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我的启蒙老师四年级作文400字

时间:2023-09-14 09:41:44 丽华 四年级 我要投稿
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我的启蒙老师四年级作文400字(精选30篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的我的启蒙老师四年级作文400字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的启蒙老师四年级作文400字(精选30篇)

  我的启蒙老师四年级作文400字 1

  在我六年的小学生活中,一共有过三位班主任,她们都给予了我很多帮助。而我的启蒙老师——梁老师,我更是将她记在了心里。

  梁老师是我一二年级时的班主任,也是我那时的语文老师。她对我们很好,上课时不用正襟危坐,只要认真听,不捣乱,就可以比较随意的靠在位置上。这样一来,我们班的师生关系变得更加融洽,上课也能很好的互动。

  记得开学第一天,一年级的'老师们要选班长。其他五个班的老师决定让成绩的同学来当。此时,梁老师却让我们每个人叫一声,谁的声音大,谁就当班长。最后,孔悦然荣登班长的职位。于是,梁老师的印象便深深地印在了我的脑海中。

  梁老师还有她自己的奖励政策。表现好或者做作业认真的同学会得到一张印有大拇指的小卡片,小卡片集得多的同学就可以向她兑换一本书。

  随着兑换次数的增加,书内容的含金量也会随之递增。渐渐地,我们班的人养成了爱读书的好习惯,对书也有了一种渴求感。由于在这种良好的氛围中学习,我们班的学习成绩居于全年级第一。

  人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,梁老师!

  我的启蒙老师四年级作文400字 2

  我最难忘幼儿园时的启蒙老师——张老师。她高高的个子,总是扎个马尾,充满了青春的朝气;她端庄的脸上总是带着微笑,眼里满是慈爱。我每次看到她就像见到母亲一样,感觉特别温馨。

  记得一个星期四的'下午,幼儿园放了学,小朋友们大部分都被家长接走了,只剩下我和几个小朋友。我们坐在走廊边的扶手上说说笑笑。不久,那几个小朋友也陆续被接走了。只留下我一个人。顿时孤零零的感觉袭上心头。我心里嘀咕着,妈妈怎么还不来接我啊?我越想越难过,眼泪止不住簌簌的落下来。

  忽然,一张笑眯眯的脸庞出现在我眼前,原来是张老师来了。张老师在我身边坐下来,亲切地问:“怎么了?妈妈还没来接?心里很难过吧?要不我给你讲个故事吧!”张老师在我身边坐了下来,讲起了《小猫钓鱼》的故事。当讲到小猫抓蝴蝶,捉蜻蜓的时候,张老师的眼睛睁得大大的,好象她也看到了似的。她绘声绘色地讲着,我听得入了迷,忘了时间。直到天有点黑了,爸爸妈妈还没来接我。于是张老师亲自把我送回了家。

  张老师,您是我心中最值得敬佩的启蒙老师!

  我的启蒙老师四年级作文400字 3

  从我记事起,有许多老师伴随我成长。其中王老师给我印象最深。

  我们刚上一年级时,王老师非常严厉。如果有同学没写作业,王老师一定会批评他。不过现在王老师脾气慢慢地小了,因为我们懂事儿了。她又当老师又当我们的“妈妈”。上课时,她是我们严厉的老师,下课时,她是我们完美的“妈妈”。王老师就像“孙悟空”,变来变去

  记得有一次,我上课时开了小差,王老师盯了我一眼,我没有在意,还是玩儿。无奈之下王老师敲了下我的手。下课后,王老师赶紧问我:“刚才打你疼吗?”我说“不疼。我上课不应该玩。”王老师说:“没事,每个人都会犯错,改正错误就是好样儿的`。”这是严厉的王老师。

  还有一次,早上非常冷。我穿的很少,吃了鸡蛋,胃里不舒服,吐了。王老师打电话让妈妈来接我,王老师看我穿的很少,就把她的外衣脱下来给我穿上。妈妈把我接上后,我给妈妈说了这件事。妈妈说:“王老师对你们真好。”这是关心人的王老师。

