我要投稿 投诉建议

蚂蚁四年级作文

时间:2021-08-16 14:33:16 四年级 我要投稿

有关蚂蚁四年级作文汇总九篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的蚂蚁四年级作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关蚂蚁四年级作文汇总九篇

蚂蚁四年级作文 篇1

  在这个世界上,为什么那么多人都有着很多的抱怨?跌到了,就不敢继续往前走。人,就应该像蚂蚁那样坚持不懈。现在的人,我们是不是应该学会知足?

  下课了,我跟往常一样。总呆在走廊上,欣赏着“久未放晴”的天空,试图将身上的疲惫都寄托再天空上。这时,我无意间被一只小小蚂蚁吸引了---对啊!他就如此的小,只要手轻压下,就会死去。它扛着比它身体大的米颗,一步一步地前进自己家里。有时候喘息;但是它还是坚持的走着。我看着就不爽,我微微低头,轻轻吹,蚂蚁就飞到了千里之外了。我笑了,唯一一次让我心里舒服了。我知道它一定不敢回来了,因为这里有“风”。但是蚂蚁的行动却出乎了我的意料---它翻滚了下,迅速稳住了自己,它看了看四周看看有没有敌人,于是便迅速赶来了。目标也就是我眼下的小颗粒。它很快,已经在小台阶上了。台阶上往来的同学很多,只要略不小心死神就会降临。小小蚂蚁躲闪着,速度毫不减慢。

  “喂!看什么?上课了,别逗留了。”一个好心的同学提醒着说。

  “哦,没。”我回了神,又说“这小颗粒别碰它,我留给蚂蚁的。”

  “神经病。都上课了,谁会理睬这东西。”同学嘲笑地进了教室门。

  我心想:这颗米粒虽然微不足道,但却是蚂蚁的目标。我案例,对目标还有些距离的蚂蚁加了油,其他的,接下去便是两种情况---要么死去,要么达到目标。

  我抬头望去,太阳出来了,露出了笑脸。其实,人生目标本来就如此---也许目标即将达成时,也会跌倒最低处的。但只要存有毅力,加快速度。梦想依旧在等你。

  我想到了一句歌词---这世界,很美丽,很无情,烦恼很多;让我给你,快乐生活。吹了风,受了冻,往前走。为了梦,忘了痛,你等我。

蚂蚁四年级作文 篇2

  星期天,我从房间里跑出来。便着急地喊道:“哎哟哟,哎哟哟,不得了啦,房间、厕所里一大群蚂蚁在津津有味的偷吃着饭米咧。”

  妈妈不相信,我就带着她去看,只见蚂蚁成群成群地争先恐后地抢着饭米。这会儿,可把妈妈惹火了。

  妈妈便对我说:“咱们杀蚂蚁吧,我们分头行事,你杀厕所的蚂蚁,我杀房间的蚂蚁。”

  我同意了,我们各拿一半的蚂蚁药,就杀起来。我先分腿弯腰,双手用水喷对准蚂蚁一喷,啊!蚂蚁被水冲下厕所里了,活下来的蚂蚁都落慌而逃,可我一个都不放过。

  我把手伸进水管里,“哗”的一声水的压力迅速增加,蚂蚁都淹死了,我再撒些蚂蚁药在蚂蚁洞口上就完成了。不知妈妈搞好了吗?我走房间,只见蚂蚁没消除,反而自己却累得气喘嘘嘘,筋疲力尽,好像挑了一天的大石头一样。

  我就对妈妈说:“妈妈,让我来杀吧。”

