【必备】四年级上册作文汇编9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的四年级上册作文9篇，欢迎大家分享。
四年级上册作文 篇1
每次星期日我都会坐公交车去朋友家玩。公交车上发生了许多事，这些事都在我的脑海里淡淡而化但有一件却让我难以忘怀。
有一天的星期日，我像以前一样走上公交车，这时，公交车上的人很多，只有在第二排有一个位置，我快速地跑过去。这时，有一个抱着小孩的阿姨挤到了我的身边，我本来想让位的，可是我书包里背着很多课外作业，站着会很累的，我拒绝了。这时，从我的身后听见：“阿姨，您坐这里吧。”说着便把阿姨扶到了座位上我看见后，脸顿时就感到火辣辣地。我低下头，看着自己胸前的红领巾我觉得很对不起它，我看着在车里摇摇晃晃的女孩，我的座位像有无数根钉。我的内心叫我去我去给小女孩让位，可我不敢。这时车上的叔叔阿姨就像无数双眼睛在指责我，我再也不敢看他们了。不久，女孩下车了，这时，她的身影突然高大起来，越走越大，而我却越来越渺小。
从这以后，每次坐公交车我都会主动让位。我很快乐，这种快乐是无穷的。
四年级上册作文 篇2
爱与怜悯，是一个人的心田最绚丽的花，四年级上册作文。因为有了这朵花，人生的路程才是完整和丰富的~。
上小学的莎莎是个听话的好孩子，可是最近，班主任老师急了，因为莎莎几乎每堂课间都要去洗手间，经常耽误了下一堂课。
下午开班会，主题是“我的愿望”。一个男生最先发言说：“我的愿望是做一个警察，捉坏蛋。”接着，一个女孩说：“我喜欢唱歌，我想当歌唱家。想当歌唱家。”这时，莎莎的同桌雪儿说：“我的愿望是永远和莎莎一起上洗手间，但是理由我不想说。”
哗!全班同学哄堂大笑，然后响起一片交头接耳的议论声。一个男生还做着鬼脸说：“上厕所?天啊，你们的脑袋浸水了?”
直觉告诉班主任老师，一定要以最快的速度带着莎莎和雪儿离开教室，不是因为害怕丢脸，而是因为她们还是小学生，当然会说愚蠢的话，可是，却不能受到自己伙伴的伤害。老师领着她们走进了学校角落里那片金黄的树林。这里没有嘲笑，没有伤害，只有轻轻拂过的微风和沙沙摇动的树叶。雪儿低着头不说话，眼里噙满了泪水。
“老师，您还记得吗?雪儿上个月上体育课时扭上了脚裸，伤的很重。意外给雪儿留下了后遗症——一条腿软弱无力，上厕所时姿势异常难看。雪儿感觉自己像马戏团里的小丑，班里有许多同学要帮助雪儿，可是雪儿不能忍受老师您在表扬这些同学的同时，总是提到上厕所这几个字。这让雪儿感到了羞耻和痛苦，于是，她恼怒的拒绝所有人的帮助。我向雪儿保证过，永远替她保守秘密，不要表扬，不要奖状，这样雪儿才接受我的帮助。”
雪儿的眼泪终于留了下来。
班主任老师也终于知道了，莎莎为什么上下楼梯时总要扶着老师，原来，她就是这样天天的搀扶着雪儿，养成了习惯。。。。。。
四年级上册作文 篇3
我从小没见过什么真正的大山，只是经常在电视里和书上看到过人们对山的描写，我记忆中能叫得上小山的地方就是姥姥家房后边的小土丘。
由于姥姥住在矿区，也没什么玩的地方，所以这座小山就成了我在姥姥家唯一能和小朋友们玩的地方。
春天，由于那里比较避风，所以早早就看到了绿色，当别处刚刚显露绿色时，这里已能看到不知名的小花在偷偷开放，我和小伙伴们爬上小山，开始了我们的游戏，在大地母亲的呵护和关照下开始了我们快乐的童年时光，狗儿在我们周围跑来跑去，可爱的鸟儿在我们头顶飞来飞去，在这被人遗忘的矿区，我们的笑声与花儿为这里增添了许多春的气息。
夏天，那里非常炎热，我们就常去河沟玩水，坐在石头上湿湿脚，互相泼泼水，虽然这里没有鱼儿，水也是从煤矿深处涌出的黑水，但依然给我们增添了好多乐趣，玩累了，我们就躺在小山的草上看看天上的白云和耀眼的太阳，听听大地母亲的心跳。