  我们既怕她,又喜欢她,一个严厉又和蔼的老师。

  我的启蒙老师四年级作文400字 4

  我的启蒙老师是一位姓张的老师,大约五十多岁,虽然年纪大了,但仍精神矍铄,他是一位有学问的老师,在黑板上写字潇洒飘逸,如行龙飞凤。一年级时顽皮地在本上学老师写字,结果一团乱,大是看了也不认得到底写了什么。

  还记得小时,他给我们上课,在打铃之后,缓缓地,一步一步地,吃力地迈上讲台,将一直夹在胳膊下的课本平放在讲桌上,别看他行动这么迟缓,朗读起课文来却是字正腔圆,铿锵有力,每每读到高潮时,脸会涨的通红,眼睛瞪得大大的,好像眼珠随时会蹦出来一样,脸上的`皱纹因为面部扩张而聚到一起,看起来与课文同样使人精神澎湃。小时候看他上课总会出神地盯着他嘴巴上的那撮小胡子,伴着他说话一起一伏,着实可爱。

  下课了,他仍意犹未尽,无奈的用他那粗糙的大手抚摸一下他的胡子,再次夹起课本,好像在找来时的路似的,缓缓地移动他那干瘦的身躯。

  现在,那些情景仍历历在目。

  他,教了我们一年就退休了,但,留给我们的印象,是永远不能忘怀的。

  我的启蒙老师四年级作文400字 5

  亲爱的老师,我想对您说,在您的精心辅导下,我学会了很多,写字,画画,唱歌,谢谢您。是您让我对学习饶有兴趣,是您辛勤的培育,才使我取得今天的优秀成绩;是您细心地照料,让我体会到爱的温暖。可是,我多么想知道您的年龄和生日呀!不过,每次想去问您的'时候,看到您那严厉的面孔,我又一次次把话咽了下去,我只能把这种感情埋藏在心底。

  记得我刚上一年级的时候,听大哥哥大姐姐说您很严厉,所以上课连动不敢动一下。可四年的接触使我感到您是一位和蔼可亲的老师。您不喜欢把自己打扮得漂漂亮亮,而总是穿着朴素的衣着。您把心思全放在我们的学习上,甚至连休息的时候都还想着怎么帮助后进的学生。

  老师,记得有一次,我受到了您的批评,因为是课堂上,我忍着没有哭出来,回到家里,我却偷偷地哭了。您知道为什么吗?因为那是我第一次受到您的批评!您说,我又怎能不难过呢?

  老师,在我的记忆中,您经常是快乐的,虽然我知道您也为同学们的学习烦恼过,伤心过,但我劝您把烦恼放在脑后,开心才是最重要的。

  我的启蒙老师四年级作文400字 6

  我有一个又漂亮又年轻的启蒙老师,她姓金。她个子小小的,非常清秀的样子。她有一头飘逸的长发,非常美丽!一副秀气的眼镜下藏着一双有神的`眼睛,小巧的鼻子下有一张樱桃小嘴。

  别看他这么秀气,在学习上她却是一个非常严格的老师。记得一年级时,我们都是从幼儿园出来的调皮孩子,有许多都不听话,有的同学家庭作业都不认真完成,金老师就会非常严厉地批评并放学后陪这位同学完成作业。上课时,如果你讲空话、开小差,她就会把你揪出来,并严厉地骂你一顿……

  金老师虽然严厉但生活上她一直都很照顾我。我是一个非常挑食的孩子,金老师总是把她自己的好菜分给我吃。不过要我不调皮才有的吃,因为我是班上调皮的人。我以前经常生病请假,回学校后老师会问:我跟得上吗?如果跟不上她总是给我补上我没学到的知识。

  这个学期她快要生孩子了,每天挺着个大肚子仍然认真地给我们上课,看着她笨拙的身体给我们上课我真的很感动!

  这就是我的启蒙老师,你说她是不是一位优秀的好老师?

