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四年级成长作文

时间:2021-11-03 16:30:27 四年级 我要投稿

实用的四年级成长作文九篇

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的四年级成长作文9篇,欢迎大家分享。

实用的四年级成长作文九篇

四年级成长作文 篇1

  前几天放学前,老师布置了一道周末作业:泡绿豆,写观察日记。放学回到家,我马上选了十颗比较饱满的绿豆放进干净的杯子里,然后往里面倒了一点水。

  几个小时后,这些绿豆似乎变成了“大胖子”,绿衣裳皱巴巴的,似乎马上要撑破衣服了。这是怎么回事呢?我充满了疑惑,于是跑去问妈妈。妈妈笑着说:“呵呵!这是因为它们喝饱了水,准备发芽了。”我听了,才恍然大悟。

  第二天早上,我刚醒来就迫不及待地跑到阳台。“啊!”我惊喜地叫起来。真是出乎我的意料,昨天那“大胖子”居然真的把衣服撑破了,露出了黄色的嫩芽。那脆弱的小生命在水中颤动着,似乎在对全世界宣告生命的喜悦。

  过了几天,我发现小小的绿豆已经发生了翻天覆地的变化,它的芽儿已经有一根手指长了,上面长出了两片嫩绿的叶子。它已经完全脱离了那件绿衣服,变成了一个“黄将军”,在水中正茁壮地成长着。

  明天,我期待着想看看绿豆芽还会变成什么样。

四年级成长作文 篇2

  我成长中的苦和乐都在我记忆的最深处,那我就来讲讲这些事情。

  首先,我来说一说我的苦。还记得在以前,我们班出现了一股游戏风,大家都在玩王者荣耀这款游戏,也被“感染"了,也在妈妈手机上下载了。有空就玩个痛快。因为游戏玩了太长时间,没有认真复习和学习。导致考试成绩一落千丈,我一回家就低着头把试卷给了爸爸,爸爸看了试卷生气极了,把我狠狠地打了一顿。

  这个苦很难解决,我太爱玩游戏了,以后要下决心改掉这个毛病,那样我的苦就不存在了。

  接下来,我说说我的乐。有一天,妈妈给了我一本少儿版《10万个为什么》,我开心极了。从那以后,我就今天为我的大脑“充电"。他们也广阔起来,在一次科学课上,是给了我们一个问题一一爆米花是在什么情况下形成的?同学同学们,听了苦思冥起来,心里想:在万个为什么你不是有这个问题吗?但记不起来了,于是。使劲的想,终于想起来了。

  一看周围同学没反应,我马上举手,回答问题。由于紧张,我说的结结巴巴,得到了老师的表扬,也获得了同学羡慕的目光,那时我心里美滋滋我比吃了蜜还甜。

  你们在成长的过程中有没有自己的苦和乐?可以像我一样写下来和大家分享。

四年级成长作文 篇3

  又开始削苹果。小小的刀,在手里灵巧地动着,泻下一道细细的、弯弯的皮,就好像我成长的道路一样。

  当我很小的时候,曾学过妈妈削苹果,可那小刀在我手中却远没有在妈妈手中那么听话,只是在苹果上刻上了一道道杂乱的划痕。可我依然是笑着,笑着,兴致勃勃的。因为妈妈说过,只有长大了,才可以削苹果。在我的心里,削苹果已成为了长大的标志。

  可后来——我却割到了手,疼痛感一下子侵袭了过来,当时不懂得控制情绪的我,更别谈什么坚强了,泪一下子涌了出来,在我脸上肆意地打转。其中有一滴泪落进了我的口中。我想:哦,长大,那是多么漫长,可我是多么想长大!看着(zhe)苹果上杂乱的划痕和手上的伤痕,我又想:成长的味道,原来就和泪一样苦涩。

  从此不再去碰苹果刀,因为我心里明白自己还小。直到那一天,我升了一个年级,心里想着:现在是不是长大了呢?于是在心里存放已久的念头再次萌发了,我又拿起苹果刀。这次没有再割到手,但是由于自己的不熟练,在削皮的同时,也削去了不少苹果肉,剩下的,简直接近一个核。而我,却在那个苹果核里,啃出了点点甜味……