最美好的是秋天了，由于这里有许多知名的'小树，所以在秋天，这里能看到各种落叶，我和小伙伴们一起去拾些落叶，玩“拉勾勾”游戏，也采回一些叶子做“树叶报”，“树叶画”……有时还能摘到一些别人没注意到的小果子玩，有趣极了。
冬天，满山光突突的，没有什么好玩的，我们就盼望着下雪，只有这时，我们不顾围在家里烤火炉的大人们的吆喝，和小伙伴们相约去小山上堆雪人，打雪仗，那里的每棵树都披上了银装素裹的白色衣裳，与天地一色，看不出山有多阔，看不出树有多高，只有我们几个人在雪地上奔跑、欢笑，玩乐。
这座小山是我小时候快乐的天堂，一年四季各有各的风光，各有各的美丽，听老爷说，在它的下边，正是他们上班的地方，那里孕藏着黑色的宝藏———煤炭，这里的人们用生命和汗水实现着自己的理想，为家庭创造着财富，为自己创造着新生活。
四年级上册作文 篇4
在图形王国里，有成千上万个图形。国王的儿子O王子觉得自己太没有用，就在夜幕降临时，悄悄离开了图形王国。
O王子在外面走了很久。突然，一阵风吹了过来把O王子吹了起来。O王子飞呀飞，飘到一个小女孩的家里。小女孩见了说：“咳，我正准备剪个圆呢，想不到上天赐我一个圆。”于是，她用铅笔给O王子画上眼睛、鼻子、耳朵、嘴和头发。但小女孩发现画斜了眼睛，就把O王子从窗外扔了出去。
O王子飘呀飘，身上的铅笔字都淡了。“咚！咚！咚！咚！……”哈！O王子又闯进
了厨房。厨师把它当成剥了壳的鸡蛋一刀切下去，幸好O王子是纸。厨师定睛一看原来是张废纸，就将O王子团成了纸团，抛给儿子小成。小成觉得O王子一无是处，就随手把纸团丢弃在花坛里。“救命呀！”O王子大叫！他可不愿意死在这个鬼地方。
“叽叽！”一只小鸡听见了叫声连忙把土挖开。O王子从泥土里爬了出来。发现小鸡少了一只眼睛，就对它说：“朋友，让我做你的眼睛吧！”“叽！”小鸡点点头称是。O王子跳进了它的眼睛，小鸡的左眼睛又恢复了光明。它和O王子一起走向了图形王国，过上了快乐的生活。
从此，O王子再也不认为自己是个没有用的图形了！
四年级上册作文 篇5
一、学生基础情况：
本班大多数学生有一定的习作能力，掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章。从整体来说，动笔前有不错的构思，作文也有一定的创意。行文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力，作文思路清晰，语言生动活泼。如李安琪、章艳、孙璐约等。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚，有一定的条理。但还有不少的同学，作文基本功很差。他们不会观察，日记只有三言两语，而且句子往往有很多语病，条理不清，无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事，他们既不知道写什么，也不知道怎么写。如吴林来、章云淼、姚令等。
这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。
二、总体目标：
本册“习作”共安排了8课次。这8次习作，有4次与口语交际和并安排。结合课文的学习，安排了4次小练笔。其特点是：1，在习作的类型上，兼顾的写实和写想象。2，注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由。3，重视习作以后的交流和展示。4，注意引导学生修改自己的习作。表达“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。
1、留心周围的事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容。
