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小学四年级作文

时间:2021-03-28 09:54:37 四年级 我要投稿

有关小学四年级作文汇编5篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的小学四年级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关小学四年级作文汇编5篇

小学四年级作文 篇1

  话说自从上一次在饭店与谎言分手以后,真理一直都在深思一个问题:为什么饭店经理会不相信服务员的真话,却相信谎言欺骗的话,明明是谎言说谎了,服务员说了真话,结果说了真话的服务员挨了批评,而谎言却吃了一顿免费的“霸王餐”。到底是哪里出了问题呢?真理真是百思不得其解……

  有一天,真理去超市买点东西,正当他排队等待买单的时候,突然听到一个大声地呼喊:“我的钱包丢了!谁能帮我找一找!”“要不你去超市的办公室查看一下监控摄像头吧!”另一个声音回答道。真理突然脑子一转,“对呀!饭店应该也有摄像头呀,为什么不去查看一下摄像头呢?”真理真是既兴奋又急切地说。

  于是,真理开车急急忙忙地赶到了之前与谎言吃饭的那家饭店。到了饭店门口,他突然停住了脚步,“我应该怎么跟经理提及去看摄像头的事呢?经理还记得我吗?”“哈哈,有了!”真理灵机一动,想到了办法。他大步地走到一位服务员身边,说:“我想见一下你们的经理,我有一个重要的事情要问他。”“好的,请跟我来!”服务员一会就把经理找来了。正好是那天的经理,真巧!但经理好象不记得真理了,过来就问真理有什么事需要帮忙的。真理赶紧说:“经理,我一个朋友委托我来付一下他的饭钱,说有一次吃饭太急了,有可能忘记付钱就走了,能帮忙看一下摄像头,是不是真的没有付吗?”经理听了,一愣,说:“不可能呀,我们饭店肯定不会出现这样的情况。”过了几秒钟,经理可能也觉得,或许是真的呢,反正也不耽误什么,“好吧!那你跟我去一下监控器看一下。”经过细细地查看摄像头录像,找到了那天真理与谎言一起吃饭的录像,也看到了谎言确实没有付钱给服务员,这时,经理一脸的惊讶,也意识到自己错怪了当天的服务员!

  于是,真理帮助经理去寻找谎言,有一天,正好遇到了谎言又来饭店吃饭。真理对谎言说:“谎言,你用谎言欺骗了经理,冤枉了服务员,还吃了免费的大餐,你这样是不对的,你要向经理和服务员道歉!”谎言一听,装作浑然不知的样子,说“真理,你在说什么呢,来,我们一起去吃饭吧!”“你上次就是带我来这里吃饭,没有付钱却说给了,还叫服务员找零钱!难道你没有感到羞耻吗?”真理火冒三丈,被谎言的谎言气坏了。

  谎言一时羞愧不已,是呀,那天他确实没有付钱,还叫服务员要给他找零钱,这样的事他以前经常干,脑子里一幕幕地浮现出之前所有的欺骗与谎言,非但不知道错,还一而再,再而三地欺骗,难道真的就没有真理了吗?他反思着……最后,他“哇”地一声,大哭了起来,“对不起,我错了,我知道我不应该用谎言去欺骗大家,我以后一定不这样了……”经理发话了,“没事了,只要你能认识到你的错误,就说明你知道悔改了。”“谢谢你能原谅我!”谎言说。

  从此,真理和谎言又成了好朋友,他们懂得了对人一定要诚实,守信用。就算能欺骗一时,也不能欺骗一世。真理一定会战胜谎言!

小学四年级作文 篇2

  “一只虫子”、“没有虫子”、“两只虫子”、“无数条虫子”教室里传来一阵呐喊声。这是在干什么呢?

  噢!原来老师在给同学们猜脑筋急转弯呢!“第一道题:什么马不会跑?”老师问。“木马。”同学们争先恐后地说。“对了”老师说。

  “第二道题:生日礼物挂在竹竿上,小东不踩凳子,也不砍断竹竿,就拿到了生日礼物,他是怎么做到的?”教室里安静了下来,同学们都被这道题难住了。“爬上去”有同学猜出来了。“不对,那个竹竿那么细,你怎么爬,一爬不就断了吗?”有人提出异议了,这下子教室里热闹起来了,有的说开飞机把它拿下来,有的说拿枪把它打下来,还有的说拿个东西把竹竿压下来,然后用手把礼物拿下来。“不对、不对、都不对”老师说。张啸林说“把竹竿放倒。”终于猜对了。

  接着老师又给我们出了一些题目,我们都轻松的答出来了。

  这次脑筋急转弯让我的大脑活动了起来,还让我知道了猜脑筋急转弯的诀窍——有时,问题想的越复杂就越猜不出来,而转换一下角度反而就越能猜出来。

小学四年级作文 篇3

  铜陵有许多美丽的地方,比如牡丹之乡凤凰山、百花齐放的天井湖公园……但是,我最喜欢的地方还是风景优美的植物园。

  晚上,我和妈妈一起来到了植物园的大门口蝴蝶广场。之所以叫蝴蝶广场,是因为这里有一个大大的蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹灯的照耀下,显得光彩夺目。它欢喜雀跃翩翩起舞,似乎在欢迎着我们的到来。这里还吸引了许多人在跳广场舞,可热闹了!我和妈妈忍不住也加入了她们的行列。

