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四年级风景作文

时间:2021-09-15 19:06:52 四年级 我要投稿

【实用】四年级风景作文7篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的四年级风景作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】四年级风景作文7篇

四年级风景作文 篇1

  人们都:桂林山水甲天下。桂林的每一个景点都很迷人。桂湖也名西清湖,它就是桂林的一个景点。许多游客都千里迢迢的来这里游玩。暑假的一天,我和妈妈也来到这里游玩。

  一下车,一股清新的空气迎面扑来。这里的景色果然名不虚传。桂湖的四周全是郁郁葱葱的树木,那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,仿佛每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。我抬头一望,一座山耸立在桂湖对面,就像一位慈祥的老人在守护着自己的孩子。这就是老人山。

  我迫不及待地往老人山跑去。到了山脚下,我听见上面传来了哗哗哗的响声。我抬头一望,一条瀑布从天而降,好象老人雪白般的胡子一落千丈。我看见桂湖的水流向瀑布附近的一个小洞。我想,桂湖的水就是瀑布的水源吧!

  我往后一望,桂湖的水真清啊!清得可以倒影出老人山,桂湖的水真绿啊!绿得就像一块无瑕的翡翠。桂湖里还有一群快活的小朋友在游泳。他们快活得象一群小鸭子。一会儿钻进水里,一会儿又冒出来,他们有时侯比潜水,还有时候比赛游泳。

  这样的山围绕着这样的水,这样的水倒影着这样的山。再加上快活的小朋友,让你感觉像是走进了一幅连绵不断的画卷。让人流连忘返,但时间不等人,最后,我还是依依不舍的离开了桂湖。

四年级风景作文 篇2

  也许那美丽的瞬间只能永远的与我们擦肩而过;也许漂亮的风景只能停留在相框之中;也许那人生精彩的一幕只能让它逝去。然而,在他们与你擦肩而过的同时,停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬间,心——这颗无声的相机,将他们悄悄地拍下。今天,我将与你们共同分享我的故事……

  儿时,我无聊地坐在窗头,望着窗外的一切,让人睡意十足。政务,外面骄阳似火,石凳再婆娑的柳影下显楚楚动人,空中时不时还传来几声乌鸦的啼叫,又为人增添了几分睡意。在窗前,我仍可以清楚的听见里屋奶奶的打呼声——咕噜咕噜……

  谨来了,他是我的.铁哥们,在楼下,他说:“嗨!我们去偷梅吧!正闲得无聊的我欣然同意。我们来到山脚处,望着山上一个个早已熟透的杨梅,不禁垂涎三尺。那时我,有着天生的野气,随着谨上山了。一会儿,我们便看到了几株杨梅树,可是有人在管理。于是,我们找啊找啊!终于在找到了一块无人管理的杨梅林,我们开始放口大吃,我和谨一滑溜似猴子的爬了上去,摘下几株杨梅汁,跳下树来,一个个的送进嘴里。我们笑着,吃着,吃的满嘴是紫红色的汁,享受啊!突然拉拉我的衣角,我顺着它的手指看去,发现下坡右一位农夫正上来,务必是来找我们的,我们操起身边的杨梅,朝他砸去。他停止了步伐,嘴里在说这什么,我想一定朝我们破口大骂。

  第二天,谨没有来找我,我独自上山去了。我扔像第二天那样放口打吃,美美的睡了一觉。醒来时,那位农夫在我身旁忙碌的干活着。我环顾了一四周,发现四周是树林,而自己躺在一个破棚子里。我心里想,这不会是他要报复我吧?农夫开口了,说:“孩子,你怎么这么傻啊!”我“嗯”了一声。“我见你们吃杨梅并非像抓你啊!其实我早就发现你们了,只是见你们吃的怎么高兴就不愿打扰了吗。我正要上前叫你们多吃一点,就……”原来如此。我还以为农夫要来抓我们呢!听了农夫的话,我顿时脸红到了耳根子。羞愧的说:“对不起,我还以为……”农夫打断我的话说:“快回家吧!”我点点头,爬下床,回到了自己家。

  第2天,我也去了,见农夫也在,就问:“伯伯你姓什么?”“我姓荣,你叫我荣伯伯就行了。”从此,我一有空便到山上,躺在草地上,望着这幅美景:有蓝天碧水相依,有绿草红花相伴,还有一位善解人意,勤劳善良的农民在劳动,这幅画将永远贮藏在我的心间。我经常与荣伯伯一起踏在乡间的小路上,我们共同嗅着自然之香,在远处,一位“摄像者”将这对“父子”拍了下来……荣伯伯,您连同那美丽的“风景”一起随着我的心走了。我将永远的记着您,因为您给予我了许多,有:杨梅,诚实……这一切将永远被我记祝谢谢!荣伯伯与那份美丽的“风景”。

