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说明文的作文300字

时间:2023-03-01 12:36:31 说明文 我要投稿
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【热门】说明文的作文300字锦集九篇

  在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的说明文的作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】说明文的作文300字锦集九篇

说明文的作文300字 篇1

  我的家乡在河南南阳,那里有着悠久的历史文化,故有“南都”、“帝乡”之称。有着丰富的特产,而南阳主要是因为“独山玉”而闻名全国。

  南阳的独山玉为中国四大名玉之一,位于南阳市区北8公里的独山,因此得名“南阳独玉”。最早采于春秋战国时期,有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等70多个天然调配色彩类型,硬度高,光泽好,质地细腻,透明度高,是雕琢玉器的上好原料,人曰“玉宝石”,有“南阳翡翠”之美称。

  独山玉是南阳的特有产品,全国独一无二。南阳独山玉被誉为中国四大名玉之一,距今已有6000多年。它色鲜质润,早已被收藏家们所推崇,在玉石市场中占有相当重要的位置。

  独山玉被开采和使用的历史非常悠久,在南阳县出土的一件独山玉玉铲,距今已有4500年的历史。在古代,独山玉被做成各种工艺品,承载着古人转世再生,世代富贵的愿望。如今,南阳玉雕产品已发展到人物、花卉、鸟兽、山水、首饰、茶具、酒具等多种。而且,独山玉因其色彩丰富,特别适合雕琢成山水风景,国家级的'珍品独山玉雕《万里长城》如今陈列在北京人民大会堂河南厅。

  如此精美的独山玉,见到的人无不喜爱、无不赞叹,更何况我呢?

说明文的作文300字 篇2

  昨晚我做了一个奇妙的梦,让我知道了我们要爱护公共财物。

  那是在一个夜深入静的夜晚,教室里一片寂静。桌子与凳子悄悄地开始了对话。

  凳子弟弟说:“桌子哥哥,你说说咱主人对你咋样?”桌子哥哥难过地说:“唉!主人在我脸上乱写乱画,乱列算式,还拿小刀在我脸上乱刻自己的名字,直到现在,我的脸上还有伤痕呢!”凳子弟弟接着话再说:“我也一样啊!每天,主人做在我的背上,我就够难受的了,可他还要弄得我‘嘎吱、嘎吱’响,上课时非得让我用两条腿站着,压得我背痛得直不起来呀!”桌子哥哥和凳子弟弟的悄悄话被另一位桌子哥哥听见了,它带着同情的语气说:“你们俩真可怜啊!像我的主人,他非常爱护我,把我擦得又光又亮,上面的文具放得有条有理,从不在我脸上乱写乱画,你们两看我的主人好不好?”听到这里,桌子哥哥和凳子弟弟向它投去了羡慕的目光,说;“你的'主人真好啊!唉!如果我们的主人也能像你的主人那样爱护我们,那该多好啊!”

  天渐渐地亮了,教师里又恢复了平静,好像什么事也没发生过。

说明文的作文300字 篇3

  我有一支漂亮的自动笔。

  这支笔图案新颖,小巧的花边里有一只头戴皇冠,身穿花花裙的miffy小兔,连笔头都是小兔头。这支自动笔简朴实用,用起来也特别方便。我只要打开它的`“小兔头”,向笔杆里投一根直径0。5毫米的铅芯,再把“小兔头”戴上,使劲地按“兔头”,那细细的笔芯就从笔头上露出来了。铅笔需要削,而自动笔不需削就可以用了。如果我写错字了,就拨开“小兔头”,就露出了一块雪白雪白的圆橡皮,可我从来舍不得用这块小橡皮,因为用完后可就没有了。

  这支自动笔是我的好伙伴,它天天伴随我度过美好的学习时光。不管我曾经用它写过多少字,它却从不发半点怨言。在我无助时,只要看见miffy那小小的、珠黑睛亮的眼睛时,我心中便会觉得一盏明灯,它给我指点方向,便让我拒绝黑暗、胆怯,拥有一份明朗的心情,一份必胜的信念,一份坦荡的胸怀,于是我也不再无助。

