三年级作文

时间：2025-01-01 09:03:16 三年级我要投稿

(精)三年级作文10篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的三年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

(精)三年级作文10篇

三年级作文篇1

　　我要讲的这件事情发生在我的盐城老家。成成是我的堂哥，他的脸圆乎乎的，嘴角长了一颗痣，比我高出一头，可他才十二岁不到。我在老家天天和他玩。

　　一天，成成哥哥对我说：“咱们去烧草地放野火吧？”我说：“不行，不行。”成成哥哥又说：“那你光看，不放，怎么样？”我勉强同意了。

　　成成哥哥他带我来到虾池（渔民养对虾的池塘）边。哇！成成哥哥从口袋里掏出十几盒火柴和一个打火机。他开始放野火了。他先点着了一根火柴，扔到草上，草一下子就烧着了，因为冬天里那野草很干。成成哥哥伸出双手来烤火。我情不自禁地吐了一下舌头，原来他烧草是要烤火呀！过了一小会儿，他又快速地把手收回来。我问：“怎么了？”成成哥哥说：“烤得太久了，有点烫。”我边笑边说：“嘻嘻，自找的。”

　　“你敢说我是自找的.！”说着，他就装着象要过来打我的样子，我赶紧拨腿就跑，我要快点跑回家。等快要到家的时候，我大喊：“爷爷，救命！”成成哥哥连忙叫着说：“别喊了，别喊了，我不打你还不行？”“那还不行，你以后也不能和我抢电视看”，我威胁他说。成成哥哥连连点头，说：“OK，OK……”

　　成成哥哥看来真的很怕爷爷，我可逮着他的把柄了，呵呵……

三年级作文篇2

　　今天中午，爷爷说：要把泥鳅吃了，我就恋恋不舍的把泥鳅给了爷爷，我说为什么？爷爷说：因为泥鳅会越养越瘦，要不然蛋白质会渐渐降低，所以要把它们吃掉。

　　我有点难受，因为这些天里它们已经成了我的伙伴。它们无聊的时候，我会走过去逗逗它们使它们开心。我无聊的时候，我就走过去看它们游来游去，使我烦恼统统化为快乐。

　　更出乎我意料的是奶奶还让我帮忙，说要我这个暑假学会烹饪。来到厨房奶奶戴上一顶帽子，手上套着袖套，系着围裙，然后拿筛子把泥鳅放在里面用清水洗了一遍，泥鳅们在筛子里面跳，可能感到了世界末日的到来，不再死气沉沉的。奶奶一手拿着锅盖，一手拿着泥鳅，把泥鳅放进锅里然后盖上锅盖，几乎同时发生，锅里滋滋的响，过了一会儿，泥鳅已经笔直的横在那里，像战死的战士。把泥鳅拿出来，然后把锅冼干净，倒上油，滋滋的声音，不一会一盘香滋滋的泥鳅出锅了，有人说是人间美味，有人说太好吃了，我却回头，因为我本来就不吃肉，何况是跟我相处了几天的泥鳅，我怎么会吃呢！大家都津津有味的吃着泥鳅，把残忍都化为了灰烬，但我没有，因为它们是我的'伙伴，我是不会亲口把我的伙伴吃掉的。

　　再见了！我的伙伴！

三年级作文篇3

　　真的会有永远的朋友吗。俗话说：天下没有不散的宴席。人与人的友谊能天长地久吗。即使有，我能遇到这份友情吗？我的朋友虽然多，但真正的好朋友，很少，也可以说是几乎没有。

　　曾有一个和我无话不谈的好朋友，可是因为分了不同的班级，关系也渐渐冷淡下来了。在新的班级，也交了不少的朋友。但却找不到以前和她在一起的感觉了世界上真的会永远的朋友吗？