  说着我拿起木板,“啪,啪,啪”地打起蚂蚁来。眼睛眨也不眨,仔仔细细地看着像黑豆似的蚂蚁,双手一前一后,一伸一缩,脚也在不停的踩。

  一会儿工夫,蚂蚁被我打得趴在地上不动了。把蚂蚁药撒在地上,就好了。

蚂蚁四年级作文 篇3

  “嗡嗡嗡”,夏日的午后,可恶的苍蝇在外婆家厨房肆虐。老爸眼疾手快,拍死了好几只。

  我灵机一动,说:“老爸,后山蚂蚁多,我们将这些苍蝇给蚂蚁当食物怎么样?”“好主意!”说完,老爸就把“尸体”运送到后山,爸爸把苍蝇放在好几只蚂蚁跟前。不一会儿,有只蚂蚁发现了食物。它在苍蝇周围绕了几圈,就急匆匆地向前走了。

  过了不久,浩浩荡荡的蚂蚁队伍出现了,一只、两只、三只……在带头的小蚂蚁的指挥下,来到苍蝇身边,把苍蝇团团围住。有的咬住苍蝇的头部,有的咬住苍蝇的.身体,还有的咬住苍蝇的翅膀,齐心协力地开始搬运苍蝇。它们小心翼翼地向目的地前进,突然,一块大石头挡住了去路,在避让的过程中,一只蚂蚁没端稳,苍蝇摔了下去,小蚂蚁们也翻了个跟头。正当我眉头紧皱时,这些小家伙勇敢地聚集起来,抖擞精神后重新搬运。

  看着井井有条的蚂蚁们,我仿佛听到它们正齐心喊着“一二,一二……”这种不轻易放弃、团结一致的精神真让人佩服啊!

蚂蚁四年级作文 篇4

  “铃……铃……铃”,铃声响起,下课啦!同学们飞快地跑到操场上,大家把这课间十分钟看得可是特别的珍贵,他们箭一般地冲出教室,寻找自己的乐趣。有的踢毽子、有的花样跳绳,有的丢沙包,还有的跑步……。而有的同学却天生文静,只是呆在教室里静静地看书。

  我和几个同学也迫不及待地来到了我们的秘密基地——操场的一处墙角。因为在那里我们发现了渺小而有可爱的蚂蚁。

  我们蹲在地上围成一团观察起了蚂蚁。蚂蚁可真小啊!它们的身体黑黑的,大小不一,但也显得非常可爱。有些蚂蚁胖乎乎的,身体一节一节的,在地上艰难的爬动着;有些则是大力土,背着比它们身体大得多的重物都能行走自如;还有的可能是工蚁,在来回的奔波忙碌着。看它们,我在想,是不是也和我们人类一样,在建设着自己的家园呢?也有在上班养家的呢?还是有和我一样在学校上学的呢?……小小的蚂蚁竟有如此的力量和勇气和我们人类一样生活在地球上!看着它们,我觉得真快乐,真有趣!

  我们就这样看着蚂蚁不停的来回走动,有的同学在地上挖了一个小坑,故意设置障碍,让蚂蚁漏进去,看看他们有什么办法爬出来。有的蚂蚁很快地爬上来,但有些怎么也爬不上来。还有的同学故意拿点面包屑放在地上,看蚂蚁们有什么样的反应。看着蚂蚁们千方百计的搬运面包屑,我也看到了他们身上永不放弃的智慧和精神啊!我感觉真快乐!

  “铃铃铃”,上课铃又响了,我们恋恋不舍地回到教室,期待下节休息时间的到来。课间蚂蚁可真有意思!

蚂蚁四年级作文 篇5

  我一天,我在老家门口玩耍,有一群蚂蚁在浩浩荡荡的向我家进发,蚂蚁要搬家了吗?

  我突发奇想,蚂蚁如果搬到我家,我们家的食物全被吃光了咋办,我就捉了一只蚂蚁就往地上狠狠地摔,可是,我刚摔下去,蚂蚁就一个翻身,又去跟大部队走了,我就不信邪,又抓住这只蚂蚁狠狠地往下摔,可是蚂蚁就像不死的猫一样,又和刚才一样行走如飞了,蚂蚁是不是死不了呢!

