三年级作文

时间：2025-01-04 12:47:01 三年级我要投稿

三年级作文【集锦9篇】

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的三年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级作文【集锦9篇】

三年级作文篇1

　　“宝宝，去洗碗!”“宝宝，去扫地!”“快点去做饭!”“袜子洗了吗?”……哎!烦死了!每天听着妈妈的叫喊声，让我的耳朵里都“长茧子”了。

　　从我小时候开始，妈妈就要求我自己的自己的事情自己干，比如什么早晨起来自己穿衣，自己盛饭，自己梳头发等等，她呢?也从来不管我这些事情。生活上不管我，连学习上也对我不管不顾：每天我的作业都是自己完成，就算是让她签字时也看都不看一眼，让我把需要签字的东西摆放好，然后一次性过来签字，也不检查作业中的错误。尽管如此，每天还要让我帮他做饭，剥蒜、做米饭、洗菜都是我的`工作。吃完饭，洗碗、擦桌子又把我的时间占用了。听同学们说，他们干家务都会得到一些奖励，而我是“无偿”工作。

　　渐渐地，爸爸教会了我做简单的饭菜，妈妈便让我在周末做饭。她的这种安排让我十分不满，我的业余时间几乎都被干活占用了，而她却可以看电视、玩手机……

　　有一次，妈妈的单位出了点事，爸爸却在外地出差。妈妈让我带上钥匙自己回家。放学后，我回到家里，写完了所有作业后一边看书一边等候妈妈回家。十分钟，二十分钟，半小时，一小时……九点整了，妈妈还是没有回家。我有些困倦了，肚子“咕咕”地叫着，于是，我从冰箱里找出一些食材，用平时周末做饭的方法做了一顿饭。吃完饭，我把碗洗干净，把桌子也擦了一遍。正当我准备睡觉时，妈妈回家了。我抽泣着对她说：“你都不管我了!呜呜……还是我自己做的饭呢!呜呜……”

　　妈妈笑着说：“我就知道你可以照顾好自己的，平时让你做那么多家务就是为了训练你的自理能力啊!”

　　哦!我终于明白了妈妈对我良苦用心的爱。在这份爱下，我会变得更加自信、自强。

三年级作文篇2

　　我今天在我家楼顶上看见了丝瓜，丝瓜的根长在护栏边的土堆里，茎却爬在护栏上。丝瓜的叶子呈“山”字形，叶面十分粗糙，有些地方的叶子重叠在一起，不留一点空隙；有些地方的叶子却又稀稀疏疏的，丝瓜藤是五棱形的，没有一点毛，藤顺着护栏一直往上爬。一阵大风吹来，叶子发出沙沙沙的响声，声音好听极了，像一支优美的乐曲。可柔软的丝瓜藤却没有从护栏上掉下来，这是为什么呢？我仔细观察后发现，从长叶子的地方伸出三、四根细丝，细丝是绿色的，这就是丝瓜的手。

　　丝瓜的'手一碰到护栏就紧紧地“抓”住，拉住丝瓜藤，不让他掉下去，丝瓜藤就是这样在护栏上一点一点地向上爬上的。抓住护栏的手会慢慢地绕着护栏缠几圈，要是你的手指不用一点劲儿，就休想拉下丝瓜藤。

　　瓜叶间开着几朵淡黄色的丝瓜花，里面有数也数不清的绒毛。时不时有蚂蚁光顾，我猜那里面可能有香甜的花蜜吧！花的中间有五根淡黄色的花蕊，有的像是被揉成一团团的黄色纸，有的如同一个个金黄色的“小蘑菇”。

　　每朵花后面都有一个花萼，萼会逐渐长长，长成一根丝瓜。丝瓜还没长大之前花是不会掉的，丝瓜长大后，表面比以前更粗糙，长大的丝瓜不是很硬，但不知为什么时常有马蜂光顾，难道它们也想吃丝瓜？

三年级作文篇3

　　正文内容简介：李华取钱以后……少先队员李华打开心爱的储钱罐，取出里面的全部积蓄，向外走去......这是怎么一回事呢？事情原来是..

　　李华取钱以后……

　　少先队员李华打开心爱的储钱罐，取出里面的全部积蓄，向外走去......这是怎么一回事呢？事情原来是这样的：

　　这天晚上，李华在外面散步，突然，她看见一颗星星在动，而且越来越大，李华找到了天文研究中心。别看李华年纪小，她可是一名天文爱好者，去年她还代表少先队员在天文大会上讲话了呢！

　　研究中心的科学家说：“那颗星星比地球大一倍，而且它正在往地球冲来，说白了，明天中午十二点就是世界末日！”听到这，李华的心怦怦直跳。

　　可是，第二天的中午十二点地球还是安安静静的。李华又去了一次天文研究中心，研究中心的科学家说：“当那颗星星距地球还有十二光年时，被一颗飞快的流星撞偏了方向。”

