三年级的作文汇总（4篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的三年级的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
今天我去考级，虽然我已经考过三级了，但我的心还是怦怦直跳。
我早早的来到钢琴房，打开考级书，开始弹我的曲子，弹了几遍后，我心里踏实多了，突然老师叫我过去，说：“我们模拟考试一下。”我仍然有点紧张，生怕老师说我弹不好，我弹了一会儿，弹完了，老师说：“不错，就是快了点，真正考极的时候一定慢一点就好。”下午，考级开始了，我看是湘潭来的老师，我们先要抽号，我抽到了21号，老师叫一号开始，二号坐好准备，就这样一个一个的轮着来，我紧张的坐在钢琴房的位子上，过了一会儿叫到我前面的'人啦！下一个就是我了，我好紧张的心情慢慢镇定下来，我走进考场，向老师敬了个礼，然后老师说：“开始吧！”我就把考级的曲子一一弹了一遍，然后老师给我指点了说：“音弹对了，就森林波尔克曲子弹快了一点，还是不错的。”考完后回到家里，想了想我会不会过级呢？真有点担心。
过了一个月，我的考试证书发下来了，我看到我过了，我高兴的说：“太好了，我过了。”一颗悬着的心终于放下来了，这个学期我准备考六级，一定要按照老师的要求来弹，我相信自己一定能考过！
三年级的作文 篇2
新的学年来了，我们的教室又变了，年级升了，知识长了。新的学期，新的环境，我们告别了二年级，走进了三年级的大门。
我们的教室既不在二楼，也不在一楼。而是在一楼和二楼之间。上了一楼，你就不知道怎么走了。因为，在左边有一座楼梯，右边又是一座楼梯。上右边的楼梯就是正确的.。
我们的教室外是“安静区”，因为我们的教室隔壁就师休息的地方－－办公室。所以学校校长在我们教室的出口上贴上了“走路轻轻，说话轻轻”。
我们教室里的窗口外是一片“森林游乐场”，一棵棵大树就像是一个个卫兵，守着他们的长官一样。所以我们“森林教室”。
教室的右边是我们得的奖状，还有几美丽日向日葵，后面是一片“森林”，有黄桷树、香樟树还有小叶榕，左边有随风飘扬的柳枝，还有翩翩起舞的蝴蝶，好象在说：“小朋友们，欢迎来到三。（一）班！”
我们的三。（一）班真是幽默有趣，多姿多彩呀！
三年级的作文 篇3
有一天，班里发生了以件事，我惊奇的在我的桌上发现了一个可爱的小人，他只有洋娃娃般大小，不停的挣扎，据我所知，她是问了一股呛鼻味儿的小女孩，我想帮助她走出这场悲剧性的艰难困境，要怎么把它变回原来的真面目呢？这确实是一个难解的谜团。
放学后，我们两个边踏上了前往科学研究所的羊肠小道之上，特别巧合的是他的`舅舅正在研究一种可以让任何东西都变回原来的面目的“神奇糖球”也不清楚这种糖球是否已经问世。玉玲走到了她舅舅的面前，这一小段路她足足走了15分钟，在这段路上，她不知道摔了多少跟头，一定吃了不少苦吧！我在心里面默默念叨。“舅舅，能帮我变大吗？”她撕心裂肺的喊叫。她的舅舅好奇的探探四周，在一台莫名其妙的仪器上发现了玉玲。他说：“恐怕没那么快，下周一来取吧！”我们只好跨出科学研究所的大门，走回家，这时候晚霞已经悄悄爬上了天空，一丝丝红晕把我们两个还未归宿的行人映衬得万分可爱。
三年级的作文 篇4
“兄弟四五人，各有一道门。如果走错了，出去笑死人！”你们知道这个谜语的谜底吗？哈哈，不知道吧！让我来告诉你们吧，是纽扣！
纽扣真是奇形怪状呀！有的是心形的，我带上它就想起了妈妈对我深深的爱；有的是圆形的，看到它就想起了和小伙伴们一起踢足球的场景；有的是苹果形的，红红的，馋的我都流口水了；有的是熊掌形的'，让我想起了熊大和熊二一起保护森林的场景，我还听见了熊大对熊二说：“保护森林，熊熊有责。”
纽扣真是五颜六色呀！有的是浅蓝浅蓝的，像蓝蓝的天空一样，使人心情舒畅；有的是乌黑发亮，像妈妈的头发一样；有的是金黄金黄的，像是秋姑娘给纽扣披上了一层金色外衣，闪闪发光；有的是雪白雪白的，就像冬天下的鹅毛大雪一样，漂亮极了。
纽扣不仅漂亮，而且用途也很多。可以做发卡，小女孩戴上可好看了；可以粘贴成画，把画放在室内，可以给卧室增添点艺术感；也可以做衣服，小朋友穿了一定很漂亮！
纽扣可真神奇呀，我也想做一颗纽扣！
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