　　永远，可以指一辈子，永远，可以是没有尽头的时间。有谁可以和做一辈子的'朋友，这样的人，世界上会有多少呢。

　　客观原因，判断事情上的分歧，性格上的不和，随时随地都能切断朋友之间的友谊。有谁的朋友能在人世的最后一刻，依然是朋友。如果真的有这样的一对朋友，那他们应该是幸福。最起码他们有最纯洁，最长久的友谊。那是很多人无法比拟的

　　但愿，我能寻找到我一生的朋友。

三年级作文篇4

　　我家孩子这段吧就很烦很烦。他觉得不可思议，“不是说‘八岁拔，拔狗牙’吗，8岁早过了怎么还在还在换牙？”恩恩，我也觉得奇怪。

　　他?这次换的是一大牙，正处在将掉而没有掉的阶段。

　　看到他寝食不安、坐卧不宁的样子我直想笑，可这笑也只能在心中笑。

　　“不就是将要掉颗牙吗？至于吗？”

　　可他还就非要置于上，刷牙的时候敷衍了事，“牙不掉不能细刷，万一刷掉了呢？”做作业的时候一句，“怎么还不掉呢？”吃饭的.时候来一句，牙不掉这饭吃起来也真不香。”

　　就在刚才他还说，“要不，你扇我一耳光吧，兴许只注意了那耳光的疼痛而不忽略了掉牙的那种恐惧。”

　　我才懒得扇呢？万一还删不掉呢？让他体会体会不同的滋味。

　　是的，不同阶段有不同的烦恼和忧伤。我这一阶段的烦恼和忧伤在我自己看来是充满绝望的、没有出路的、不可解决的事情，也许在你看来是不值一提的、哗众取众的?、可笑掉大牙的小case。你那一阶段的彷徨无助和泪眼婆娑在你自己看来是灰蒙蒙的毫无阳光的天空，也许在我看来是没事找事杞人忧天的小matter。

　　“船到桥头自然直，车道山前必有路。”事实上，坚持一下，不管什么都能承受下去，承受的说白了也不过都是些琐碎和平凡。

　　一切不好的状态想想还就是这一换牙的过程。

三年级作文篇5

　　我的家乡是湖南湘乡，被称为“龙城”，这里有水平如镜的水府庙，有风景如画的东台山，有湘潭市最高的山峰——褒忠山。这天，我们来到月山镇登那远近闻名的褒忠山。

　　我们乘着小汽车到了山脚下。下车后，我抬头一望，一座巍峨的大山像巨人一样屹立在这里，直插云霄。心想：到底有多高呢？要爬多少分钟呢？旁边的妈妈介绍着：“海拔有800多米，走得快也要四五小时。”沿着弯弯曲曲的小路，两旁的树木笔直笔直的，真像哨兵一样，昂首挺胸，他们已经在这座山上站了几十年了吧，是那样的茂盛那样苍翠。小路两边开着白色的茶花，引来了一些小蝴蝶翩翩起舞，那红色的杜鹃花在阳光下显得格外鲜艳。

　　大家兴致很高，一路上有说有笑，不知不觉就爬到半山腰。我抬头一望，路还远着呢。我们都停住了脚步，山风吹过，顿时觉得神清气爽，幽深的`山谷里不时传来鸟儿欢快的叫声，我们的疲劳消失得无影无踪了。大约又过了一个半小时，我们终于爬上了山顶。从山上望去一个个村庄就散落在平地上，房屋像一个个积木，一条条公路像一条弯弯曲曲的长龙。我在山顶上大声喊道：“褒忠山，我爱你。”那回声在山谷里回荡！

