描写荷花的四年级作文（精选33篇）
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面的精彩内容是小编精心整理的描写荷花的四年级作文（精选33篇），欢迎阅读与收藏。
描写荷花的四年级作文 1
当你走进拥有亚洲第一大石质牌坊之称。在顺德赫赫有名而美丽的顺峰山，你会闻到一阵阵扑鼻而来的美丽的荷花清香。
这一天是周未，我和爸爸妈妈去顺峰山公园的美丽的荷花池观赏盛开灿烂的美丽的荷花，我听人家说美丽的荷花可是全身宝哦！
瞧！那美丽的荷花里一张张荷叶，有翠绿色，也有墨绿色的，像翠绿的大圆盘，它们互相拥抱在一起，看上去很光滑油亮。在水面上你可以看到有很好的高个子，它们站立在水中，像一位位英俊潇洒的卫士。偶尔飞来几只蜻蜓，尾尖沾了一下水面，稳稳地降落在荷叶上，这时蜻蜓身上的水珠落在荷叶上，并在荷叶上滚来滚去。
在荷叶的掩盖下，有的美丽的荷花冒了出来，有白色的，也有粉红色的，白的如雪，也像医生穿的白大褂，粉红的如晚霞，也像少女含羞的脸涂上一层薄薄的胭脂。有的'还是一个花苞儿，就像小女孩害羞地遮住自己的脸，生怕被人看见了一样，有的已经全部盛开了，如手掌一样慢慢地展开似的，也像自信的少女露出迷人而又灿烂的笑脸，一阵狂风吹过，从南向北而去，这时的美丽的荷花就象听到音乐一样跳起优美的华尔兹，突然从远处飞来几十只蜻蜓和几只蝴蝶，似乎要为作美丽的荷花伴舞，它们齐聚在一起随风摆动，翩翩起舞，多么优美，多么的自在啊！
后来我听妈妈说，美丽的荷花凋谢后会长出果实，那就是家传户晓的莲子，根部就会长出营养价值很高的莲藕，而荷叶则是清热解毒的良药。美丽的荷花果然是全身都是宝哦！
古代有一句名言：出于污泥而不染，就是古代诗人对美丽的荷花的一种赞美，我真佩服美丽的荷花，它不但全身都是宝，而且从污泥长出而没有染上一丝污泥的颜色，从美丽的荷花身上我领略到一个人生道理，就是无论出身是那么的寒微或者低下，但只要通过自己的努力和坚持就会取得成功。美丽的荷花是多么高尚的情操哦！我决定要向美丽的荷花学习。
描写荷花的四年级作文 2
盛夏之时，美丽的荷花开了，亭亭玉立。
美丽的荷花，中国十大名花之一。以往多少文人墨客为她挥洒文思，赞她高洁，在我心中美丽的荷花不仅外形甚美，而且内在颇为无邪。
靠近夏日荷塘，一股幽幽的清香萦绕鼻间，久久不散，深入心扉。抬头间，满目的荷叶，绿绿的，蓬蓬的，颇有“接天莲叶无穷碧”之景。粉里透白，白里渗粉的美丽的荷花在荷塘内显得极光耀眼，似星辰，如粉晶，确有“映日美丽的荷花别样红”的韵味。
美丽的荷花，水生植物，性喜相对稳定的平静浅水，湖沼、泽地、池塘是其适生地。美丽的荷花正如周敦颐的《爱莲说》中所说的“莲，花之君子者也”。她不爱像牡丹一般高贵得生活在世人的眼中，也不爱像菊花一般隐逸在陶渊明心中，更不爱同蜡梅花一般傲立于白雪之上，“凌寒独自开”。她只愿在热情如火的夏日里留下自己纯洁的倩影。花叶清秀，花香四溢，沁人肺腑，这就是美丽的荷花，有着迎骄阳而不惧。“出淤泥而不染”的气质，“濯清涟而不妖”的精神。所以她是人们心目中真善美的化身，吉祥丰兴的预兆，更是佛教中神圣纯洁的名物，也是友谊的种子，佛教以莲花象征弥陀所居的净土，因莲花吉祥清净，能悦众心。其次，莲花有四德：一香，二净，三柔软，四可爱，她美似天仙，不可方物啊！
美丽的荷花有清心醒脾，补脾止泻，养心安神明目，补中养神等药用价值。另外，她还能作为食用的'上好材料。常言道：“哑巴吃黄连——有苦说不出”讲得就是那莲子了。莲子虽苦，其药用价值也是不可小觑的，这不就正应了古人云：“良药苦口利于病”之意吗？吃它可以用来强血，隆血压，何乐而不为呢？她的花瓣晒干后也能用于制成食品，香而不腻，甚合心意。荷藕，大家肯定都尝过，是不是味道超爽呢！
美丽的荷花，她有着多种的花型，如单瓣的，复瓣的。她有多样的花色，如白色的，粉色的，深红的，淡紫的。她充满了神秘的美，令人移不开眼。
亭亭美丽的荷花，幽幽清香，窈窕身姿，这已不再是用语言文字所能畅谈的美了。不必说她的生活环境，也不必说她的价值极高，单是那娉娉之姿，就够人神往了。
描写荷花的四年级作文 3
清晨，我到田边玩耍。走到一处，我不由自主地停了下来，眼前的美景吸引了我，绿油油的一片，在这一片绿色之中，粉红色立在其中。
那是美丽的荷花！一朵朵含苞欲放，犹如害羞的少女亭亭玉立在那里。一只蜻蜓飞了过来，停在了一朵美丽的荷花上，我想到了一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我觉得自己进入了一幅美丽的图画之中，这里画中有诗，诗中藏画。那下片大大的荷叶底下，还藏着一个莲蓬，很可惜，我没有看到那朵花儿绽放的时刻。
有人觉得美丽的.荷花在含苞欲放的时候最美，有人觉得美丽的荷花绽放的时候最美，有人觉得美丽的荷花化为莲蓬的时候最美。而我，觉得美丽的荷花悄悄张开花瓣的那一瞬间最美。是的，这世间，美往往只有那么一瞬间。
不知什么时候，蜻蜓已经离去，只留下美丽的荷花。说也奇怪，这花儿在没有盛开时是粉色的，等到完全绽放时，却又成了白色的了。现在，我们怀着粉色的梦想，将来是否也会有一个洁白的成功在等待着我们呢！
描写荷花的四年级作文 4
去年夏天，我和我的父母一起去玄武湖观赏荷花。
