三年级的作文

时间：2025-10-24 09:09:55 三年级我要投稿

三年级的作文[优秀]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的三年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级的作文[优秀]

三年级的作文篇1

　　今天是星期六，妈妈带着我们去安宁仁寿山附近的农家，感受一下秋天图画，三年级上册第三单元作文：秋天的图画400字。

　　农家的果园一片连着一片。红彤彤的苹果压弯了枝头，又大又繁，一个个紧紧的挤在一起。看着感觉就很香，谗得我直流口水，我挑一个又大又红又好看的.，摘下来准备细细品尝。

　　桃园里，大多的桃树上已经没有了桃子，但枝繁叶茂，我们最爱吃的，闻名中外的安宁水蜜桃就是在这儿生长的。“在那桃花盛开的地方”就是这里啊。

　　院子里，围墙外，到处都有枣树，树干被我的腰还粗上好几倍。枣树上挂满了红的像玛瑙，绿的像翡翠一样枣子。院子里晒满了收获的红枣。

　　花椒树上的花椒红红的，一朵朵，一串串，鲜艳无比。我好奇的摘了一粒，用手一捏，挤出一些“油”来，我舔了一口，麻的我直吐舌头。

　　回家的路上，到处都是卖桃子，苹果和枣子摊儿，优秀作文400字《三年级上册第三单元作文：秋天的图画400字》。一个个苹果在箱子里你挤我，我挤你。啃一口，真是酸甜可口，美味极了！我再仔细一看，我一口咬出了个苹果手机的图案。我兴奋地告诉爸爸，“看，Iphone4”。

　　秋天是丰收的季节，我喜欢这如诗如画的秋天。

三年级的作文篇2

　　1、写的作文没有条理，东一句，西一句，对要表达的内容说不清楚，说不明白。

　　2、无话可说。面对作文题想不出几个句子，不知道写什么。究其原因是找不到材料，没有学会从观察生活中积累材料。语言表达能力比较弱，不会用抽象、美好、感性的辞藻来叙述，以至作文写得短，枯燥无味，写不具体。

　　3、错字太多，影响全篇。儿童对文字记忆力较差，当心里有一大堆话想要表达时，总有一大堆生字困扰着他，容易出现许多错别字，打断他的思维，使他的条理显得更加紊乱。

　　4、在写作过程中学生不知如何将口头语言转化为书面语言。

　　针对以上的问题，可以从以下几方面采取对策：

　　一、引导学生学会观察生活。

　　观察是学生了解周围事物的主要技能，也是积累作文素材最基本的方法之一。如何对学生进行观察的具体指导？

　　1、丰富学生观察的内容。利用班队活动、游玩、家庭生活、校园环境等发生在学生身边的事例来训练学生的观察，要求学生有定向性的`观察人、观察景、观察物。

　　2、教给学生观察方法。通过观察，在头脑中留下事物的印象，并进行想象和联想的训练，深化对事物的认识。

　　二、引导学生有条理地说，进而迁移到有条理地写

　　作文能力和说话是一致的，说话是作文的基础，作文是用笔来说话，学好作文，必须学好说话。说话是在不知不觉的摹仿中进行的，但不一定能把话说好说对，成为作文的基础。要培养和提高学生说话能力，进行说话训练。

　　1、指导学生正确发言，说完整话、说清楚话，开展各种活动，诱导学生说话。

　　2、加强诵读能力的训练。诵读可以丰富学生的词汇，增强语感，学会多种句式，进而把课文中的语言变为自己的语言，吸收、积累，形成连贯、精确的表达习惯。

　　3、复述，是用自己的语言和课文中的主要语句，将课文的内容有条理，有重点地表述出来的一种方式，是进行口语训练的一种重要途径和方法，是在学生理解和记忆课文内容的基础上进行的，还能帮助学生积累语言，培养学生正确、熟练运用语言的能力。方式有：详细复述，主要靠记忆来完成；简要复述：培养学生的概括能力；创造性复述，掌握原文中心后，用自己的语言复述；续编课文，锻炼学生口语表达能力的有效手段，可以开阔学生视野，使自身的感受和原文融为一体，体现个性，使文章的词汇化为自己的知识。使学生逐步说通，说顺。

　　4、认真上好口语交际课，增强学生的语言表达能力，提高语言表达效果。口语交际课就是让学生通过观察具体的事物，抓住主要内容，用自己的话有条理地说。学生懂得如何才能把一件事或一个物说清楚，说具体时，学生的思维也是最活跃，最有写作欲望，老师就可以顺势抓住时机，让学生把自己想说的话写出来。

