小学三年级作文6篇(热)
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学三年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学三年级作文 篇1
三年级是作文的启蒙阶段，在这个阶段，学生写作难，为了解决这一问题，我体会到：一是要培养学生的作文兴趣，调动学生的积极性，放开手脚去写，解决“作文难”的问题;二是引导学生写出真情实感，写自己看到的、听到的、想到的，培养再现生活的能力，迈好第一步。
一．激发学生的写作兴趣。
一节课的时间只有40分钟，如果教学起点从零开始，学生时时处于被动接受的地位，写作时不是没有内容可写，就是没有自己的观点，没有自己独立的见解。比如说，第二单元作文：写一篇观察日记，当时是初春时节，我提前布置学生自己在家里种向日葵，注意它的颜色、形状、变化，自己的感受，每天写好观察日记。我从中挑选了几篇语言生动优美的，绘声绘色读给同学们听，随后，我让学生把自己写的进行系统地整理和修改，抄在作文本上。这样自然而然，一提作文本，学生才意识到这就是写作文。
二．注意读写结合
多读，"读书破万卷，下笔如有神。"说明学生是要"多读书，读好书。"在作文教学中提倡学生多读，可以提高他们的思想认识，让他们获得各种知识，加深生活体验，并积累优美的语言文字。
三年级的阅读教学中，每一单元都体现一个训练重点，有意识渗透写作方面的指导，从词、句、段、篇这四个方面入手，以课文为依托，相机进行写作指导，为每单元的写作训练打好基础，铺平道路。以学课文的方式感悟领会写作方法，以文本为平台，最大限度挖掘课文内潜藏写作资源，学以致用。指导仿写，严禁照抄，能写多少就写多少。
三．多鼓励
学生的每一篇习作都付出了一定的辛勤劳动，总希望别人对自己劳动的价值给予肯定与鼓励。教师应顺应学生的心理，做到少改多批，挖掘他们的"闪光点"。更要发现差的`习作中情感表达的"闪光点"。我常把学生习作中的妙词佳句，或别具一格的构思，出在黑板报上，使学生"对自己的进步有满意的感觉，对求学发生内在的兴趣"，调动学生写作的积极性。即便有欠缺的地方，也要婉转地提出，留给学生思考的余地。鼓励学生树立自信心，激励不断进步。
实践证明，小学阶段的作文起步，只要坚持多说、多读、多写、多改、多鼓励，多多点击，就能使小学三年级学生顺利跨进"作文大门"。
小学三年级作文 篇2
转眼间，我三十岁了，我在一家企业公司当了总经理，我趴在窗前，望着外面的汽车，我心里别提有多自豪了，因为，那些都是我发明的。不信的话那就让我来帮你介绍一下吧！我发明的汽车有水，陆，空三用的功能，一下子就把以前的`汽车和飞机给压了下去。人们买回家就不用担心车油会涨价啦！晴天时只要一点儿阳光就可以发动了，雨天只要一点儿雨水就可以，阴天大家也不用担心无法启动，那时候只要一点儿空气就可以。有些人们思维开展想到天上去游玩，这当然也可以啦！人们只要按一下白色按钮，车旁两边的翅膀就会展开，带你到天上游玩，这下就不怕会堵车了；有些人们想去海底参观，只要按一下蓝色按钮，汽车就会自动包装成潜水艇带着你去海底参观；还有些人们想在陆地上参观风景，只要你按一下棕色按钮，车旁的两个翅膀将会收回，车底将会冒出四个车轮带你在陆地上参观风景。如果人们想去郊外野餐时，车位已被停满，我们的车子将会自动折叠，帮你省去车位呢！你们喜欢我的汽车吗？
小学三年级作文 篇3
我们的校园里经常会发生一些有趣的事情，而让我觉得最搞笑的'就是发生在我们班王富强、王子祥俩身上的事件。
那天，我们正在上数学课，周老师背对着我们，在黑板上写着算式。王富强和王子祥趁机在下面偷偷传小纸条。这时，周老师转身扫了一眼教室，立马发现了他俩的小动作，喊了一声：“你们俩在干嘛呢？”
话音刚落，老师就走到了他俩身边，从王子祥课桌上拿过纸条，摊开，瞅了瞅。周老师皱皱眉头，大声读出来：
“王子祥……王子祥是大美女！”
“哈哈哈哈！”听到这话，我们全班都乐了。
因为我们都知道王子祥是男孩子，可王富强却把王子祥说成了大美女，你说他逗不逗。