  我的启蒙老师四年级作文400字 7

  我最敬重的人是沈老师,她是我的启蒙老师。她不但有漂亮的外表,她还有关心她人的品质。

  记得一年级的时候,面对新学校同学们新老师我非常害怕。甚至有退学的念头是沈老师像妈妈一样关心我,鼓励我给我讲了很多道理让我慢慢适应了新环境。让我感受到了新东方这个大家庭的温暖。

  沈老师不但在生活上关心我帮助我,在学习上要求非常严格,如果哪个学生犯了错,沈老师批评之后,还会给我们改正的机会。有一次,上语文课时,我没有认真听讲,沈老师马上停止讲课。当我疑惑地抬起头时,看到了沈老师那双会说话的眼睛。透着严厉的目光,我便直气身子聚精会神的听讲。沈老师也迅速收起目光继续讲课。

  在沈老师严格教育中,精心的'呵护下,我在新东方快乐的学习,生活着。我爱新东方,更爱我的沈老师。

  我的启蒙老师四年级作文400字 8

  书籍就像一把开启智慧之门的钥匙,把蒙昧中的孩子解脱出来。《钢铁是怎样炼成的?》就是我的'启蒙老师,它让我明白了很多道理。

  这本书主要写了:主人翁保尔·柯察金在风雨中、在压迫下、在队伍中、在艰辛的时光中,被敌人、被时光折磨得遍体鳞伤。最终他以口诉的方式完成了这一励志的文学著作——《钢铁是怎样炼成的?》。从这本书中,我好像看见了在人生的道路上,保尔艰苦奋斗、顽强、不屈服的情景。在生活中我是一个爱哭鼻子、很小气的小女孩,但当我看了这本书后,便被保尔叔叔的行为所感动了。从那以后,我不再那么爱哭鼻子,不再为鸡毛蒜皮的小事发脾气。所以,现在的我嘴角总是挂着一丝抹不掉的笑容。

  我爱《钢铁是怎样炼成的?》,因为它是我最经典的启蒙老师。

  我的启蒙老师四年级作文400字 9

  我的经典启蒙老师就是我的班主任——曾老师曾老师在一年级的时候对我要求非常严格,有一点错就纠正我,考试时,少了一个句号,就扣一分,一个字多了一小横也扣一分,我经常想:曾老师为什么对我那么“凶”?我回家把这些事告诉了爸爸,妈妈,爸爸说:“严师出高徒。”

  我一点也听不懂是什么意思,爸爸解释:“只有严格的老师,才能教出好学生。”我恍然大悟,原来曾老师对我严格也是为我好呀!渐渐地,我便喜欢曾老师对我严格。我以前对语文不感兴趣,但通过曾老师对我的.鼓励和赞美,我渐渐觉得语文是一门富有诗情画意的课程。我以前作文写不好,现在作文在全班交流,是因为曾老师,把我培养出来的,每当我看见作文簿上有用红笔改过的作文,我心里万分感激您。

  现在我对语文学习有了浓厚的兴趣。曾老师您对我付出的一点一滴,使我有了一点一滴的收获,您辛苦了!

  我的启蒙老师四年级作文400字 10

  每个人都有自己的启蒙老师,我最爱的启蒙老师是‘邓老师’。

  从我刚入小学,她就是我们班的班主任兼语文老师,刚开始我还是一个不爱举手发言、缺乏自信的孩子,可后来在邓老师的帮助和鼓励下,我变得开朗、活泼、自信、勇敢了!

  邓老师为我们班同学付出了很多的爱。记得刚开始时,我的字写得还不好,邓老师不厌其烦的帮助我纠正,刚刚有一点好转时,邓老师表扬我说我的字写得越来越漂亮了!其实在当时,我的字比起班上其他同学来说不太好看,但自从邓老师表扬我后,我变得更有自信了!为了不辜负邓老师的希望,我下定决心把字写好,现在我的.字已经与以前有了相当大的进步了!

  我对邓老师充满尊重与感激,她非常操劳,家里有一个年幼的女儿需要照顾,而她在学校里的每一天都在忙忙碌碌中度过,为了学校,更是为了我们每一位同学!请她注意身体,并且希望在以后的学期中,她一直陪伴我们度过!

  这就是我的启蒙老师---邓老师!