到了玄武湖，还没走多远，迎面便扑来一阵清香，那清香纯净疏淡，引得我加快脚步向荷塘奔去。荷花已经开了不少了，荷叶一片挨着一片，它们有的卷在一起，像牛的犄角；有的已经完全舒展开来了，像一个个用翡翠雕刻出的大圆盘……碧绿的荷叶衬托着冰清玉洁的荷花，使荷花显得更加纯洁优雅。这些荷花的姿态各不相同，有的花瓣完全展开了，露出了黄绿色的，还未长好的`小莲蓬；有的才展开了两三片花瓣，像一个羞涩的少女，遮掩住了笑容；还有的是花骨朵儿，鼓鼓的，好像随时都可以开花……它们数不胜数，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的繁星。微风吹过，送来缕缕清香，这清香驱散了夏日的炎热，送走了我们的烦恼。荷花随风翩翩起舞，洁白的花瓣随风飘动。风过了，它们静静地站在那儿，倾听着蜻蜓的快乐，鱼儿的美梦。
荷花虽然生长在淤泥里，可是它开的花却是那样的清爽干净，那样的冰清玉洁，它不但不怕淤泥，而且还在淤泥里勇敢地生长着。我们做人就要像荷花一样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的逆境中，都要保持高尚的品格。
我爱荷花美丽优雅的姿态，但更爱它出淤泥而不染，濯清涟而不妖的品质！
描写荷花的四年级作文 5
一个夏天的早晨，我来到了扬州瘦西湖。满湖的荷花盛开了，一片片荷叶像一个个碧绿的大圆盘。圆盘上晶莹的露珠滚动着，亭亭玉立的荷花竞相开放，散发出一阵淡淡的清香，真是令人陶醉。我不由的吟诵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
走进湖边，只见一张张荷叶挨挨挤挤。有的浮在水面上，就像碧绿的小舟。有的停在碧波之上像撑起的小雨伞，在绿叶的映衬下荷花更美了。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，有的还是花骨朵儿。荷花不仅姿态优美而且色彩淡雅，白的如玉、粉的似霞、让人看了真是心旷神怡。看着看着，我觉得我仿佛是一朵荷花穿着漂亮的`衣裙翩翩起舞……
荷花谢了结出莲子，莲子是一种营养价值很高的补品。荷花的跟部结出藕，深受人们的喜爱，荷叶能清热解暑，是一种良药。荷花的美丽高雅它不仅美化了大自然，而且把自己的全部奉献给人们。荷花“出污泥而不染”是你高尚的品格，美丽的荷花我爱你。
描写荷花的四年级作文 6
我的家乡在中宁，那是一个美丽富饶的地方。枸杞、红枣闻名天下，摊羊、二毛皮响誉全国，但我却对家乡的荷花池情有独钟。
每年七、八月份，荷花才展开了那美丽的身躯，那高高挺立的荷花，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙。荷花千姿百态，有的含苞欲放，有的才展开了两三片花瓣，有的还是花骨朵儿。在一片荷叶的掩盖下，露出了几朵荷花。它们有的白的如玉，有的粉的似霞，白的好像少女白嫩的皮肤，又似洁白无暇的白雪；粉的好像天边的晚霞映红了的脸，还怕羞。你噍，那打着花苞的`真像一位腼腆的姑娘，不肯向人露出笑脸，半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。
河面上那一张张荷叶，有翠绿色的，有墨绿色的，颜色不一、光滑油亮。它们挨挨挤挤的，像一个碧玉的大圆盘，有的出水老高，有的浮在水面上，还有的卷着卷儿。
一阵微风吹过，荷花翩翩起舞，摆动着它那美丽的身姿，引来了无数的蝴蝶，它们围着荷花飞来飞去，路边的游人也被这美丽的画面吸引过来，止步不前。
荷花，你不仅以“出污泥而不染”的风格，给人们留下了美好的记忆，而且以你的芳香吸引了人们前来观赏。
我爱我的家乡，更爱家乡的荷花池。
描写荷花的四年级作文 7
百花之中，我最爱她——荷花。
我爱她的根茎。她的茎上面布满了锐利的小刺儿，它们越长越长，越长越高，越长越漂亮，简直就是根翠绿的旗杆。
我爱她的荷叶。那肥大碧绿的叶片，像伞一样伸展开来，团团围在花儿下，不断地吸收阳光，甘愿给美丽的花儿当护花使者。阳光下，又大又绿的叶片上残留着昨夜的露珠，它们缀在荷叶上，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。路人路过时，总会赞叹荷花的清雅、大方，但谁又想到，一直都是这朴素的荷叶在衬托她呢？它这种默默无闻、无私奉献的精神值得我们敬佩。
我爱她的花。古人说：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这句话体现出了荷花高洁的品质。荷花开放时的姿态很是美丽，有的'是一个个白里透粉的花苞，有的像一个个羞答答的小女孩，有的像一个个亭亭玉立的少女，形态万千，花姿优美。荷花的生存环境十分恶劣，它时常生长在半水半泥的池塘，但她却丝毫没有被那些污渍沾染到，而是用自己的那种圣洁的品质来面对。
我爱荷花，更爱那些具有荷花出淤泥而不染的人们，他们从不贪污。
描写荷花的四年级作文 8
在村子的东边有一个长方形的美丽的荷花池。夏天，正是美丽的荷花盛开的季节。满池的美丽的荷花挨挨挤挤的，美丽极了。