正在大家开怀大笑时，教室大屏幕上突然出现了一道黑影！教室里顿时乱成了一锅粥。有的同学喊：“虫子！虫子！……”有的喊：“bee！bee！……”
“肃静，肃静！”看到这种场面，老师严肃地批评起来，“只要谁喊了虫子，就把虫子抄一百遍！”
这时，我们都意识到自己犯错了，上课时间，大家这么一惊一乍的，这么一点都不讲课堂纪律，老师肯定生气了。老师发完脾气后，我们都不敢出声了，课堂又恢复了安静，我们继续上课。
下课后，我们又开始讨论着刚才的趣事，望着还在埋头苦写的王富强，笑得前仰后翻。
啊！童年好像一场梦，多么美好，多么丰富多彩！真的很难忘，真心感受童年的快乐美好。
小学三年级作文 篇4
妈妈，如蜡烛，为了我而点燃。 妈妈，如青烟，为了我而吹散。 我爱妈妈！
妈妈，您是那么的平凡，但从你口中说出的话，句句却都像哲学，虽然您不是伟大的哲学家。 当我长大了，妈妈送给我一头乌黑的秀发，可自己的额头却悄然爬上了皱纹。妈妈呀！我爱您！我深深的感觉到，是您给予了我生命；是您给予了我的性格；也是您陶冶了我的情操呀！更是您引导我走向人生的旅途！没有您，就没有了我的一切！ 我爱妈妈！以为您那无私的爱！妈妈，我感激您，您的女儿感激您！在我受到伤害的时候，是你用温暖的手来抚平我的创伤；在我享受的'时候，您却悄悄的躲在一旁，以慈母只心来与我分享；在我消沉的时候，您总是耐心的开导我，要做一只敢于向暴风雨搏斗的雄鹰；在我骄傲时，您总是严肃的告诉我，骄傲的孔雀永远也不会飞高。 我爱妈妈！以为您的胸怀是那么的宽广，您从不苛刻的要求自己的女儿，只做高山上的青松，不做山脚下的野草。您从不介意自己的女儿做了鲜花还是绿叶，您说人只要在适应自己的地方，就能发光散热。您说，鲜花和绿叶同样能打扮春天。妈妈，您朴实的一番话，使我增添了无穷的信心和力量，尽管您不是哲学家，只是一为平凡的母亲。但您的一番话，让我懂得了什么是真正的生活，什么是真正生活的意义！ 我爱妈妈！爱她那为了我，而不辞辛苦。您总是为了我好，在我写作业的时候，您总是在我的旁边，不停的说着那种种道理。您永远都是为了我好，您曾说过几句话，使我永世难忘，你说过，你就是为了我而活的。您就是为了我的前途而奋斗的。
妈妈，您对我的爱我是知道的呀[我对您的爱，和您对我的爱，都是比海深的。
小学三年级作文 篇5
暑假，我、爸爸、妈妈一起去老家浙江探亲。
我的家乡非常的美丽，虽然在乡下，也没有大城市那么繁华，但哪里春天阳光明媚、鸟语花香；夏天不是骄阳似火，而是凉爽舒适；秋天能看到满地的枫叶；冬天又能见到鹅毛般的大雪。
我们去了三个地方：刘哉、泰顺、三魁。我见到了我慈祥的奶奶；还有爱我的外公、外婆。和他们说说话，聊聊天，可开心了。特别是在三魁我和哥哥们天天一起吃大餐，每天都很开心。这个暑假虽然没有去什么特别的地方，做什么特别的`事，但这些浓浓亲情让我感到很幸福。
这个暑假我过的很充实。
小学三年级作文 篇6
今天上语文课，我们在教室里观察胖大海。
我拿着一颗胖大海仔细端详，它的一头尖尖的，另一头有一点圆，中间肚子圆鼓鼓的，像一颗棕色的小橄榄。它摸起来硬硬的，表面还有粗糙的花纹，闻起来有一股淡淡的中药味。我在心里纳闷，这么个小东西，长得又不胖，为什么要叫胖大海呢？
我们把胖大海放进一个透明塑料杯里，陈老师往塑料杯里倒进刚刚烧开的热水。胖大海立刻像一条小鱼一样忸忸怩怩地从杯子底部游上来。不一会儿，尖尖的一头开始冒泡泡，泡泡越来越多，这是胖大海在吸水。接着胖大海破开了一个小口，开始从里面吐出一点一点像海绵一样的棕色的透明的东西，这些棕色的小东西越来越多，越来越大。胖大海也跟着越变越大，最后把肚子完全撑破了，像一朵绽放的棕色的牡丹花，漂亮极了！我被这个景象惊呆了，原来一颗小小的胖大海还能开出这么美丽的花，难怪它有一个那么特别的名字！
这时，杯子里的水的'颜色变成了淡黄色，闻起来有一股淡淡的清香。我忍不住喝了一口，有点苦，我再尝了一下棕色的“小海绵”，软软的，很好吃。陈老师告诉我们：“胖大海止咳化痰的作用也不小呢。”
原来一颗小小的胖大海也有这么多的秘密呀！
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