　　下午两点多，我们下山了，大家不禁又回望褒忠山，它是那样雄伟，那样壮丽。我们都感叹着：“家乡真美！其实你不用去远方，也有好风景就在身边。”不信，那你就来看看吧！

三年级作文篇6

　　今年暑期，学校统一部署了丰富多彩的假日实践活动，我们东城小学312中队7名同学组成了扬帆小队，奔赴在酷热的天气里，积极认真地投入到“五水共治”的活动中。

　　夏日的杭城，热情似火，没有一丝的风。我们扬帆小队的成员，始终如一，坚定自己的信念，有努力完成实践任务的决心。

　　7月12日上午，我们驱车来到中国水利博物馆。我们扬帆小队在许老师的带领下，聚精会神的参观中国水利博物馆，让我们大开眼界，它是一个集收藏、展陈、科普、宣传、教育、研究等一体的基地。我们全神贯注的倾听沈老师为我们讲解，水利千秋、水中万象和龙施雨沛三大部分。水利千秋展区采用场景复原、文物陈列、图文展示、视频演绎和多媒体特效应用等五位一体的模式，生动展现中华民族5000多年水利历史和文化；水中万象展区采用参与互动的方式，让我们尽情遨游水科技和水资源的知识海洋；龙施雨沛展区通过在传统龙钮印章雕塑上镌刻边款铭文，诠释中国水利的起源和文化内蕴，表达人与自然和谐相处的美好愿景。

　　这次参观中国水利博物馆让我们受益匪浅，还收获了许多快乐。五水共治，功在当代，利在千秋。我们小学生应该做的是节约用水，从身边的`小事做起，珍惜水资源，保护环境。

　　下午，我们扬帆小队又来到九堡街道金雅苑社区。负责相关工作的汤老师，在社区会议室为我们介绍了河道治水知识，详细地告诉我们河道管理的日常工作，社区每天都会派专门的工作人员进行巡河，发现异常情况就会及时上报。我们扬帆小队的每位成员也一一向汤老师提问，关于治水的相关问题。汤老师耐心的逐一解释问答。随后，她又带我们去现场巡河。我们扬帆小队成员一边巡河，一边将河道边的垃圾清理干净，同时记录了巡河情况，听取汤老师讲述这条河的老故事以及社区的护河经。虽然，在太阳下大家热的满头大汗，但心里都是乐滋滋的。

　　7月25日下午，骄阳似火，我们扬帆小队成员来到浙江水利水电学院，惜水、爱水、节水，从我做起。浙江水利水电学院作为全国节水灌溉示范基地，特色校友林节水示范基地，负责项目的黄教授声情并茂地为我们介绍学院节水灌溉技术，现场教授实施方法，让我们一目了然了解节水。同时，还为我们讲解节约用水各国各地的高招，多渠道节约用水的方式以及我国水资源现状、节水现状和存在问题。我们扬帆小队的每位成员热情高涨，深刻领会到“积沙成堆，积水成河”的紧迫性。我们学习到了很多节水的金点子，用于实际生活中。同时，我们又参观学习国家水情教育基地，浙江水利水电学院在水文化，水利科技创新等为我们国家作出重大贡献，让我们个个大开眼界！

　　7月27日上午，我们扬帆小队又来到和睦港河道，取河道水，我们取了3种水样，还有自来水、山泉水。将这3种不同的水样拿到浙江大学环境与资源学院做检测。浙江大学陈教授安排了在校的博士生、硕士生通过仪器和化学剂对水样作检测。水通过这些的化学成分和仪器的操作，发生了变化。我们一个个激动起来，摸摸瓶子，闻闻气味，原来这么神奇啊！检测结果得出：自来水PH值6。5，山泉水PH值7。5，河道水PH值3。

　　上述实践活动结束后，我们又拿出精心准备的倡议书与调查问卷，又跑到各社区乐此不疲的向过往的行人宣传治水知识，希望人人都能参与到“剿灭劣V类水”的活动中。

　　在本次“五水共治”的实践中，我们扬帆小队不仅学到了理论知识，也得到了实践的锻炼。让我们齐心协力，保护好家乡的每一滴水、每一条河、每一处环境。“五水共治”任重道远，我们扬帆小队将锦薄之力为其添砖加瓦！

