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牛四年级学生作文（通用24篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的牛四年级学生作文，欢迎大家分享。
牛四年级学生作文 1
我家养了一头又高又大的老水牛，它的头上长着一对弯弯的大角，一双又明又亮的大眼睛，灰黑色的瞳仁能照出人的影子来。它全身灰色，皮很厚，毛很稀，那两只大耳朵和长长的尾巴，赶起蚊蝇来更是有趣儿。
夏天，老水牛爱在水里洗澡。它在水里闭着眼睛，喘着粗气，那样子就好像在水塘里睡着了似的，还不时地甩动着那条粗长的尾巴，扇动着那两只肥大的耳朵驱赶着蚊蝇。这时，它仿佛在对我说：“小主人，瞧我多舒服。”我用绳子打了它一下，它生气似的晃动一下身体，把水塘中的泥水弄了我一身。这下，我更生气了，狠狠地用细荆条抽它，它好像很后悔似的说：“我的小主人，我错了。对不起，请原谅，以后我再也不敢了。”我只好放下“武器”，爱怜地看着它。
老水牛最喜欢吃的是青草。一来到青草地，它就津津有味地吃起来，还不时地抬起头来看看我，仿佛在对我说：“真好吃，真好吃。”它吃饱了，就一动不动地躺在小塘里休息。
老水牛的脾气不好，它爱和别的`牛打架。如果别的牛靠近它，它就会两眼瞪得圆圆的，两只耳朵竖立着，尾巴紧紧夹起来，头低低垂下，一步一步地逼过去，用坚硬的角猛顶过去！你别看老水牛平时很温驯，但在这时，它完全像一头猛虎！
点评：从老水牛的外形入手，描写了它的角、眼睛、瞳仁、颜色、皮毛、耳朵、嘴巴，接着介绍它的习性：夏天爱在水塘里洗澡、用耳朵驱赶蚊蝇、喜欢吃青草、还爱和别的牛打架。运用拟人的手法，想象老水的语言，使文章活泼主动。
牛四年级学生作文 2
我发现了蜗牛的秘密夏天的一个星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的宝贝花草。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。蜗牛是益虫还是害虫？为什么它走过的地方总是留下长长的一条线？它的鼻子、眼睛、脚各在哪里？一连串的问号便在我的脑中浮现。我跑进屋，问正在看报的妈妈。妈妈对我说：你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不自己去实验实验呢？对呀！
我怎么没想到呢？于是，我决定去试验一番。蜗牛是益虫还是害虫？我采取各种食品来测试蜗牛。我捉来5只蜗牛，把它们分别编上号，再拿几片白菜叶，馒头和小蚊子放到它们的`面前。它们大概都饿了吧，各自爬向自己喜爱的食物。奇怪的是，每只蜗牛都选了白菜叶子，嚼了起来。不一会儿，白菜叶便被它们吃完了。这可以证明，蜗牛是大害虫！接着，我又进行了第二个实验：蜗牛爬行为什么总会留下长长的一条线？我首先把它蜗牛抓到高处，等到它的头伸出壳时，摸它的大盘。可是我的手还没碰到它，它就缩回去了，心想：你可真是胆小鬼！我弄了几次，都没成功。这时，我有点泄气了，但是，我相信世上无难事，只怕有心人！
于是，我鼓起勇气来，忽然一个办法在我脑海中闪过。咦，对了！我高兴地手舞足蹈。我用一块尖石小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的大盘。只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西。这是什么？经过查阅书本，我找到了答案。原来那时蜗牛的脚，那些粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。然后，我又进行了第三个试验。我把一片白菜叶子放到一只蜗牛面前，只见它爬到白菜叶前，伸出较长的触角碰了碰，这才放心地大口大口地吃起来。我想：到底哪一对触角是眼睛，哪一对触角是鼻子呢？
