四年级春天作文八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级春天作文8篇，欢迎阅读与收藏。
四年级春天作文 篇1
春姐姐来了，她把小草一摸，小草儿变绿了；她把小花一点，小花儿变得五彩缤纷了，她把……如果你不信，就和我一起欣赏吧！
在广场上，玉兰花开得正旺，远远望去，一朵朵玉兰花就像一只只美丽的蝴蝶栖息在树上；近看那些花瓣又像一只只小勺子。有时一阵风吹来，树上的蝴蝶都随风翩翩起舞，美丽极了！玉兰花有粉色和白色的，花苞椭圆，小而尖，颜色是浅绿色的，像一个小姑娘冷得缩进了浅绿色的外衣里，身上还长着绒毛，像一个浅绿的的小绒球。
在公园里，桃花也开放了，远远看去，像一把把撑开的大花伞，满树红艳艳的，像燃烧的火焰。一阵风吹过，一股沁人心脾的清香扑鼻而来，让人心旷神怡、神清气爽。
在草坪上，有一些小草已发芽了，远看一片翠绿。可你走近来瞧一瞧，草坪上绝大多数的草还是黄色的，这般景象让我想起了一句古诗“草色遥看近却无。”
在这美丽的大自然中，我像是大自然的天使，感觉自己是花儿、是小草，在春风中摇曳，在阳光下开放。
啊！美丽的春天，我永远爱你！
四年级春天作文 篇2
“春天来啦，春天来啦！”小燕子叽叽喳喳地从南方赶来，告诉我这个好消息。我从被窝里爬出来，伸个懒腰，向远处一望，土地还是光秃秃的，没有一点儿春天的味道。
我穿好毛衣，问妈妈：“春天来了吗？有什么在变化？”妈妈笑着指了指我的衣服，说：“这就是变化。”哦，我明白了，脱下棉衣换上毛衣，这就是春天。
我走出家门，沿着花园的小路寻觅着春天的足迹。我看见一群小蚂蚁正在搬运一只小虫子，急忙俯下身子问：“小蚂蚁，春天来了吗？有什么在变化？”“天气暖和了，我们又可以出去运粮食了。”小蚂蚁说，“这就是变化。”哦，我知道了，蚂蚁出去运食物，这就是春天。
我继续往前走，看见路两旁的小树使着劲地长，却没有一点绿色，我着急了，问小树：“春天来了吗？你怎么还没变化？”小树伸出它幼嫩的枝条，温柔地告诉我：“你认真看看，我的新叶片全藏在小叶苞里，已经准备好要和你打招呼哩！”哦，我发现了，小树吐出叶苞，这就是春天。
春天就是一个顽皮的孩子，她正在跟我们玩捉迷藏的游戏呢！你只有仔细观察，用心去想，才能找得到她。
四年级春天作文 篇3
“春天在哪里呀?春天在哪里!春天在那小朋友的眼睛里......”我唱着歌儿去把春天找!
我先来到公园里找春天，公园里的小草从地下探出头来，伸着懒腰随着春风一起做体操。迎春花、玉兰花、桃花你不让我，我不让你地竞相开放，那香味简直沁人心脾。树木吐出了新的绿芽，像一个个小精灵在跳舞，美丽极了!河水演奏出欢乐的乐曲，鱼儿跳起优美的舞姿，一切都那么春意盎然!
我又来到田野里找春天，太阳公公照耀着大地，燕子成群结队的飞了回来。春风吹蓝了天空，吹的小鸟唧唧喳喳地唱起了动听的歌声。我漫步在田野边，只看见绿油油的麦田像一望无际的绿色海洋，春风吹过麦田，绿色的麦浪高低起伏着，蔚为壮观!麦浪当中不时的夹杂着黄色的浪花，噢。那是一束束美丽的油菜花!
我找到了春天，春天就在我的身边!我喜欢明朗绚丽、生机盎然的春天!
“这里有红花呀!这里有绿草!还有那会唱歌的小黄鹂，滴沥沥沥沥沥沥，滴沥沥沥沥......”
四年级春天作文 篇4
春天是个插花的能手，它悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽而可爱的花插满了大地。它还把剩下的满天星，送给了夜姑娘，当作生日礼物。
春天来了，柳树发芽了，桃树开花了，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，知了开始叫了起来。
春天是个美丽活泼的仙子，它接到玉帝下的圣旨之后，就驾着祥云下凡，使得原本冷冷清清的大地，一下子热闹起来。
春天是个慈祥的守护神，它把可爱的花草树木鸟兽虫鱼从寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢复了勃勃的生机。
春天的雨是五彩缤纷的，小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。
春天是一位伟大的画家，它在白白的大地上，画了青青的山，绿绿的水，还有露着笑脸的太阳公公，棉絮般的白云，更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟使得大地看起来更生动了。
四年级春天作文 篇5
观察春天 春天到了，万物复苏。
星期六下午，我和朋友们去踢球。我们玩到了六七点，可太阳才落下。换冬天时，早就已经满天繁星，皓月当空。
我还看到杨树上结了一个个像毛毛一样的东西，有些树远远望去变的发绿，走近看枝条上冒出小小的嫩芽。
微风拂过脸颊，已经没有冬天的寒冷刺骨，让人感觉柔柔的，还夹带着清新的泥土气息和微微的花香，让人心旷神怡！我和朋友在春风中欢快的奔跑着。感受着春天的气息！