  我的启蒙老师四年级作文400字 11

  在我的日记本上,记录了我和启蒙老师每一天发生的事情,每天的课程。

  我的.启蒙老师名字叫:魏娟,课程:语文,我们都叫她语文老师。我特别喜欢语文老师,是因为每天都有语文课,虽然语文老师管的严,但是又对我们非常好。我喜欢语文课,是因为语文课可以读课文,写生字,说词语,说句子等等。我们就说前天上语文课的时候吧,语文老师让我们掏出语文书,我给掏成了数学书,然后又换成了语文书,被语文老师看见了,她对我笑了笑,还摸摸我的头,你看语文老师对我们多好啊。我们再说一说前天语文课的事吧,语文老师让我们拿白纸画一幅春天的画,我却拿蓝色的纸画,但我得了110分。老师说:你颜色搭配的很好,所以给你110分,我很惊讶地说:啊,太好了。

  老师又告诉我说:不要高兴的太早,你还是要再努力的。这就是我的启蒙老师,我想对我的语文老师说:我爱您,谢谢您。

  我的启蒙老师四年级作文400字 12

  我的经典启蒙老师是张老师,她让我知道不能不完成作业。

  有一天,我没有完成作业,我被挨说了。我以为老师很烦人,现在我知道了,老师这样是对的'也是为我好。我没有完成作业那天,是因为老师让我在作文草稿上写作文。只有我没有草稿,我被老师请到了奖台,‘我被挨说了’。结果老师给我妈妈打电话说我没写完作业,把我班班长的电话号给了我妈。从此我再也不敢不完成作业了,有一次我忘了作业是做什么了。

  我妈让我想,我想啊,想啊想啊想。我终于想出来了。是3遍10课的词,第2天才知道我多写了一遍。我的启蒙老师非常严格,不只是在写作业这方面。其它的学习方面和尊敬师长,孝敬父母一样的非常严格。

  这就是我的启蒙老师,让我能完成作业非常严格的老师。

  我的启蒙老师四年级作文400字 13

  从小到大,教过我的老师有许多许多,今天我要给大家讲的是我的`国学启蒙老师——温老师。认识他的时候我只有3岁,他20岁。妈妈每个周末带着我去他家里听课、品茶。时间长了我发现自己越来越喜欢听他上课、聊天,因为他教给我们好多好知识。

  到了温老师的家就像到了图书馆一样。再调皮的小孩到了那儿也会很快地安静下来,进入学习状态。在温老师那里学习我知道了文王、周公、孔子、老子、庄子……我们中国的古圣先贤。每次他都会教导我们读好书,还给我们推荐励志书籍和影片。他还引用庄子的“人生天地之间,若白驹之过隙忽然而已“这句话,来教导我们如何珍惜时间。

  温老师年轻有为博学多才、温文尔雅、博古通今,每次百科全书式的讲解令我们大开眼界。他常常对我们说他是致力于人文研究的工作者。

  漫漫求学路,有温老师的引导真好!感谢所有教过我的老师,您们辛苦了!

  我的启蒙老师四年级作文400字 14

  我的启蒙老师叫李老师,她中等身材,留着一头乌黑的头发,弯弯的眉毛,瓜子的脸蛋,嘴巴说话像喇叭,又像播种机一样把知识传授给我们。

  李老师的工作很辛苦的.,她每天给同学们上课,传授文化知识,批改作业,又给我们做思想教育,教育我们长大了要做一个对社会有用的人。当我刚入学的时候,我一个字也不认识,一个数也不懂,一切从零开始。李老师就手把手地一笔一画地教我写字,一个数一个数地教我学会。在生活上、学习上样样都关心着我,我觉得李老师就像辛勤的园丁,又像我们的父母亲一样无微不至地关怀我的成长。李老师的眼睛是严厉的。

  有一次在课堂上,我在下面搞小动作,抬头一看,李老师的眼睛正在盯着我,好像在说:“小宁,你怎么能不专心听课呢?”于是,我不好意思地挺直身体,目不转睛地看着黑板,认真听课,这时,李老师的眼睛又流露出慈爱的光芒。我爱我的启蒙老师李老师。