我又取出了一片叶子和一片跟叶子差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛的面前。这下，蜗牛的眼睛可派不上用场了，只见它爬到树叶前，用较短的触角碰了碰，又爬到白菜叶前用较短的触角碰了碰，便大口地吃起白菜叶来。这下，我又发现一个秘密：蜗牛较长的触角有眼的作用，较短的触角有鼻子的作用。通过这一连串的实验，我的收获真不少！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，从小必须善于发现问题，并学着解决问题。
牛四年级学生作文 3
你们见过牛吗？当你看到牛时，它是不是还在辛勤地干活呢？
说到牛，我们的祖祖辈辈生活都离不开它。古时候，没有耕地机，牛帮人类耕田，如果没有牛，人们就没有饭吃了。一头牛干了一辈子的活，能够耕种几千亩的田地，收获的粮食少说也有几千担，谁能说牛不勤劳呢？但是，牛就算筋疲力尽了，也不求人们的报酬，只想着忠实地为人类服务。 其实，在我们生活的现代，牛也在默默地为我们奉献着。母牛生出了小牛后，还得将自己的.牛奶奉献给人们。
宋朝著名的李纲就题了一首《病牛》的诗：“耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但使众生皆得饱，不辞赢病卧残阳。”这首诗借牛来比喻他自己默默为人们奉献，就算是自己快死了，也要让老百姓吃得饱。
牛在干活时，脖子被人套上了枷锁，弓着身子，低着脑袋，被人拉拽着，任劳任怨导耕地。步子稍微慢点，主人的皮鞭就如雨点一般打过来。等牛老了，主人就把它杀了，肉做成美味佳肴，皮做成皮包、皮鞋。它们的命运注定卑微，却也无怨无悔，默默接受命运的安排。
鲁迅赞美牛：“我吃的是草，挤出来的是血和牛奶。”他还把自己比作是孺子牛，甘愿为劳苦大众服务。我们应该学习牛这种可贵的精神。
牛四年级学生作文 4
我有一个活泼可爱的妹妹，她今年6岁了，长得胖乎乎的，留着长长的头发。妹妹做什么事都非常牛。
记得有一次，妈妈说我们家附近有老鼠，就买了一个粘鼠板让我放在下水道前。我就喊着妹妹陪我一块去了，我边走边说：“小妹，我们会见到老鼠吗？我好害怕呀！”妹妹笑着拽着我的`手奶声奶气的说：“不会的！”说着说着，不知不觉的就走到下水道前我又说：“老鼠大王，求你可千万不要出来了。”这时，妹妹又说：“姐姐，怕啥呀，有我呢！”听了妹妹的话，我心里的害怕劲儿好像没了。我就蹲在地上双手使劲拽粘鼠板。就在这时，下水道里“噌”的一声竟窜出来一只老鼠来。我“啊！”的一声吓得蹲在地上，连忙爬起来就跑。可妹妹不像我那样，她顺手拿起一个棍子，嘴里喊着：“嗨！哪里跑！”顺着老鼠跑得方向把棍子扔去，一转眼儿，老鼠就跑得不见踪影了。妹妹拍拍手说：“哼，看你还敢来不敢来！”妹妹又喊我说：“姐姐，快来吧！小老鼠打跑了！”我胆怯的走出来，去找妹妹。这时，我想妹妹怎么这么胆大。
妹妹真牛，我佩服她！
牛四年级学生作文 5
牛，这是一种动物，这是一种吃苦耐劳的动物，它吃的是草，挤出来的是奶，它吃的是草，释放出来的是力气！所以，我们要对这种动物怀有深深的'敬意和敬畏。
当牛在田间地头劳作的时候，正是日上三竿时，它身上的汗水一滴滴的落下，滋润了土壤，滋润了小小幼苗的心。所以，在我们扒着香喷喷的大米饭时首先想到的，应当是憨憨厚厚的牛。牛的力气很大，它可以轻而易举的摆脱人的奴役，可它没有，千百年来，牛一直都在为人类辛苦地劳作着，可人从没说过一声谢谢。哦，人对牛也有赞美，那是在品尝牛肉的时候，赞叹一声“真鲜美。”如此而已。有时，一头牛，老了以后，力气大不如以前了，只能啃草。这时候，等待牛的命运就一种：进屠宰场。然后，一头牛就被摆上餐桌，这时，人类会对它的一生作出评价：真好吃！完了。