  现在,我不小了。在无数次的尝试和锻炼中,苹果刀不再会不听我的话,削出的苹果,也不再会狼狈不堪。每一次,我都会削出长长的皮来,苹果也可以大致保留原来的形状,每次削苹果吃,嘴里都会弥漫起一股甜味。再想想以前,我总是会不由自主地笑出声来。更可喜的是,我还可以向别人送上自己的心意。当我把苹果递给妈妈时,总能换来她(ta)的微笑。我又笑了,想着:成长的味道,原来和苹果一样甜,和微笑一样甜。

  回到现实中来,我手中的苹果刀依旧在不停地动着,动着,其实,在我成长的道路中,又削过多少类似于这样的“苹果”,又尝过多少好像眼泪那样的苦和好像苹果那样的甜啊!手中的苹果只削了一半,接下来那一半会是怎么样,我不知道;我以后的'成长道路会怎么样,我更不知道。或许,会有更多的甜,也会有更多的苦……

  但是我不管,也不怕。因为,这就是成长。

四年级成长作文 篇4

  每个人的成长都会有失败和挫折。而童年是一个万花筒,五彩缤纷;童年像一只小船,载着欢笑与泪水;童年像一首歌,唱出生活中的点点滴滴;童年更像一盘五味俱全的菜,酸甜苦辣咸,令人回味无穷。说起童年,我便想起了以前自己做的那傻乎乎的事情了。

  那一年,我才8岁多。我和爸爸妈妈一起坐高铁去了姥姥家,到了那里,我和妹妹糖糖玩了起来。我和糖糖特别高兴,一起到了楼顶,玩着玩着,天上突然下起小雪。我们惊讶极了,想赶快生火取暖。但我从没用过打火机生火,我勇敢的尝试,经过几次失败,终于,我学会了使用打火机生火。

  “要成长,你必须要独创才行”。这句话是深深地记到我心里,你们想想,风扇是谁发明的;轮船是谁发明的;电灯又是谁发明的。我就来给你们介绍一下:电话发明家贝尔。贝尔少年时代天资平平。上小学时,学习成绩在班里倒数一二名。但后来,无奈的父亲把他送到祖父那,由严厉的祖父直接管教。时间长了,贝尔学习成绩越来越好。而且品德优良。1875年6月2日,28岁的贝尔经历千万次的失败,终于制成了有线电话。

  科学与创作是这个世界上离不开的。要成长,你必须独创才行。

四年级成长作文 篇5

  又是一年“六一”节,伴随着节日的来临,对学生各级各类的评优表彰也就多了起来。班主任老师也可谓是“煞费苦心”——有的通过学生投票选举,有的按照班级积分,有的根据成绩排名……不管哪种形式,老师都希望能真正地做到树立榜样,表彰先进,最大程度地公平公正。

  这次我们班级采用的是成绩排名与老师综合考虑相结合的方法,推荐了10名优秀少先队员及10名经典诵读阅读先进。自认为这样的推荐应该是最大程度地体现了公平公正,树立榜样,表彰先进的原则的。没想到,还是有学生提出了异议。

  周五晚上上网的时候,聊天工具跳出来一个学生的头像——小冉。她平时不爱说话,成绩中等。她第一句话是:“老师,优秀少先队员的标准是什么?”

  看到这样一句话,我不禁眉头一皱:小冉这次没有被评为优秀少先队员,看来她对这次的评选有意见。我思虑再三,把自己的想法告诉了她:首先学习优秀;其次品德好,做人正直诚实,热爱班级,对班级工作认真负责,团结同学尊敬老师等。

  这时,小冉说:“我觉得某某虽然平时成绩较好,但她平时抄别人作业,甚至打骂同学,我觉得她不能当优秀少先队员。”

  确实如她所说某某同学性格泼辣,平时大大咧咧习惯了,不免有些缺点。评优的时候我也考虑到这点,但是她平时对班级的活动认真负责,为班级的各项活动出力不少,而且成绩确实优异,所以就被评为优秀。没想到,还是会有学生对此有意见。想到这里,我真诚地对小冉说了自己的看法,并告诉她:“人无完人,金无足赤。每一个人都有优点,也都会有缺点。老师希望通过评选优秀,让每一个同学都认识到自己的优点和缺点,进而扬长补短,做更完美的自己。”