四年级风景作文 篇3

  住在乡下,看到的景色是变化多端、奇趣无比的,只要你留心观察,每天不同时段都可以发现美丽而又自然的田园风景画。

  清晨

  四五点时,东方的天空露出了微弱的鱼肚白。过了一会儿,渐渐泛起了红晕,像喝醉了酒的大汉在街上摇摇摆摆地站不稳脚跟。又过了一会,太阳宝宝才起了床,可它一点也不着急,还是慢悠悠地洗漱。远处的青山浸泡在“牛奶”里若隐若现,像一位蒙面少女急匆匆地挤过门庭若市的街头。

  正午

  到中午了,空气闷热闷热的,仿佛划根火柴儿就能点着似的。那般热,就像一个蒸笼罩在头顶上似的。即便这样,可还是抵挡不了我们爱玩的心。我们来到水塘边,有的玩水,用手掀起水花,拍打着岸边的石头;有的玩沙子,从水里捞出一把沙子,一堆一拍,一座城堡便做好了;有的还在玩泥巴,刮开层层细沙,便可以找到泥巴,把它捏成一个小泥人,放在太阳下暴晒几小时,一个小泥人就做好了!

  黄昏

  黄昏时分,太阳正一点一点消逝在连绵的大山中,湖水,早已被染成紫红色,耀眼的金光比黄金还抢眼。刹那之间,金黄的光芒洒满了大地,不时跳出的红光,将西边的最后一片火烧云映得更加美丽,将这一轮落日衬得更加壮观。

  夜晚

  太阳走了,月亮来了,世界,又悄悄地换了一副模样。在池塘边的小树林里,闹翻了天。成群的萤火虫在伴舞,蟋蟀和蝈蝈在伴奏,音乐家——青蛙,才是正真的主角……

  这四幅田园风景画是大自然给予的,还有什么比它们更迷人的图画吗?

四年级风景作文 篇4

  乡下人家,无论什么时候,无论什么季节,都有一道独特迷人的风景。

  乡下人家,群鸦戏水,是一道独特迷人的风景。只见两三只白毛扁嘴的鸭子“嘎嘎嘎”地欢叫。它们悠闲自在地在水里游弋着,不时还会扑腾着翅膀吓一下周围的鸭。池塘里的水波光粼粼,就像一块闪光的大镜子。雪白的鸭子浮在闪光的水上,闪光的水倒映着雪白的鸭,让过路人情不自禁地停下脚步。

  乡下人家,地雷花开,是一道独特迷人的风景。地雷花十分小巧,

  还能当耳环戴。地雷花红的如晚霞,白的像白雪,这儿一丛,那儿一簇,很不少,朴素中带着几分华丽,显出一种独特的农家风光。

  乡下人家,谷物丰收,是一道独特迷人的风景。该收割了,每家人都喜气洋洋地早早下地去了,不时还会从田野里传出几声爽朗的笑声。乡下的孩子也都出门,这里走走,那里串串,高兴极了。

  乡下人家的风景,都是那么的独特,那么的迷人。

四年级风景作文 篇5

  夕阳洒满整个小城,鸟儿在天空中翱翔,那条宁静曲折的小路,留有欢乐悲伤,站在阳台向远方眺望,这座小城如此的安详”。每每听起这首《家乡》,不由得想起我的家乡,一座风景如画的小城,人称“小香港”,实名“碣石镇”。

  常听爷爷谈起:我们这儿啊,因为地理优越,自古就为兵家必争之地,历朝屯兵于此。重要的是,抗日战争时期,我们的抗日英雄还来过这里打鬼子咧。听到这儿,你是不是也跟我一样,对这座小镇肃然起敬了呢?别急,风景,美食,人文,样样让你对这座小镇赞叹不止。

  谈起这儿的风景,最闻名的莫过于玄武山了。玄武山是一个佛道两教合一的宗教活动场所,也是汕尾地区一处历史悠久,驰名海外的名胜古迹。纵观其外观,我便不由得吟起“有亭翼然临于碣石者,玄武山也”。四角耸起的亭角有着一种莫名的庄重感。往里走,别了这份庄严感,迎面而来的是一份愉悦感。广阔的草地,一趟如身临于呼伦贝尔大草原,与大地亲近,被无边无际的天空拥抱着。闭上双眼,倾听着鸟儿酥脆的歌声,孩子天真无邪的嬉笑声,以及老爷爷门的下棋声。那种感觉,似人间之天堂,我渐渐沉醉于此。忽然,一阵淡淡的花香把我唤醒,我便随着花香来到后花园处。这儿的花有娇艳的,优雅的,清淡的,只要你喜欢,这儿的花儿都有。更想介绍的是“山不在高”这座山。古人常说“山不在高,有仙则灵”。山不在高的名字便是由此而来。因此,淳朴的镇民便认为这儿“有仙则灵”,多少的有志青年曾在这块综合着东岳泰山之雄伟,西岳华山之险峻,南岳衡山之秀丽,北岳恒山之幽美的“山不在高”呐喊出自己的梦想。

