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四年级温暖作文

时间:2022-02-10 14:29:39 四年级 我要投稿

【热门】四年级温暖作文锦集六篇

  在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的四年级温暖作文6篇,希望能够帮助到大家。

【热门】四年级温暖作文锦集六篇

四年级温暖作文 篇1

  “呼……呼……”只听得窗外刮起嗖嗖的冷风,老天玩起了大变脸。这已是最后一节语文课,刚才还安静读书的我们不禁议论起来:“我没带伞,眼看就要下雨,而且天又这么冷,怎么回家呀!”“是呀,中午还好好的,谁知道现在会变得这么冷!”望着这阴冷的天,我心里七上八下的,不知是忧虑,还是……看看自己:只穿了一身夏季校服,也没带雨伞,一会儿还要值勤,这还不得冻坏?听着风刮起树枝敲打窗户的声响,我心里真不是个滋味。

  正在这个时候,门被推开了,进来一位老人——深深的皱纹,高颧骨,凹陷的眼窝,瘦瘦的身躯,慈祥的面容——“啊,爷爷!”望着爷爷,我不禁大吃一惊,“哦!那是她爷爷呀!”“怎么这个时候来了?”同学们感到奇怪,只见老师笑了笑,示意大家安静。“爷爷,您怎么来啦?”“天这么冷,你也不多穿点衣服,又没带伞。看!妮儿,我都给你带来啦!”“不用了……”我的脸微微泛红,当着班主任和全班同学的面,我有些不好意思。“怎么不用,听话!天多冷呀!”爷爷怕耽搁我们学习,说完放下包袱,转身就走了。望着爷爷远去的背影,想到他大冷天的来给我送衣服,我顿时感到——幸福把我包围了。我露出了甜甜的微笑,同学们也向我投来羡慕的目光。

  爷爷已经快八十岁了,不仅反应迟钝了,手脚也有些不听使唤一他老了。但爷爷每天都到校门口接我,无论是风和日丽,还是狂风暴雨。因为爷爷总是怕我忘了去他那里吃饭,我多次请求爷爷别去接我了,毕竟我已不是小孩子了,可爷爷不听,还说:“不行,我不放心,再说跑跑也锻炼嘛!”我明白了:这种爱已成为习惯。

  啊!我忘不了那个温暖的下午,更忘不了温暖的每一天。

四年级温暖作文 篇2

  那年我五岁,淅淅沥沥的小雨正在下着,我和妈妈去柯岩风景区游玩。一路步行前往。雨越下越大,脚下溅起的`泥早把我的白色裙子弄脏了,可我并没有察觉,怀着兴奋的心情,一边蹦蹦跳跳,一边嘴中哼着小曲。到了那儿,

  我累了,可那些歇坐的地方早已被雨水淋湿。我抱怨了一路,后来实在忍不住了,和妈妈说:“您去观赏风景吧,我会照顾柯柯的。”一开始妈妈坚持说不用这样,后来不知怎么被她说通了,叮嘱过我后就离开了。妈妈走后,她陪着我在一个已经湿透的亭子里站着。我似乎恢复了之前的活跃,在亭子里欢蹦乱跳。“啊!哇哇哇哇……”突然间在跳跃时,石子绊了脚,“啪”摔倒在地上。“啊,呜呜呜我好疼!”她很镇定地和我说:“不哭不哭!哎呀,躺在地上多不好,把漂亮的裙子都要弄脏了!”“好疼!站不起来!”我含着泪花对她说,“没事,没事!”一边说一边嘀咕着有没有坐的地方!哎!都湿透了。等过了一会儿,她说:“我抱你吧!”我似乎得到了解脱,立马张开手臂。她一边抱起我,一边和我说话。又过了一会儿妈妈来了,我们漫步回家了。

  她是在困难中帮助我的人;她是在我失落中鼓励我的人;她也是在我迷茫时肯定我的人。她,就是我的小姨。

  那年,那月,那天,我背着旅行箱,出发了……

四年级温暖作文 篇3

  成长是快乐的,也是烦恼的。身边的人在不经意间就带来了温暖。

  我们家有一个三岁的“小淘气”——施涵。肉嘟嘟的身子让人喜爱,眼睛水汪汪的,头发黑的如芝麻一般,稍稍有些自然卷。但是就是这样一件事让我觉得她和别的孩子不一样。

  “懂不懂”

  谁?点了点头

  “说话,懂不懂!(啪)”妈妈开始又打又骂(是以前)了。打我痛得灵魂都要飘出来了,书桌似乎变成了江河!虽已习惯的我,但也要用哭来发泄一下自己内心的愤怒与伤心。……被妈妈骂完后,自己又不能把心里话说出来,只能在心里藏着。

  过了不久,妹妹笨手笨脚地走过来。拿了一张餐巾纸,帮我擦了擦眼泪。这时心里一股暖流冲到我的心头。

  “不要哭了,不然就带你去打针!”