  咋说都没有用,我怒了,我一脚踩下去,蚂蚁就立刻被我踩死了,为什么蚂蚁不能被摔死,能被踩死吗?我想是它太小了吧,我只能用大蚂蚁摔,我捉住一只大蚂蚁就往下摔,情景还是和刚才一样,一翻身就又跟大部队走了,“我就不信邪了!”我喊到。

  我捉住一大把蚂蚁,狠狠往下一摔,可是,蚂蚁没有任何伤痛,跟着大部队又走啦,我急得跺脚,都快哭出来了,到底怎么办?突然,我看到了在客厅看电视的爸爸,就急忙把爸爸叫出来,“你看蚂蚁为什么摔不死,他们要是住进我们家,就会把我们食物吃光了。”

  “搬家里也好,还能你观察蚂蚁呀。”

  “但是,我想说的是蚂蚁为什么摔不死吗。”

  爸爸呵呵一笑,就说我也不知道,只能你自己去查啦,我白眼撇了撇爸爸,就努力的思考着,突然,爸爸说:“你怎么不去查《十万个为什么》呀,那里面全都是关于蚂蚁和其他动物的资料。”对啦!《十万个为什么》?我赶忙跑到房间,找到了《十万个为什么》。

  书上说:蚂蚁的身子较轻,落下来时像降落伞一样,减少了大部分重力。所以,这种扔对蚂蚁来说是没有事的,真相终于大白了,我为我的发现而自豪。

蚂蚁四年级作文 篇6

  自然界的东西是迷人的,惹人喜爱的。我也喜欢自然界的东西,常常把我和它们融为了一体。

  厨房船台上的蜂蜜引起了我的注意。很多只小蚂蚁都纷至沓来,来尝这得来全不费功夫的天下美食。

  我的目光为一群“守门将军”所吸引了。它们大概有二十多个吧!一个紧挨着一个在杯底下看守。一有情况,就马上报告首领,马上撤离。只见一个个“守门将军”们全神贯注地盯着情况。它们把脸绷得紧紧的,没有一丝松懈。它们摆的阵势就像一朵绽放的花儿,美丽极了。一只蚂蚁从远处归来了,双手推着大过身体两三倍的食物。队伍里跑出了一只比较娇小的,连忙跑去迎接远归者。我仿佛也成了它们的一员。我热切地和它们打招呼:“你好!哥哥姐姐们‘你们睁着大大的眼睛,是在告诉我要提高警惕吗?”你好!亲爱的弟弟妹妹,你们吟诵着一首首小诗,是邀我加入你们吗?爬进杯里,尝一口天下美食,我仿佛置身于鸟语花香的境界里。在首领的指导下,每个军士都抬着食物,满载而归。这时天快亮了,它们找了一个人即安静又安全的地方。坐下来慢慢享用。

  我爱这小小的蚂蚁!更爱这大自然中的小生灵们!

蚂蚁四年级作文 篇7

  我写完作业后,觉得没别的事了,就到小区院子里观察蚂蚁蚂蚁了。我刚到院子里,就看到一只只小蚂蚁正在地上爬,我随着它们爬的方向找到了它们的洞穴。

  它们身体黑黑的,头上长着一对细细的触觉,小小的肚子鼓鼓的,这时我发现几个小蚂蚁爬来爬去的,我想,它们肯定是饿了,在找东西吃,我就赶紧回家拿了一小块馒头,用手揉碎放在它们旁边,可是它们没有马上吃,在揉碎的馒头渣前转了一两圈,好像在测量馒头渣的大小,我满脑的疑问,我怎么给它们的食物为什么不搬回去呢,会不会它们不喜欢吃馒头,不一会一只蚂蚁回到洞穴,过了不到几分钟的时间,从洞穴里整整齐齐的出来一排蚂蚁,然后它们聚集在馒头渣前,就把碾碎的馒头渣一点一点的搬回了洞穴,这时我才清醒,原来蚂蚁们是想都把馒头渣搬回家。

