【合集】小学三年级的作文8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学三年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级的作文 篇1
晚上，我在灯光下算着一道计算题。
题可真难啊！我正算着，忽然一只小虫“侵略”了我的领土――它落在了我的计算题上，而且还到处乱转。
我很生气，因为它扰乱了我的思路。于是，我放下笔，用那个对它而言是个“庞然大物”的手掌“啪”地拍了下去。
我本以为，那弱不禁风的`小虫肯定经受不起我的“降龙掌”，早就一命呜呼了。谁知，它只是挣扎了一番，又重新爬了起来。
我有点气愤，想再打它一下结束它的生命。就在这时，电视剧里常说的那一句话浮现在拉我的脑海里：“我要让你求生不得，求死不能……”“嘿嘿！”我笑了一下，跑到厨房拿来了一个玻璃杯，趁小虫不注意，轻轻地倒扣在了它身上。小虫似乎很惊慌，不停地去碰、撞玻璃杯，好像想逃出来似的。“哼，你就慢慢地撞你的去吧！”想着，我就安心的继续算我的题去了。
终于，我把计算题算出来了，我很高兴，一抬头，却看见了那只已被我遗忘的小虫。它，依旧在跳着、撞着……
我楞住了，手也慢慢地伸了过去，把玻璃杯拿开了。因为我突然感觉到：拼搏中的生命有着不可遏止的力量！
小学三年级的作文 篇2
下雪了！下雪了！无数雪花轻轻地飘了下来。地上铺着雪毯，树上披着银装，仿佛千多万多梨花在开放。真美呀！简直就像一个冰雪的童话世界。
兰兰和妈妈一起去公园拍照。公园里，人真多，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的看雪景兰兰在一棵松树下摆了一个很酷的pose，妈妈正要按下快门，突然，镜头里的兰兰跑了。
怎么回事？原来，兰兰看见前面的小朋友滑倒了。兰兰蹲下
身，问：“你妈妈在哪里？别哭了，我带你去找。”兰兰连忙帮他擦了擦眼泪，还帮他掸净身上的'雪，温和地说：“没事了，你可是勇敢的孩子呀！”站在旁边的妈妈看见了，赶紧按下了快门，记下了这难忘的一幕。
小弟弟的妈妈赶来了，看见了眼前的这一幕，不住地夸兰兰。今天的雪景太美了，但比不过兰兰的心灵美！
小学三年级的作文 篇3
在我的家乡有一个大池塘——西湖。西湖一年四季风景如画，让游客们流连忘返。
春天是草长莺飞的季节，西湖里到处都是春暖花开的景象。不知在什么时候，远处一片绿油油的草地上，长满了一些不知名的无名草，它们不知道什么时候偷偷地从地底下探出了又小又可爱的脑袋，好奇地望着这个世界，它们难道是春雷公公唤醒的吗？柳树在微风中轻轻地摇摆，清清的湖水上映出了柳树美丽的影子。
夏天到了，西湖的树木长得葱葱茏茏。一颗颗的大树挺立在湖边，它们那么的粗壮，那么的挺拔，像是一个个战士守护着美丽的西湖。夏天的时候，池中荷花不得不讲一下了。西湖的荷花一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。不知怎么称赞这娇嫩的'荷花。
秋天的西湖就更加美丽了。湖边有五颜六色的菊花，摆出了各种各样的姿势，有的像开屏的孔雀，有的像高高的宝塔，还有的像高大的长颈鹿，真是有趣极了。如果把那些奇特的菊花看成一幅画，那画家的本领一定了不起。
冬天，冬爷爷带来了孩子们最喜欢的礼物——雪。雪花从天而降，一朵朵、一片片，就像洁白的羽毛。西湖边上的断桥上积满了雪，看上去像断了一样，可逼真了！
我爱美丽的西湖，也爱美丽的家乡。
小学三年级的作文 篇4
一年四季都有它独特的美，春天生机勃勃，夏天烈日炎炎，冬天寒风刺骨，但我喜欢凉风习习的秋天。
“叽叽……”小喜鹊在欢快地叫着，好像告诉大家秋天到来的消息，看！小狗“汪汪”地叫着，好像在为美丽的秋天唱着赞歌呢！小松鼠正在树上找松果准备过冬呢！
那苍翠挺拔的松树还是像士兵一样笔直地站在自己的岗位上，那翠绿为黄色的秋天增加了不一样的色彩。大树抖抖手臂，发出“沙沙”的`声音，那是和黄叶道别的话音，一片片树叶从树上飘落下来，像翩翩起舞的蝴蝶，也像一只漂亮的小鸟，落到大地妈妈的怀抱里，也准备过冬了。
看！春天，那小草是翠绿的，可现在，它耷拉着脑袋，弯着腰，它那挺拔的身姿已经不见了，无精打采，它们是准备来年的新生。
秋天的风，是红色，因为它染红了枫叶，秋天的风，是黄色的，因为它吹黄了稻谷，秋天的风，是白色的，因为它给棉花披上了银装。
我爱秋天，我更爱这如诗如画的秋天。
小学三年级的作文 篇5