一池的美丽的荷花，一池的荷叶，一池的碧水，构成了一幅活生生的画卷。满池的美丽的荷花，多姿多彩。有的全开了，像一位婀娜多姿的'花仙子，在微风的吹拂下翩翩起舞，露出了绿色的莲蓬，还散发出一阵阵诱人的清香，令人陶醉；有的半开着，像一位害羞的美少女躲藏在花丛中；有的还是花骨朵儿，像一位将军拿着宝剑，斜插在池中央。美丽的荷花的颜色可多了，有的白色，有的粉紫色，有的粉红色，有的红色……它们白的似雪，粉的似霞，红的似丹……各种美丽的荷花争奇斗艳，还吸引了一群蜜蜂和色彩斑斓的蝴蝶呢。
一池的荷叶形态各异，有的荷叶半卷着，像一枝毛笔斜插在池水中，有的像碗口那么大，飘浮在水面上；有的像大圆盘半挺立在池里；有的像一把碧绿的大绒伞耸立在池中央，好像在为鱼儿遮风挡雨。一颗颗晶莹透亮的露珠滚动在叶面上，在阳光的照耀下闪闪发光。荷叶的颜色可多啦，有碧绿、青绿、草绿……荷叶盛开，绿叶相映，好一派生机勃勃的景象呀！
池水碧绿碧绿的，清澈见底。可爱的小鱼儿在池中无忧无虑地穿梭嬉戏；水草在水底舞蹈；美丽的荷花在池中休养生栖。眼前这一幕栩栩如生的画面真令人陶醉。
美丽的荷花有出水芙蓉之称，所以人们也叫它为花仙子，它出于污泥而不染。所以我爱美丽的荷花，更爱迷人的美丽的荷花池！
描写荷花的四年级作文 9
站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的美丽的荷花，非常美丽，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和美丽的荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。
白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的美丽的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。
一朵朵的美丽的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的美丽的.荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地跳舞；远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊；旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，美丽的荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会……。
荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘；又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对美丽的荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日美丽的荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与美丽的荷花交相辉映，构成了一幅美丽的“美丽的荷花图”，好看极了。
美丽的荷花真美啊！大自然的万物真是充满生机！
描写荷花的四年级作文 10
夏天，是荷花的盛会，荷花有花中君子的美名，古代的文人墨客为他写下一首首著名的诗篇：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清亭亭净植。”荷花在每个不同的诗人笔下，都展现出与众不同的一面。
可问题来了，为什么荷花可以出淤泥而不染?为什么它的叶面上没有泥呢?
我抱着这些问题，查阅了各种资料，终于在我快放弃时找到了一篇文案，上面写着：
第一点，因为荷叶上有一种特殊的蜡质结晶，可以减少淤泥的粘附，也可以防止有害物质进入。第二点，可能出水时的泥让水冲走了。
原来荷花有着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的自净特性，怪不得被古今众多士人所赞美，把它描绘为品质高洁、坚守本心的花中君子。
在历史中也有人的品格像极了荷花，那就是“不为五斗米折腰”的陶渊明，陶渊明与荷花有一样的品质，在那乱世上他远离官场黑暗、不与世俗同流合污，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的'恬淡生活。
这是荷花的品质，古有陶渊明，今也有很多人，相信也还有未来的人，可能是我或你，我们都要努力成为荷花那种品性高洁的人。
描写荷花的四年级作文 11
千百年来，赞美荷花的诗词文章不胜枚举，因为荷花确实是太美了。奶奶家在湖滨，藕是这里最常见的经济作物，一种就是几百亩，那才叫一望无际。年年我都盼望着放暑假，盼望着游泳、摸鱼、吃莲籽、赏荷花。今天，我终于又如愿以偿了。七月是荷花盛开的时候，到奶奶家赏花的人可多了。
荷花的品种很多，什么样的都有。单说颜色，有白的'，有红的，有粉红的，还有紫红色的。白的像玲珑剔透的玉碗，红的像燃烧的火炬，粉的像初生婴儿的脸庞。没出水的荷花是一个绿色的小苞，一旦出水，花瓣就从绿苞里向上蹿，还带着几分羞涩。荷花的梗是嫩黄色的，带着刺，像刚结出来的嫩黄瓜。荷花一旦蹿到莲叶上面，就什么羞涩也顾不得了，纷纷迎风怒放，各弄风姿。花瓣炸开，如硕大的玉盘，托出娇嫩的莲蓬。莲蓬腰系金穗，随风曼舞，旁若无人。莲蓬越长越大，花瓣越垂越低，最后落在水里，化作一叶玉舟，随风而去。莲蓬能长成碗口般大，里面的莲籽如一粒粒硕大的珍珠，香甜可口，是我的最爱。