我还能给牛一些该得到的称号，像：吃苦耐劳，默默无闻，任劳任怨，忠心耿耿之类。可是，这些人类的词汇在牛的精神面前显得太苍白，也许，也许只有牛才知道自己该受到什么样的待遇吧！
牛四年级学生作文 6
牛的种类有很多：奶牛、水牛……它们辛苦劳作，为人类奉献。
牛的样子很普通，头上一对犄角，大大的眼睛，长长的四肢，健壮的身体，尾巴不长也不短。牛帮我们耕田，帮我们搬东西，帮我们过河……到了最后的一刻，我们还要把牛给杀死。牛一生勤勤恳恳的工作，没有一丝一毫的怨言，自己默默无闻地为我们做了许许多多的事情，给人类留下了很多东西，而它却从不要求什么都好一小堆干草，一碗水，一个牛棚，它就心满意足了。
牛这样的品质，难道不值得我们学习吗？在我们的身边，就有着这样的'人——青藏铁路工人。
在我的朋友里，有一位就是青藏的人，他和我们说过修青藏铁路的故事。在青藏高原上，平均海拔在4000米以上，在那里修铁路可以说是极为困难。但是，参加修铁路的人不怕风吹雨打，不怕干旱洪水，不怕没有粮食，不怕没地方住，完成了中国历史上一个不可估量的成就，青藏铁路，可以通车了。这些工人们，不就是像牛一样勤勤恳恳得工作吗？
牛，一种很常见的动物，有着普通的身形，普通的样子，普通的颜色，却有着不普通的品质。
牛四年级学生作文 7
在昨天的晚上，姨夫从网上订购吃牛排的票，买完以后，姨夫就带着我们去吃牛排的地方，因为我有晕车症，所以在车上晕晕的，我就睡了一觉，大阿姨出去给以琳表妹买裤，阿满就把我给弄醒，过了了好久大阿姨回来了，过了一个红绿灯之后，阿满说：“什么时候到啊？”大阿姨说：“过了两个红绿灯后，就到了。”过了两个红绿灯后，就到了吃牛排的地方。
我们一进去就就找了一个地方做了下来，一位叔叔拿来四瓶
冰镇的水，那水的味道像冰红茶的味道，接着大阿姨就带着我们去楼上洗手，洗完手后就下楼，我们一下楼就把刀、叉子、勺子、纸巾、面包都准备好了，不一会儿，第一份牛排就上餐桌了，第一份是阿满的，有蛋，蛋像天空中的太阳，有面、还有大小适中的'牛排像一座迷你的小岛，牛排上面有美味的红酱汁像红色的大海，接着就上第二份，这一份是姨夫的，第三份是大阿姨的，最后一份是我的，我吃完牛排以后，就吃冰激凌，冰激凌虽然化了，但是吃起来冰冰的，那冰激凌的味道是香芋味的，颜色是浅紫色的，吃完冰激凌，就吃水果，吃水果的时候，以琳表妹拿了很多的荔枝，给我们吃。
吃完了丰盛的晚餐，那牛排的味道留藏在我的脑海里，留藏在我的心里。
牛四年级学生作文 8
牛年过去了，我依然保存着一张牛的彩画。那是妈妈送给我的。妈妈希望我长大以后，像牛一样，任劳任怨地工作和学习。我非常喜欢这张画，把它珍藏在抽屉里。
这张彩画画的是一头矮小瘦弱的老黄牛站在一望无际的田野里。这头牛，在别人眼里，也许是矮小的，而在我看来，它的身躯是那样得高大。它脾气温顺，干活总是任劳任怨的，难怪人们把踏实肯干的人称之为“老黄牛”。老师，是百花园中的辛勤园丁，他们用自己的.心血浇灌着祖国的花朵，而它们自己却两鬓逐渐斑白，这不就是老黄牛精神的体现吗？许多工人叔叔勤勤恳恳的工作，不也正是以老黄牛的精神为国家创造着财富吗？许多革命者不屈不挠地工作，不也是因为具有老黄牛的精神吗？……老黄牛这种精神多么可贵啊！
看着这张画，我仿佛又看到了这头牛正在牺牲自己，为人类做贡献：它把甘甜的乳汁供给人类，使自己的身躯逐渐弱下来；它把宝贵的牛黄供给人类，为病人解除痛苦；它把牛皮献给人类，为人们提供做皮鞋的材料……我爱它勤恳工作而毫无怨言的精神。