三年级作文篇7

　　一阵清风吹来，小草儿偷偷地从地里钻了出来，一下子铺满了原野，举目远望，一碧千里。它们挺着嫩绿的身子，随风摇摆，那么柔软，那么耀眼，小草儿钻出了地面，它看到了挺拔的大树，大树上有只小鸟，当然也有一个窝，小鸟在窝里呼呼大睡呢！

　　小草儿还看到了河水中的.荷叶和荷叶上的小青蛙，好像这只小青蛙在练习跳高呢！

　　小草儿努力的生长，小草儿文大树哥哥：“我能和你一样高吗？”大树说：“你就做梦吧，你是不可能追上我的。”小草儿心想：“我一定能长成大草的。”

　　第二天狂风来袭，大树说：“你躲在我后面，不然你会死的。”狂风来袭后，大叔被吹走了，小草儿却傲然挺立的继续成长着。

　　小草儿你真坚强。

三年级作文篇8

　　乌龟虽然没有兔子跑得快，可它却有一份我们平常人所没有的“耐心”。乌龟，它有着一座坚硬的“房子”，遇到困难时可供它遮风挡雨。乌龟，是长寿的象征。我们希望有它一般的寿命与特征。

　　小时候，我特讨厌“乌龟”这个词，因为它走的总比别人慢一拍，而且身上总是背个又大又难看的房子。直到后来老师给我们讲了“乌龟和兔子赛跑”的故事，我才有点感受到，乌龟它虽然跑得慢，可它才不放弃，并努力地去追、去赶，后来成为冠军，而我不就缺乏这种“精神”吗？我落在了别人的后面，就自暴自弃，觉得自己追不上了。

　　后来，我又读了一篇故事，才知道乌壳不是乌龟的负担，而是它的保护房。狼要吃它，它躲进“房子”里就不怕咬；外面下雨，它缩进“房子”里就不会被淋；太阳太猛，它缩进“房子”里就不会被晒得满头大汗。而我们生活在现代中的.人，明明有一座“保护房”却偏偏要将它舍弃，一个人去接受日晒雨淋，到后来把自己弄得疲惫不堪。

　　人生中，并不是所有人都是十全十美，每人都有自己的缺点与优点。关键是你怎么将自己的缺点变成优点。有些人自作聪明，将自己原有的优点舍去，换了一些自己用不上的“优点”，到头来弄得自己两头空。我们应该学习乌龟那种奋力向前的精神与明辨是非的能力。

三年级作文篇9

　　“真棒，绝了！”公园里小亭子旁围着许多人，还不时传来声声赞叹。爱凑热闹的我急忙跑了过去，终于真相大白，原来是一位捏面人在表演绝活。

　　这个人浓眉大眼，高鼻梁，一头乌黑的头发，腰上还系着个白围裙。我定睛一看，他好像在做一只画眉鸟。我马上来了兴趣，只见他娴熟地抓起一把红色面团，一揉、一搓、一拍，画眉鸟的身子就做好了。他又扯下一把黄色的面团，他抓着面团左看看，右看看，又捏一捏。瞧！原本那看起来很呆板的面团被他捏成了一个灵巧的.小嘴。接着，他用手指轻轻捏下一点儿白色和黑色的面团，在两指间轻轻揉着，一粘，一对鸟眼睛就做完了。最后，轮到鸟的翅膀和尾巴了，人们都敛声屏气，把目光聚集在他的手上。只见他不慌不忙地把白、青、蓝三种颜色的面团混在一起，在手掌心搓着。然后，他眯起眼睛，拿起刻刀在面团上圈圈点点，翅膀和尾巴渐渐有了锥形。摆弄了一段时间后，一只活灵活现的画眉鸟就展现在了大家面前，而那位师傅也也长长吁了一口气，脸上露出了会心的微笑。围观的人们纷纷拍手叫好。

　　看着这栩栩如生的小鸟，我不禁感叹到，真是“台上一分钟，台下十年功啊！”