给予的温暖。”

四年级温暖作文 篇2

  友谊,好似一根绳子,分别牵动着你我。

  回想当初,我就是一个很任性的女孩。从我来到这个班级,就是同学们一点一点的去感化我,在每一次的"风雨"过后,就是同学们给予我最大的鼓励,让我从他们身上学会了不再去任;就是同学们让我一点一点的进步,由此,我们之间也有了一根"友谊绳",把我与同学紧紧地联系在了一齐,用蝴蝶结牢牢的系住,让我们的友谊永长久!

  友谊,好似一颗蜜糖,甜在我的心里。

  我的快乐,就是同学们和我一齐分享,而你们的忧伤却不让我明白;我的成功,就是同学们和我一齐分享,而你们背后的付出,却不愿让我明白。记得就是同学们给我一颗蜜糖,让我永远埋在了心里,永远的甜蜜在我的心里。

  友谊,好似一扇窗户,让我看到了外面的世界。

  "杨xx5,摆脱困难,走向成功!"同学们给了我莫大的鼓励,让我走出了迷茫,看到了光明;"杨xx5,做什么事都要往好处想,不要乱想!"就是同学们开导我,让我走向了成功。

  友谊,好似一粒花种,绽放在每个人的心中。

  六年的时间,让我与同学有了更深一步的了解;六年的友谊,在每个人的心中种下了一颗种子,慢慢的生长,努力的开放。花朵,在每个人的心中绽放,永远不会把它忘记,因为,他代表着我们纯洁的友谊!

四年级温暖作文 篇3

  在生活中,常常有着父母的关爱,有着朋友的鼓励,有着老师的教导,也有着陌生人的关心。而几只微不足道的小蚂蚁,使得我的心久久不能平静。

  那天,我和爸爸正在公司楼下放风筝。玩累了,就坐在椅子上休息。突然,我的视线被两只小小的蚂蚁所吸引住了。

  我拿了一点点小面包摆在离它们不远的小丘上。

  它们发现了这一块面包,慢慢向我这儿走来。拿到了食物它们马上就匆匆离开了这儿,我百思不得其解。

  没过多久,那两只小蚂蚁就率领着“大军”来到面包跟前。第一只蚂蚁围着面包转了又转,向后面一转,那一大群蚂蚁就井然有序地分解着这块面包,每一只都在瓜分属于自己的那块。我又惊又喜,同时也十分感动,望着眼前的这群蚂蚁,望着渐渐变小的面包,望着它们井然有序的排列,让我看到了一个小集体,拥有的力量。

  太阳渐渐下坠,蓝蓝的天也被涂抹成了一块绚丽的彩布,黄昏下,那一列小小的身影,不停地忙碌着。

  在人生的旅程中,不需要用金钱来填满你的世界,不需要用权威来填补你的世界。在这个世界里,不仅是需要父母的.关爱,朋友的鼓励,老师的关心,同时也需要来自大自然的启发!

四年级温暖作文 篇4

  我们曾相约在浪漫的雨季,用撕哑的歌喉唱出我们的青春,用明媚的舞姿炫出我们的梦想。

  半晚入梦,月光随着风潜入屋内,在酣睡的脸庞上切割出深深的条纹,似睁似闭的双眸,在思怜,在不舍,在留恋。我们用岁月承载梦想,用未来纪念过往。在梦里,我们站在花开的角落,观赏桃花一片红。拽着衣角,脸庞微红,伸出僵硬的手,挥摆着,你们彼此告白着,最初的爱意,温暖了整个春天。

  背上背包,越过城村,布入青春的殿堂,会惶恐会迷茫会害怕,踏进满是陌生人的班级。你胆怯了,开始想逃走,只是那道门槛,怎样都越但是去。爽朗的笑声传入你耳,你好,最轻的问候,你愣了愣,握住书包的手又紧了紧,风不和时怡的吹来,吹乱帅气的头发,吹走初遇的害怕,吹散了满座城,只是吹不散的是那炽热的温暖。

  车上塞满人影,车上挤满欢乐。满满的幸福满满的温暖。我们一齐讨论博学,讨论题目,阳光洒在马尾上,顿时变成金黄色,笑脸定格在相册里,时光让他流淌,静静地,突然,你说,天还没亮。我转过头,看着被星星点缀的夜空,寂寞油然而生。我笑着说,等不到天亮的话就等时光吧。两个少女的对话,温暖了整个夜晚。