  后来,我们经过了一条用鹅卵石铺成的小路,来到了一片大草坪。绿绿的草坪就像是给大地铺上了一层绿毯,许多不知名的小花竞相开放,红的、黄的`、粉的……美丽极了。这里就是我小时候放风筝的地方。旁边有许多大石头,我爬上去当滑滑梯玩。有一块石头上躺着一个人,他弓着腿。妈妈以为那是大象的耳朵,让我过去拍照。我哈哈大笑,对妈妈说:哈哈!那、那是一个人!妈妈听了,也笑了起来。

  接着。我们就来到了孩子们的最爱小池塘。我迫不及待地跑了过去,拿起一个面包就喂给了小鱼。小鱼们快速地游了过来,争先恐后地抢着吃我喂给它们的鱼食。看着它们欢快地摇着尾巴,我别提有多高兴啦!

  最后,在妈妈一声声的催促下,我才依依不舍地回家了。

  安徽贾小未老师点评:

  小作者采用了移步换景的方法依次描写了植物园有特色的地方,如大门口的蝴蝶广场、美丽的草坪和孩子们的最爱小池塘,让人忍不住也想去游览一番。整篇文章描写优美,而且富有情趣。

小学四年级作文 篇4

  昨天,我像往常一样,背着书包到了学校,一进教室就发现这个教室很神奇,为什么神奇呢?因为教室的任何一处都可以体会到科学的魅力。

  先从老师说起吧,如果你不细心看这位老师的话,你会认为她是一位普通的女士,仔细一看,你才发现她是一个智能机器人。

  黑板不是一般的黑板,而是一个又大又平的触摸式电脑。机器人老师用手指轻轻一点,他要教的知识一下子就弹出来了。黑板还有声控的功能,只要老师说一声“开”,黑板就会自己开机,老师说一声“关”电脑就自己关机,黑板的语音识别功能真是太强大了。

  教室的门上有一个电子眼和电脑的相连接,它有记忆和识别人脸的功能,记录过信息的学生或老师进来的时候,电子眼会识别并把门打开。学生或老师离开了教室,电子眼会把门关上,安全系数很高,让坏人没有可趁之机。

  教室里有一个智能空调,它能根据室内的温度自动把温度调到人体感到舒适的温度。

  我一看到这些高科技产品只有一个感觉——震撼,以为自己走错了门,误闯到了科技实验室。

  一觉醒来,发现自己还在床上,床上还放着自己昨天晚上看的书——《会飞的教室》,才明白这是一个梦。现在的科技这么发达,我相信不久的将来一定会有这样的神奇教室。

小学四年级作文 篇5

  “讲文明,讲卫生,请不要乱倒乱丢垃圾!”这句话大家都可能印象很深吧。是的,每当我们上学的时候都能听到这个耳熟能详的声音,这是一位老爷爷发出的文明之声。他已年过七旬,两鬓染上了斑斑白霜。总是提着一个破旧的小广播,常年累月地奔波在大街小巷里。

  夏天,午后的阳光把水泥大地晒得白晃晃的,一股股热浪直往上涌。路上的行人,直往树荫下钻,整个防洪大堤上有点儿空荡荡的。我惬意地吃完刚买的冷饮,刚想把包装纸……这时,那个熟悉身影又出现了。这位慈祥的老爷爷,还是像往常一样提着那个破旧的小广播,播放着我们早已熟悉的声音,走在白晃晃的街道上。他佝偻着身子,走得有点吃力,他不时地弯腰捡拾着散落的纸片,不时地停下脚步拿着毛巾擦擦淌下的汗水。这时我发现他的汗衫早已湿透!

  路边的摊贩热情地邀请着这位可敬的老爷爷:“歇歇脚吧。”可他总是坚定的摇摇自己的头,说还有很多地方没有走遍呢。看着他那佝偻的背景消失在小巷的深处,我把手中的那片包装纸攥得紧紧的,紧紧的……

  冬天,北风呼呼地刮着。人们呵着气,跺着脚,竖起衣领匆匆走着。小巷中,又响起了那熟悉的声音。此时的他多了几分苍老,但依然精神矍烁。一阵寒风刮过,那些本来躺在地上的纸片,此时便在空中跳起舞来。老爷爷便在风中追逐着这些垃圾,一片一片地放进了垃圾桶中。

  瞧,那位阿姨穿着厚厚的毛衣,却一个劲儿地打着鼻嚏,是感冒了吧。她刚把擦完鼻涕的纸丢到地上,也许是她被刚才的情景感动了,赶紧地拾了起来,放进了垃圾桶里。此时,我发现了老爷爷的脸上绽出了一丝笑意,是这位阿姨的举动让他感到了一股春天般的温暖吧。看到这些,我的眼睛有点湿润,脚步不由得变得轻快了许多。

  我们的环境在变化着,我们周围的人也在变化着。每每看到这些可喜的变化,我就会想起那位熟悉的老爷爷,那张饱经沧桑的脸,那佝偻的背景,当然还有那永不停息的声音!

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