  “老师讲的道理我都明白,但是我们没有被评上的同学,也希望老师能看到我们的优点,肯定我们,鼓励我们,让我们更有信心。”小冉最后说了这样一句话结束了我们的谈话。

  虽然和小冉的聊天结束了,但是我内心的思考没有停止。小冉说得也有道理,如何通过评选优秀,让每一个同学乐观面对自己,自信面对他人,以更好地状态去面对自己的成长,这是我们作为老师应该思考的问题。

  第二天,当我翻阅当天的教育时报时,看到《成长就是最大的奖赏》这篇文章时深受启发。文章中写到:奖赏的办法对孩子们无疑具有重大的价值。但是,让孩子们积极向上地成长,并非只有物质和精神奖励一途。如果你的努力老师没有看见怎么办?如果你的业绩被大家有意无意忽略了怎么办?你就要怨天尤人吗?你就要消沉下去吗?你就要自暴自弃吗?是啊,奖励的名额是有限的,如果我们学习就是为了得到某种奖励或奖赏,那显然是狭隘和不正确的。我想,我们每个人努力学习,努力工作的目的并不是得到奖赏,而是自我成长并享受成长的快乐。得不得奖赏是我们所决定不了的,我们能决定的就是努力做好自己的每一件事情,努力成长。

  想通了这些,在“六一”节那天,我们班召开了“用开花来证明自己”的主题队会暨联欢会。这是六年级学生在小学生活中的最后一个儿童节,会前我和班干部进行了精心的设计,希望每个学生都能过一个快乐而有意义的儿童节。联欢会在两位主持人的引领下进行得快乐而又不失惊喜:在互赠礼物环节,主持人采用“抽奖”的形式让同学们抽到别人送给自己的礼物,同学们都获得了一份小小的礼物和惊喜;在夸夸我们的同学环节中,每个同学都受到了来着同学们真诚的夸奖和鼓励;在《左手右手》的旋律中,我们为优秀学生颁发了奖状……

  随后,我给全班同学读了《成长就是最大的奖赏》这篇文章,并把其中的几句话投影到大屏幕:

  不要抱怨老师没有给你应得的奖赏,在强大而明智的灵魂里,成长就是对自己最大的奖赏。我们成长,不需要谁给我们奖赏,没有奖赏,我依然不拒绝成长。

  不要为自己的成长讨要奖赏,成长就是对自己最大的褒奖。

  我让同学们把这些句子抄写到自己的习作集上。看着低头认真抄写的小冉,看着神情认真的全班同学,我希望小冉能够像一棵小树一样,努力汲取养分,不断长高长大,成为栋梁之才;我希望每一个同学都能像默默拔节的禾苗,潜滋暗长,结出累累硕果。

  我在心里默默地说:孩子们,努力学习,努力拼搏,用成长来奖赏自己!

四年级成长作文 篇6

  成长,就像一条小河,一直静静地流着。水里的鱼儿,是一件件成长的故事,有开心,也有难过。

  在炎炎夏日的一天,我准备考钢琴五级。到了赛场,妈妈对我说:“儿子,不要紧张。”我点了点头,但好景不长,我最不想听到的声音想起来:“6018号,6018号请到等候厅等待。”我来到了练琴室想练练,可是,只要把手放在琴键上,手就颤抖起来,紧张的心缓缓上升。我抬起头望着窗外,呀!窗外的花园真美,小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在空中飞舞。特别是院里的那墙爬山虎,绿得沉郁阳光照射在爬山虎的嫩叶上,显得爬山虎生机勃勃,又像温柔可爱的小精灵在上面跳跃着,闪着迷人的广掉。我的心情慢慢地平静了下来。开始练琴,过了一会儿,一道道声音传入我的耳里:“6018号、6018号,请上台表演。”

  我抱着谱子上了台,向观众和评委老师问个好,然后开始弹奏。先听听《洋娃娃的梦》吧,悦耳的声音仿佛洋娃娃就在眼前。再听听《致爱丽丝》,优美的琴声透露着爱丽丝的美丽,弹完曲子后,台下掌声如累。评委老师笑眯眯地看着我,对我说:“小朋友,你是十个晋级中的一位。”我高兴地跳起来。出了赛场,看看花,看看草,我开心地笑着。