  毕业典礼不期而至,歌声响起,朗朗书生响起,我把思绪寄托在过往,望着老师疲惫的脸庞,望着正在睡觉的我,望着窗外柳条将舒未舒,感慨时光飞速溜走。来不及抓住时光的我们,欣赏着庆祝我们毕业的节目,我们欢呼,只是当最后的话语结束,当握上老师长满茧的双手时,藏在心底的雾蔼最后爬上我的眼睛,只是加油的温暖一向在。

  青春的温暖,那年,依旧在。

四年级温暖作文 篇5

  新的学期如期而至,可是寒冷并没有消退。教室,办公室,来回穿梭。每一次打开办公室的门出去,总会不由自主地缩脖子:好冷啊!春天的温暖什么时候能到呢?然后,回身,下意识地关上门,给尚留在办公室里的同事们留一丝温暖。

  老师去了,学生来了。开门,进去,却忘了关门,提醒关门;出门,离开,还是忘记关门,老师自己起身再关。后来,门把手上多了一张纸条:请随手关门。于是,关门的情况好转很多。可是过了一阵,这张临时起意贴上去的纸条在瑟瑟寒风中“蜷缩”成了一团。又出现了进出不关门的情况,可是这次,大家都忙于手头的事,谁也没来得及顾上它的变化。

  她又一次出现在我的办公室里,一如既往地问我借剪刀和透明胶。因为她是我们班的宣传委员,再加上本身又好动手剪剪贴贴,所以每一次不是问我借剪刀就是透明胶,抑或是双面胶或胶水之类的,有的时候也借点其他奇奇怪怪的东西。我早已习以为常,借了她要的东西之后,我继续忙自己的事。又有好多不该错的题出错了,我的眉头锁成了一个“川”字。数学老师进来了,门在她身后“自己”关上了。数学老师却对着办公室里的老师们说了一句:“这个孩子,真有心哪!”我抬起头,想起了刚才关上门的一瞬,依稀有她的身影,便猜测:“是她在门口守门关门吗?”“不是,她在门上贴东西。”我的眼前浮现出那张“蜷缩”的纸条,心下明白了,一股暖流涌上心头。

  站起身,准备出门时,她回来了。她来归还剪刀和透明胶。接过东西后,她转身若无其事地走了。只是这以后,每次看到门上那张贴得牢牢地,整整齐齐的提示语时,心头总是暖暖的。有的时候,关心只是一个细节。说再多的口号式的好听话,都及不上孩子你那轻轻一贴。

四年级温暖作文 篇6

  “叮铃铃,叮铃铃”,上课铃响了,大家都坐得十分端正,只有我还在那摸来摸去,你们一定觉得奇怪吧,且听我慢慢说来。

  事情是这样的,一早我就跟随妈妈来到食堂吃早饭,可我一走进食堂,就闻到食堂的怪味道,一下子胃很难受吃不下饭。妈妈怕我饿就催我多吃一些,但我嘴巴里含着一口粥却怎么也咽不下去。于是妈妈就生气了,我也委屈极了,我的心情啊,正如天气预报那样晴转多云,乌云密布。然而,更糟的还在后面呢!

  我空着肚子背着书包来到了教室。第一节课是语文课,杨老师严肃地说:“我们今天考一张小练习。”我的第一反应就是拿出笔和修正带。哎呀!我的修正带不见了!我焦急地翻遍了书包里的大口袋和小口袋,依然没有修正带的踪影。我又连忙问同学求救,左问右问,但他们都没有多余的可以借给我。“糟了,要是我在试卷上用修改符号划得乱七八糟的话,杨老师肯定要批评我的……”我一下子慌了神,仿佛已经看到杨老师严厉的目光朝我射来

  正当我额头冒汗,束手无策之时,一根“救命稻草”从天而降!在我后面的童黄鑫敲了敲我的背,压低声问我:“你是不是要修正带?”我回给他一个无比凄惨的表情:“对啊!”没想到他二话不说,递过来了一个修正带。“哇,谢谢,谢谢!”我仿佛一下子从“地狱”来到了“天堂!终于我深深地吸了一口气,平静了一下心情,开始认真地考起试来,用着这个修正带,我的心中满是感激,写起字来也格外用心……

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