  我的启蒙老师四年级作文400字 15

  她有着一头乌黑柔亮的中长发,一双黑鼓鼓的眼睛闪亮着智慧的光芒,她就是我的启蒙老师——刘颖。

  还记得刚刚入学,心中怀着忐忑与不安,害怕即将迎来的生活,是她言传身教,用和蔼可亲的笑容化解了我的不安,从此我喜欢上了上学。金色的秋天里我生了一场病,耽误了上学,是她用自己的休息时间,帮助我补上拉下的课程,我深刻的'铭记住当时她认真的脸庞,她的认真负责在我童稚的心里扎下了根,春天来了,无限芳香,她有着春天的气息总是将美好与智慧传给我们。

  记得从大人那里听过这样一句诗,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话就是为她量身订作的吧!用自的光芒将我们的黑夜照亮,引领我们到知识的海洋里自由翱翔!如果有一天,我长大了我一定会做的个象她一样负责的好老师!

  我的启蒙老师四年级作文400字 16

  我的启蒙老师是上幼儿园时的一名女老师,不知道她姓什么,只记得我们都叫她珊珊老师。

  她个头比较高,有一双漂亮的大眼睛,还特别爱笑,在我们睡觉起来后,经常给我们小女孩扎各种各样的好看的`小辫子。珊珊老师会弹好多好听的曲子,教我们唱儿歌。她不但琴弹得好,而且还会跳舞,只要她一跳起舞来,小朋友们都跟着一块跳,可好玩了。珊珊老师还给我们编了舞蹈,在"六一"儿童节的时候去表演。珊珊老师也非常关心我们小朋友。记得有一次,厕所刚擦完地,我就进去了,没想到摔了一跤,头磕到地上,疼得我哇哇大哭,珊珊老师赶紧跑过来,把我扶起来,安慰了一阵,我就安静了下来。心里感觉热乎乎的。

  后来我转学了,还经常去以前的幼儿园看看珊珊老师。我非常喜欢珊珊老师,她的音容笑貌还深刻地印在我的脑海里。

  我的启蒙老师四年级作文400字 17

  谁都有启蒙老师,大家知道我的启蒙老师是谁吗?就是——我最亲爱的舅舅。

  无论是学习,还是在生活上,舅舅都给了我无微不至的关怀。

  在学习上,舅舅容不得我偷半点懒。记得去年暑假,我每天只顾着玩儿,舅舅看到我对我说:“学生的主要任务就是学习,不要因为贪玩耽误学习,来,拿出九九乘法表,舅舅教你,和你一起背诵。”在接下来的几天,在舅舅的指导下,我把九九乘法表都流利地背了下来,我感到非常开心。

  在生活中舅舅经常带我出去锻炼,给我讲大自然的.知识,让我更懂得要保护自然,爱护我美好的家园。

  现在舅舅虽然不在我身边,但他对我说的每一句话,每一个字。我都牢记心中,我要对他说:“舅舅,谢谢你,你是我人生路上最棒的启蒙老师!”

  我的启蒙老师四年级作文400字 18

  看见这个题目,我马上想到了我的奶奶。

  在我很小的时候,因为爸爸和妈妈工作忙,没有时间照顾我,所以上学前我一直都和奶奶生活在一起,可以说我的启蒙老师是我的奶奶。

  奶奶今年62岁,从我记事起,奶奶在我眼里既慈祥又严厉。数数、认字、说儿歌都是奶奶手把手教给我的.,隐隐约约还记得我学第一首儿歌时的情景:“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来……”,那时,我刚两岁,话都说不清楚,总是把“小老鼠”说成“小祅鼠”,奶奶不但不生气,还高兴的哈哈大笑。

  在我四岁的时候,奶奶就开始教我写字了。由于我小的时候比较淘气,爱用笔乱涂乱画,所以很快就能熟练的用笔写字了,就是不太规范,手指离笔尖太近。奶奶曾多次纠正我握笔的姿势,可我就是改不过来,为此还挨过奶奶的针扎。现在,大家都夸我写字规范,这都是奶奶的功劳。

  奶奶,我想对您说:“谢谢您奶奶——我的启蒙老师”。

  我的启蒙老师四年级作文400字 19

  我的钢琴启蒙苏老师是一个身高一米七左右的老师,她讲着一口流利的普通话,不认识她的人,会以为她是从外省来的。她有着一双明亮的大眼睛,看起来炯炯有神。留着一头乌黑的长发。记得我四岁的时候刚开始学习弹钢琴,总是爱用一个手指头弹,苏老师总是一遍一遍耐心的教我,进过努力的学习后,我逐渐的会用双手一起弹奏了。