晴日赏花，雨天听荷，我爱奶奶家的荷花！
描写荷花的四年级作文 12
大自然有数不清的花：有富贵的牡丹；有娇艳的玫瑰；有优雅的郁金香；还有傲霜的菊花，可我独爱清新脱俗、天然至美的荷花。
你看，田田的荷叶像亭亭玉立的舞女的裙，近看碧绿碧绿的，远看墨绿墨绿的，中间还夹杂着嫩黄的新叶。微风吹过，荷叶轻轻颤动，蔓延开去，就像一片绿的海洋。有了荷叶的衬托，荷花越发俊俏、娇羞，千姿百态：有的花瓣儿全都展开了，露出了金黄色的'花蕊和嫩黄色的小莲蓬；有的才开了两三片花瓣，像一位含羞的少女遮住了自己美丽的面庞；有的还是花骨朵儿，恰似一双虔诚的手紧紧地合在一起；还有的已经凋谢了，落下来，飘在水上，成了一只只浪漫的小船。
荷花仙子颜色各异：红的如火，粉的似霞，白的像雪。如此美丽动人！雨后，阳光投射到湖面上，满塘荷叶，绿得逼你的眼。远远望去就像碧波上荡着无数的帆；荷花散发出淡淡的幽香，隐隐约约，仿佛远处传来的缥缈的歌声似的。可爱的小雨珠在荷叶的大圆盘上滚来滚去，就像仙女们遗落的颗颗明珠，晶莹透亮！
荷花出污泥而不染，是那么得美！她从不索取，更无私地奉献给人们莲子、莲藕。
我爱荷花，她的美，她的品质。
描写荷花的四年级作文 13
梅花和傲霜挺立，菊花灿烂。但是我喜欢荷花，荷花芳香四溢，不染自泥。
荷叶很美，像大绿盘，小绿伞。他们变得拥挤，“沙沙”的声音，似乎在窃窃私语。一场好雨过后，荷叶上满是水珠，像珍珠。一阵风吹来，水珠在荷叶上来回翻滚，就像顽皮的孩子在溜冰场上滑冰一样。
荷花更漂亮。它们优雅、芬芳、多彩。你一看到它们站在绿叶上，就忍不住停下来欣赏它们。荷花白的像雪，粉的像霞，里面红的荷花像小姑娘滚蕾丝翻彩裙。莲花的一些花瓣已经完全张开，像观音菩萨的莲花一样坐着。有的只开了两三片花瓣，像害羞的小女孩用手遮住美丽的'脸。有的是花蕾，花瓣紧紧合拢在一起，像一只熟睡的小白鸟。风一吹，莲花起舞，散发芳香。蝴蝶和蜜蜂在飞。蝴蝶忙着比美，荷花忙着比，蜜蜂忙着采蜜。这时，眼前出现了一幅美丽的画面。
荷花不仅漂亮，而且有用。荷花可以入药，也可以泡茶。如果用开水浸泡几片荷花花瓣，几分钟就可以泡出香荷茶。喝一口，你就会精神焕发。
啊！我爱荷花，爱你的美丽，爱荷花的芬芳，爱你的高贵品质。
描写荷花的四年级作文 14
每到夏天，我总喜欢到池搪边欣赏那美丽的荷花。
满池的荷花挨在一起，形态各异。有的像一个绿色的大圆盘，有的像一把撑开的伞。荷叶上有了许许多多的水珠，就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，又像一个个顽皮的.孩子在绿色的大床上开心地打着滚。
荷叶上缀满了姿态不同的荷花。有的荷花盛开了，一片片淡粉色的花瓣围着嫩黄色的花蕊，十分好看；有的荷花还是花苞，头上尖尖的，是粉红色，像涂了口红的姑娘，十分可爱；还有的荷花只开了一半，花瓣才展开一点，像一把倒放的半开伞。每一朵荷花都是一个亭亭玉立的花仙子。荷花的中间会有个莲蓬，莲蓬上面有一个一个的小孔，小孔里长着鲜嫩可口的莲子，吃起来清甜可口。
荷花的茎布满了很多小刺儿，灰白色的，抓住茎手会有点儿痛，因为这些刺很尖细。
茎下面就是人们喜欢吃的藕，藕断后会出些一些丝，怎么拉也拉不断，这就是所谓的“藕断丝连”。
我看着满池塘的荷花，闻着荷花的芳香，想起了一位诗人的《咏荷花》，情不自禁地吟诵出来：“冰清去洁品德佳，出污不染世人夸。碧水涟漪出芙蓉，映日荷花别样红。”
描写荷花的四年级作文 15
新加坡花园城内有一块荷花池，那里的荷花是最引人注目的。
荷叶有的大得像一把伞，已经高高地出了水，亭亭玉立的；有的荷叶刚刚长出来，贴在水面上，还有的荷叶害羞地打着卷。荷叶密密麻麻的你挨着我，我挨着你，就像开会似的聚在一起，这些荷叶挡住了清清的河水，真是“接天连叶无穷碧”啊！一阵风吹过，荷叶就像舞女在摆动她绿色的.长裙子。
荷花开了不少了，一朵朵纤尘不染的白荷花，从水中钻出来，宛如一们白衣少女，羞涩地站在碧枝翠与波光水影之间。有的荷花才展开两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。还有的是售苞待放，看起来马上要破裂似的。轻风拂来，荷花散发出阵阵轻香，老远的人都能闻到。
荷花池里的小动物可爱热闹了。蜻蜓落在花苞上一动也不动，好像在欣赏这美景呢！真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。而青蛙呢，它把荷叶当成绿色的大舞台，在上面蹦蹦跳跳。小鱼呢，不时咬咬荷叶的茎，仿佛在调皮地玩耍呢！
我喜欢这片荷花池，更喜欢这荷花出污泥而不染的高贵品质。
描写荷花的四年级作文 16
外婆家的门前有一个荷花湖，每逢去外婆家我都会去那荷花湖玩个痛快。