6、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感受的词句。、
三、提高习作水平措施：
1.坚持每天一段话（字数不限，自由表达，清楚即可，），每周两作文（课堂作文和周记）的制度，格外重视习作交流点评。
2、阅读教学中渗透写作方法的教育，结合课文布置片段写作。
3、与课外阅读相结合，在阅读中积累语言，在阅读中寻找素材，在阅读中习得方法。
4、鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法
5、继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。
6、强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注；鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生写作的信心。
7、进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。
四、教学进度安排
周次
起讫时间
习作主题
习作准备
小练笔（周记）
3
09.14—09.20
神奇的大自然
观察自然奇观或搜集有关奇观的资料
1、仿写《火烧云》片断
2、日落奇观
5
09.28—10.04
观察日记×则
观察身边的事物，积累观察中发现的新奇事情。
《秋天的校园》系列
8
10.19—10.25
写童话
读童话名著，搜集童话材料
1、《幸福是什么》补白
2、自命题童话
10
11.02—11.08
自己喜欢的小动物
引导认真观察自己喜欢的小动物，注意发现它们的特点。
1、《小金鱼》
2、自选动物
12
11.16—11.22
撰写导游词
收集导游词，发现导游词的特点。积累课文中的语言和资料中的语言
1、家乡的一处景观
2、导游楠溪江
14
11.30—12.06
写生活中的真实故事
注意关注生活中发生在自己身边的事，
1、发生在教室中的一件事
2、爱心系列广告故事
16
12.13—12.20
书信
了解书信格式
1、给爸爸（妈妈）的一封信
2、给同桌的一封信
18
12.28—01.03
想象作文
了解有关的科技知识，发现生活中不如人意的方面。
1、未来的——
2、我的梦想
四年级上册作文 篇6
我的家里有一只小狗狗，它长得非常可爱，真是人见人爱。它是我的姑丈送给我的生日礼物。有了小狗，我放学回家总要去跟它玩一下再做作业。
我非常喜欢它，它长着一对像扇子一样的耳朵，一双乌黑透亮的大眼睛，下面长着一个灵敏的小鼻子，它的毛是黑色的，只有它眼睛上面的一小块毛是棕色的，样子看上去凶巴巴的，所以我给它取了一个名字叫小黑。
有一次，我做完作业，走到笼子旁边，小黑就“汪、汪……”地叫个不停，我听了觉得小黑
一天到晚关在笼子里怪可伶的，出于好奇就把小黑放了出来。那一刻，小狗只往外面跑。我就追了上去，追了很长很长一段路，我跑不动了，就停下来休息了一会，我休息了一下，抬头一看，小黑却不见了踪影。我在村里找了几个小时也没有看到，那时我很担心，生怕小黒被别人抱走。于是，妈妈安慰我：“小黑它会回来的。”可是我还是很但心小黑它会出事。就是连那天睡觉也不安稳，一直在想小黑它到底有没有被别人抱走。第二天早上，我到大门边去看小黑回来了没有。
我一看是小黑回来了，心里有说不出高兴。
四年级上册作文 篇7
在苗族山寨的一个偏僻的小山村里，住着许多户人家，唯独拉拉一家是汉族人。
拉拉的父母亲长年在外打工，拉拉从小与奶奶相依为命。在拉拉仅有七岁时，奶奶得病去世了。临死前，奶奶对拉拉说：“你一定要做一个乐于助人、善良的孩子，这样上帝就会保佑你，我才会安心地在天堂生活。”拉拉含着泪答应了奶奶。