  苏老师对我很好,每次我弹错音的'时候,她都会认真的纠正我,并且让我晚上到她那里去练习。有一次钢琴比赛,我已经把各首比赛曲目练习得很熟悉了,但比赛当天去到比赛现场的时候,听说要重新换一首曲目时,苏老师一中午没吃饭,都在一直耐心地教我练习,直到我熟练为止。

  正因为苏老师和我的共同努力,我取得了钢琴二等奖的好成绩。虽然我现在已经没有学习钢琴了,但是以后我不管在那里学习钢琴,我都会记住有这样一位老师教过我弹钢琴。

  我的启蒙老师四年级作文400字 20

  我的经典启蒙老师我的经典启蒙老师是我现在的小学老师——孔令艳。孔老师个子高高的,比我们学校的有些男老师还高。

  最让我佩服的,还是那无私奉献的精神。有一次孔老师得了急性阑尾炎,虽然她知道自己有病,但还是坚持给我们上课。因为那时快考试了,孔老师不想因为自己的病来影响我们的学习成绩。记得有一天,孔老师在给我们上课的时候,说话的.语气逐渐变得缓慢,紧接着头上留下了几滴汗水。孔老师终于挺不住了,她住进了医院。因此学校让姜老师给我们代课,上课时只能写两字两词。

  下午放学时,只能让语文组长布置作业。突然我觉得一切都变得好没意思,要是孔老师在我心里肯定不会这么没底。我们现在才知道孔老师对我们多重要。哎,面对老师的无私奉献,我们应该懂事点,更应该好好学习,天天向上。

  我的启蒙老师四年级作文400字 21

  我相信在这个美丽的世界,每个人都有自己的启蒙老师,而且对自己的启蒙老师怀着深深的敬佩和感激之情。

  我正在受我启蒙老师的教导,这位启蒙老师就是现在正在教我的.陶老师。她处事谨慎,虽然有时她说错字,同学们嘲笑她,但我的启蒙老师生气也要肚子里咽。她表面上看起来严肃,其实私底下很开朗,一点儿也不严肃,我和我的启蒙老师谈过一次话,使我很是自豪,我也很高兴。从那以后,我用心学习,但总是学不到“把书吐到肚子里”的那种感觉,考试考了一个不理想的成绩。我感到惭愧,使以后两个月内快速学习,提高作文水平,阅读、课后题我要多加练习、背。我还要感谢我的启蒙老师——陶老师对我的栽培,我敬佩她,尊重她。还要感谢数、英各科的老师对我们大家的教育。

  俗话说“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。

  我的启蒙老师四年级作文400字 22

  我的启蒙老师是我的妈妈,是她教导我:要勤劳、勇敢;做一个诚实、懂事、有礼貌的好孩子。小时候,我的记忆力特别好。妈妈在我三岁时就教我背唐诗、儿歌。有一次,家里来了一些客人,他们让我给他们背几首唐诗,我只顾着和小朋友玩,没有理睬他们。客人走后,妈妈没有打我,也没有骂我,只是教导我:不理睬别人,那是一种很不礼貌的行为。小孩子从小应有教养、待人有礼貌。从那以后,家里来了客人,我总是很有礼貌的.问侯他们,拿水果和零食给他们吃。

  从上一年级开始,妈妈就告诉我:学习要靠自觉,谁也代替不了。我记住了妈妈的话,学习从来不要妈妈督促。但是在我做作业的时候,妈妈总会默默的陪在我身边。是我的好妈妈给我上好了人生的第一课。我打心眼里感谢我的妈妈。

  我的启蒙老师四年级作文400字 23

  小学时我印象最深的是我的启蒙老师邓老师。

  有人把老师比作勤劳的园丁,培育祖国的花朵;有人把老师比作红蜡烛,照亮别人却燃烧自己。我无法用美丽的文字来形容我和老师的友谊,但我想从心底说:“老师,我爱你!”

