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日记四年级作文

时间:2021-09-23 09:45:56 四年级 我要投稿

实用的日记四年级作文锦集8篇

  一天又结束了,相信你会领悟到不少东西,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢?以下是小编为大家整理的日记四年级作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的日记四年级作文锦集8篇

日记四年级作文 篇1

  20xx年7月1日星期五晴

  居室新来客

  今日,我买了两条名为“斑马”的小金鱼,我给它们用玻璃瓶安了个“家”,并把这一个玻璃瓶放在了我房间里。这两条小鱼都是瘦瘦小小的,游得速度却是很快,赤红的身上长着几条极细的白线。想来,它们“斑马”的名字就是因这几条白线得来的吧。

  20xx年7月2日星期六晴

  “红箭”和”红钝”

  今日,我发现我的“居室新来客”——两条小鱼,一条好动,一条好静。其中一条就像是有无穷无尽的生命力一样,总是欢快地游来窜去,游个不停;另一条则是安静地沉在水底趴着不动。活像老僧入定,任同伴在它身边上、下、左、右、前、后晃来晃去,它也不为所动,就这样,一动不动在沉在瓶底。看它们这么有个性,我忍不住给它们起了名字。我给好动的个大一点的起名“红箭”,喻意它游得像离弦的箭一样快;给好静的小一点的那条起名“红钝”,嘻嘻,谁让它一动不动的反应迟钝呢。

日记四年级作文 篇2

  螃蟹如果生长在海里,叫作海蟹,如果生长在河里,就叫作河蟹。它们是一种长相可怕的动物。中秋,是吃螃蟹的季节,妈妈买来几只螃蟹,我终于有机会近距离地观察它们。

  螃蟹的身体是椭圆形的,长着四对细细的、张牙舞爪的脚,一对强壮有力,可以夹断手指的大钳子。黑色的背,白色的肚子,横着走路,好像一个穿着白袍,披着黑披风的将军,拿了一对武器在大街上左挥挥右挥挥,横行霸道一样。螃蟹米粒大小的眼睛可以伸缩。今天中午,我用手碰了一下它们的眼睛,眼睛一下子缩进了躯体里,过了一会儿,才小心翼翼地将眼睛伸了出来。在米粒般的眼睛下面是螃蟹小小的嘴,螃蟹的嘴是由四个小骨头组成的正方形,嘴里时不时吐出小泡泡,好像在叽叽咕咕地说些什么。

  螃蟹一来到我们家的水池里,就横着爬来爬去,为什么螃蟹是横着走路呢?我去问妈妈,但妈妈也不知道。晚上,我在浩如烟海的资料中找到了答案,原来是这样:螃蟹是一种回游性生物,它们的耳内有小磁体,由于地磁场的倒转使螃蟹体内的小磁体失去了原来的定位,它们为了让自己在地磁场的倒转中生存下来,就开始横着走路。我可终于解开了我的问题,这也让我舒坦了许多。

  只要你用心去观察一种事物,你肯定会有所发现。

日记四年级作文 篇3

  今天我在网上读了一篇文章《我和我的祖国》,主要讲述了五千年的华夏文明,几代人的精心努力换来美丽壮观的祖国,多少朝代,多少智慧,成就了文明的古国。我的祖国有长江,长城,黄山,黄河。我们爱我们的祖国,因为祖国,我们有了家;因为祖国,我们有了快乐;因为祖国,我们学到了知识,得到了收获。我和我的祖国,一刻也不能分割。奥运赛场,我们因为看到红旗飘飘而热泪飘落;入市会议,我们听见一锤定音而欢呼雀跃,我们深深爱着她---我亲爱的祖国。不论她曾贫穷落后,也不管她曾饱经屈辱,压迫与折磨。我骄傲我自豪,只因为我们是炎黄子孙,我的祖国是中国。上下五千年,英雄万万千。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。日记大全

  通过这篇文章我知道祖国的博大。它拥有长江,黄河,长城……这都是炎黄子孙辛苦劳动的结果,现在我要好好学习报答这美丽,壮观的祖国!

