我的发现三年级作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我的发现三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的发现三年级作文1
生活中不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛，只要我们善于观察，就一定能发现许多秘密。
一次上科学课的时候，科学老师拿出了两个鸡蛋，我们都疑惑不解：老师这是要干什么呢？老师说：“今天早上我起床晚了，我的妈妈给了我两个鸡蛋，一个鸡蛋是生的，一个鸡蛋是熟的，你们猜猜哪个鸡蛋是生的，哪个是熟的？”同学们一听，一个个争先恐后的举起手来。只听一位同学说：“把鸡蛋敲开”可老师说不能破坏鸡蛋。
同学们冥思苦想，老师说：“可以把鸡蛋放在桌子上转一转。”老师开始转起鸡蛋来。同学们目不转睛地盯着鸡蛋，只见第一个鸡蛋只转半圈就不转了，就像一个小懒虫，第二个鸡蛋转了很长时间才停下来，就像一个小姑娘在跳芭蕾舞，美丽极了。老师说：“第二个鸡蛋是熟的。”可我们依然疑惑不解。老师说：“没熟的鸡蛋蛋清还没有凝结，重心不稳才会只转半圈，熟鸡蛋的.蛋清已经凝结成固体，重心稳定所以传转得很又快又好。”同学们这才恍然大悟。
经过这次试验，我知道了怎样分辨鸡蛋的生熟，也明白了：只要我们勤于观察，善于动脑，乐于实践，就会发现生活中的许多秘密。我一定要做一个勤于观察，善于动脑，乐于实践的人。
我的发现三年级作文2
从小到大，我在玩中发现了许多有趣的发现，其中最有趣的就是看小蚂蚁搬东西、逗小蚂蚁玩了。
一天，我到楼下玩，看见一只芝麻大小的小蚂蚁在搬面包渣，引起我的好奇，于是我就跟着它。那只小蚂蚁从水泥路面爬到绿化带的泥土上，看来它是要回洞穴。我一直跟着它到了洞穴，我拿起一个小木棍，想把小蚂蚁的洞穴外开看个究竟。我使劲地挖呀挖，不一会儿，我就看到许许多多的小蚂蚁朝四处爬，看样子它们受到了惊慌。这时它们似乎在用自己的'触角发送信号，告诉大家注意安全。
这时我发现另只蚂蚁速度很快地爬了出去，可能它是想去找吃的吧。我灵机一想，不如去逗逗它。小蚂蚁超前爬，我用手指拦住它的去路，一会它朝左爬，我又拦住了它的去路。这时的它一定焦急万分，肯定知道自己遇到麻烦了。不一会儿，来了许许多多的蚂蚁，可能是这只小蚂蚁发出的求救信号，让这些蚂蚁来救它。看到它们的团结，最后我就放了它。
对于这件事，我还深深的记在脑海里。
我的发现三年级作文3
昨天，我去外面玩的时候，发现一只蜻蜓正在低低的'飞着。天空乌云密布，眼看着要下雨了，我却入神地思考着蜻蜓低飞的原因。
雷声一直在响着，雨开始下起来。我拿起伞挡着雨看，发现蜻蜓越飞越低。于是我就开始猜想：是蜻蜓翅膀上有水吗？是蜻蜓在找东西吗？是蜻蜓在找家吗？是蜻蜓在找吃的吗？等等。这时我又发现蚂蚁在跑，想到这和人们一下雨就知道往家跑的原理一样吗？
这时，我看雨下大了，蜻蜓已经飞走了，我赶紧跑了回去。妈妈看见满身水的我，说：“你去哪了？可把我吓坏了。”我说：“我去观察蜻蜓和蚂蚁了。对了，蜻蜓在下雨时低飞是干什么？蚂蚁在下雨时为什么在急匆匆地跑？”