  记得有一次,作文课上,我坐在自己的位置上,不知道写什么。这时邓老师看到我走过来,轻声说:“怎么拉,不会写吗?”受宠若惊的点点头(其实这是我老师第一次这样跟我说话)。邓老师说:“写作文不难。只要仔细观察,大胆想象,搭配漂亮的句子,就能写出好作文。”听了老师的话,我很快写了一篇作文。

  从那以后,邓老师经常带我们观察周围的事情。她说:“生活中有很多‘珍珠’,我们需要把它们‘挖’出来,用‘银线’串起来,才能成为耀眼的‘项链’,关键在于观察。”所以在邓老师的.带领下,我班的作文有了显著的提高。

  邓小姐是我的第一位老师。她教会了我很多知识。我永远不会忘记我的启蒙老师邓老师。

  我的启蒙老师四年级作文400字 24

  我的经典启蒙老师姓李,我们叫她李老师,她长着一双大大的眼睛,细而上挑的眉毛,高高的鼻梁,小巧玲珑的嘴巴。

  一头乌黑光亮的头发通常盘在脑后,漂亮极了!李老师很喜欢我们,我们也很喜欢她。老师性情很随和,很喜欢和我们玩儿,和我们做游戏。李老师也很关心我,记得上中班的时候我的数学不是很好,上数学课的时候我算题比较慢,别人两道题算完了,我第二道题才刚开始做。李老师不但没有批评我,而且鼓励我说:“老师相信你的'能力,一定能赶上其他同学的。”每次上课时李老师总会关心的问我:“算完了吗?没算完老师再等一会儿。”

  下课了,老师还再教我几遍,直到我学会为止。通过我的努力和李老师耐心的教导和帮助,我的做题速度和准确性一下就提上来了。

  我谢谢李老师,是她帮我树立了自信心,让我知道了遇到困难要坚持不懈、迎难而上。

  我的启蒙老师四年级作文400字 25

  “粗成四字,诲尔童蒙。经书暇日,子史须通。重华大孝……”这就是我正在诵读的国学经典《龙文鞭影》的开头。从一年级开始,我参加了国学诵读课,鲍老师就是我的国学经典启蒙老师。

  她是一位小学老师,大约三十岁左右,中等个儿,有着一头乌黑的头发,还有一双明亮的眼晴,脸上总带着微笑。她很有耐心,至今我学了《三字经》《增广贤文》《龙文鞭影》等。她鼓励我多看书,养成每天阅读的习惯。我最喜欢听她讲故事了,尤其是历史人物的故事,比如李广,卫青,霍去病等,让我仿佛回到了那个金戈铁马的年代。

  自从听了鲍老师的课后,我明白了许多道理。如从“读书须用意,一字值千金”中,我知道了读书要用心思考,书中每个字都价值千金的道理。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”让我明白了时间的.珍贵,是用金钱买不到的,所以要珍惜时间。

  我要感谢鲍老师,虽然有时我也会抱怨玩的时间变少了,但是老师的教诲我将一生受益无穷。

  我的启蒙老师四年级作文400字 26

  在我的记忆中,她留着一头棕色的长卷发,脸上时常挂着笑容,下课也会问我们在家做作业的情况,她就是我的启蒙老师——吴丽儿老师。

  吴丽儿老师每一次上课,都会给表现好的学生加分,表现不好的则会被扣分。把加的分记在书的头页或尾页,在每单元结束的时候,会统计出前二十名的`学生,在卷子上加分,期末也不例外。

  因此,我们班上课的时候,同学都坐的很端正,把小手举得高高的。回答的时候,并没其他杂声,只有整齐洪亮的声音。老师上课时也时常注意我,叫我起来回答。我也因此得到许多分,每一次都是在前几名,因此我的数学成绩也比较稳定。

  一段时间以后,我的分数已经涨到了一百多了。我也开始松懈,没想到十天以后,其他人得分都比我高了。

  一天下课,我去问老师,为什么最近不请我。老师说:“最近上课都不认真,你的成绩已经下降到了95分以下。经过老师的批评,我的成绩又提高了。

  吴老师,谢谢您。

  我的启蒙老师四年级作文400字 27

  一头乌黑的长发,一双大大的眼睛,和蔼可亲的脸庞,脸上总是带着微笑,她就是我的启蒙老师——易海霞。她就是一位尽心尽责、辛勤老累的好老师。我记得当我第一次来到学校的时候,我是那样的紧张,那样的害怕,是易老师给予我更多的鼓励,更多的关怀,让我现在变成了诚实、懂事的小男生。