  成长的小河静静地流着,河里的小鱼时而快,时而慢。成长,总是使我感到快乐和无比的幸福。

四年级成长作文 篇7

  在我成长的过程中,书一直是我最好的伙伴。

  我很小的时候,自命为“故事儿童”,非常喜欢听故事。妈妈对我说,听别人讲故事不如自己认字读故事。所以我就让妈妈一边给我读故事,一边教我认字。这样,我逐渐认识了不少字。过了一段时间,妈妈让我在书上给认识的字画上圆圈。这种画圆圈的“游戏”更让我对认字乐此不疲。每有了一串“糖葫芦”,她就会奖给我一本童话书。每次得到童话书时,我都欢呼雀跃。随着认识的字越来越多,妈妈又让我把在阅读过程中遇到的不认识的字划上圆圈,又串成了“糖葫芦”的模样。刚开始还不少呢,后来就越来越少了——我认识的字,再加上我的乱猜瞎朦,已经能让我在阅读童话故事时没有多大障碍了!

  又过了一段时间,我开始仔细品味书中的故事了。我的第一本不带太多插图的书叫《小公主》,那本书用曲折动人的情节和引人入胜的故事介绍了美丽又坚强的“小公主”萨拉。萨拉本来是一个富家小姐,她的爸爸非常宠爱她,让她过着公主般的生活,可她却一点也不骄傲,对待小女工贝琪非常友善,并尽自己所能帮助她。可是,天有不测风云,她爸爸的死讯使她坠入了无限的悲痛之中,她也由一个“小公主”变成了一个小女仆,但逆境没有吓倒她,反而使她更乐观、坚强。她编的一个个故事显示了她的乐观和想象力,在自己也很饿的时候坚持给自己的老鼠朋友吃的显示了她的善良,她让我明白了“公主”其实更是一种乐观、坚强、真诚、善良的品格。“每一个人都可以是公主。”这话多么让人难忘!

  现在,我长大了,要向我国四大古典名著进军了。我已经读过了吴承恩写的神话故事《西游记》,正在读曹雪芹写的悲剧故事《红楼梦》,还准备读《三国演义》和《水浒传》。中国的四大古典名著是历史的见证,她蕴含了中国人民的智慧,它是中华的骄傲。

  让我们爱书吧,好书是心灵的血脉,让我们读书吧,它会让你更聪明!

四年级成长作文 篇8

  西方国家把每年11月份的第四个星期四定为“感恩节”要知道,我们中国自古以来就是礼仪之邦,中国的感恩教育源远流长。“古代二十四孝”、“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”等古训流传至今。感恩是中华民族的传统美德,懂得感恩是一个人最起码的道德品质,知恩也是懂得真善美、分辨是与非最起码的觉悟要求。

  我看了曹文轩的《尖叫》,懂得了爸爸妈妈养育我们的辛苦。记得我曾因为一件小事被妈妈她几句,竟一星期不和妈妈讲过话,现在我很内疚。我决定不论以后学习压力多大,每天都要主动为父母干一件家务活,用自己的实际行动,从一件小事开始孝敬父母,不让父母失望。

四年级成长作文 篇9

  哎!今天考试又考砸了,怎么办呢?这是发生在我三年级时候的事!

  怎么办呢?我在家门口徘徊,不知道怎么办了。如果我进去肯定会被老妈K一顿,如果在外面不但没有好吃的,而且老妈也肯定会发现的,我得想个万全之策,让……。,正在我犹豫不决的时候,门“砰”的一声打开了,老妈目不转盯的看着我说:“你刚才是不是在外面?”“这个……那个……”我无话可说,老妈先让我进门,然后跟我说:“把试卷给我!”那声音如同山崩地裂,好像大地都被震起来似的。我小心翼翼的把试卷给呈上,老妈看了一眼,破口大骂:“怎么回事?才85分?你连这道那么简单的题也会错,你脑子没有带吗?还是掉了……”老妈说的话在我脑子里转来转去,是不是我真的没有带脑子……!一大堆问号在我的脑子里呈现。我只能傻傻地站在那里。老妈又说到:“你今天给我写一篇反思,字数300,没写完别吃饭。”说完就走开了。

  反思我是写了,可说我一直想问老妈,分数真的有这么重要吗?可我不敢,因为我们家的王母娘娘我可得罪不起!所以以后的每次考试,我都提醒自己不要粗心!好好考试!尽自己所能到达老妈的要求!我知道妈妈是为我好,我会不断努力的。