  我爱家乡,更爱家乡石州码头的水,碧绿又清澈的流水。便让人不由得吟起柳宗元的“水尤清冽,潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,怡然不动,俶尔远逝,往来倏忽,似与游者相乐”。柳宗元先生的文章似为碣石清水所作。可这流水有时却很调皮,狠狠地激起它的浪花,像是因仕途不顺的怀揣梦想的青年在发泄他的情绪一般。但这清水有时却恬淡可爱,如情窦初开的少女见到心爱的人一般的羞涩。远方的航船驶过来了,我听见了渔民满载而归的欢呼声,也看见了站在桥上等待丈夫归来的妻子,等待爸爸归来的孩子在向他们招手。黄昏,海面上迎来一阵清鲜的风,晚霞倒映在海面上,天空似乎与海面相连接一般,排排整齐的航船停靠在岸边,小镇显得更加宁静而又恬淡。

  我爱家乡,更爱家乡独特的美食,山珍海味我全然不要,只偏爱家乡的特色小吃。原汁原味的菜头丸,最令人魂牵梦绕。菜头丸还未炸起来前是灰白色的,当出锅时,已经金光灿灿。从外表上就吸引众多人,蘸上一点鳌油,轻轻地咬一口,外脆里软,越吃滋味越浓。还有甜粿,特色烧鸭等等,住进你的胃里,唤醒你沉睡的味蕾,让你与食物相濡以沫。远在他乡的碣石镇民总会想念碣石,而我认为有时候对一个城市的想念,只是因为一个菜头丸一份甜粿。

  我爱家乡,更爱家乡善良的镇民。谈起我们的镇民,我只想起陶渊明的《桃花源记》:黄发垂髫,并怡然自乐。

四年级风景作文 篇6

  大家好,我是本次的导游小姐任子怡,大家可以叫我小任姐姐或是子怡姐姐。

  首先,映入我们眼帘的是阳朔的十里画廊。十里画廊,顾名思义,这里的景色很多很美,那奇峰美景,田园秀色,给人无限的遐想,如诗如画,被称为阳朔十里画廊。在这里可以骑骑车,走一走,在这里待上一整天都是非常享受的。

  请大家跟紧队伍,不要掉队了。我们现在来到的是阳朔的图腾古道。这里住着一群原始部落的甑皮人,与他们打招呼时,比如问好就是把手放在嘴边,发出哦哦哦的声音,再见就是把左手放在右胸口,说出ni momo 。在娱乐场里,跟他们跳舞时,边跳舞边友好的用臀部碰你,如果你被碰的次数比较多,就说明你是最受欢迎的。虽然动作相当机械,却非常有原始味道。

  好啦,我们要到下一个景点——大榕树去玩了,大家快跟上来。现在我来介绍一下大榕树。这棵大榕树高17米,树围7。05米,硕大的树冠覆盖2亩土地,盘根错节,枝繁叶茂,细根如老人胡须在风中飘拂,树干有的贴地而生,有的斜出,如飞龙破雾,是罕见的奇树。这棵千年古榕距今已有1500年树龄。生长这么久的树真是罕见呀,我们要好好爱护它,不要为了拍美照而损坏它的枝叶哟。

  阳朔的风景美如画,说也说不尽,希望你有时间去细细游赏,再见。

四年级风景作文 篇7

  我们学校有许多美丽的风景线,如:塑胶操场、风雨球场……可我最喜欢的校园风景线,就是我最熟悉的地方——我们1003班的教室!

  我们班的教室是全校最大的一间教室,因为我们班的人数是东环小学的“巨无霸”!这个教室位于东环小学后门进门后左侧综合楼的一楼第一间。地理位置非常地好,教室宽敞明亮而且不被太阳西晒。一下课,从我们班教室出来,便可以在学校的田径场、风雨球场和学校后花园之间任意穿梭!从三年级起到现在,我们已在这个教室度过了差不多四个学期了。下面我带大家去看一看吧!

  我们班教室的走廊外墙,是一块对外展览板,上面贴着我们班同学制作的精美手抄报。教室的正前方是一块约有3、4米长的大黑板,大黑板被平均分成四个格,轻轻地推开中间的两个格,你就会发现大黑板后面隐藏着一块电子白板。大黑板的上方是八个醒目的大字:自觉自信,乐学善思,这八个字一直激励着我们奋发向上。大黑板的下方是一排绿色的木格子,一共有24格,那是我们班的书吧,里面放着许多班级图书。大黑板的左侧有一个专栏,上面张贴着我们的班级荣誉证书、奖状。大黑板的右侧是一个布告栏,用来贴我们班的课程表和一些告示。大黑板的正对面,也就是我们班教室的后墙,一眼望去,首先映入眼帘的是位于正中央的四个苍劲有力的毛笔大字“翰墨飘香”!整块后墙就是一个大展览板,展览板上面贴的全是我们班同学的各种好作品,有作文、作业、书法、手抄报等。教室的四周还悬挂有同学们亲手制作的小手工……

  每天,我们就是在这样的一个环境下学习。上课时老师在讲台上有声有色地给我们讲课,同学们在下面全神贯注地听课。下课时,同学们在教室里聊天、讨论,天天都过得这么开心!

  教室啊教室,你永远是我心中最美的校园风景线!

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