妈妈说：“蜻蜓在下雨的时候低飞，是在吃低飞的小虫子；蚂蚁在雨天跑是为了不被水冲走。”
经过今天的发现，我知道了：留心生活，处处有学问。
我的发现三年级作文4
在一个星期天的早晨，我和表哥一起到小树林旁采野花。
我们意外地发现草丛中有一只雪白雪白的小兔子。我和表哥想去摸一摸它，可没想到，小兔子转身就跑，没看清楚的人一定会以为是一个白绒球在飞快的向前滚动呢！还没等我和表哥回过神来，那个白色的“小绒球”又向我们滚来。它在我们面前摆出时刻准备撕咬的动作，我和表哥被吓住了，愣愣的看着小兔子。等我们反应过来时，小兔子已经跑得不见影儿了。
我们决定回去后问妈妈这到底是怎么回事。回到家后，我跟妈妈讲了一遍我和表哥的经历，妈妈听后，边笑边对我们说：“哈哈！你们是被小兔子给骗了。小兔子那凸起的双眼，视野十分开阔，微微颤动的鼻孔，不停的辨别着从四面八方飘来的各种气味。只要有一点风吹草动，它就以最快的速度向安全的'地方跑去。有时兔子会遇上难对付的敌人，如狐狸，当快被追到时，它就会扑到敌人身上咬一口或来一腿。虽然只是一踢一咬，可也够对方受的，当敌人回过神来时，兔子已经溜之大吉了。”
听了妈妈这番话。我终于恍然大悟。今天虽然虚惊了一场，被弄得狼狈不堪，但是想想也值了 因为今天我有了一个新的发现---兔子也有自己的一套防身术。
我的发现三年级作文5
夏季是一个炎热的季节，也是菠萝丰收的季节。我一想到菠萝就口水流下三千尺，想着那黄灿灿的菠萝，就想一口吃下去。于是我就一直吵着爸妈买一个菠萝给我吃。
有一天，爸爸从市场里买回了一个黄灿灿的`菠萝。我马上对爸爸说：“快一点开了这个菠萝给我吃吧。”爸爸说：“别慌，开了菠萝后还要泡一会儿盐水。”“能不能不泡呢？”我问爸爸，他说：“不能，一定要泡，如果不泡的话，就会偿到菠萝的“‘甜头’”。”说着爸爸把菠萝开了，还开了一盆盐水，然后爸爸就去洗澡。
趁着爸爸去洗澡的时候，我从盐水里拿了两条刚泡进盐水的菠萝，大口大口地吃着，哇，真甜，真好吃，几分钟之后我觉得舌头慢慢开始痒了，然后喉咙也开始变痒了。我不断咳嗽，来减少不舒服的感觉。
这时，我爸爸洗完澡，就叫我和妈妈一起吃菠萝。妈妈发现了我在咳嗽就问我出了什么事。我说吃了几块菠萝后就变成这样了。爸爸说：“你不要这么快吃这些菠萝。”顿时我心里出现了一个问号，“为什么吃菠萝前要泡盐水呢？”我问。爸爸说：“因为在菠萝里含有一种特殊物质——菠萝酶，它能刺激人的口腔，使人的嘴发痒发麻。有些人还会因此产生过敏，头昏，肚子痛等症状。用盐水可以破坏那种东西。”
听完之后我感到很高兴，因为我又知多了一点科学知识。
我的发现三年级作文6
炎炎夏日，我回到老家。下午，我在写作业，表哥在旁边吃东西。我写着写看，突然想到荷花了，于是我提议道：“要不我们出去采莲蓬吧！”表哥有些担心：“这样不好吧……”“哎呀，没事儿。”表哥还想说些什么，但我已经跑出去了。表哥只能跟着去了。