　　又过了一个星期，李华出去上学，听见远处传来了卖报纸的广告声：“天文方面神奇消息……”回家的.时候李华买了一张报纸，报上说，那颗星星的碎片几乎都掉进了太平洋里，天文研究中心想造一艘超大的潜水艇，把碎片捞上来做研究，可是现在他们的资金不足，所以，有人想捐款的话请交到天文研究中心。

　　李华看到了这个消息，急忙打开储蓄罐，拿出所有的钱，飞快地向研究中心跑去。

　　一年以后，在太平洋里，有一艘超大的潜水艇在航行，里面站着一个戴着红领巾的小女孩，那不就是李华吗？……

　　后记：这是我们语文书上要求按图写的一篇作文，一开始我想写李华给汶川大地震捐款，因为挺多同学都想写这件事。妈妈说，既然是想像，你也可以想像一件根本不存在的事，太好了，我最愿想像了！然后我就一口气写了上边这件事。我越写越来劲，都刹不住闸了，我觉得自己太聪明了，太有才了。我一边写一边乐，还一边说：“太有才了！”连在外边洗衣服的妈妈都听见了，她在外面喊：“谁太有才啦？我儿子夸谁呢？”

三年级作文篇4

　　吴老师的个子高高的，不胖也不瘦；她的皮肤白白净净的，圆圆的脸，满面红光；高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛黑黑的，总是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是在长在两池清水岸边的`青草；她那双美丽的眼睛好像会说话似的，简直取代了嘴。当老师讲课时，你在下面小声说话或做小动作的时候，她就会用生气的眼神盯你好一会，当你积极回答问题的时候她会用含笑的眼睛足足看你两分钟，好像是在欣赏一件什么宝贝似的，这时啊，你会羞着低下头来。

　　记得第一天来上学的时候，教室里的课桌都是长方形的，还有桌子的下面有一个洞，我并不知道是干什么用的，我很好奇。于是当老师讲问题的时候，我悄悄地把脚伸进了桌洞，第一次老师发现了我，把我批评了后，让我坐下了；第二次我又把脚伸进了桌洞，老师又发现了我，把我批评了后，又让我坐下了；第三次我又把脚伸进了桌洞，老师发现我后，脸色阴沉下来，两道眉毛倒竖起来，眼睛瞪得那么大，显得很凶，用教杆打着我的桌子，我害怕极了。虽然这样，但老师也有让我想念的地方——讲课。

　　老师在讲课的时候是那样的丰富多彩。例如题目：麦子熟了，像金色的海洋。老师会讲麦子为什么变黄，麦子为什么这个季节熟……每一课都会让我受益匪浅。

　　这就是我们一年级的班主任——吴老师。

三年级作文篇5

　　总是以为时间还没够，总是以为时间为什么可以过的这么快。现在的我，不能够贪玩，贪玩的时光已经消逝了。

　　我总以为，可以再幼稚一点，再贪玩一点，可以留住时间匆匆的步伐，可是我已经做不到了，我知道，我从某种时间上，我该懂事了，我必须要学会很多，我真正懂事的'时候，是别人还在天真玩耍时；我已经慢慢懂得：我要学会很爱很爱每个人，要学会很努力很拼命的去学习，当成绩一落，我会恐惧，心里空白的，象锥子一样刺着，接着在心里蔓延开来，我很努力的记住每次挨打的那种痛，那种痛，不是一种光荣，而对我来说，是一种耻辱，一种不肯定，被否认的痛。

　　我很努力在学，每一样，在学者自立，学着爱家人，学着很乖很乖，我很恐惧，我怕有一天会长大，不是可以依赖别人了，而是独立着自己的依赖，某种时候起，我要学会很好的保护自己，很同学打成一片，我都学会了，在别人眼里，我是别人少了很多，少了一份爱，少了一种童稚，其实在我的心里，我什么都不比别人少什么，我懂得该怎样爱我的妈妈，也许其他孩子还在妈妈怀里撒娇，我就已经懂的了。我拥有很多很多的爱，很多很多的赞扬和奖状，我从来都没有少过什么。