  这支自动笔,天蓝而光滑的外表和那只可爱的动物图案,加上那似乎会说话的小兔笔盖,更是让我对这支笔爱不释。

说明文的作文300字 篇4

  大家好,我是一滴水,不不,准确的说,我是一滴污水,但我之前的生活却十分美妙……

  其实,我本来是一条大河,我被花草树木所围绕着,我们是世界上最亲密无间的朋友,我每天都不知疲倦地滋润着它们,它们也为我遮挡风沙。我们这里的风景极美,不计其数的人来这儿郊游,他们有的游泳,有的拍照,有的野餐……非常快乐!我也是。

  可好景不长,由于人们过度砍伐树木,我的好朋友们相继失去了生命,永远地离开了我,没了它们的'保护,我被泥土渐渐覆盖,如今成了一个小小的鱼塘。

  虽然鱼塘小,但总比干枯的河床强多了,而且,看着小鱼们快活地嬉戏着,我也很开心。不过,人们每天把垃圾都往我身上扔,我被污染了,鱼儿死了,我成了一条布满垃圾的臭水沟。

  当肮脏的臭水沟真不好受,苍蝇、蚊子随处可见。渐渐地,我变成青色、黑色。刺鼻的味道将我自己都呛得喘不过气来,我当时真想自杀……看来,老天爷成全了我,一阵超强台风刮过,我就只剩下一滴水了。唉……

  人类啊!你们可一定要珍惜水源,要不然,我会消失,最后一滴水便是你们的眼泪呀。

说明文的作文300字 篇5

  桥,是一种特殊的建筑物,是经过放大的一条板凳。它使得车辆能够快速而方便的穿越河流、峡谷、公路和铁路等障碍物,已成为国家交通运输系统的一个重要组成部分。 桥,是一种特殊的建筑物,是经过放大的'一条板凳。它使得车辆能够快速而方便的穿越河流、峡谷、公路和铁路等障碍物,已成为国家交通运输系统的一个重要组成部分。跨河的桥使人们不用乘船过河,也无需绕道而行;跨越峡谷的桥使人们不用在陡峭的山坡上兴建公路;跨越公路和铁路的桥使车辆和火车不必停下来,让其他车辆通过。

  建桥最主要的目的,就是为了解决跨水或者越谷的交通,以便于运输工具或行人在桥上畅通无阻。若从其最早或者最主要的功用来说,桥应该是专指跨水行空的道路。故说文解字段玉裁的注释为:“梁之字,用木跨水,今之桥也。”说明桥的最初含意是指架木于水面上的通道,以后方有引伸为架于悬崖峭壁上的“栈道”和架于楼阁宫殿间的“飞阁”等天桥形式。

说明文的作文300字 篇6

  课堂是神圣的;课堂是让我们吮吸知识甘露的源泉;课堂是无私的;课堂是踏上成功之门的第一步。

  我心目中的课堂是思维跳动的,是积极向上的,是朝气蓬勃的。课堂是老师带领学子们遨游书中的知识海洋;是老师带领学生在实践的天地创造;是老师带领我们在宽阔的操场上奔跑跳跃;课堂是向四好进军,是向德智体美全面发展的行动。

  我心目中的课堂是诙谐幽默的。在没有欢声笑语的地方,即使有丰富的水与肥料,小草依然会枯死。在欢笑中学习,在笑语中成长。让课堂生动起来,原来是干巴巴的文字,像断了线的珍珠。现在是带着感情的诗歌,让人陶醉。

  我心目中的课堂更应该是美丽的。在优美的文字中,在高昂的.文字中,在静悄悄的文字中,感受文字与数字、字母之间千变万化的美。倾听课堂的“旋律”,让我们陶醉其中,陶醉在学习的快乐氛围之中。

  我心目中的课堂是富有诗意的,没有大道理,只有让人形式一生的哲理。课堂里有着阵阵桂花香,因为只有飘香的桂花才是诗意的栖居。

  ……

  我是课堂的学生,一直不停地向课堂请教学习。课堂是阶梯,我们便是学习如何上梯子的人;课堂是火焰,我们就是在黑暗中的人。课堂是水,我们就是口渴的人们。我心目中的课堂……