耀眼的阳光照射在波光粼粼的湖面上。再看那池中的荷花，在一片片浓绿的叶间，绽放着那醉人的笑，清淡美丽。只要贴近一闻，清淡的花香就扑鼻而来，让你心情舒畅。瞧，那圆圆的荷叶翠绿翠绿的，挤挤挨挨的一望无际。我忍不住，摘下一片叶，荷叶上有许许多多晶莹透亮的露珠在滚动。红中泛白的荷花像亭亭玉立的少女，有的花瓣，脱离叶的修饰，独在碧波中立着，这是孤傲的；有的花昂首向天，高高的站在荷叶上，这是清高；有的花则藏在叶里，悄悄露出几片粉红的花瓣，这是羞涩的.。荷花陪衬着大荷叶和莲蓬，真是一副美好的画卷呀！其间小鱼在水里自由自在的游着，有的小鱼好像在比赛，看谁游泳技术好，有的小鱼在荷叶下乘凉。小青蛙则坐在荷叶上，好像在给荷花谱曲。
下露的时候，从远处看，荷花朦朦胧胧的，缥缥缈缈，好像披上了银纱。
如果一阵大雨来临，湖中的一切淋浴在雾中，荷花、荷叶、莲蓬尽情的吮吸着甘露。我爱荷花湖！
描写荷花的四年级作文 17
暑假，妈妈带我到了厦门旅游，我和妈妈参观了集美，鼓浪屿，湖里山炮台……让我印象最深的是南普陀寺外那一池美丽的荷花。来到荷花池边，我就被那荷花的美丽吸引住了。站在池边向池塘眺望，眼前一片明艳，那一片片荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。那些“出淤泥而不染”的荷花从淤泥里慢慢地冒出来。开出白色，粉色的花朵。有的躲在荷叶背后，不肯露面，像个羞涩的小姑娘;有的从荷叶中探出头来，含笑怒放，有的还是那含苞待放的花骨朵，看起来饱胀得马上就要破
裂似的。一朵朵荷花在阳光的照耀下，格外光彩夺目，洁白如雪，粉的如霞，在密密麻麻的绿叶中亭亭玉立，优美庄重，格外招人喜爱。
荷花还有一种特殊的清香，随着那风儿阵阵吹来，沁人心扉，引得蜻蜓在上面欢乐的飞来飞去，鱼儿在水中快活的'游来游去。
荷花不仅外表美丽，还有很多用途，荷花谢了以后就会结成莲蓬，莲子是一种滋补品，可以入药治病，莲心还可以泡茶，就连它的根，莲藕也是许多人喜爱的菜肴，荷花全身都是宝。
我爱荷花，爱它的亭亭玉立，爱它的娇媚容颜，爱它的淡淡清香，爱它那出淤泥而不染的高洁品质，更爱它那无私奉献的精神。
描写荷花的四年级作文 18
炎炎的夏日，太阳当空照，使人感觉酷暑难耐，但这丝毫没有影响我的好心情。原因除了美味可口的冰淇淋和那清爽无比的空调，就是那在水中亭亭玉立的.荷花。
荷花的根长在水下让人看不清楚，但从课外书上了解到：荷花的根就是我们的家常菜——莲藕。
再来看一下荷花的茎。只见那茎又细又直，怪不得人们总是喜欢用“亭亭玉立”来形容荷花。
接着来看一下荷花的叶子。只见那碧绿碧绿的莲叶，就像是玉盘，上面还点缀着滚动的露珠，远看就像是一颗颗珍珠。
然后看一下花。只见有的花已经开了，它们正聆听着大自然的声音，享受着日光浴呢！有的花含苞欲放，有的花骨朵躲在荷叶下。我想它们肯定是在等待根给它们输送营养。
再来看看果实。等到花凋零的时候，就露出了藏在花芯里的莲蓬。莲蓬上有好多个小洞，洞里面是莲子。它们就像一张张小嘴，在说：“我熟了，来吃我吧。”
有句古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，描绘出了荷花盛开时的美景。你是不是也很想来拜访一下它呢？
描写荷花的四年级作文 19
大千世界有许多的花，比如：引人注目的梅花，清香扑鼻的桂花，火红的`玫瑰……其中，我最喜欢荷花。
走到荷塘，一阵香气扑鼻而来。顿时，我感到心旷神怡，疲惫全无。远远看去，荷花如同美丽的仙子，站在荷叶这个绿色的舞台上放声歌唱。微风袭来，荷花理一理粉红的裙摆，变成了舞女。走到近处，香气就更加浓郁了。荷叶挨挨挤挤，好像一个个绿色的大圆盘；给荷花不停地提供养份；荷叶又像一把把大伞，为荷花遮风挡雨。它黑绿、宽大、厚重。一滴露珠落下，荷叶忙伸手捧住它。任凭这调皮的露珠在荷叶上滚来滚去，却怎么也逃不出去。荷叶就已经这么美，那荷花还用说吗？有的荷花已经完全绽开了花瓣；有的荷花只张开两三片花瓣，露出半个小脑袋，张望过往的行人；还有的荷花含苞欲放，像害羞的少女。有的荷花就像一个仙桃，看上去令人垂涎三尺，有的像桔子，装在绿色的盘子里招待客人。
荷花不仅外表美，而且心灵更美。它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
荷花有许多用处，莲子可以清热，荷叶可以做中药。
我爱荷花，爱它的美丽芬芳，更爱它的品行高洁。
描写荷花的四年级作文 20
有些人喜欢热情奔放的桃花，有些人喜欢坚韧不拔的梅花，还有的喜欢高洁优雅的菊花，而我最喜欢的是荷花。
荷花有红色的、白色的和粉色的。它散发着淡淡的清香，那香是多么令人陶醉，荷花不仅花香令人陶醉，连姿态也各不相同，有的还是小花苞，像一个刚出生的小婴儿，怕太强烈的阳光，所以还在里面呼呼大睡；有的半开半合，好像是一个年轻漂亮的小姑娘，因为害羞不敢出来，可又十分想看看外面美丽的世界，所以就成了半开半合的样子；还有的是全开的，像一个活泼的小伙子刚睡醒，又开始了他开心的一天。每一朵荷花都是那么仪态万千、风情万种。
我喜欢荷花不仅仅是她那美丽的姿态，当然还有她的精神品质。
荷花的生命没有乌龟那么长寿，可在她活着的那么短暂的`一个夏季，却给人一种舒展的怏意。最重要的是她那“出淤泥而不染”的品质呀，多么像一个个中国人，为了自己的后代，不顾任何的威胁，去创造一条光明的道路。荷花虽然从烂泥中成长，可是她的花朵没有一片不纯洁，这是多么令人钦佩！