我想，我长大以后，一定要用老黄牛的精神去创造美好的未来！
牛四年级学生作文 9
大自然带给了我们许许多多的启示，我想发明一头能帮助农民伯伯干农活的机器牛。
我是从哪儿得到启示的呢？我是从会耕地的牛身上得到启示的。耕地很累，农民伯伯们可能会因为平时不锻炼而让身体吃不消。有力机器牛，农民伯伯们就不用担心了。
这头机器牛的体形和猪差不多，但它有很大的.力气和许许多多的功能。下面我来讲讲吧！这头机器牛还配有一个独一无二的遥控器，要是遥控器不见了，那你的机器牛就报废了。遥控器上有一根天线，黄色、蓝色、绿色、红色、棕色等颜色的按钮。机器牛身上也有对应颜色的灯。你按下黄色的按钮，机器牛身上对应颜色的灯也会亮起来。可为什么现在没有亮呢？那是因为你离机器牛太远，没有拔起天线，只要把天线拔起，你就可以解决这个问题了。把天线拔起来后机器牛就能帮助农民伯伯收获农作物了。按下蓝色按钮，机器牛就会给需要水的植物浇水。绿色按钮按下后，它会清理田地里的杂草。按下红色按钮，机器牛会给植物除去害虫。按下棕色按钮，它会给土地松土、耕地。
大自然是一个很美丽，也很脆弱的老师，它给了我们许许多多的启示，让我们一起去寻找大自然带给我们的启示吧！
牛四年级学生作文 10
牛，一种吃苦耐劳的动物，它一生都在耕耘岁月。月亮圆了也缺了，牛总不以它的圆缺而停止过耕耘，任凭岁月的流逝，它总在默默地贡献。
父亲，很能吃苦，也肯耐劳。他这一生都在用他独特的爱在为我耕耘岁月。他从不期望我的回报。他只希望我能平安地生活。父亲用一辈子的时光耕耘着那块田字地，而我就是田字地的禾苗，田字地是我快乐的园林。
牛如父亲，父亲如牛。一种爱的旋律在他们的眼睛里回荡着，从眼里流逝到世界的.每个角落。
爱的故事里，我歌唱。而在父亲的故事里，我狂舞。田字地里有父亲的爱，我没有孤独与寂寞。田字地里有父亲的重重保护和关怀，我快乐如天使。沐浴在父亲的爱中，我快乐地成长。
岁月如梭，牛老了，而它依旧在耕耘，依旧默默地穿梭于岁月中。缓慢、笨重是老牛的写照，这是岁月馈赠的礼物。
父亲也老了，而我快乐地长大成年。父亲那瘦小佝偻的背影，总让我的心里、眼里的那一股气息在回荡，一滴一滴，从脸上滑过，一直滴进心的深处。
老牛知足了，父亲满意了。他们都完美地完成了使命。夕阳如血，老牛与父亲便是一首永不衰竭的夕阳之歌。
牛四年级学生作文 11
自古以来，中国人对牛就特别欣赏，因为牛是一种勤劳而献身的动物，是“忍”与“耐”的象征。
鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”，像牛那样“吃的是草，挤出来的是奶”。画圣齐白石看中了牛面对一方热土长年耕作不息的吃苦精神，自号“耕砚牛”……我也很佩服牛不怕苦、任劳任怨，更不用说那不惜付出一切的献身精神，
我姓刘，跟老牛的`“牛”谐音，所以，有些同学一看到我，就喊我：“老牛！”
我要说：“我不做牛！”
不仅仅是同学喊我的绰号，更重要的是我不愿做牛。
因为我不能接受牛那样奴隶的生活，被铁环牵着鼻子牵着牵来牵去，这便是驯良？我却是认为这是软弱，是奴隶般的驯服！我也不认为这是“忍”是“耐”，因为这种人格的污辱是不可忍受的。生命可以被剥夺，自由却不能丧失。要让我被人奴役，我宁可死千次万次！
我不做牛，我要做豹，因为豹勇敢、敏捷；我要狮，因为狮有那永不服输的王者气概；我甚至要做一条龙，要龙翔天下。这些，都是一个强者所应具备的，拥有这些，加上勤劳、献身精神和创新，就一定会成功。
牛四年级学生作文 12
