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以分享为话题的四年级作文

时间:2022-05-18 09:05:50 四年级 我要投稿
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以分享为话题的四年级作文

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的以分享为话题的四年级作文,欢迎阅读与收藏。

以分享为话题的四年级作文

以分享为话题的四年级作文1

  作为一名小学生,必须懂得分享,懂得分享的人,才会成为一名真正合格的人,而我在原来,却是一个不懂的分享的人。

  那次,妈妈给我和姐姐一人各买一袋小吃,来到了老姨夫家,到了那里,姐姐把自己的东西,一样一样的分给屋子里所有的人,当时屋子里的人不少于7人,但是姐姐还是毫不犹豫的把自己的东西分给了大家,而我却在椅子上吃着自己的东西,看着自己最喜爱的动画片,当时我想,东西分给他们我吃什么呢,我自己还没吃够呢!拼什么给这些人?说完我又继续看电视了,那天我走在路上,听到那几个人说:“这个小孩太不懂事了,我听完后,便重重的反思了自己,认为自己是个不懂得分享的.人,于是我下定决心,一定要把这个坏毛病改掉,让别人认为我是一个懂得分享的孩子。

  从这以后,我无论有什么好吃的,都拿去与别人分享,绝对不自己独吞,因为把自己的东西分给别人,会使自己快乐,而且不仅仅是吃的在我认为,只要是好事或好东西都要拿去与别人分享,只有这样,我们才会得到更多的快乐!

以分享为话题的四年级作文2

  过了一个充实而又愉快的假期回到学校,学校的果树已硕果累累:石榴、梨子、橘子……是不是很丰盛,是不是很想吃?学校果树结出的果子不仅为了吃、观赏,还为了奖励各个班的进步。

  今年我们班就是这样分配的:

  学校下发到我们班有8颗石榴,数学老师一颗,语文老师一颗,现在只剩下六颗,所以只能分给六个人,到底分给了哪六个人呢?根据同学的投票,王慕琪、陈彦博、高一唐,这三个人可以得到石榴了。剩下的三个到底给谁呢?老师把宝贵的.机会奖励给了两位进步最大的同学,最后只剩下最后一个名额了,不知从哪传出声音说:“给龚嘉瑶,龚嘉瑶每天都留下来打扫卫生,她的贡献最大!”接着又响起了群众的声音“龚嘉瑶,龚嘉瑶!”回想起以前,龚嘉瑶真的是每天留下来打扫卫生,没有一句怨言,而且总是默默无闻地工作。最后老师也觉得这颗果实非她莫属。

  放学了,龚嘉瑶把自己的石榴分享给同学们,同学从她手中接过的不仅仅是石榴,还有她对同学的关心与无私!

以分享为话题的四年级作文3

  “呃——”我坐在椅子上,望着那餐桌上还有许多食物,又响响的打了一个饱嗝。

  今天妈妈将我“囚禁”起来,但还是阻挡不了我到外面去自由翱翔的决心。

  上午,我用我那仅剩的私房钱叫了一顿外卖。哈哈!还有许多的钱剩余下来,够我用到五月份中旬了。我好好地吃了一顿,真爽!可今天却没吃完就饱了。我小心翼翼地把将那些食物装进袋子里,找出妈妈藏起的家门钥匙,偷偷摸摸地从家里溜了出去,到外婆家去。

  刚到外婆家,只见姐姐正要出门去我家找我。我连忙走上去,把袋子在姐姐眼前晃了一晃,说道:“姐姐,我们找个地方把这些东西给吃了。还有千万别告诉哥哥我给你带好吃的来了哦!”

  姐姐听了之后,向我点点头,拉着我往一个隐蔽的角落走去,靠墙那边有一条长椅,我向四周望了望,看看有没有人在跟着我们,当我确定没有人在跟着我们时,才肯放心地坐了下来。“快一点了!”姐姐焦急地向我说道,她已经迫不及待地想看看那些好吃的是什么样的,它们的味道又是如何。我把袋中的食物递给了姐姐,姐姐接过后不亦乐乎地说:“今天可以大餐一顿了。”说着便津津有味的'吃了起来。

  看着姐姐吃东西的模样,那一刻我心里暖暖的,因为与他人分享是快乐的。