我爱荷花那迷人的姿态，我爱荷花那令人陶醉的香味，我更爱花那“出淤泥而不染”的品质。这一切都令我陶醉……
描写荷花的四年级作文 21
我家小区有一个小池塘，里面有我最喜欢的荷花。
夏天，小池塘中的荷花在荷叶的衬托下竞相开放。绿油油的荷叶，粉嘟嘟的荷花，一池的荷叶、荷花给人带来缕缕凉意。这让我想起杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。欣赏着含苞待放的荷花，轻轻地摘下来，仔细瞅瞅，真美丽啊，就像一位害羞的荷花姑娘！淡淡的`花瓣好像水晶似的，我看着它爱不释手。荷花，又名莲花、水芙蓉，睡莲等地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白。荷花的花瓣很薄，就像餐巾纸似的；我轻轻地将花瓣一片片地拨开，只见一个金灿灿的小莲蓬就这样暴露在我的眼前。深绿色的花柄上有一个个小刺，虽然小刺不扎，但拿着还是有点硬硬的，刺刺的。爸爸看到了走过来，跟我说：“你把它放进水里吧，长大了还可以吃莲子呢！”我一听，好像看见自己手拿着莲蓬，剥开嫩绿的外衣，正在享受这清清的，苦苦的莲子呢。
荷花，怎能叫我不喜欢它？
描写荷花的四年级作文 22
看，她那娇嫩、粉红的身躯，映着那落日的夕阳，犹如世间的第二块和氏璧，一尘不染。她是池塘中最闪耀的火把。
听，听她花瓣一片一片张开，露出那嫩黄如鸭毛般的花蕊。扭动着迷人身躯的微风，为她送来第一个客人——蜻蜓。他立在她的公主裙上，犹如依偎在一张柔软的沙发上，舒服得不愿扇动他那对透明的翅膀。
我倚在岸旁，不禁沉入暇想：荷花的家乡乃是一片污泥，而她为何如此冰清玉洁？她为何不学莲藕，将自己身上涂满池子顶深处的稀泥？
书本告诉我答案：荷花，出污泥而不染。她是清正廉洁的象征。
我仍是奇怪：荷花生在池里，身上怎能不带泥水？！
这时，没人再回答我。我问的`问题太傻，傻到了别人答不出来的程度。我想：这可能还是个谜，它等着我去解哩！像猜脑筋急转弯一样有趣！我笑了，开心地笑了！
上学后，我明白：荷花是纯洁的使者。她告诉我们：心灵美，乃真正美之。
又逢一个夏日，我仍去荷塘。也许是我去早了，花儿们都没睡醒呢！我轻轻退出公园。待会儿再来吧，她们会睡醒的。只有她们醒了，夏，才增添了那么几分情趣。
描写荷花的四年级作文 23
暑假的一个周末，父母带我去了附近的江边小城——遂宁。大家游览了坐落于涪江江心的圣莲岛，岛上有些世界荷花博览园。
刚到岛上，一阵清香迎面而来，脑海中学过的课文“荷花”景象呈现于眼前：“荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，荷花从这部分大圆盘之间冒出来”，荷花的.颜色五彩缤纷：有些是红色、有些是白色、有些是粉红色的，每一朵荷花都非常美，让我想起了描写荷花的一句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。一阵微风吹过，莲蓬和荷花随风飘动，莲蓬上的小露珠顽皮地从蓬顶跳下来，好像在对参观的游客说：”欢迎你们来到这里。”
大家沿着荷花走廊漫步前行，眼前一池荷花，轻轻闭上双眼，瞬间感觉自己好像也成为荷花中的一员，随风翩翩起舞，绽放着自己漂亮的身材。
一阵微风吹过，我睁开眼睛，这个时候我才意识到我是在观赏荷花。返程时间到了，看着眼前漂亮的一池荷花，我依依不舍，期望每天都能来这里，观赏我喜欢的荷花。
描写荷花的四年级作文 24
每年的夏天，爸爸妈妈都会带我去铁塔公园玩。我一走进公园，就闻到了阵阵扑鼻的香味，我来到了有香味的地方，原来是满池荷花开放了。那里聚集了成群结队的人，人们都在观看荷花。
荷花很美，自然就有其他好听的名字，其中水芙蓉最为好听。
荷花的根叫做藕，笔直地插在淤泥里面，可惜人们看不见。
荷花的茎笔直笔直地冲出水面，像在水面跳着舞。上面还带着一些小刺，摸起来比较扎手。茎的颜色程翠绿色，给人一种神清气爽的感觉。
荷花的叶子圆圆的，像一个碧绿碧绿的大圆盘，上面有一些露珠，像宝石一样在滚动。时不时的还会有蜻蜓立在荷叶上休息，让我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句诗。
最好看的就是荷花了，每年的夏季，一朵朵的荷花争先恐后地开放着，颜色虽然不多，但是红得像熊熊燃烧的'烈火，白色的像皑皑的白雪，粉色的像翩翩翩起舞的蝴蝶，美丽极了。
荷花这样美丽，让我想到了一句话“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，我以后要向荷花学习，做一个品质高贵洁净的人。
描写荷花的四年级作文 25
初夏时节，我和爸爸妈妈一起去公园观赏荷花。
刚一走进公园，我就看到静静的湖面上布满了密密麻麻的翡翠伞，把湖面盖得严严实实的，远远望去像一个绿色的大舞台，几只青蛙正在舞台上演唱呢。绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，有白色的、淡粉色的、还有粉红色的，像穿着纱裙的`少女，含笑迎风。在阳光的照耀下，池水波光粼粼，蓝天白云的倒影在湖面上依稀可见。看着眼前的美景，不禁使我想起了苏轼的诗句：“水光潋滟晴方好。”