哞，哞，哞在哪里？哦！原来是一头来自我家乡的奶牛。我的家乡是山西省朔州市的一个普通的村庄。这个村子里几乎每个家庭都养了几头奶牛。这些奶牛每天产很多奶。然而，大多数村民自己不想喝牛奶，而是把牛奶卖给城市居民。这对他们来说是一笔重要的收入，所以奶牛是每个家庭的财富。
平时，这些奶牛很悠闲：有些在门外的墙脚下舒服地睡觉，有些在他们的公寓里享受美味的`青草，有些在院子里喝水。看，老九正在挤牛奶。首先，他从牛肚子下面拿出一个大水桶，然后坐在小板凳上开始挤奶。老九熟练地挤了挤，把白牛奶倒进桶里。很快桶里装满了牛奶。
挤奶后，他拿来一盆水给奶牛喝。那头牛似乎很渴，一口吞下了水。不一会儿，他喝了半盆水。老九说：为了让奶牛吃好、喝好、不生病，生产的牛奶质量高、营养丰富。
老九告诉我，养牛不仅需要技能，还需要责任感。有些人往牛奶中加水和许多有害物质来增加浓度。然而，大多数奶农不会这么做。他们不会通过赚钱来伤害别人。
我最喜欢的饮料是甜牛奶。每当我举起杯子的时候，我总是想起我家乡的那些奶牛。它们是一面镜子，反映了我叔叔的诚实和正直以及我幸福的生活。
牛四年级学生作文 13
夏天到了，天气越来越热，我们的事情也就多起来了。除了星期天去游泳以外，我最喜欢干的就是捉知了牛。
知了牛就是蝉的`前身，孩子们管它叫知了牛。每到夏天的傍晚它们就会从地下钻出来，慢慢地往树上爬。六月和七月是捉知了牛的最好时节，这时候知了牛不但多，而且又大又肥。吃过晚饭，孩子们会三三两两的找树多的地方捉知了牛。
我每天和对门的伟伟哥一起去，我们要拿上手电、铲子、塑料袋等。天黑以前我们就在学校操场周围的大桐树下面找，他负责看树上，我负责看地上。树上的比较好找、也比较多，地上的就要看技术。如果地面上有个豆子大小的圆洞，就要用铲子挖。天黑以后我们会沿着学校围墙走一圈，两个人一个在树这边一个在树那边，用手电顺着树干往上照。从六点到九点，我们一般都会捉到30——50个，还能拣到几十个蝉蜕皮留下的壳子。九点以后就很难再找得到了。
我们捉知了牛一是为了好玩，拣到蝉蜕卖钱，但更重要的是知了牛可以吃。知了牛有两种吃法：一是把它洗干净在水里泡上一会，用油炸了吃；另一种方法是用湿泥把它包起来放在火上烤了吃。知了牛不但味道鲜美，而且营养丰富。
一个夏天，孩子们都会乐此不疲。
牛四年级学生作文 14
我有一头雕刻成的牛，很精美。
这是一头深棕色的牛。有两个大大的角，弯成很好看的两道曲线，上面还有一条一条的雕刻纹，显得很漂亮。两只角的中间是一对大眼睛，但睁得却不大，半睁半闭，很懒散的样子。眼下的`鼻子很大。很长，下面紧挨着大大的嘴，这两样器官一同在牛身上，显得那么优雅。美丽。这是牛头。
牛有一个非常非常庞大的身子。牛的身子大，可一点儿也不胖，很瘦，好像骨头都能看见似的。我猜，牛这么瘦，一定是因为它干了太多太多的活儿，睡眠不足的缘故，那么，它的眼睛为什么半睁半闭也就可以解释了。这头牛是趴着的，两条前腿呢，一条向前伸，一条向后屈，两条后腿呢，一条向前伸，一条被压在了身子下面。对了，这身子后头还有一条细长的尾巴呢！这是牛身。
牛的身旁有两只小牛，它们依偎在父亲身边幸福地撒娇。托着这两小一大三头牛的，是一个全部用元宝。铜板组成的底子，这些元宝。铜板上还非常仔细的雕刻了字呢，看，这个铜板上刻着“财源广进”， 这个铜板上刻着“牛年好运”，真漂亮！这是底。
我喜欢我的雕像牛！
牛四年级学生作文 15
牛很普通，但它也很伟大。
牛很健壮，它的头上有一对犄角，四肢修长，尾巴细长。别看牛其貌不扬，它的用处大得很呢！年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们，却从不求回报。一头牛死后，人们想到的只有牛皮、牛肉，却从没想过它的一生曾为我们做过什么。
牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。它吃的是草，挤出来的却是奶。它在用自己的一生诠释两个非常伟大的字—奉献。
无私奉献的.牛让我想起了生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，默默无闻地工作，却不求回报。人们离不开他们，社会离不开他们。没有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。
我尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献着。我一定要好好学习牛的这种精神。
牛四年级学生作文 16
今天，我家来了一位“不速之客”——金巴牛。
它在我们家里乱飞乱撞，爸爸担心它被撞死，所以捉住它，打算让它重回大自然。
我走过去观察。金巴牛的全身翠绿翠绿的，像辆小汽车，嘴巴像铲子，四肢像带刺的刷子，两只透明的翅膀藏在坚固的“铠甲”里，显得很威武。
见我有点怕，爸爸说，不用怕，金巴牛不伤人，他小时候曾玩过金马牛，是将一根线绑在金巴牛的后腿根，一只手握紧绳子的末端，一只手去逗它，它就会冲天而飞，成为活的风筝。我觉得很好奇，缠着爸爸让我也感受一下放飞金马牛的乐趣。于是，爸爸把金巴牛绑牢，带我到楼顶。果然，金巴牛真是英武，飞起来简直像一架战斗机。我使劲拽着线绳，怕它挣脱。过了一会儿，它飞累了，停了下来。我走过去仔细观察，发现它好像很愤怒、很痛苦的样子。
我起了侧隐之心，建议爸爸放了可怜的`金巴牛。爸爸说，其实我只想带着你回忆一下童年的趣事儿，并不想伤害它，我们这就放了它。接下来，我和爸爸一起，解开金巴牛腿上的线绳，立即下楼把它放回了大自然。
望着金巴牛渐渐飞远的身影，我在心里默默向它告别：“再见，金巴牛！谢谢你带给我的快乐，我会永远祝福你！”
牛四年级学生作文 17
牛很普通，但它很伟大。
牛的外表是黑白相间，眼睛大大的，尾巴长长。它有许多的用处，可以产牛奶，可以用牛皮做皮鞋，还可以给我们吃。在乡村里，无时无刻都可以看见它的身影。牛每天勤勤恳恳得工作，等到它老了，我们要拿起刀杀它，它也不会反抗。大家都说，动物是没有感情没有思想的，但，当你真的要拿起刀杀它时，它是知道他要死了，但它也知道它们的一生就是给人们做奉献的，当它的主人拿起刀，牛是会落泪的！牛把它的一生都奉献给了我们，自己却躲在牛棚，默默地死去，牛就是这样，它默默地来到世上，就算死了也不会心痛。而它一点儿也不求回报，你只要给它一堆草和一个睡的地方，它就知足了！
它就像保护环境的'清洁工，还有默默无闻的老师，保护国家的边境的战士一样，如果没有老师，就没有现在伟大的科学家，老师们不求回报，只要我们同学长大以后，可以为国家出一份力，他们就知足了。在边境的战士们每天驻守在自己的岗位上，一年不会停止每一分一秒的时间，就算死了也不会有人记得！清洁工每天风吹日晒，是为了让我们的城市更干净。
牛这种默默无闻，无私奉献的精神，是值得我们去学习的！
牛四年级学生作文 18
在地位看来在咱家当家的是我老妈，声望很高的也是我老妈。
我妈虽然姓刘，但属相不属牛。我可爱的`妈妈是属猪，我妈妈可是宝贝呢！她是一头金猪，而且跟她姓一样很“牛”。
一牛：是因为她的菜做的很好吃。我妈妈有很多拿手菜，但最拿手的是糖醋排骨。那香味足以让你迷魂颠倒！如果，让你听听秘方那你就会大饱耳福，听的你口水直流三千尺。曾经我铁哥们妈妈专门从省外打电话过来问秘方。可惜，我连秘方都不知道！只有你们连线我老妈了。
二牛：我妈妈很会跳舞，她得过很多奖。虽然老妈快进入大姐这个称号了，但依然保持着纤细的身材，跳起舞来照样迷人。
