我的三年级作文

时间：2025-10-18 10:35:55 三年级我要投稿

我的三年级作文集合(7篇)

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的我的三年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

我的三年级作文集合(7篇)

我的三年级作文篇1

　　我喜欢的一本书——《帮孩子成为学习的赢家》。

　　这让我懂得好奇心是孩子学习的动机。有些家长会认为自己的孩子一点都不爱学习。这只是表面的理解。事实上每个孩子都爱学习。因为心里有一个学习动机，这个动机每时每分都会工作，启动孩子学习的学习，一旦启动，想玩都不可能。

　　有些家长看了，会说：“不可能，这绝对不可能的'。你是不是再编故事说神话，再骗人啊！

　　其实不是再骗人，每当孩子看见一些东西，产生的好奇心，一定要把它弄懂。会激励孩子认真学习！这些并不是再编故事，说神话。

　　希望家长们多多了解一下孩子心里有没有动机！

我的三年级作文篇2

　　出去了几十年，一想到久别的家乡，就恨不得插上翅膀快点飞回到朝思暮想的地方，等真地踏上了故乡的土地，真有点不敢相信自己的眼睛。原来又窄又挤的乡间小路，变成了格外宽阔的柏油马路，还修建起了许多的立交桥，立交桥下还修建了美丽的花园。原来又矮又旧的房子一下子长到了四十多层。

　　正当我在感叹家乡的变化让人不可思议的时候，忽然后面有人拍了我一下，我扭过头一看，原来是小学一年级时的好朋友李聪聪，我高兴地说：“我好想你呀！&rdqo;他也兴奋的说：“我也是呀！”这时有个小男孩从我身边走过，把垃圾扔在路边的一个小桶里，就蹦蹦跳跳的走了。我心里想，孩子们真是懂事。我走过去看了一下，小桶里什么也没有，却让我闻到了花的香气，听到了优美的音乐，看到我吃惊的样子，李聪聪赶紧跟我解释：“这是我发明的垃圾桶，垃圾扔进去后，可以直接转到垃圾场，还能发出香气和音乐呢！”李聪聪可真是了不起！回过头一看马路上奔跑的汽车也不再是原来的`燃油汽车了，而是太阳能的汽车，眼前的一切让我惊讶不已。

　　李聪聪说：“要不我们到咖啡厅聊吧？”我急忙说：“不了，回头我约你。”就急急忙忙往家赶，我急切的想知道，爸爸妈妈的生活是不是也有了翻天覆地的变化。

我的三年级作文篇3

　　我最喜欢的小动物是狗，因为它最懂人性，是人类的好朋友。我弟弟家就养了两条狗，它们长着棕白相间的毛，两只眼睛炯炯有神，牙齿锋利无比，好像尖刀一样。

　　有一次，我到小弟弟家去玩，小弟弟家的两条狗一看到我就对我狂叫不止，好像把我当成坏人似的。叔叔看见了，忙叫这两条狗别叫。这两条狗好像听的懂叔叔的意思就不叫了，瞪着圆溜溜的眼睛好奇地盯着我看，不一会它们就跟我熟悉了，淘气的`在我身边追着对方。

　　吃午饭的时候，这两条小狗就在我的脚底下转来转去，我扔一根骨头，它们就抢了起来，津津有味地吃起骨头。吃完了，它们就又眨巴着眼睛望着我，馋得把舌头都伸出来了。一会儿妈妈又扔了一根骨头，它们又抢着吃，吃完了又望着妈妈。我终于知道，谁给它们骨头吃，它们就看着谁。

　　下午，两只小狗不见了，我和小弟弟费了九牛二虎之力才把两只小狗找到，但是淘气的小弟弟又把小狗给吓跑了，它们躲得远远的，小弟弟怎么追也追不上它们了。

　　小狗真通人性啊！就像可爱的小孩子一样，能给大家带来无限的欢乐。我真想也养条小狗。

我的三年级作文篇4

　　我最喜欢的动物有仓鼠、猫咪、兔子。因为我属狗，所以我最喜欢的还是小狗。

　　对门的奶奶家里养了一只叫“小宝”的小狗，它全身有着棕色的.卷毛，眼睛好像两颗巧克力豆，一见到人就喜欢“汪汪”叫着打招呼。

　　寒假里的一天，我刚打开门，“小宝”突然从门外钻进我家，它在我家转了一圈后，跑到我的脚边，对我“汪汪”直叫，好像在说：“姐姐，我们一起玩吧！”于是我拿起球逗着它玩了起来。不一会儿，奶奶过来叫“小宝”回去了，还对它说：“小宝，和姐姐玩得都不知道回家啦！”玩得开心的“小宝”低着头，小声“汪汪”地叫着，边走边不时地回头看着我。

