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四年级故事作文

时间:2021-09-01 13:07:35 四年级 我要投稿

四年级故事作文合集五篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的四年级故事作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级故事作文合集五篇

四年级故事作文 篇1

  在我的人生中曾经有一个有趣的故事——这个故事是在农村发生的。

  那天,妈妈带我去看望姥姥,姥姥家在农村,我和妈妈坐车来到了农村,到了姥姥家,妈妈说要给我做好吃的,所以姥姥和妈妈去附近的超市买菜去了。她们在走之前,让我看好菜园。

  突然,姥姥家的菜园进了一只大公鸡,我马上拿起一块石子,向公鸡打去。结果公鸡没打到,却打中了一颗大白菜。我又拿起一块石头,向公鸡打去,结果公 鸡还是没打到,又打中了一棵小花。我气急败坏地又拿起了一块石头,向公鸡打去,大公鸡好像在跟我捉迷藏,我好几次都没打中大公鸡,还把姥姥菜园里的蔬菜打 坏了。我气喘吁吁地坐在凳子上,忽然我急中生智,想起了姥姥喂公鸡时手里捧着小米,撒在地上,公鸡就跑到姥姥那里去吃小米。我学姥姥那样把小米撒在菜园 外,公鸡果然跑出菜园来吃小米,我立刻把菜园的门关上。

  看来,干什么都不要蛮干,要智取。

  简评:把一件在农村发生的小事写得很生动,结尾总结出了道理,很好。

四年级故事作文 篇2

  很久很久以前,有三个快乐的孩子,其中两个女孩,一个是男孩。一个女孩叫珍妮,一个女孩叫尔菲;男孩叫飞米。他们一起住在树洞里。他们有许多朋友:小兔蹦蹦、松鼠吉吉、大象比尔、小鹿尼尔、小鸟飞飞、孔雀洁西、小白鼠雪花、小狗旺旺和小鱼飞水、金金和米飞。

  他们自由自在地生活在森林里。有一天,尔菲说:“我们不如建一座房子住在一起吧!”大家都同意了这个建议。珍妮说:“我们建五层楼的房子吧。”“不行!五层楼太低了。我要建十层楼的房子!”“哥哥,还是珍妮的主意好!房子砌那么高怎么砖块砌上去呀?而且房子太高,上上下下多费力气!我们还是把房子建大一点、宽一点、矮一点吧,住起来既然方便又舒服,有什么不好呢?”尔菲说。“建高点能看风景,不是更好吗?”就这样他们争吵了三天还是没有定下来。小兔蹦蹦、大象比尔等动物们给他们三人分析了高层和低层有利与不利的因素,最后飞米同意了大家的意见,决定盖五层楼的房子。

  三个孩子在动物们的帮助下,经过一周的努力,终于把房子砌好了。珍妮兴奋地叫道:“我们成功了!”尔菲也跳了起来,高地地说:“看,团结就是力量!”飞米笑了,动物们也笑了。

  三个孩子找来美丽的'贝壳和各种各样的花草,把房子装扮得像宫殿一样富丽堂皇。大家把它叫作“森林宫殿”!从此孩子们和动物们开开心心地住进了宫殿里。

四年级故事作文 篇3

  春天来了,一株漂亮的玫瑰花伸出了小脑袋,露出了美 丽的脸蛋。身着华丽的外套。

  一场春雨过后一 一株小小的花生苗从土里钻了出来,在 玟瑰花的旁边,

  一天,玫瑰花无意间看到了花生苗,心想,我是高贵的 玟瑰花,你.一株小小的花生,凭什么和我在一块儿。于是, 她对花生苗说:“小花生,快滚蛋,丑死了,还配跟我在一块儿?”

  花生听了,没有说话。

  春去秋来,玫瑰花因为以前光知道打扮,精力都花光了,成了一株秃枝、佧么漂亮的脸蛋儿、华丽的衣服,全没 了。而花生呢?以前积蓄了力量,现在结出了饱满的果实.

  攻瑰花无力地睁开那失去光泽的眼睛,轻轻地叹息了一声……

四年级故事作文 篇4

  披红戴绿的春姑娘来了,在和照的阳光下,蜜蜂和伙伴们 嗡嗡 地唱着歌,飞到花园,停在花蕊上,忙碌地采起蜜来,四年级童话故事作文。远处,飞来一群蝴蝶,它们穿著名种美丽的裙子,在花丛中翩翩起舞。

  蝴蝶姐姐,快来采蜜呀! 小蜜蜂们喊了起来。

  小傻瓜,这么好的阳光,还不抓紧时间玩个痛快,整天采蜜,有什么意思! 说完,蝴蝶姐妹们又跳起舞来。

  桃树爷爷开口了: 蝴蝶姑娘,小蜜蜂们说的对,你们还是快去劳动吧,以免冬天又挨饿。 可是,蝴蝶姐妹们理也不理,还玩起了捉迷藏来。它们一会儿躲在树叶下面,一会儿藏在树根旁边,玩得非常可乐。

  温暖的春天过去了,灸热的夏天过去了,金黄的秋天来临了。桃树脱去了绿衣裳,换上了灰外套,冬天悄悄地来了。小蜜蜂在温暖的蜂房,美滋滋地吃着自己辛勤劳动换来的蜂蜜。可是,又娇美又懒惰的蝴蝶,却藏在枯黄的树叶下,在寒风中瑟瑟发抖。

四年级故事作文 篇5

  我上幼儿园大班时,有一位老师姓苏,我很喜欢她。

  那时,我们在学习写一些较大的数字,一边学,一边写。平时只写十来个,我每次都写得挺快。

  一个阳光明媚的下午,老师把正在玩耍的我们叫回教室,说:“我们现在来写数字,从一写到一百,写完的就给老师检查,检查了到院子里玩。好不好?”我们齐声回答:“好!”

  说完,我就拿出本子开始写了。我边写边想,今天我肯定第一个写完。我不时瞟着旁边的同学,看他们写到了哪儿。“28、29、30……”我越来越坐不住了。

  时间一分一秒地过去了,我急躁起来。“55、56、57……”我的手心里沁出了点点汗珠,不时放下手中的铅笔,用衣襟擦着手。

  已经有一半同学写完出去了,我抬起头,看见他们在院子里快活地玩,心想:“快写,你也可以的。”虽然这样想,但手上就来不了,写的数字就像一条条歪歪扭扭的蛇。

  只剩下五、六个同学了,老师注意到了我,轻轻地走过来,用大手拍了拍我的肩膀,我抬起头来,发现正是苏老师!苏老师亲切地对我说:“不要紧张,要有耐心,慢慢写,要写好哦。”这短短话,让我有了信心,我又拿起笔,写起来。

  “87、88、89……”我不断鼓励自己:“加油,快写完了。”

  在我的努力下,终于写完了。当我给老师检查时,和苏老师目光相遇,两人都会心地笑了。

  从那以后,我懂得了一个道理,做事要有毅力,有耐心,才能做好事。

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