我想：每个人都喜欢养宠物。你喜欢，我也喜欢。你们养过什么宠物呢？我养了两只可爱的小乌龟。我从三岁起就买了它们两个。那时候小乌龟只有一个火柴盒那么大，现在快和我爸爸的手掌一样大了，肚皮底下的图案像“八饼”。有一次，我把小乌龟翻了过去，让它四脚朝天，看看它能不能翻转过来。它不断地挣扎，想翻身，可就是翻不过来，最后还是我把它翻过来的。早上起来的时候，只要有人在客厅走动，它们就拼命地在水里扑腾来扑腾去，好像在说：“主人：我们饿了，快给我们吃的吧！”等我把食物撒给它们时，大乌龟很聪明，在水里吃着香喷喷的'食物，另一只小乌龟却很笨，还在那里扑腾，等到大乌龟吃的还剩四、五颗的时候，它才知道有食物了，马上去抢，我就又给了它一些食物。吃饱后，大乌龟总喜欢爬在小乌龟的背上，然后把两条腿使劲地往后伸，晒着太阳，好像很享受呢！
在十月底的时候，它们就不吃东西了，我以为它们生病了，就连忙叫妈妈过来看。妈妈说：“它们现在进入了冬眠状态，不会吃东西了，等开春的时候就又活跃了。”我的这两只小乌龟可爱吧！
我觉得每个人都可以去养一养宠物，同时也希望每个人都要去爱护它们！
小学三年级的作文 篇6
在我们如今的生活中，味精作为一种必不可少的调料品已经存在了很久，说起它的发明史，还有一个小故事呢。
味精的发明者是一位名叫池田菊苗的东京大学的教授。而且他也是一位化学家，他在大学中既授课，又同时从事着科学研究。1908年，盛夏的一天晚上，池田先生做完实验，拖着疲惫的身体回到家，他的妻子便将饭菜端来给他。池田先生看了看，高兴地说道：“今天的饭菜可真是丰富啊！”妻子心满意足的点点头。池田先生于是开始用餐，吃着吃着，他忽然停了下来，愣了一下，盯着那碗黄瓜汤，问道：“今天的黄瓜汤怎么这么鲜美呢？你加了什么其他的调味料吗？汤里除了海带和黄瓜还有其他食材吗？”妻子十分不解的摇了摇头：“没有呀。材料都和以前一样，哦对了，这海带是早上在日比谷公园买的，可新鲜了。”
“这海带里一定藏着什么不为人知的秘密。”池田先生自顾自的说着。
从那天起，池田先生就对海带产生了莫大的兴趣，他在实验室里不断研究海带的化学成分。终于，半年以后，他从海带里提取出了一种名为谷氨酸钠的物质，正是这种物质大大提高了菜肴的鲜美度。于是，池田先生将它命名为“味之素”，并且申请了专利。
池田先生的研究成果对后来人们制造出味精起到了十分重要的作用，正是因为他仔细品尝每一天的`饭菜，敏锐的感觉到其中的不同，才促使了谷氨酸钠被人们所发现，进而产生了味精。如果没有了味精，我们现在所持的菜肴就没有那么美味了，由此可见，做个生活的有心人是多么的重要啊！
小学三年级的作文 篇7
她，上课风趣幽默。她，总说学习不能太死板、呆板，要灵活运用才能事半功倍。她就是我的班主任：杨老师。
杨老师长的挺好看的：一头乌黑笔直的'头发，一双雪亮的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，说起话来滔滔不绝，能让同学们心服口服。杨老师有许多优点，像对待工作认真，教学方式新颖，关爱同学，做事持之以恒等。今天我就来说说杨老师做事持之以恒和她关爱同学。
说她做事持之以恒，那简直太对了，什么？你不相信，我可是有事实的哦。那次，中心校来检查，由于是期末复习的时候，时间很紧，搞的学校忙上忙下、忙前忙后，我们班也不例外。杨老师组织大家搞卫生。放学了，杨老师还留下几个同学做扫尾工作同学走了，杨老师还在那扫地。第二天，教导主任当着全校师生的面表扬我们班。
杨老师也很关心同学，那天下雨，杨老师看见我和弟弟没有伞就那他的伞给我一起用，一直我送回家。
这就是我最敬佩的人：杨老师。
小学三年级的作文 篇8
一天，妈妈教我做一个小实验——摩擦起电，这个实验很有意思。
开始做实验了，妈妈先让我拿来一把尺子和一张白纸，接着妈妈和我一起把这张白纸撕得碎碎的，再把纸碎撒在桌面上。妈妈拿着尺子示范着说：“把尺子放在头发上来回摩擦。”我照着妈妈说的`做：拿着尺子不停地搓着头发，我边擦边好奇地问：“妈妈，这是要干什么？”这时，妈妈的脸上露出了神秘的笑容：“等一下这把尺子就有了魔力。它可以命令小纸碎跟它一起走，不过要把尺子放在小纸碎的上空。”
我搓了几下就迫不及待地把尺子放在小纸碎上空，可小纸碎一点反应也没有，像睡着了一样。“为什么小纸碎不动？”我问。“摩擦的时间还不够！”妈妈边说边拿起尺子往我头上搓来搓去，搓好了，妈妈把尺子往纸碎上空一放，有几片小纸碎就被吸了起来，我高兴地直拍掌。
妈妈见了有点不太满意地说：“这是我做的，你还不会做呢！”我连忙说：“好吧，我再做一次。”我拿起尺子在头发上搓了三五分钟上，尺子都发热了。我把尺子放在纸碎上空，哇！一下子一把尺子都快吸满了纸碎。我开心地大叫：“我成功了！”
后来，爸爸叫我去照镜子，我一看，不由地哈哈大笑，原来我的头发被尺子搓乱了，像一个鸡窝似的。
这个实验让我增长了知识，也带给了我快乐。
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