  通过今天的观察,真是让我惊叹不已,区区的几只小蚂蚁就可以搬动比他们大好多的东西,这也让我真正的懂得了只要齐心协力,有克服困难的决心,没什么事是我们做不成的。

蚂蚁四年级作文 篇8

  今天早上,我决定捉几只小蚂蚁装进盒子里养着,让它们在我家里生活。

  我出门来到了停车场,发现停车场的地面上爬着几只小蚂蚁。我把准备好的抓蚂蚁工具——盒子和棒子拿出来,开始找蚂蚁洞。我认真地左顾右盼寻找蚂蚁王,因为有蚂蚁王在的地方附近就有蚂蚁的家。突然,我看见一只大蚂蚁向我这边爬来,只见它全身黑油油的,三节身体大概有三、四厘米长,一对灵活的触角左右摆动,好像一台探测仪。那就是蚂蚁王吧,我心里想着,所以我决定跟它走。果然,在不远处有个小小的洞,里面爬出来有上百只小蚂蚁,好像在地上撒了好多的黑芝麻。它们有的在地上慢慢的散步,有的在找食物,有的在快乐地做游戏。

  我拿起木棒,在寻找一些孤单、掉队的小蚂蚁。找了大半天,我看见了一颗小小的黑球一样的东西在慢慢地移动。我仔细观察,“啊!竟然是一只小蚂蚁!”我在盒子里装了一些泥土和石头,木棒上放着一小块油条,放在小蚂蚁前面,它似乎已经闻到了香气,爬到了油条上来。哈哈哈,它中计了!我把它放在了盒子里,并且给了它一小块油条。它吃饱了以后,在盒子里不停地东张西望、左冲右撞,这才知道自己已经被捉了。我捉了一只又一只,最后收获了十几只蚂蚁,那个盒子已经成为了“蚂蚁王国”。

  这次我有新宠物了。

蚂蚁四年级作文 篇9

  秋天到了,天高云淡,我来到楼下的花园里散步,不经意间,几个黑色的小东西呈现在我们眼前,哦,是蚂蚁。

  蚂蚁黑黑的头上长着一对触角和一只嘴巴,还有那被黑色染得看不清形状的小眼睛,胸部长着六条细小的腿,腹部是一个椭圆形。蚂蚁非常小,细小得像三粒连起来的会移动的黑芝麻。

  我开始仔细地寻找每一只蚂蚁的去处,原来,蚂蚁们正从远处的草坪上搬运着一只死蚱蜢的残骸,从蚂蚁的巢穴到远处的草坪上,对于人来说,仅仅是几步的路,但对于蚂蚁,却是一个艰辛的历程,再加上天生视力不好,蚂蚁怎么会不迷路呢?于是,我开始做一个实验,我找到了蚂蚁们行进的路线,在路线的中间使劲用手划,再拔了几根草挡在了路中央,静静地等待着。不久,一只蚂蚁搬着丰盛的食物满载而归,当走到路中央时,四处张望,犹豫不决,心里似乎在想:“咦,来的时候好像走的不是这条,是不是我走错了?”过了一会儿,这只蚂蚁便找不到回家的路了,不一会儿就消失得无影无踪。

  这个实验告诉我,蚂蚁拥有着超强的记忆力和嗅觉,但要是把留下的气味掩埋了,蚂蚁们是会迷路的,这个实验让我收获不少。

【有关蚂蚁四年级作文汇总九篇】相关文章:

有关蚂蚁童话作文合集10篇12-06

实用的蚂蚁四年级作文300字汇总8篇03-17

实用的蚂蚁四年级作文300字汇总7篇03-19

【精华】蚂蚁四年级作文300字汇总七篇03-18

四年级蚂蚁观察作文4篇03-16

四年级蚂蚁观察作文5篇03-19

四年级蚂蚁观察作文3篇03-19

四年级蚂蚁观察作文八篇03-14

四年级观察蚂蚁作文5篇03-14

四年级观察蚂蚁作文4篇03-14