拉拉的邻居是一个和蔼、善良的老奶奶，拉拉的奶奶后事处理完后，拉拉就和老奶奶一起生活。老奶奶家条件也算凑和，吃穿还不成问题。
在一个风和日丽、阳光明媚的星期天，老奶奶有事出去了。拉拉在院子里玩。突然，拉拉发现在院子的一个角落里，堆着一大堆脏床单。拉拉急忙系上围裙，挽起袖子，从井里打了一桶水，坐在小椅子上，学着老奶奶平时洗床单的样子，一丝不苟地洗了起来。突然不知怎的，拉拉发现那只细嫩的小手被木桶的铁皮划破了，并慢慢地在流血。拉拉本想不再洗床单了，回房休息一下，但想起奶奶临死前的教导，马上打消了这个念头，继续洗床单。拉拉用她那双小手不停地，使劲地搓那脏床单，冰冷的水把拉拉的手冻得像红萝卜似的，汗珠也从脸上滚落下来，拉拉丝毫没有停下手来……。床单终于洗完了，拉拉正要把床单挂在绳子上时，突然听见了老奶奶的咳嗽声，老奶奶进了屋，一把将拉拉抱进怀里，把热乎乎的脸贴在拉拉冰冷的脸上，一个劲地，感动地说：“你真是个好孩子，你可比我的亲闺女还要亲呀!”拉拉的脸红得像一个小樱桃，两只小手不知所措地搓着围裙。
真是“人间处处有真情，真情时时暖人心。”
拉拉和老奶奶虽然不是亲人，但是她们却胜似亲人。
四年级上册作文 篇8
妈妈从同事那儿带回来几条鱼，放在在餐边柜上一个圆形的鱼缸里面养着。一条鱼全身都是黑色的，长着白色的斑纹；有两条小鱼是灰色的；还有两条鱼全身都是好看的粉红色。
我很喜欢这些可爱的小鱼。每天早晨，和它们打个招呼；每天晚上，和它们到个晚安。以至于吃饭的时候，我都会出神地望着它们。
可是有一天早晨，我边吃饭，边往小鱼儿那望去，突然，我惊讶地发现，鱼儿们长大了，尤其是那条黑色的鱼儿变得非常大，几乎沾满了鱼缸的三分之一。我奇怪地想：“这个条鱼怎么长得这么快，变得这么大？”可是当我从鱼缸上面看这条鱼的时候，它们又变得和原来一样小。
这个发现勾起了我强烈的好奇心。我决心要一探究竟。
我立刻上网搜索，终于找到了答案。
圆形的鱼缸可以近似看成凸透镜，就是放大镜效果了。圆形的鱼缸和水形成了“凸透镜”，鱼游过时，相当于在一倍焦距以内，根据凸透镜成像规律（u＜f时，成立放大的虚像），人眼看到的是放大后的虚像。此外，平面观察时看着舒服；圆形的、弧形的看久了眼睛会累的。
哦，原来是这样的呀。
我急忙找来爸爸妈妈，把事情讲给爸妈听。妈妈瞪大了眼睛：“是吗？我以前还没发现这一点儿呢。”爸爸也连连称赞我会观察、会思考。
生活中处处有科学，只要会发现问题、思考问题，一定会把“？”变成“！”。
四年级上册作文 篇9
5月3日早晨，我们一行人坐着大巴前往月亮山，经过著名的“十里画廊”，两边的青山，恰似在平坦的沙滩上撒下无数颗珍珠，又似从地下冒出的一个个小竹笋，猛然的突兀出地面。真是如诗如画！
突然，导游姐姐叫我们观赏月亮山。开始是一个小小的月牙儿，随着大巴缓缓向前开，小月牙儿变成了上弦月，上弦月变成了满月我们便到达了月亮妈妈农家饭店。大人们上了阁楼，我们五个小朋友经跑到农田里去了。我们看见农民伯伯和两个小孩在扔秧，我们也跑过去帮他们扔秧！真好玩！
午饭后，我们驱车去游漓江，我们穿过了西街，到达了漓江边，然后，坐上游轮，坐上了游轮不久，天色暗淡，一阵狂风暴雨后，导游说：“你们真有运气，看到了漓江最美的一面‘烟雨漓江’。”我们冒雨观赏，只见游轮在清可见底的漓江上缓缓行进，一簇簇的凤尾竹沿着江岸生长，将江水装扮得如一个小女孩一样清秀。“人在画中游”，大概就是指此吧！山依着水，水傍着山，江水在重山之间蜿蜒前行，将山倒影深深得拥入自己的怀抱。山因为水而更加青翠，水缘于山而愈发秀美。这便是漓江两岸的异样风情。人们常说：“张家界游山，桂林玩水！”。此话说得真不错，若没了漓江水对两岸的滋润，则桂林的山便会黯然失色。
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