我一路小跑来到了荷花池边，可能是我的到来惊动了那只站在荷叶上的小青蛙，只见它扑通一下从荷叶上跳入水中，溅起了颗颗水珠。有几颗水珠掉到了荷叶上，它们静静地躺在那里，就像颗颗珍珠，晶莹剔透。池中的荷花千姿百态：有的完全盛开，张开了笑脸，露出了中间深绿色的莲蓬；有的含苞待放，舒展开自己的小花瓣，正努力地生长着。一朵朵荷花紧紧依偎着碧绿滚园的荷叶，在阳光照耀下争奇斗艳。池水清澈见底，几只小鸭子在荷叶间嬉戏玩耍着。
游人渐渐多了起来，他们在这儿驻足观赏，赞叹着这荷塘的美景。临走前，我还用相机为荷哈拍了照，准备回去让爷爷奶奶一同欣赏这夏日美景。
描写荷花的四年级作文 26
我见过美少女一样的桃花，见过香气扑鼻的玉兰花，但是从没见过这么亭亭玉立的荷。
夏季到了，一片片成年荷叶已是一个个碧绿的大圆盘。一阵微风吹来，满池的荷花，满池的荷叶，满池的清香，多么美丽迷人的画呀！清晨，露珠在荷叶上摇滚，把荷叶当成了自己的摇篮。下雨了，雨落在荷叶上，发出“啪啪、啪啪”的声音，好像在弹奏的一曲美妙的音乐。这时，飞来了一只正在寻找“停机坪”的蜻蜓，看见了又圆又大的荷叶，便落在荷叶上，好好的休息一下。
荷叶的伙伴荷花也不甘示弱，他们有的半开着，好像一个害羞的小姑娘一样迟迟不肯露面，有的`全开着，好像一个小孩子灿烂的笑容，有的还是一个小花苞，圆鼓鼓的，饱胀得快要破裂似的。荷花们也各有自己的动作，有两朵荷花缠在一起，像两个姐妹，有一朵刚刚冒出来，花苞像一个毛笔尖，还有一朵单独站在那，像一个公主一样骄傲的抬起“头”。荷花香气扑鼻，蜜蜂在荷叶旁唱着最动听的歌，蝴蝶在旁边跳的最好看的舞。
我爱荷花！
描写荷花的四年级作文 27
星期六早上我和爸爸去金水湖玩。
一进大门映入眼帘的就是一个荷花池，那里有很多人在照相，我们也照了几张。
放眼望去水面上有很多荷花，有的像害羞的小姑娘，半露着躲在荷叶下面，但怎么也遮不住;有的像骄傲的小孩，脖子伸的高高的，想着是让游玩的人们给它们照相;还有的像爱漂亮的小姑娘正在捧着水洗脸呢!
荷花下面默默无闻的荷叶也很漂亮，它们有的像一把把小雨伞，有的像一顶顶大帽子，还有的像一个大盘子可以给人们盛吃的东西。
那里的莲蓬也散布在整个莲花池中，有的像一个肥肥的大娃娃在水中游泳，有的像一个个绿宝石在水中漂动，它们在荷花和荷叶之间玩耍，十分好看。
站在莲池边，一阵微风吹来，闻到了阵阵的荷花香味，让人感到心情舒畅，真香啊!
原来我听爸爸说古时候的.人都喜欢荷花，还写了很多赞美荷花的文章，我学过的诗就是宋朝杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。通过这次真正地欣赏荷花，我知道了荷花是如此的美妙，希望你也来金水湖看看美丽的荷花。
描写荷花的四年级作文 28
今天上午，我和爸爸妈妈一起去荷花世界看荷花。快到门口了，我看见路两边种上了一排排高大的棕榈树，它们像战士一样笔直地站在那里欢迎我们。广场上摆放了很多盆荷叶荷花，好美啊!到了荷花世界里面，哇，这里的景色更美!荷叶荷花更多!碧绿碧绿的荷叶长得十分茂密。有的浮在水面，像一个个大圆盘。有的站在水上，像一把把小绿伞。荷花有白色的，有黄色的，还有紫色的，最多的是粉红色的。有的'荷花含苞欲放，有的还是花骨朵儿，有的开得非常鲜艳，迎着灿烂的阳光，张开粉红的笑脸，对着我们微笑。莲蓬长得也很有趣，有小的，有枯萎的，还有可以摘下来吃的，很像一个个小喷头。看着眼前的景色，我不禁想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。
美丽的荷花吸引了很多游客，连红蜻蜓也吸引来了。它们站在小荷的尖尖角上，一动也不动，在上面站了很久都舍不得离开。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句一下子闪现在我的脑海中。
欣赏完了荷花，我又和爸爸去玩卡丁车，我亲自做了一回小司机。太好玩了!最后，我依依不舍地离开了荷花世界。
描写荷花的四年级作文 29
周我回乡下老家玩，发现村后水塘里的荷花全都开了！
在我的印象中，荷花开时，它慢慢地舒展开它那娇嫩的花瓣，像一个个新生儿第一次露出的笑脸，又像一个个亭亭玉立的少女，千姿百态，在微风中翩翩起舞。荷花的花瓣像雪一样洁白，还散发着一股淡淡的清香。微风吹过，带走缕缕清香，变成了一阵阵香风。那时只要你静静地站在那儿，香风迎面而来，沁人心脾。它的香会让你忘记疲劳，忘记烦劳，忘记悲伤……
调皮的我把随身带的荧光粉洒在荷花上，只等晚上见证奇迹的.时刻了。晚上，我拉着家人来到水塘边。
萤火虫打开了小灯笼，在草丛中飞舞。水塘里也闪闪发光。凑近一瞧，原来是荧光粉的作用，给一朵朵荷花披上了一件件夜光衫。让一池的荷花显得更加美丽、娇艳。小鱼也被这“月色”惊醒了，它们在美丽的光下嬉戏游玩，有的还探出脑袋，仿佛也在观赏这难得的美景。
一段时间后，这一池塘的荷花慢慢地凋谢了。荧光粉也渐渐地失去了光彩，掉进了水里。也许是因为荷花谢了，它失去了朋友而黯然失色了吧。
我和爸爸妈妈有个约定，就是：这一池荷花开时，就是爸爸妈妈回来的时候。
描写荷花的四年级作文 30
今天，妈妈领着我去鸿宝，走到莲花湾时，我被河两边的荷花迷住了，啊!多美的荷花呀!