　　看着它“依依不舍”的样子，我觉得它可爱极了！

我的三年级作文篇5

　　每个人都有自己独特的一面，而且每一面的性格都是不一样的。我是一个普通到不能再普通的女孩，我也有我自己独特的性格，活泼、内向、搞笑、善良……要想了解我，就需要先知道我的性格。

　　在我的朋友面前，我是一个活泼、开朗的人。和她们在一起玩的时候我总觉得非常开心，感觉时间过的非常非常的快。我在朋友面前总是小心谨慎的，生怕说了一句让她们不高兴的话就会和她们绝裂。当我的朋友开心时我会和她一起开心，当我的朋友难过时我会和她一起难过，并给予她安慰。这就是朋友之间的友谊，这种友谊是不能用任何东西开衡量、替代的。

　　在课堂上我是一个比较内向的人。每当老师讲题时，我都不敢于表达自己的.想法，因为生怕回答错误，招开的只有同学们那一阵的哄堂大笑。在平时我是一个非常搞笑的人。每次和朋友们玩耍时，也许我说的一句话或是一个动作都会让她们哈哈大笑。如果我的一言一行会让朋友们开心，那我宁愿每天都这样。

　　我还是一个斤斤计较的人。记得有一次和朋友玩游戏时，那个抓的人明明都没有摸住我，但她说她就是摸着了。但是连我自己己都没有感觉得到，我和抓的那个人吵了起来。你们是不是觉得我很小心眼，为了一个游戏和好朋友吵架。如果换作是你，你会怎么办呢？

　　不一样的我，随着时间不断的变化，我从原本那个幼稚无知的小女孩变成了一个懂事成熟的人。跟随时间的脚步，我还会不断的进步、提升，超越现在的我，变的更好。

我的三年级作文篇6

　　我喜欢我的同桌！

　　我的同桌长得非常帅气，个子不高也不低。头发乌黑发亮，眉毛细细的，弯弯的，长着一双水汪汪的大眼睛。

　　他是一个乐于助人的人，星期二，是美术课。老师讲完课，让同学们自己画。我勾完边，在书包里找彩笔，我翻来覆去，怎么也找不到彩笔。我的同桌看到了，悄悄的把彩笔放在了我的面前，说道：“我们共用一盒彩笔吧！”我说：“谢谢你！”他说：“不用谢！老师不是说过要乐于助人吗！”我听了同桌的话，心里暖暖的'。

　　我的同桌不仅仅是乐于助人，而且还是讲卫生的人。

　　有一次，我吃完东西，把垃圾随手扔在地上，我的同桌急忙拦住我：“要保护环境，不能乱扔垃圾。”我听了赶紧把垃圾拣起来，扔进垃圾桶里。

　　我的同桌就是一个乐于助人、讲卫生的的人，我喜欢我的同桌。

我的三年级作文篇7

　　我是一个比较爱看书的人，而在我看过的书中我最喜欢的是姜戎所着的《狼图腾》。

　　以狼为图腾？狼分明给草原民族带来了那么多惨不忍睹的损失，为什么还要将狼视为图腾神灵，甚至连死后的尸体也让狼吃掉？我带着事先了解到的问题，开始了对这本书的阅读与理解。“民族性格决定民族命运”、“草原狼是草原的守护神”、“天兽人草合一”、“草原骑兵是草原狼训练出来的”……各种新奇的概念颠覆了我对草原安详、宁静，对草原狼冷酷。黑暗甚至邪恶的认识。这些理论对我来说如雷贯耳，让我豁然开朗。这不正是中华民族这个文化古国被游牧小民族和西方列强打的体无完肤的原因吗？我如饥似渴地读了下去。

　　到了深夜，在妈妈的多次催促下我终于恋恋不舍地放下书。一连几天，我几乎一有空便捧起了《狼图腾》：抓住小狼时的激动，围狼打狼时的害怕，狼掏马群时的刺激，反被狼包围时的'紧张，杀死小狼时的悲痛欲绝……各种心情杂乱无章，无一刻放松，解脱。人生是战斗，不战，死；战败，死；战胜，再战！草原如此残酷。草原人从小生活在战争中，他们从小受到狼性的熏陶，他们有狼的智慧、勇敢、耐力、坚强、战术，甚至狼不惜自断一臂以求保命的狠劲。忽必烈、成吉思汗那个时候学狼学的最像，中国也最强大。她创造了历史上最大的一块版图。我渐渐清楚了为什么游牧民族以狼为图腾，是狼给了他们战斗的精神和坚强的意志，狼是草原人的导师，是带他们走向强大的图腾导师！

　　我时常想，如果中国能减少些农耕民族的畜牧性，增加些游牧民族和西方国家的狼性，以中国五千年的文化沉淀，绝对能在短时间内跻身一流大国，超越美国，成为第一强国！可在中国传承了几千年的畜牧性又那能那么容易改变？

　　我真的希望中国攻破这个难关，竖起那面狼的旗帜！

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