气候也有了变化，不再像头几天的阴冷，刚开学那几天，下了场大雪。雪下的虽然很大，但地温高啦，雪很快就化完啦！
郊外，出来春游的人也多啦。天上飞着五颜六色，形态各异的风筝。杨柳枝条上也结出黄绿色的骨朵，像一个个的小蝌蚪趴在上面。
晚上，路上的.行人也多啦。但是刚刚步入春天，昼夜温差还很大，晚上散步的人穿的也很厚，我似乎理解“春捂秋冻”这句谚语啦！
春天，是花草树木新的生命的开始，也给人们新的希望。我爱你美丽的春天。
四年级春天作文 篇6
枯萎的花儿因为春天而绽放出美丽的花朵；干枯的树木因为春天而长出茂密的枝叶；冬眠的动物因为春天而欢歌笑语。啊！春天，您使千里冰封的大地生机勃勃；您使沉睡不醒的大地万物复苏；您使枯枝败叶的大地万紫千红，但您只是默默地奉献而不求任何回报。
父母给予我的爱就如同春天，只是呕心沥血地为我付出一切，而不求任何回报。
回望过去的漫长岁月：当我想用这双小脚走路时，是父母弯下腰来，耐心地扶着我；当我想用小嘴巴与人沟通时，是父母不厌其烦地教导我；当我被无情的病魔折磨时，是父母在我身边悉心照顾我；当我为残酷的失败而沮丧时，是父母千言万语地鼓励我。
父母还教育我用善良作为人生的钥匙，用勤奋作为人生的敲门砖，用诚信作为人生的信用卡，用自己的火焰温暖别人，用勤劳的双手创造幸福，用微笑面对人生，用沉着冷静面对困难，用礼貌对待他人。
回首往日，我只是静静地坐在椅子上，目不转睛地看着电视里闪动的精彩画面，不曾帮助疲倦的父母干活，哪怕是给他们捶捶背，也不曾干过。任凭他们拖着疲惫的身体扫地、拖地、收拾房间、做饭洗衣……。我不禁地扣心自问，父母对我的爱情深似海，而我对他们的回报呢？只有一颗沙子的份量罢了，只有一滴水珠的份量罢了，只有一根发丝的份量罢了。
父母对我的爱是呕心沥血的付出而不求回报的春天。春天在我这块土地种下了树苗，现在树苗长成了小树。小树虽小，却愿意为春天增添一份绿意……。
四年级春天作文 篇7
《游园不值》和《宿新市徐公店》两首古诗都是描写春天的。在理解古诗的意思以后，跟孩子一起体会了诗人的志趣有相似之处，游园不值，但是内心满足；捕黄蝶而飞走，却掩不住在春天里奔跑的快乐！我们又联系了以前学习的很多描写孩子的古诗，还有以前学过的《春日偶成》，大致都有一种享受过程不问结果的安然自足。
因为最近一直在让孩子们读冰心的作品，我想到让大家把两首古诗改成现代诗。我先开始在黑板上写了起来：
游园 不值
深庭 小院
久扣不开的柴门
一枝红杏在枝头
在墙外
眺望
殊不知在她身后
已是满目的春色
捕蝶
嘘
轻点，再轻点
可蝶儿却仍
轻巧地从指缝间溜走
呵
看手中
静静地躺着春天的太阳
孩子们嘻嘻哈哈哈地也交上了自己的作品，我说：“你们写得真不怎么样，没有我写得好!”他们不服气，在我的诗作旁边大写批语：差劲透了！0分！另一个在这个评论旁写：“给力！”他们一边写一边看我的脸色，在我眼里，他们就渐渐和那垂钓的蓬头稚子，忙趁东风放纸鸢的孩子，卧剥莲蓬的小儿……的影像重叠在一起，春天真的如冰心所言在“儿童多处”。
学生作品
游园不值
成泽辉
弱小的青苔呵
骄傲些吧
只有你普遍地装点了主人的庭院
经久不开的柴门
一枝红杏被春色挤了出来
窥探着眺望着
一切
捕蝶
张冰洁
小朋友啊
你满头大汗地追赶黄蝶
却不知
你跑过的路
铺满了春天
四年级春天作文 篇8
“春天在哪里呀？春天在那清脆的山林里……”这是家喻户晓的儿童歌曲——《春天在哪里》中的词句。春天到底在哪里呢？今天，老师就带领我们去黄岐“一河两岸”寻找春天。
在万里的晴空下，黄岐“一河两岸”呈现在眼前的是雄伟的大桥，水平如镜的河面和绿草如茵的堤岸。这一切，构成了一幅早春的图画。
路边，小草破土而出，一片嫩绿。高高的树托起一层绿茸茸的嫩叶，在阳光的照耀下显得生机勃勃。河边的柳树上点缀着无数的新叶，弯弯曲曲地垂下来，如少女般柔顺的长发，轻轻地从人们肩上擦过。微风一吹，它们便尽情地舞动，似乎在炫耀春姑娘对它们的钟爱。这时，我不禁想起了古人的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”是啊！温暖的春风把柳叶吹出，多么像神奇灵巧的剪刀！
在众多的景色中，最可爱的要算是温暖的春风了。春风像慈母的手抚摸着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了；小动物也被春风吹得浑身舒服；我仿佛看到了农民伯伯们在春风的吹拂下开始撒播种子，为未来美好的收获而工作。
画眉、麻雀等各种各样的鸟儿斜着翅膀，唱着优美动听的歌，自由自在地飞翔着。伶俐的小燕子扇动着俊俏轻快的翅膀，翘着剪刀似的小尾巴从很远的地方飞来了，好像是在告诉我们：“春天来了，春天来了！”
春天的确来了，不是吗？太阳照着大地，照在人们身上，暖和极了；微风轻轻吹拂，让人感到那么舒服，那么高兴。
啊！春天，你不像冬天那样寒冷，也不像夏天那样炎热。你温暖、清新而又充满活力。古人曾经说过：一年之计在于春。在这一个充满希望、快乐的季节里，作为祖国花朵的我们，将会紧随春天的脚步，使她开得更艳、更灿烂！