实用的小学三年级作文范例(4篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小学三年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级作文 篇1
当彩色气球带着小屋飞在纯净天空，屋边飘过透明云朵的那一刻，仿佛时间凝滞。种神秘，叫做感情，有一种魔法，叫做感动。孤单的老卡尔慢慢的习惯了这个有点喋喋不休的天真男孩，并且最终，为了拯救被绑走的Kenven，拼尽全力，甚至放弃了那栋承载了他的生命与回忆的小屋。我想卡尔在飞艇上看着气球带着小屋越来越远，他心里应该是悲伤的，但也是喜悦的`。因为，他终于实现了他和妻子的梦，并且完满了自己的探险人生。而小屋的离去，是否也意味着，生命总要前行，回忆再美也只属于过去。又或许，背负太多回忆终究是负累?但当老卡尔和罗素在飞艇上相拥时，我看到了生死相依的信赖与成功的骄傲。
结尾的一幕让这部以温馨回忆开场的电影最终以温情落幕:老人和孩子坐在路边吃着冰淇淋数着路过的汽车，头上是见证了他们生死相依的那艘飞艇。这个在片中被男孩提及的心愿，在结局最终实现，是否意味着，梦想终有实现的一天——只要你努力去追。
最初的梦想一定会到达，实现了真的渴望，才算是到过了天堂。
小学三年级作文 篇2
今年五一，我和幺幺到上海科技馆去玩。
我们来到科技广场。啊，科技广场真美啊。到处都是草坪，草坪上盛开着五颜六色的鲜花，好看极了！走进科技馆里面，可以看到一个方形水池，水池中间有一堵一米多高的墙，墙上有水流下来。科技馆周围是一个圆形大水池，中间有一条走廊，远远望去，科技馆真像一个球体漂浮在波光粼粼的水面上，美丽极了！
走进科技馆内部，上二楼，是一个大厅，大厅两侧分别有两个小场所：“生物万象”、“地壳探险”。我们先进“地壳探险”里面，只见里面有一个地球的模型，左边是一个电梯，这个电梯可以到“地底下”去。我们走进电梯，里面有一个屏幕，屏幕上正在播放几亿年前恐龙时代发生的事。
过了一会儿，电梯门开了，我一看，展现在我眼前的是与众不同的空间。我四处看了一下，只见在一个地方放着一台电脑，电脑里正在播放地底下的知识。
出了“地壳探险”，我们在大厅里休息了一会儿，再上三楼参观科技室。那里面有条走廊，走廊上有个顶儿，走廊旁边有一个牌子，标明走廊名为“天旋地转”。我拉着幺幺进了走廊，不一会儿就有一种天旋地转的感觉，呵，难怪它取了这样一个名字啊！
接着我们还走进了一个小屋子——“魔屋”。为什么叫“魔屋”呢？原来，这里面的东西好像都有魔力一般：地板很滑，又是斜的，里面有个活动的.小跑道，跑道上有一个球，我把跑道向下倾斜，球却不往下滚……
科技馆里还有“儿童乐园”、“三维影院”、“演播室”等许多有意思的地方，小朋友们尽情地玩耍着，同时领略着现代科技的神奇。
我多么希望能早日插上知识的翅膀，揭示科技的奥秘，在浩翰的宇宙中遨游探索……
小学三年级作文 篇3
1. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
2. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
3. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的`点晴之笔，较好地突现了文章主题。
4. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
5. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
6. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永
7. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
8. 结构严谨重点突出
9. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
10. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力
小学三年级作文 篇4
一天，鲫鱼妈妈发现了一件怪事：两条小鲫鱼中，有一条怎么长出了两条须子？鲫鱼妈妈想：这一个一定不是我的孩子。于是鲫鱼妈妈决定带着孩子去找妈妈。
他们游啊游，路上遇到了鲤鱼妈妈，她正伤心呢！鲫鱼妈妈连忙关心地问：“鲤鱼妈妈，你怎么了？”鲤鱼妈妈说：“我都急死了，我的一个孩子丢了！我找了很多天都没有找到！”鲫鱼妈妈听了赶紧说：“你看看，这一个是不是你的孩子呀？”鲤鱼妈妈一看又惊又喜：“这就是我的.孩子！”她一把拉住了自己的孩子，哭着说，“孩子，你跑哪儿去了？可把妈妈急死了！”小鲤鱼不理解：“你真是我的妈妈吗？我回来了，你干吗哭呀？！” 鲤鱼妈妈不回答，只紧紧地搂着小鲤鱼，生怕他再跑了似的。
见小鲤鱼与妈妈母子团聚了，鲫鱼妈妈放心地带着自己的孩子悄悄地走了。
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