  记忆最深的就是,老师那时总表扬我说:“最小最聪明!”易老师无论是班主任工作还是教我们语文,都是认真负责,一丝不苟的。易老师教我们语文,我是最喜欢上她的课,因为她的课堂生活丰富多彩,还讲了许多书本以外的`知识,以后我还要继续努力,不辜负老师和家人的期望。这就是我们可敬可爱的易老师,一个一心为学生,一心为教学,辛勤劳累的好老师,我非常敬佩她!

  我的启蒙老师四年级作文400字 28

  打开记忆的大门,总能显现出她的容貌,回荡着她的欢声笑语。这就是我的启蒙老师—唐老师。她有一头乌黑秀丽的长发,一双水汪汪的大眼睛和一张小巧玲珑的嘴巴。唐老师的眼睛是会说话的“信使”。

  一次唐老师让我朗读课文,我因担心读错而迟迟不敢开口,但当我看到她那双充满鼓励眼神的大眼睛时,一切的担心荡然无存,好像在说:“勇敢些!张思捷,读错了老师和同学都不会怪你的。”我“听懂”了她的话,立刻用优美的语调大声的'朗读起课文来。唐老师还很关心同学。记得有一次上体育课时,一位同学不小心摔倒了,正好被路过的唐老师发现了,她立刻上前把那位同学扶起来,关切地问到:“摔疼了吗?”并帮她处理好伤口,然后把好送回了教室。这就是我的启蒙老师,一个关心同学的好老师。

  我的启蒙老师四年级作文400字 29

  人的一生中会遇到很多人,而大多数的人是我们的过路人,就像公共汽车,人们有上有下,络绎不绝,但是,能够让我们记忆最深的却不多,特别是我们的启蒙老师。

  我的启蒙老师是李老师,她有一双很大的眼睛,像葡萄一样圆溜溜的,在日常生活中,她总是会无微不至的照顾我们的生活,在感冒高峰期,她会买八四消毒液,为整个教师消毒,在学习中,她又扮演着一位严师,对我们的要求非常严格,但是,她同样是我们的好朋友、好玩伴,在课余的时间里,她总是喜欢带着我们一起做游戏,老鹰抓小鸡便是我们永不过时的游戏。

  她不仅教会了我们许多知识,还教会了我们许多做人做事的道理,如果说父母是我们的第二任老师,那启蒙老师就是我们的.第二任家长,她在我们简单小脑袋里种植了许多小小的道理。

  也许现在启蒙老师已经随着我们的长大见见衰老了,但是,我们永远都不会忘记,在我们最最单纯无知的时候,是你们教会了我们许许多多的东西。

  我的启蒙老师四年级作文400字 30

  我的启蒙老师是何老师,转学前她也是我的班主任。

  何老师大约40多岁,她有着一张和蔼可亲的面孔,一对炯炯有神的眼睛,眼睛上戴着一副酒红色镜框的眼镜,中等身材,个头不高不矮,还有一口标准的普通话,声音很洪亮,很好听。

  语文课是我最喜欢的课了!每次课前,我们都认真地做好课前准备,等待何老师进课堂。因为何老师在讲台上眉飞色舞地讲课,我们在座位上总能听得聚精会神。

  何老师不仅在学习上对我们认真负责、严格要求,总是把自己所有的知识都教给我们;在生活上她对我们也无微不至、关爱有加,在我们需要帮助的时候出现在我们身旁。有一次中午午休的.时候,我的肚子很痛。何老师知道了,连忙倒了一杯温水,递给了我,她关心地问我还有哪里不舒服。见我无精打采的样子,她还从办公室取来风油精,在我太阳穴的位置轻轻揉抹,不一会儿,我就感觉肚子不那么痛了。

  我觉得何老师很真有爱心,我永远都不会忘记她!

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