说明文的作文300字 篇7

  新学期的时候,爸爸从商场里给我买回来一个漂亮的小闹钟。

  四四方方的小闹钟,穿着件透明的外衣。里面有着白色的小肚皮,肚皮上有一到十二个阿拉伯数字;还有许多长短不一的小格子围成的一个小圆圈。那便是时间刻度表了。中间是黑色的时针,长些的是分针。还有红色的秒针,那个短短的,黄黄的便是定时针了。闹钟的右上角还有个特小的灯,那是为了晚上看时间方便而特别设计的。制造闹钟的师傅真是个有心人啊!这么小的事情都为我们考虑到了。再来看他的背面有些什么呢。闹钟的背面有个灰色的`大方块,那便是闹钟的心脏_____机芯。方块上还有二个小小的旋纽。他们分别是被用来调整时间和闹呤的。

  漂亮的小闹钟日夜不知疲倦的工作。每当我做作业不认真的时候;贪玩的时候,小闹钟就好象在提醒我说:“小主人,不要浪费时间啊!一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。你可不要忘了哦!”

  我特别喜欢我的小闹钟。因为他诚实的记录着我快乐的成长经历。还有家人为我辛勤的付出!

说明文的作文300字 篇8

  忽然翻到几本二年级的作文本,又大又方的字密密麻麻的布满每页纸,拥挤的像是中国的人口,想到那时我:“俯首啃着铅笔头”的光辉形象,往往要用一天才啃出几个字,不过现在回想起来倒也好笑。

  细看内容,那时写的东西都是什么:“看见小朋友扶老奶奶过马路很感动了。”“跑步摔倒被小红扶起来很感动了。”“买东西找少了不知道,卖主追上来给我很感动了”…… 一件事一件事换个人物、地点,变个小细节,玩着花样翻来覆去的写。一个本子几乎天天感动,如果我真的`能天天哭,那么长城就又该抢修了。

  这些文章的确太幼稚了,太老套了,但奇怪的是,现在读起来我并不感到矫揉造作,反倒觉的很可爱。也许那个年龄本该就无忧无虑,甚至不太用心去思考,绞尽脑汁想出的“狡猾”却变成了实实在在的天真与稚嫩。

  陈旧的东西总给人一种沉积的厚重感,但读到这些文章感到的却是清新、纯朴,如果添上一段深长的感慨,只会玷污了孩童的纯真,也许内容本身没有如此的力量,只是某一个字眼一下子触动了心底最柔弱的角落,忽然怀念起那个傻傻的,呆呆的年代。

  每当回望童年,就像仰望蓝天。它是无瑕,纯净的。带给人无穷的向往。但绝不陈旧,总会让你会心一笑。

说明文的作文300字 篇9

  今天是星期五,爸爸下班回来的时候给我买了一大串的香蕉,看着这串香蕉,不禁让我想起了我第一次吃香蕉的情景。

  那是在幼儿园的时候,吃完午饭,美丽的卢老师端着一盆香蕉走了进来。卢老师给我们每个人都发了一根香蕉,我没有着急吃,而是观察起香蕉的样子来。它穿着一身金黄色的衣服,形状好像天上弯弯的月牙,也像一艘小船。当我剥开香蕉皮的时候,就看见了它的果肉,香蕉的果肉是白色的,吃起来软软的,而且香甜香甜的,真是好吃极了。

  这时候,只听我们班的小胖说:“这香蕉太好吃了。老师,我还要。”同学们都哈哈大笑起来,老师也被小胖贪吃的样子给逗笑了,于是又给了他一根。就在我们吃香蕉的`时候,老师对我们说:“多吃香蕉对我们的身体有很多的好处,它可以帮助我们消化,还可以促进食欲,补充维生素。”原来香蕉还有这么大的用途呢。老师还告诉我们:“吃完香蕉不可以乱扔香蕉皮,要扔到垃圾桶里,这样才是讲卫生的好孩子。”

  这时候,爸爸进来了,看着我手中还没有吃的香蕉,便笑呵呵的走了过来,问我想什么呢?这么入神。说着把剥好的香蕉递给我,我大咬了一口,哈哈的笑了起来。

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