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三年级命题作文发豆芽

时间:2021-04-01 12:40:56 三年级 我要投稿

三年级命题作文发豆芽

  篇一:发豆芽

三年级命题作文发豆芽

  我今天看到姐姐在发豆芽,觉得很好奇,就想试试看,于是要姐姐教我发豆芽。姐姐说:“要把绿豆放进一个盒子里,倒入热水,在盖上纱布,放上一些枯草就行了。”听了姐姐的话,我拿了一些绿豆放进小盒子里,在倒上热水,轻轻地盖上纱布,再放上一些枯草,然后就在旁边观察,过了一会儿,绿豆还是没有变化,我又些灰心了,这时,我想起了老师讲过的《拔苗助长》,知道植物生长是需要时间的,我又静静地等待了,过了一会儿,绿豆好像心软了,那层绿绿的外衣起了皱纹,我高兴地说:“有变化了,有变化了,终于有变化了!”

  第二天,我早上一醒来,就去看我的小绿豆,绿豆有的张开了外衣,露出了白白的“大肚子”;有的脱掉了外衣,像个白白胖胖的小婴儿,还有的长出了小芽,好像鱼竿的钓钩,又像标点符号逗号,好可爱呀!当我刚想碰它时,姐姐对我说道:“不能碰,小芽是不能碰的!”我赶紧把手伸了回来。好高兴啊!

  由于旅游,我过了五天才回来。我一回到家,就去看我的绿豆芽。盒子里的绿豆芽乱长,都分不清了,还剩一点了水了,看来这个盒子不够大了,我把绿豆放碗里,倒上热水,轻轻地盖上纱布,再放上枯草。

  通过这次活动,我知道无论做什么事都要耐心,观察要仔细,不可心急。

  篇二:发豆芽

  星期三,老师让我们做了个有趣的实验,发豆芽。老师说:“平时我们经常吃豆芽,但我们却不知到它的奥妙所在。所以,我们要试试发豆芽。”

  我回到家里,找了一个毛巾,把它浸湿,里面放满绿豆,盖上毛巾,作为豆子的温床,我就象母亲一样,看着自己心爱的小宝宝,心里充满了无比的.希望和喜悦,盼望着他能早些发芽。

  第二天,我放学回家,跑去一看。“咦,豆子已经变大了。”像一个胖娃娃,那“绿衣裳”已经快穿不下了。我非常高兴,看着豆子的变化子,心里也很高兴。

  时间一晃几天过去了,豆芽有几厘米高了。我急忙告诉妈妈。这时候,妈妈告我:“快去淋水!”我一拍脑门,说:“对!”然后,急忙去淋水了。

  放学了,回到家连忙奔向厨房。我掀开毛巾,豆芽已经长有3厘米高了。细细的根上顶有2片叶片。它看着我,仿佛冲着我笑呢!

  通过这次实验,我明白了一个道理:做任何事都要一步一步来,不可以一步登天。只有坚持不懈的努力,才能取得成功。

  篇三:发豆芽

  老师让我们进行一次动手来做的活动,这个活动的名字叫“发豆芽”。

  我一回家就开始“工作”啦!我先抓了一把绿豆,洗干净,把坏的挑出来扔掉,用清水泡绿豆一夜。我从一回家到晚上,都一直观察绿豆有发生什么变化。可惜没有,只不过那些豆子的皮被浸泡烂,绿豆只能光着一半身子让我观察。第二天,我很早就起床,为了观察绿豆又有什么变化。

  那你们猜,我现在要干什么呢?当然,我现在要把浸泡好的绿豆放在洗菜篮子里,上面盖上湿的纱布,并且压瓶水在纱布上面,这样长得会更好。我观察了一下,那些绿豆都光着身子了。第三天,我又把绿豆拿来湿润两次,而且纱布要保持湿润,我观察了一下绿豆,都已经长出根了。第四天,我又把绿豆湿润了两次,我又观察了一下,绿豆只要把“腿”伸直,那就像迷你棒棒糖。

  这次的活动可真开心呀!好想再做一遍。

  篇四:发豆芽

  我准备了一个盘子,把绿豆放在一个不大不小的白色瓷盘子里。在盘子里洒了点水,然后再用一个大大的脸盆罩着,把它放在客厅的墙角处。

  第二天,我放学回家揭开脸盘,用手摸摸豆子,咦?豆子软了哦,而且吸掉了不少的水份,我就拿一个小杯子接了点水,又给豆子加了一点新水,用脸盆罩着。

  第三天,绿豆字脱皮了,有的是中间的皮脱了,有的是一头的皮脱了还有的是皮全部脱了,就像一个没有穿衣服的小顽皮。豆子比昨天更加大了些。而且水又没有了。我又加了点水。

  第五天我又像平常那样去看看豆子,哇!豆子发芽了,而且差不多有2厘米长。

  第八天后,我仔细看豆芽,咦!绿豆子的芽怎么往左边长呢?可能跟天气有关吧,我想。

  这一次,我知道了豆子的秘密哦。

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