来到池边，一朵朵荷花像一个个舞者一般，展开了自己的舞裙，做好了跳舞的准备。荷叶好像生怕这几位舞者被晒伤一样，早早地撑开了她的“遮阳伞”。当我陶醉于那几朵荷花时，迎面扑来的水花，打断了我的思绪。我低头一看，表哥在水里得意洋洋地看着我。表哥肯定收获了宝贝！我也赶紧跳下水，原来荷叶中藏着许多莲蓬！我们便开始采莲蓬啦。
过了一会儿，我们从池塘里爬上来，发现脚上沾满了黑黑的泥巴，难闻极了！咦，奇怪了！荷花为什么从泥巴里钻出来，还是那么干净呢。我问表哥，表哥说我也不知道呢。回到家后，我拿了几朵荷花，用放大镜看也看不出什么门道来。无奈之下，我只能问万能的百度啦。找了一块我就明白了，原来在他们的外表层布满了蜡质。而且有许多小山包一样的.凸起。凸起之间有空气，阻挡着污泥的进入，所以才会十分干净，我看了后，心里想：小小的荷花竟然有这么大的学问，看来大自然真是不容小觑呀。
我不仅得到了美食，还学到了知识，真是“大丰收”啊！
我的发现三年级作文7
一天，我和邻居范雨林约好去我们的好朋友牌照屋。
当我和范雨林一起来到许可室门口时，许可室的门是关着的。我们轻轻推开门，来到她家二楼。哈哈，我们发现正版在楼上看电视。于是，我们对许可证说：“许可证，我们出去玩‘制作草药’的游戏吧！”许可言欣然同意，于是我们三个朋友兴冲冲的下楼，直奔许可言家门前的花草。我们分头作战，把特许房前的草都摘了，觉得不够，就去我们村里的小店，把各种草都摘了一遍。挑完了，不知不觉来到了小店旁边蜿蜒的石头路上。石头路上有很多种草。我们贪婪地摘着各种各样的草，所有的草都累得大汗淋漓。当我们来到我家时，我们三个朋友都累得走不动了，但我们又在我家门前摘了草，然后停下来。最后，我们三个来到了范雨林家的'门口。我们把摘下来的草都拿出来了，惊讶的发现其中一个是手捏出来的，白色的乳液出来了。因为草里的乳液像牛奶，我们三个给它起了个好听的名字“奶草”。
快看！这是我的小发现。
我的发现三年级作文8
20xx年10月13日星期日晴
今天，老师给我们介绍了胖大海。
首先，老师神秘兮兮的 说：“今天，我给你们带来了一个礼物，但是你们要把眼睛闭上。”我马上把眼睛闭上了，我闭着眼睛期待着：礼物会是什么呢？
老师把一样东西放在我的手心上，老师说：“请你们摸一摸，再闻一闻，等会儿你们各自说说自己的感受。”
我摸了摸，感觉很粗糙，我又闻了闻，感觉有一股清香，很像话梅的味道。
后来，老师说：“这个东西的名字叫胖大海。”我又想：这么平扁又那么小的'东西怎么叫这么霸气的名字呢？真奇怪。
老师接着又给我们看了一个视频，我就知道它为什么叫胖大海了。原来，只要把它用开水泡，它就飞快的往水面上冲去，好像要从杯子里跑出来一样。到了水面上，它又吐出了很多小泡泡，就像小鱼在喝水。后来，它的外壳又慢慢地裂开了，好像是觉得在开水里太热了，就把棕褐色的外套给脱了。从裂开的地方钻出了很长的毛，好像一团团的棉花。
老师说胖大海泡出来的茶能喝，而且又有很多功效。这样一杯好喝的茶，我想把它送给辛苦工作的妈妈。
我的发现三年级作文9
秋天，我到公园去玩。发现地上有许多落叶，落叶大部分是黄色的，而且反面朝上的较多，这是为什么呢?