日记四年级作文 篇4

  我有一只超可爱的小兔子。

  它的身子胖乎乎的,就像装满了棉花的枕头。那毛茸茸的皮毛,摸上去好似把手放进了二十床鸭绒被里。

  它头顶上长着一双长长的白色的耳朵,就像一对白色的鼓锤,直直地立在像汤圆儿似的脑袋上。有时耳朵却紧紧贴在一起,耷拉在后脑勺上,好像受到了什么委屈。

  它的眼睛圆溜溜的,像两颗晶莹剔透的黑宝石。它的腹部雪白雪白的,像是穿着白色的肚兜。它的尾巴像个小毛球,紧紧地贴在它的小屁股上,所以走起路来一摇一摆地非常可爱。腹部下面长着四条细长的腿,跑起来前后腿配合默契,后退一蹬,前腿往前一扑,一蹦一跳的一下子就没影了。

  它最爱吃新鲜的菜叶和红通通的胡萝卜。但是它的食物不能沾水,一旦沾水它会拉肚子,并痛苦而死。小兔子是三瓣嘴,所以它吃东西不能狼吞虎咽,只能细嚼慢咽。只见它前爪捧着它自己心爱的白菜,用它引人注目的小兔牙不断地啃着菜叶,发出“沙沙”的响声,好像在说:“哼,走开,这没你的份儿!”边吃边把菜叶往笼子里拖。

  你瞧,多可爱呀!这就是我最喜欢的知心朋友——小兔子。

日记四年级作文 篇5

  星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出了一个问题:“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听,一下子就回答了出来:他们都是双数。“这它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说:“你真了不起。这你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。

  于是,我就找了一些4的倍数,发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数,就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察,可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒:你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示,右这些数观察了一番,顿时恍然大悟。

  原来,4的倍数的特点是:一个数的最后两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。然后,我找了一些数来试了试,例如:437,37除以4=9……1,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=109……1,符合这个特点。我又找了一个数1024,24除以4=6,找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈,妈妈满意地点了点头。

  这就是我的发现,同学们不妨也去试一试。

日记四年级作文 篇6

  一天早上,妈妈抓了一把绿豆轻轻洒在花盆的土上面,再往上面喷些水把绿豆浸湿,对我说:“阳阳,要仔细观察哦!”

  第二天,我一起床就去阳台上看绿豆,发现它们大部分撑破了外套,穿上了“露脐装”,有的干脆脱掉了外衣,长出了约一厘米的小芽。

  第三天,绿豆芽已经长到三四厘米长了,长成象数字“7”和“9”的样子,它们也好像怕热似的,把外衣都脱在旁边,还弯下腰,准备要清洗清洗。

  后来几天,绿豆芽长到快十厘米了,它们的身体像铅芯一样细,妈妈告诉我:“这是绿豆的根,你看它们在往土里钻呢,根只有在土里才能吸收营养,豆芽才能长高。”我注意到豆芽的.头顶长出了两片嫩黄色的叶子,也许是花盆小的缘故吧,中间的绿豆直立着,而边上的呢,像害羞的姑娘低着头,有的还弯着腰。一阵风轻轻吹来,它们都欢跳起来,你挤着我,我挤着你,谁也不让谁。

  妈妈又问我:“阳儿,你看它们弯腰的方向大部分是在一个方向,为什么呢?”我摇摇头,妈妈说:“前几天你的暑假作业上不是提到了植物的光合作用吗?”

  “是呀?”我很惊讶,心想:豆芽也要晒太阳吗?