　　5、教给学生说话的顺序。常见的顺序有：先概括后具体，按事情的发展顺序，按时间的先后顺序，按地点的转换，从形状到色彩，由外貌语言到动作心理，按“有的有的还有的”顺序，按“先接着然后最后的顺序等。

三年级的作文篇3

　　昨天，金老师布置了一项特殊的任务，就是把熟鸡蛋从四楼扔下去，蛋壳不破。我听了大吃一惊，想：金老师简直异想天开。要想使鸡蛋不破，除非把鸡蛋变成鸟蛋，在空气中遇到热空气，孵化成小鸟飞走了。

　　我回到家后，冥思苦想，终于想到了一个自认为不错的办法。我先拿出一个塑料盒，然后把已经煮熟的鸡蛋放到里面，接着在空余的.地方塞了两块毛巾，心想，这样就能起到保护鸡蛋的作用了。再盖上盖子，走到窗边，伸手把它扔了下去，并以迅雷不及掩耳的速度跑下楼去，看到塑料盒早已躺在地上，便迫不及待地打开它，只见鸡蛋粉身碎骨、五脏飞溅，真是惨不忍睹啊。我掏出鸡蛋一口塞进了嘴巴里，边嚼边想，怎么失败了呢？是不是毛巾的保护功能不够？那换种东西，什么好呢？哎，棉花？恩，不错！它更轻，更软。想到这里，我飞速上楼，又重新煮了个鸡蛋，找了两团棉花。一切准备停当，我又把盒子抛向窗外，来到楼下一看，鸡蛋完好无损地躺在里面，我高兴得捧着它飞奔起来，就像刘翔叔叔得了110米跨栏的世界冠军一样。

　　看，我完成了一个看似不可能完成的任务，厉害吧！俗话说的好：世上无难事，只怕有心人。

三年级的作文篇4

　　大家应该都知道那个会七十二变，神通广大的孙悟空吧，他可以变成各种样子，但大家有没有想过：如果你会七十二变，你想变成什么？先不说大家想变成什么，我想变成一个超人。

　　听了这话，估计好多人都会问：“你为什么想变成超人？”嘿嘿，想问我为什么想变成超人，理由那真是多得数不清，我就举一些例子说说吧，首先你会受到全世界的瞩目，会有很多记者采访你，然后会有一大堆的厂家和电影制造商找你拍广告或拍电影，价格都是天文数字，你可以一下子就变成亿万富翁。

　　（以下是我的想象）

　　有一天，我正走在回家路上，突然，我被一个东西绊了一个大跟斗，，回头一看，竟是一个金黄色，散发着微弱的光芒的小星星。我一开始以为只是一个玩具，正准备扔进垃圾桶，可上面的`一张纸条却引起了我的注意，仔细一看，把我惊讶得下巴都快掉地上了，纸条上写着“此物名为愿望星，只要你举着它说出自己的愿望，10秒钟后愿望就会实现，但是有效期只有一天。”我的愿望不用说就是变成超人，可望着徐徐下降的太阳，我只好叹了口气，看来只有等到明天了。

　　第二天，闹钟还没响，我就一“咕噜”爬起来，拿起愿望星说道：“让我变成无所不能的超人吧！”说完，我的身体就火辣辣地疼，等身上的疼痛慢慢消失时，我走进卫生间对镜子一照，哇塞！太帅了！只见我身穿蓝色衣着，内裤反穿，还披着红色斗篷，衣服上印着一个字母Q（邱的第一个字母）。我正准备走出家门时，突然，我耳边传来了“救命啊，有人抢银行啊！”“不许喊，再喊老子就一枪打死你！”什么？竟然有人光天化日下抢银行！正义超人！出发！！！我立马从窗口一跃而下，以闪电般的速度向银行飞去。我刚到目的地，就看见一群土匪正在往车子上装一大袋一大袋的钱，每个土匪手中都有一把P-7或AK-12。我威风凛凛地对他们大喝一声：“快放下武器投降，不然后果自负。”那些土匪见我只是个小孩子，便哈哈大笑，有一个土匪装娘娘腔说道：“原来是个小超人，我好怕怕呀。”我见他们没反应，就又重复了一遍刚才的话。一个高个子土匪不耐烦了，举起AK-12对我一阵扫射，我一伸手就把子弹全部都给抓住了，把手一摊，就露出一把乌黑的子弹，他们全都目瞪口呆，拔腿就跳，说时迟，那时快，我飞过去一拳一个把他们打得不省人事。刚把这群土匪交给警察，突然又听到：“救命啊，起火啦！”我赶紧又向着火的大楼飞去……”

　　这一天，做了无数的好事，天渐渐黑了，我又变回了原来的样子。回到了家里，倒在床上睡着了。