我停在路边，一阵风吹来，一股清香迎面扑来，顿时倍感舒畅。远远望去，大片的红花绿叶，就像绿色的地毯上点缀着粉红的荷花，使我情不自禁地向河边走去。
那荷叶，有的像一把把撑起的雨伞;有的像一个个碧绿的大圆盘;还有的像一个个小磨菇。挨挨挤挤的荷叶中缀满了千姿百态的荷花，一朵有一朵的姿态。有的已经盛开了，露出了嫩黄的小莲 蓬;有的才绽开两三片花瓣;有的还是含苞待放的'花骨朵儿，一朵朵好像是害羞的小姑娘似的，躲在一片片大荷叶后面。一片荷叶落在水里，一只小青娃爬在荷叶船上四处游荡，好像在说，看，我无忧 无虑多美呀!一片花瓣落在水里，好像一漂亮女孩在游泳呢!这时，几只小鸟围着荷花又蹦又跳，好像在给荷花说悄悄话呢!我被这里的景色陶醉了，恍恍忽忽中，我好像也坐在了荷叶船上，在荷花边游 来游去，在欣赏它的美呢!
多么美的景色呀!以后我要把它画下来。
描写荷花的四年级作文 31
东湖落雁岛的许多景物都给我留下了深刻的印象，但是最使我流连忘返的却是那生长在浑水里的荷花。
春末，荷花卯足了劲吮吸池塘里的养分，为夏天的花容月貌做着最后的准备。不几天，荷花就冒出了小小的花苞和支撑它的粗粗的枝条。它们就像一群孩子一样，只不过孩子是迫不及待地想出去玩耍，它们却是迫不及待地展现自己的.迷人的芬芳。
在这风和日丽的日子里，孩子们恨不得一天看两次！不停地探望荷花什么时候露出它那美丽娇嫩的脸蛋。
瞧！终于，荷花仙子们个个都露出了脸蛋，把自己优雅的倩影展现给人们，它们个个亭亭玉立，高雅，清新，让人们流连忘返，迟迟不肯离开。孩子们乘船在荷花中嬉戏，荷花和孩子们的脸蛋合为一体，直让人联想起“荷花罗裙一线裁，芙蓉向脸两边开”呀！
随着年龄的增长，我对荷花也有新的认识。它不像古人所说，“近朱者赤，近墨者黑。”它倒是出淤而不染。它永远保持一颗优雅，高洁，清新的心。
我爱亭亭玉立的荷花，更爱荷花的高雅与不受环境影响的精神。
描写荷花的四年级作文 32
周末，我来到了四海公园，观赏荷花。
走进公园，我闻到了一阵淡淡的清香，赶紧往荷花池跑去。
哇！好美呀！淡粉色的荷花铺满了湖面，就像一片粉色的海洋。千姿百态的荷花，有的挺直了腰杆，像一个个士兵，打起精神，保护自己的家园；有的`半弯着腰，像一位慈祥的老爷爷；还有的面向我们招手，微笑着，好像在说“欢迎，欢迎你们的到来。”
这一池的荷花，绽开着，多么像孩子们的笑脸啊！那些含苞待放的花骨朵儿，又好似一个个害羞的小姑娘，低着头，正说着悄悄话呢！荷花在阳光的沐浴下，开心的笑着、欢呼着。
荷花的周围长满了圆溜溜的荷叶，又好似中秋的“月亮”，晶莹透亮的小水珠在“月亮”上滚着、爬着。荷叶挨挨挤挤的，你不让我，我不让你，似乎都在炫耀着自己的美姿。
一阵微风吹来，荷花在水面上翩翩起舞，蝴蝶赶来跟着一起舞蹈，小鱼欢快的游来，跟随着一起伴奏。风过了，荷花停止了舞蹈，蜜蜂飞过来，告诉她今天采蜜的快乐……大人们禁不住拿起相机“咔嚓、咔嚓”，留下这美好的瞬间。
荷花，你真美！你让我开心，让我陶醉！
描写荷花的四年级作文 33
荷花，它不像牡丹那样鲜艳，也不像夹竹桃那样韧性十足，更不像桃花那样高挂枝头，可它在我的印象中却是最值得留恋，最值得回忆的花。
公园的荷花有白的，有粉的。白的让我想到无私奉献的白衣天使，粉的让我想到俏皮可爱的花季少女，它们有的像饱蘸了颜料的'画笔，有的像小孩子胀鼓鼓的通红的脸蛋。它们亭亭玉立，脸上都带着淡淡的微笑，好像遇到了什么开心的事。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”此时我不禁被眼前的景象迷住了，正所谓“出淤泥而不染”。洁白如雪的荷花，高贵地站着，骄傲地立着，多么像古代的王公贵族啊!
但是荷花的妙处还不止于此呢，月光下的荷花可以引起我许多的幻想。我幻想它是一张床，它居然就是一张床了，雪白或粉红的床单加上绿色的叶子枕头，一根细长的茎支撑着这张床，此刻，也许拇指姑娘正在上面做着香甜的美梦呢。我幻想它是一位亭亭玉立的小姑娘，她居然就是一位小姑娘了，这位小姑娘站在舞台中央，微风一吹，仿佛听到了音乐响起，瞬间就在荷花池中翩翩起舞了。
有这样的高贵美丽，能引起我的许多幻想，我爱上了荷花!
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