三牛：就是很有经济头脑。我妈妈十分勤俭节约，她不会浪费一角一分，不会让金钱一点一滴流失掉。在他人看来我妈妈这样做是很吝啬的，而真真确确算下来这可是一笔小财富！
四牛：我妈“偷菜”强！别看我妈妈文质彬彬，可也是个网虫。她整天泡在网络游戏中玩“开心网”，差点把我也拖下水，还好算我意志很坚强。不过她偷菜那可是一“牛”的。一点也含糊，一点就是十几棵。有时半夜三更也起来偷菜，真是中毒太深了！
嘿！你有这么牛的老妈吗？
牛四年级学生作文 19
星期天，我在珠峰奥赛成功作文班上了一节非常有趣的课——吹“牛”。
首先，老师幽默的向我们提出了吹画的要求：“不要当酸奶喝，不要当颜料用，要以吹为主，还要团结一心。”接着进行分组，老师把我和周萌分到了一组。
在吹画之前，老师先给我们发了一张白纸、一些颜料和一根吸管。我左思右想，一幅大树、小牛、小草、小花、白云、太阳的画面便在脑海中浮现。
我先把吹树用的绿色和咖啡色颜料滴在那一张白纸上，再用吸管一吹，结果吹的`力度太大了，弄得满纸都是，原来还要讲究力度啊！于是我重整旗鼓，吹了几分钟，总算吹完了，还不错。
然后我又开始吹太阳，把红色和黄色颜料滴在纸上，再用吸管一吹，一不小心，我又把太阳和树吹在了一起，于是我赶快把那一点擦掉了，然后，又看了看，发现太阳只发出了一半光芒，我想了想，调整角度斜着吹吧，把太阳的另一半光芒也补上了。大功告成，我审视着自己的“杰作”，才发现自己吹得不太漂亮。可毕竟是第一次嘛，我相信自己下次绝对会吹得更好。
通过这次上吹画课，我发现了吹画的乐趣。朋友们，听我这么一讲，你觉得 “吹牛”有意思吗？你也来试一试吧！
牛四年级学生作文 20
去年我家对面刚搬来一家新邻居，他们家有一个和我同岁的小男孩，他叫王小强。
王小强可真是牛的，他上知天文，下知地理，他的外号就叫“智多星”，他有三个爱好第一看书，第二抓虫子，第三养动物。
有一次我找小强玩儿，远远看见小强正爬在床上看书，一会儿看《三国演义》、一会儿看《史记》、一会儿看看《孙子兵法》、一会看看《三国志》、《中国历史大宝典》……我进去问小强你为什么不出去玩，老在家看书干什么？小强没有说什么只说了一句话：“我正在玩”。他能把看书当成玩可真牛！
还有一次，我们在放学回家的路上，看见小强正在公园门囗抓虫子，他左手拿着木棍子，右手拿着夹子，旁边还着网子和瓶子，他拿夹子把一个个花红花红的虫子夹到网网里，再用木棍把虫子放到那个绿瓶子里，他一囗气就抓了五条红红绿绿的虫子。他看见那么多臭臭虫都不慎的慌，小强可真够牛！
我曾记得他第一次搬来的时候，我去他家看他，他养了三只白猫，两只黑狗，五只小乌龟和一只红白绿相间的鹦鹉鸟，他把他的.零花钱都给那些小动物买了零食了。他有那么多的爱心献给小动物他可真够牛！
王小强在我的心目中可以被称为“牛中之牛”大家是否也认为王小强很牛！
牛四年级学生作文 21
牛在我的心目中吃苦耐劳，勤勤恳恳，我的妈妈虽然属龙，但我认为她更像一头牛。
每一天总是妈妈第一个起床，轻手轻脚的走出房间，怕吵醒了还在呼呼大睡的我。
每一天醒来我都能听到锅碗瓢盆的大合唱，听到拖把与地面摩擦的声音，听到倒油时滋滋的响声。
记得有一次我醒来后没有听到任何声音，这使我在心中打了一个大大的`问号。我起来发现妈妈还在睡觉，看看周围干净的房间，原来是因为前一天晚上妈妈在整理房间，干家务活很晚才睡，妈妈的勤劳让我的眼眶湿润了。我悄悄走出房间，走到厨房，拿起妈妈昨天顶着烈日买来的食材，学着妈妈的样子剥皮，但笨手笨脚的，不一会手上就有了几张创口贴，妈妈曾经是受过多少伤，才得到了现在剥皮的灵活啊。在这之后我常常帮助妈妈干家务，一次洗碗汗水湿透了我的衣服，心想原来这时我在空调间舒舒服服的躺着啊，妈妈平时那么辛苦我却……我的眼眶再一次湿润了。