  “那绿豆芽长大光靠水和土能行吗?”妈妈轻轻刮了我的鼻子一下说,“它们也要晒太阳要呼吸,才能长大,所以它们大部分朝着窗户这边倾斜。你以后要认真观察身边的事和物,它们是‘无字’词典啊。”

  多有意思的事,小小的豆芽不仅让我学到了科学知识,还让我学到了它坚持不懈的精神。

日记四年级作文 篇7

  豆芽生长

  9月6日 星期日 晴

  快乐魔方作文 县街小学 四11班 马郡焓

  听老师说,下周要观察豆子的生长。一回到家,我就急忙拿出一个碗,把绿豆放了进去,给他们加入一些水。布置好了以后,我就把它放在了阳光下,等着,盼着。

  9月7日 星期一 晴

  下午放学后,我飞奔回家连忙去看我的豆子,啊!发芽啦!只见豆子裂了一个小缝,仿佛在咧着嘴儿笑呢!

  9月8日 星期二 晴

  今天下午,我怀着一颗好奇的心向豆子跑去。一看,天哪!芽儿长得好长啊,就像大象的鼻子一样。有的争先恐后地长着自己的“小尾巴”,有的挤在一起好像在说悄悄话,还有的在比谁的“尾巴”最长,可爱极了!

  9月9日 星期三 晴

  豆子撑破了她的“外衣”,露出了雪白的身子,东张西望,就像许多小蝌蚪在水中嬉戏。

  9月10日 星期四 晴

  今天我又跑去看我的绿豆,它们终于长大了。它们长出了嫩黄的叶子,像一把小剪刀一样向两边张开,我摸了摸,软软的,好玩极了!这时,我脑海里出现了一个念头:不如把它们都吃掉!就在我准备把它们捞出来的时候,它们好像在开口求饶:“求求你了,不要把我们吃掉。”看着他们天真可爱的小脸儿,我取消了这个念头,等着它们长成像树苗一样高再吃。

  通过观察绿豆生长,我明白了:我们有着一双明亮的眼睛,就要去留心观察发现身边的事物,处处留心皆学问。

日记四年级作文 篇8

  今天,妈妈给我买了一个小地瓜呢,我就把它洗干净,并且放在一个盆子里,倒入一点儿水进去。然后,我就等待着我的地瓜快快长大。

  第二天,我发现它长出了一些幼芽,它嫩紫嫩紫的,犹如一艘“嫩紫的小船”停在水面上,好漂亮。

  第三天,它的底部已经长出了一些小小褐色的根。地瓜的表皮上的幼芽变成了紫幼株。我给地瓜换了一些水,希望它能再长大一点儿。

  第四天,我看见了地瓜的表皮又生长出许多小小的幼枝,嫩紫嫩紫的,犹如一个个美丽的紫珊瑚,又像在海底里那刚生长出来的海草,真美丽啊!我还看见有小部分的幼叶变成了嫩绿色。

  到了第五天,不好的事情发生了,我辛辛苦苦种的地瓜的表面被老鼠咬了一口,我的地瓜受伤了,当时我非常心疼,心想:我一定要放一些老鼠胶去报复老鼠们的。同时,我也想:地瓜,你要早日康复。但到了晚上,我把它放在金鱼缸上面,让地瓜别在受外敌的害。

  第六天,地瓜有一些叶子逐渐变成了嫩绿色。我听舅舅说这个地瓜生长得不够快速,后来他把地瓜地底部切掉一点点,好让地瓜更好地吸收水分,现在地瓜地生长速度比以前快了很多。

  第七天,我泡的地瓜上的叶子全部已经从嫩紫色慢慢地变成了嫩绿色,好像又换上了新衣裳。地瓜的幼枝和叶柄是茄子紫,非常美丽!它的底部又长出了许多像胡须似的白根,现在根已经拉长、变粗,地瓜的生长好与不好,都与它的根有着密切的关系,因为营养都是从那儿来的。我从远处望去,好像一个“小岛”上生长着许多“小红树”。

  第八天,我泡的地瓜上的茎已经长高了很多,叶子也长大了,嫩绿的,好像一把把“撑开的绿伞”。真美啊!

  我泡的地瓜逐渐变大了。它由原来的“丑小鸭”逐渐变成了美丽的“小天鹅”。我看见它,非常高兴。

  从这次观察活动中,我体会到观察对学习是很有帮助的。