带着这两个疑问，我回到了家里。上网一查，原来树叶之所以是黄色的，是因为树叶中有黄色素，有的树叶中还有一些红色素，所以有些偏红。那为什么树叶反面朝上的较多?我再一查，原来叶片的叶肉组织中的栅栏组织与上表皮相连，叶片的叶肉组织中的海绵组织与下表皮相连。栅栏组织的`叶肉细胞排列整齐紧密，海绵组织的叶肉细胞排列疏松。在光照条件下栅栏组织制造的有机物比海绵组织制造的有机物要多。因此大部分落叶因重力原因就出现正面向下。
知道了答案后，我心里的疑问散尽了。看来，我以后要多学一些科学知识了。
我的发现三年级作文10
我们家门口有一盆杜鹃，我常常去给它浇浇水、松松土，观赏它。
只见杜鹃的叶子是翠绿的，叶子小而密，远远望去，真像个绿色的小绒球。它的枝条细而长，害羞地躲在浓密的绿叶之中。
一天，我放学回到家，惊喜地发现绿叶中冒出了几个嘟嘟的花骨朵，才过了两天，杜鹃花的花瓣就又打开了一点。呀！里面探出了嫩黄的细长的花蕊，像极了一个个小脑袋，它们昂起头，正好奇地四处张望着。粉红色得分花瓣衬着嫩黄色的花蕊，甚是好看！我兴奋极了，二话不说，拿起水壶给它浇水，恨不得花骨朵立刻就绽开。就这样，我等啊等盼啊盼，花骨朵儿也像是看懂了我的心思，它们鼓足了劲头飞速的成长。一个星期后，我又来到了窗边，我激动地发现，一朵花骨朵儿已经完全盛开啦，花瓣层层叠叠的，像一抹鲜艳的胭脂，第二天，它周围的花骨朵儿也像比赛似的，竞相开放，挨挨挤挤的，把树枝都压弯了！远远望去好像一团绯红色的`彩云，近看又像一张张绽放的红扑扑的笑脸，整个房间弥漫着花香，那香味是那么的沁人心脾！
生活中的惊喜又很多，就等着细心的你去发现。
我的发现三年级作文11
弹指一挥间,九年的时光过去了.现在,我已经是三年级的学生了。在这九年的时光里,我发现自己渐渐张大,变成了一个小小男子汉。
这个寒假，我看了两场电影。一部是《阿凡达》，另一部是《喜洋洋与灰太狼之虎胆羊威》。看完后，妈妈问我哪部好看，我说:“当然是《阿凡达》好看。潘多拉星球白天可以欣赏到雄伟壮丽的悬浮山,晚上有踩在脚下会发光的植物和一碰就像飞碟一样旋转而上的动物,发着银光的神奇的生命树。这美丽的景象把我深深地吸引住了。尤其是佩服居住在潘多拉星球上的土著人为了捍卫自己的家园与地球人进行勇敢的战斗。”妈妈笑着对我说：“孩子，你的欣赏能力提高了，你长大了！”
原来常常在完成家庭作业时我老是磨磨蹭蹭，直到妈妈反复提醒：“语宁，该做作业了，要有效率，有质量。”现在，每次放学回到家，我都会主动拿出作业开始做当天的作业，当妈妈下班回到家的时候，我已经认认真真地做了很多。妈妈夸我：“孩子，你养成了好的学习习惯，必将终身受益。看来，你来，你真的长大了！”
以前，我和小朋友相处的'时候，总喜欢让别人听从自己的安排，把自己的想法强加于别人头上，最后常常闹得大家不欢而散。现在，只要有小朋友来我家玩，我会拿出好吃的零食招待客人，和大家有商有量地玩耍。玩电脑游戏的时候，我玩一会儿后让小客人也玩一会，不再长占着电脑，只让别人在旁边观看了。和同学相处的时候，我也学会了谦让、容忍。
成长的过程中，我学会了许多，了解了许多，也认识到：这时的我，已经长大了！
我的发现三年级作文12
初夏的傍晚，宁静祥和，闲来无事的我独自在院中散步。在一颗大树下站定，我一眼就瞥见了树干上有个小黑点在缓缓向上移动。我吓了一跳，定睛一看，是甲虫。既然这么无聊，就跟它一起玩玩吧！
我随手从脚下捡起一根小棍，正准备把甲虫往树下掀，怎料，它猛地缩成了一团，垂直往地下坠去，我以为它想逃跑，没想到它趴倒在地，一动不动。它在装死吗？我一下子心血来潮，偏要看看它在玩什么把戏。于是，我蹲下身去，拿小棍一挑，不小心把她的腿弄断了。可它却像毫不知情，纹丝不动。我十分惊诧：它为什么没有任何反应？难道它已经死了？