  我压根刹不住车。

  “好了,好了。不要哭喽!妈妈一会儿又来骂你我就不管你了!”突然来了一个大大的“涵式”拥抱不过也只是普通的拥抱。可是它对我是不同的,是可以安慰我的拥抱,不平凡的拥抱,不平凡的安慰。

  这个“小淘气”不仅是活泼可爱的还是一个会体贴人的“小淘气”一个三岁的孩子让我懂得了要体贴人,别人也会体贴你!温暖的旅程,温暖的体贴。

四年级温暖作文 篇4

  当我遇到困难的时侯,老师给我的鼓励;当我遇到作业不会写的时侯,妈妈给我的教导;当我受伤的时侯,同学们给我的关心和照顾。

  有一次,我们正在上体育课,女生们在跑步,男生们在打篮球。我跑着跑着,突然踩到了一块石,脚站不稳,只听见“扑通”一声,我摔了个狗啃泥,我脚扭到了,脚心瞬间传来一阵刺痛,我忍不住大叫:“哎呀!好痛呀!”小朱同学很快的看到我受伤了,立刻跑来我身旁,蹲下来,左手扶着我的手,关心地问:“你怎么了?”我皱起了眉头,难受地说:“我扭到脚了。”此时,同学们也注意到我了,纷纷走过来,有的说:“我去拿药!”有的说:“我去叫老师!”还有的说:“我去拿冰块!”……小红双手托着我扭到的脚,看了看对我说:“你的脚肿了,一定要去医务室的。”“好的,我自已去就行了,不用麻烦你们了。”“可是,你的脚肿了,必须我扶着你。”说着小明和小赵来到我身旁,抬起我的胳膊,走向医务室,后面的女生不停地叫着:“小心点,不要弄到脚了!”在路上我心里装满了同学们对我的关心。

  到了医务室,老师找了冰给我敷,对我说:“以后要小心点,现在没事了。”我回到教室,同学们纷纷围着我,关心地问侯着我。顿时,我的心灌满了同学了的关爱,心里热乎乎的,我感受到同学的温暧。

四年级温暖作文 篇5

  在那个下雨的冬天,爸爸像往常一样,帮我拿起沉甸甸的书包下楼了。

  风大雨也大。我冷得瑟瑟发抖。爸爸问:“你干嘛了?”“我有点冷……”“扣子扣上。”我低头一看,原来我的扣子没有扣完,于是我把扣子一一扣好,便不那么冷了。

  雨的威力比较大,坑坑洼洼的地面上积了雨水。有的积水还很大片,让人很难迈出脚。眼前就有很大一片积水,突然背后有一只温暖的手把我抱起来。我扭头一看,哦,是爸爸。他说:“水多,你的脚会湿。”我感觉到爸爸的手掌是那么温暖,把我全身都温暖了。接着,爸爸把我放下了,像往常一样又一次牵起我的手。我拉着爸爸的大手掌,真真切切感受到了他身上的体温。

  如今,我长大了,我仍喜欢牵着爸爸那温暖的手掌。常常在散步的时候,我还会像小时候一样,拉着爸爸那又大又温暖的手掌,或只抓住他一个食指,有说有笑地走着。

  父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你洗濯心灵。我愿永远拉着爸爸那温暖的手掌,永远不分开。

四年级温暖作文 篇6

  天空给鸟儿关爱,让鸟儿自由飞翔;大海给鱼儿关爱,让鱼儿欢快畅游。人与人之间也需要关爱,关爱是人与人沟通的开始。

  那是个寒风呼啸的傍晚,风如刀子般割着我的肌肤。我独自一人蜷缩在家门口的角落里,又黑又冷,双手不断摩擦着,想暖和点。心里懊悔地想:要是我不忘带钥匙就好了,要是妈妈不开会就好了,唉!

  “啊嚏”呼――可真冷啊。就在这时电梯“叮咚”一声,隔壁唐阿姨回来了,她看见我一个人坐在角落,关心地问“哎呀,这么冷,你怎么一个人坐在这儿,赶快进来。”说着,把我扶起来,带进了他们家。“没事,进来吧,不用脱鞋。”我想了想还是脱了鞋。“哎呀,大冷天的,脱什么鞋。”她说着,拿了双棉拖鞋给我——“会着凉的。”我道了谢。她给我倒了杯热开水,让我先暖暖身。她问清了我一人在门外的原因后说“这样吧,你晚上就在我们家吃饭吧。”“不用了,不用了,不用麻烦。”我摆着手慌忙推辞。“哎呀,没关系的,不就多煮点嘛,没事说好啦!”我看阿姨那副热心样,拗不过她,只好答应了。

  唐阿姨在煮饭,我就先做作业。他们家的大哥哥跟阿姨一个样,还把巧克力豆分给我吃,遇到难题时,他还一步步教我怎么做,直到我懂为止。

  看到桌上一道道菜,琳琅满目,就大喊“唐阿姨,不用煮很多,我吃不多。”“哦,没事,最后一个了”。吃饭的时候,唐阿姨还一个劲的往我碗里夹菜,红烧肉啊,青菜啊。我一边吃一边夸:“阿姨,你煮的饭真好吃。”阿姨听了喜上眉梢,咯咯地笑:“好吃就多吃点。”吃完饭,作业也做完了,妈妈也回来了,我对阿姨说:“谢谢你阿姨你人真好。”“没事,没关系,以后常来啊!”“嗯!”我原本的寒冷被唐阿姨的热心赶跑了,一下子温暖起来。

  人间处处有爱心,只要人人都有爱心,黑暗和寒冷将无处可藏,不是吗?

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