妈妈就像一头牛，为家里服务，妈妈就像一汪清泉，环绕着这个家，妈妈就像一阵清风，把家里的污迹灰尘都吹走了。妈妈你对于这个家多么重要啊！
牛四年级学生作文 22
庚子年春月的一天，天空碧蓝如洗，一群蜗牛正在草地上散步，突然一颗流星带着长长的尾巴划落在它们的面前，巨大的冲击力使眼前的世界发生了翻天覆地的变化。
蜗牛们你看我，我看你，不敢相信自己的眼睛，它们变得体格健壮，四肢发达，活脱脱像一头大水牛，跑步起来再也不像原来那么缓慢，速度都快赶上奔跑的骏马了，蜗牛们高兴坏了，心想：“我们一定要去找找小狗，小猫们，看谁再敢小瞧我们？”蜗牛也是牛嘛！
小狗看到了飞奔的庞大蜗牛，急忙把身体躲在大树后不敢出来，小猫见到飞奔的大蜗牛，张大嘴巴，大气都不敢出，一窜就上到了大树上，小鸡也被这种反常的现象惊呆了。“喔喔喔”四处乱飞，惊呼蜗牛真的牛啊，蜗牛也是牛啊！
蜗牛们的自尊心得到了极大的.满足，停住了飞快地巨大身躯，低头对小狗、小鸡们说：“朋友们，不要慌，不要怕，虽然我们蜗牛不再小，不再缓慢，但我们的性格还是以前那么温和，那样与世无争的，不会伤害大家啊！“
大自然又恢复了往日的和谐和欢乐，动物们也接受了蜗牛也是牛的事实。
牛四年级学生作文 23
我家有一头“牛”，是什么牛呢？告诉你吧，是一只蜗牛！它是怎么来我家的呢？外婆从乡下送来了新鲜的蚕豆，妈妈剥蚕豆时，偶然发现了它，我觉得挺好玩的，就决定收养它了。我还给它做了一个家———————一只漂亮的透明玻璃盒。
来看看我的蜗牛吧！它的壳是圆形的，像一个铠甲在保护着它，壳上有一个漩涡的图案。身子又细又长，软软的，身子下面是一个个吸盘，可以让它挂在墙上不掉下来。头上还有两个大触角和两个小触角，像四个天线正在搜索信号，轻轻一碰，触角就会缩进去，它的头部就只留下四个小黑点了。
我还上网查了一下关于蜗牛的资料：蜗牛喜欢吃一些树叶，它是世界上牙齿最多的动物，有二万六千多个，不过，你肉眼是看不出来的.。它的天敌是萤火虫，如果让萤火虫咬住，萤火虫就会在蜗牛的身体里注入毒素，可以把蜗牛置于死地。蜗牛分很多种类，养殖的蜗牛是可以吃的，而且营养价值还很高呢！看来小小的蜗牛还不简单呢！
我到楼下摘了一些桑叶给蜗牛吃，它先不吃，可趁我不注意的时候却在偷偷地吃，而且吃的很快，一会儿功夫，一片桑叶就已经被它吃掉了一大半。吃饱了，它就躲在壳里呼呼大睡。
我家的“牛”真可爱啊！
牛四年级学生作文 24
我爸爸是一名铁路工程师。他中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，肚子那儿有点偷着胖，这也许是中年男人的特点吧。
自从我记事起，爸爸在我心中只能用一个字代替——牛！他不是神仙，也不是万能人，但在我心里他永远是第一。家里的任何东西坏了，爸爸都能迅速地把它们修好。爸爸还是个“万事通”，有一肚子学问呢！
一次，我做课后习题，上面有歇后语、字谜、填古诗词的后半句等，这些题目太难了，我翻阅了许多资料都没有找到答案，我急得像热锅上的'蚂蚁团团转，真想放下书本到外面去玩耍。“怎么啦？”爸爸站在我的身后问。“你可回来了，我正不知该怎么办呢！”我急忙拉住他的手说。他看了看题目就滔滔不绝、口若悬河地讲了起来：肉包子打狗———有去无回；人有我大，天没有我大是“一”字；海内存知己，天涯若比邻……”我一下午没做出来的题目，爸爸几分钟就做出来了，令我心生敬佩，不禁竖起大拇指崇拜的说：“爸爸你真厉害！”
我可爱的爸爸，虽然你没有高大的身材，没有英俊的外表，但是你有着渊博的知识，有着一颗火热的心，爸爸，你真牛！我爱你！
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