好奇心促使我耐着性子往下看。过了两分钟，它终于有动静了，慢慢地舒展着残肢，一瘸一拐地颤动着爬了起来，好像这时才发现自己瘸了条腿。
我更奇怪了，用手指去拨弄它，结果又出现了刚才的那一幕：它趴在地上，一动不动。这次，我怎么也弄不醒它了。我像个丈二和尚——摸不着头脑，它真是昏迷了吗？一下子激起我浓厚的兴趣，我决定探究到底。
我飞奔回家，问大人没有获得答案，便到处查书。功夫不负有心人，我终于在一本书中找到了答案：昆虫“装死”实际上是一种暂时性休克，当昆虫受到外界刺激时，肌肉便会不由自主的`收缩，失去知觉，一般要持续几分钟才能恢复正常。
“啊，我终于知道其中的奥秘了。”我捧着书欣喜若狂。
这次揭秘活动，让我更有兴趣探究生物的知识了。渐渐地，我成了一个生物迷。我还真要好好感谢那只不知名的小甲虫呢！
我的发现三年级作文13
以前我总觉得春天是绿色的象征，直到有一天，我有了新发现。
一天，我走在路上，发现前面有一团红色的东西。我想:那会是什么呢？我走近一看，原来是一丛迎春花。真奇怪，冬天时那些枝条都是棕色的，好像干枯了。春天来了，它们为什么没有变绿，却变成了红色的呢？枝条显得滋润多了。再仔细看看，在红色的枝条上，长着一些绿豆大小的花苞。哦，我明白了，春姑娘拿着五颜六色的画笔,把春天染成各种颜色。
过了几天，我看到花苞慢慢地膨胀，开出了一朵朵小花。再过几天，迎春花张开了金黄的笑脸，告诉我们春天到了。这时红色的枝条，配上金黄色的花朵，显得格外漂亮。
迎春花真的'很特殊，它让我增长了见识，让我对春天有了更深的了解。原来，春姑娘是想让春天五彩缤纷，就像我们的生活丰富多彩。
我的发现三年级作文14
在四年级的时候，有一次上自然课，老师告诉我们纸可以当作锅烧水。我听了，觉得老师的话很荒唐：纸怎么可能当锅呢？水还没热，纸不就先被烧了吗？可老师一本正经的模样，不像骗我们。于是我放学回家就做实验，想证实一下结果。
我到煤房找来了一根铁丝，用夹钳把铁丝夹成了一个小架子，然后找来了一张纸，折成一个“小水盆”，装满水，放在架子上，再找来一支蜡烛，放在架子下面，最后我点燃了蜡烛。我目不转睛地盯着“水盆”里的水：两分钟过去，“水盆”底下已经被黑了。又过了两分钟，水已经有一点点热了。再过了两分钟，奇迹发生了――水沸腾了！
纸竟然没破！
我不相信自己的眼睛，又检查了几次，纸还是没破！
这次实验的成功使我的好奇心更旺盛了，这是什么原因？纸为什么不会破？我决定弄清楚其中的`奥秘！
我来到学校图书馆查资料，终于找到了答案：原来是温度在作怪！
因为纸燃烧需要的温度是130度，而水只要100度，所以热量全被水吸光了，纸当然就烧不起来了！
这次实验证实了：一些你看来很奇怪的事，只要努力寻求答案，就会觉得并不奇怪！
我的发现三年级作文15
晚上10点，我醒来上厕所，打开灯一看，发现鱼虽然已经不动了、睡觉了，但是为什么鱼的眼睛还是睁着，而且鱼还浮在水面上呢？我悄悄的来到书房，打开台灯，拿出了一本有关动物的《十万个为什么》，找到了这个问题的答案。原来，鱼是没有眼皮的，所以睡觉不能闭上眼睛，让人误认为是睁着眼的`；而睡觉还浮在水面上是因为水有浮力呀！“噢，原来是这样啊！”我感叹到。
这个让我百思不得其解的谜团，终于被我在查阅书中解开了，虽然这不是一个惊人的大发现，但我还是暗暗在心里对自己说：“我成功了。”
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