三年级学生作文精品(5篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的三年级学生作文5篇，希望对大家有所帮助。
三年级学生作文 篇1
上午第四节课，音乐。
大家都拿好笛子，等着伦老师，因为要拍DV。伦老师来了： “今天，我们不拍DV了，出了点问题。赖老师让你们把最后一页的总复习全部做完，不写作文。”顿时，全班人唉声叹气。“做完可以写作业。”估计这是最能安慰我们的一句，大家当然都想把作业先写完。
二十分钟，我已经把一大版的总复习做完了。“哇，这么快？”旁边的同学觉得不可思议。“怎么啦，”我看看他们，疑惑不解，“很正常啊，我是练出来的啊。还不一定对。”我边说边抽出作业，以惊人的速度写作业。
不到五分钟，我把71页做完。旁边的同学，看了一下，便一个个抬不起下巴：“哇，全舒芸，不会吧，这么快？你简直不是人呐。神童啊，神仙啊……”我一愣，边说边狡猾地一笑：“怎么了？我是人生的，我是人。不过谢谢你们，这是你们对我最高的评价。只要平时做快点，绝对会有这么快。”
过了一会儿，我已经几乎做完。梁子建大吼：“全舒芸，我不信我超不过你！”“好啊，你来吧。”我加快速度，杜卓霖和陶祉沁边为我喊加油边拍手，还不时地威胁梁子建：“梁子建，如果你比不过全舒芸的话……”
下课铃打响了。真巧，我写完了，梁子建还差几题。我手都酸了，但是我还是非常兴奋，大喊道：“太好了，做完了！”为了准确，我检查了一下，大致是对的`。
这次做作业，我发现自己的效率提高了。但是我还是要注意一下作业的准确率。
三年级学生作文 篇2
大家都知道，六月一日是儿童节。你们猜，我们六月一日去干什么了呢?
我刚走进学校，就听见一阵欢声笑语。啊，学校的庆祝会开始啦。瞧，学校里多么热闹，仿佛一个菜市场!
我们班正在准备“贴鼻子”游戏。张老师刚在黑板上画完一张缺鼻子的脸，同学们便“哄”地一声，纷纷把小手举得老高：“我来!我来!”在喧闹和争吵声中，李宗晟上了台。只见他拿起粉笔，蒙上眼睛，左摸摸、右点点，不知该选哪儿好。“左边!”“不对，右边!”“才不是呢，是左边!”“你胡说，明明是右边!”“左边!别听他吹牛!”“她瞎说的'，是右边!”在一阵七嘴八舌中，李宗晟随便画了一个地方，全班哄堂大笑。怎么了?他摘下“布”一看，连自己都笑出了声。原来，他不但没画准，而且还画到了脸的外面!
终于轮到我啦，我才不听同学们瞎扯呢。我蒙上眼睛，随手抓起粉笔勾出了“鼻子”的“定位点”。台下一阵骚动，我还以为自己画错了呢，赶紧解开“布”一看，啊，我画对了!真准。其他失败的同学都用敬佩的眼光看着我，我得意极了。
回到座位，我继续乐呵呵地看着同学们画鼻子，有的画在了头发上，有的画在了面颊上……，热烈的笑声一阵接着一阵。就这样，一个快乐而难忘的“六一”儿童节在欢声笑语中结束了。
三年级学生作文 篇3
大家好！我是赵奕伟。我是三年级的小学生。生日是：20xx年6月29日！
我觉得我特别幸运，因为在20xx年的那次生日是6月1日（阴历）儿童节！
从我的`学习“职业”上看我也是很优秀的。一年级是小组长；二到三年级是数学课代表；可能四到五年级是x x x委员；可能六年级的是班长了！
这就是我。一个快乐的、活泼的、善良的、慈爱的BOY。
三年级学生作文 篇4
她，你猜是谁？平常她不算漂亮，可她一化妆，再穿上古装说几句古人的话，纯属一个古典美人。这可不是我说的，是照相师说的。
她的爱好很广泛，尤其喜欢舞蹈，见过她跳舞的人都说她舞蹈跳得好，适合跳舞，她心里乐开了花。
她还是班里的尖子生，爱帮助同学。如果有的'同学不会做题问她时，她细心的讲解，方法还很明确，总能三下五除二的把问题讲的明明白白的。可是她爱抢着回答问题，老师给某个同学说题呢，她就抢先把答案说出来。
你们知道她是谁吗？就是王艺萱，爱哭、爱闹、爱笑的我，性格类似假小子的我。有时比假小子的性格胆小多，但玩得时候跟假小子没什么两样。如果你说我一句，我能顶你八句。如果你我打一下，我能还你十下。如果让我生气的话，我也先把你气得火冒三丈！嘿嘿，不信，试试？
三年级学生作文 篇5
那天早上第一节语文课，老师让我们去操场玩雪。天空断断续续地飞舞着雪花，远看像春天的柳絮在空中飞舞，近看大片的雪花有六个“枝”，非常美丽。我好奇地伸出舌头去舔雪，感觉冰冰的，什么味道也没有。我又伸出双手去捧雪，雪花像调皮的'柳絮抚摸我，轻轻的，柔柔的，眨眼就无影无踪了。
回到教室，有的同学说雪花像棉花，要拿到纺织厂做成棉衣送给山区的小朋友过个暖冬；有的同学说雪花像白糖，下在地里甜了农民伯伯的心……这时，屠老师在黑板上写道：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，并告诉我们“瑞雪兆丰年”。
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