　　我很想下一个天亮，

　　那样，我不会有这样多的不舍的回忆，不会有孩子气的脸上却有着很大人的心思，我学会了，曾经贪玩的我，已经学会了不再贪玩！！

三年级作文篇6

　　八月初，我和爸爸妈妈来到时了素有“天府之国”之称的成都。一下飞机，成都给我的印象用两个字来概括——绿、美。满眼的翠绿让我一下子就喜欢上了这个城市。

　　大姑接了我们然后送我们去“金沙遗址博物馆”，那里是出土“金沙面具”的遗址，有着非同一般的'意义，前来参观的游人络绎不绝，同时出土的还有象牙和其他文物。

　　接下来，我们来到了杜甫草堂，那是杜甫曾经读书生活的地方，充满了书卷气息……

　　最后，我们参观了武侯祠，那是纪念三国时期文武诸侯的地方，在那里，我知道了刘、关、张之外的好多历史人物。

　　成都之旅让我学会了许多原来不知道的历史知识，爸爸妈妈常说，要读万卷书、行万里路，这次的成都之旅我又有很大的收获。

三年级作文篇7

　　“收锋，回锋。”我痴迷地望着学书法的哥哥姐姐们那跳跃的笔尖和留在纸上的那一个个钢劲有力的大字，便也缠着妈妈要学习书法，于是，我就在书法的海洋开始遨游。

　　刚步入书法的大门，难免有些不适应。老师先教我学握笔姿势，两指在前，两指在后，一指紧贴比干，要求坚持二十分钟。刚开始我觉得这个动作十分简单，可不一会儿我就发现我小看了这个动作，变得又酸又痛，好像关节也在吱吱作响，耳边好像有天使与恶魔在斗嘴，改放还是不放呢，我想起了王羲之一生艰苦奋斗，每天坚持练好几个小时的书法，最终练完八缸大墨，成为了世界书法历史上最有名的大书法家。一想到这个故事，我就咬咬牙，决定坚持到底。

　　经过一次又一次的握笔练习，我终于可以学习写字了。只见老师端来了一个装满墨的砚台，拿来了一张黄色的毛边纸，然后把起我的手，沾了沾墨，把笔移到了纸上。我好奇地看老师的笔轻松地在纸上跳跃着，一会儿停顿，一会儿向下按，一会儿向左平移，笔尖像一只小燕子欢快地嬉戏着，没几秒钟，一个端正秀美的“一”就出现了。我心里早就痒痒的，一等老师指导完毕，就开始动手了，我把毛笔左抓抓，右抓抓，不知如何下笔，只好胡乱地找了一个起点，用力地按了下去，可因太用劲，把“一”的一头变成了一个大锤子，我这次吸取了教训，开始轻轻行笔，结果“一”的`四周出现了“锯齿”，我心灰意冷，但又想起了老师说过“写书法心要静”，接着又细心地练了好几个“一”，终于练出了一个自我感觉不错的字，得到了老师的表扬，于是我开始树立了信心。

　　现在我已经在学各种结构复杂的字了，此时的我才真正意识到学书法不能三心二意，也不能轻易放弃，而应一丝不苟，持之以恒。

三年级作文篇8

　　听说我们五年级开展创建文明城市的主题队会活动，我就像一只小兔子，老师一下课跟着焦老师溜进她的办公室，并毛遂自荐自己要主持并主办这次主题队会，老师就把这一光荣的任务交给了我。为了办好这次队会，我可真是用了一番心思。

　　NO.1：小记者现场采访

　　为活跃队会气氛，人人参与到主题会中，增加了一个环节——小记者现场采访。通过日常生活中常用几个镜头，采访大家是如何做的，如何说的。通过这样形式教给大家，日常生活怎样用文明用语和别人说话、打招呼；当你不小心时把别人文具盒不小心碰到地上，应该怎样处理等等问题。看似一些平常的小事，就在小事上才能体现出文明。有时向同学借根笔，就大吵大闹，好像自己很有理似的。而文明的人呢？甜言蜜语，同学一定就会借给他。我想通过这次队会，但愿不文明人也能从中学点知识吧！

　　NO.2：好坏行为大比较

　　在队会中间，我别出心意的穿插上了几张不文明的`图片和环境优美的图片。原来，创建文明城市不单单包括我们的说话，而且包括很多东西。如：乱扔垃圾、开展网吧、在公共场所乱刻乱画等等，这些都包括在内。所以，一首优欢快的《文明在哪里》响起时，大屏幕上也随之打出一张张不文明的图片，不向老人让座、践踏绿化带、草坪，翻越栏杆、旅游名胜景区乱丢东西、乱刻乱画等等行为，在我们每个身上可能发生。通过对比，美丽的环境是靠大家共同努力，才能保护我们环境。

　　NO.3：队会节目少而精

　　本次中队会只选择了五个节目，分别是：诗歌《文明在哪里》、小品《争当文明监督员》、快板《创文三字经》、朗诵《我为创文添光彩》。这些节目，都是由老师几次的筛选和指导定下来的。各个都是精华，一个比一个出色。这五个节目，从不同的形式，不同的角度，表现了创建需要大家参与的主题。有部分节目还配上了音乐，让效果更佳出色。

　　NO.4：幻灯片来真精致

　　为了搞好本次中队会，我也拼了命来做幻灯片。花费了N个小时的时间。我做出了26张幻灯片，张张都是精华。出旗、退旗有音乐，有动画。张张幻灯片的出现和消失全部都有动画，看上去更精彩。部分音乐是全部自动，操作简单，给人一种美感。

　　相信有了这四个压轴戏，我们星期一的主题队会一定会开的很成功，很圆满！也能让大家彻底的明白而且了解这次的创文活动。预祝我们班的主题队会圆满成功！