小学三年级的作文

时间：2024-12-24 10:16:00 三年级我要投稿

小学三年级的作文[锦集6篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学三年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学三年级的作文[锦集6篇]

小学三年级的作文篇1

　　5月1日，我和爸爸妈妈去渠河钓鱼。

　　沿途风光

　　来到206国道，路面很平坦，汽车在上面跑得很流畅。路旁有翠绿的小草、高大的白杨树、绿绿的叶子、五颜六色的野花，真美!路上车水马龙，来来往往。路中间有一道长长的护栏。路边还有卖甜瓜的.，大声的喊：“金冢子甜瓜，又大又甜，不甜不要钱，快来买啊!”我们继续往前走。

　　路入囧途

　　汽车跑啊跑，跑到了渠河大桥，那里的水都干了，河边没有一个钓鱼的。我们知道走错路了，就掉头往回走，爸爸给他的一个朋友打电话，朋友告诉了爸爸怎么走。我们再次出发。可没想到，这条路正在修路，我说：“我们不去了，回去吧。”可爸爸却又拐到了一条凹凸不平的小路上，在小路上走的时候，车晃晃悠悠的，好似喝醉了酒。好不容易来到一个小村庄。没想到那里竟然被一根长绳拦住了路，一个老汉过来收费，说是为村里修路捐款，我们给了他五元钱，就过去了。可是我们还不知道路怎么走，就问路边一个老太婆，她说要一直向东走。可是走了没多远就被几个土堆给挡住了，我们只好掉头。那个老太婆却在那儿笑。这儿的人怎么这样啊?

　　汶河垂钓

　　我们又来到了汶河，那儿碧流清澈，一下车，我就说：“还不如直接到这儿来呢。”“行了，行了，我们去钓鱼吧!”爸爸说。我们就一起来到河边，爸爸支起了鱼竿。过了好久，也没钓上鱼来，我等的不耐烦了，就自己跑去玩了。我把很多的石头扔到河里，打出一个个洁白的水花。玩够了，我就去找爸爸，看到爸爸正在收竿，“爸爸，你为什么收竿啊?”“没钓到鱼呗!”我们只好回家了。

　　尽管没钓到鱼，但我还是很高兴，因为我玩的很开心。

小学三年级的作文篇2

　　我们班新来了一位语文老师。她有着一头短短的卷发，一双美丽的眼睛，一张不大不小的嘴巴，一副清脆的嗓音。她平时做事认真负责，一丝不苟。她，就是我们的周老师。

　　周老师对我们很严格。如果有同学晚上回去没做家庭作业，第二天就会要求做十遍，这还不算，连整个小组的人都要受罚……

　　周老师讲课讲得很好，字字发音标准，句句细节清楚。她的脑海里灌满了知识，不管是课內的还是课外的，都讲得娓娓动听，让人百听不厌。周老师还教我们玩智力游戏——捉小鸟。游戏规则很简单：一只手做“一”字型，一只手做“五”字型。老师念一段话，其中有“小鸟”的时候自己“五”字型的手去抓别人“一”字型的.手，自己“一”字型的手逃掉……大家都玩得不亦乐乎，老师说，这是训练我们的听力和反应力，也是让我们把注意力集中到一个点上的办法。

　　这就是我们的语文老师——一个知识渊博，认真负责的好老师。

小学三年级的作文篇3

　　爸爸非常酷爱音乐。周末的一天，我去爸爸办公室，一阵阵节奏舒缓、曲调优美的乐曲飘入我的耳膜，我仿佛到了另外一个充满神奇色彩的世界，我凝耳静听，整个身心都融入其中，随着悠扬的乐曲我的手来回轻柔地滑动着，那份专注与快乐引起了爸爸地关注，爸爸轻轻拍了我一下，我猛的从梦中醒来，大喊一声：“我要当一名演奏家。”同时我的美好的梦想就像一颗种子，落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽。当时我很单纯地以为：只要能好好地练黑管，就能当上演奏家了。可是随着我年龄地增长，我才发现自己十分的幼稚。我意识到：成为一名优秀的演奏家，虽然看似十分伟大，但是却是要用它的努力换取来的，他在背后所付出的努力才是演奏家作品的核心，这部作品是他艰辛付出所换来的成果，是他辛苦努力的结晶。

　　我又细细思索：其实成为一名演奏家，并不是为了得到很多人地称赞，而是使人听了他的乐曲后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充实，那些无聊的`人们可以找到乐趣，这才是演奏家奏出的乐曲的真实意义，名誉是次要的，这部作品的影响力和题材是关键的，我从今以后会更加勤奋，我会用琴键和音符奏出生活的一点一滴，学会观察日常生活，努力钻研、打好基础，让那些无所事事的人们发现生活的乐趣。我要吹奏未来，我要用我自己手中的乐器吹奏出自己精彩的人生。

　　心中的梦，我的美好的梦想，永远坚持永不放弃，风风雨雨我都会面对。无论美丽或者忧伤，我都会走下去，总有一天我会成功。

小学三年级的作文篇4

　　我的妈妈今年34岁了，他身材很苗条，头发染得黄黄的，还是卷发。有人说她长得像十七八岁的`女生一样，还有人说她像电视剧上的狐狸精——妲己。妈妈听了后一句话，脾气会暴躁起来，但对我是很和蔼的。

　　有一次，因为妈妈给我买了两个汉堡包，爸爸说：“你怎么给她买了两个呢？”妈妈说：“她吃一个不够，我给她买了两个不行吗？”“不行！”爸爸说，“她吃不了怎么办？”就这样，妈妈说一句，爸爸顶一句……最后，我实在忍不住了，对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈你们不要吵了，这样对你们是有害无利的。爸爸妈妈听了才停了下来。

　　上次期中考试我语文考了100分，妈妈一边说一边笑，“你考得太好了，我请你去吃肯德基！”回到家，妈妈对爸爸说了，爸爸跟妈妈说得一模一样，我高兴得跳起来。“太好了，明天是星期六。”我说，“明天早上，我吃一次肯德基，明天下午再吃一次。”妈妈听了，答应了。

　　妈妈多疼我啊，我多爱我的妈妈呀！

小学三年级的作文篇5

　　春天到了，雪开始融化，大地一片生机盎然。小燕子从南方飞回来了，正忙着建造他们的小屋；风和日丽，小草迫不及待地从泥土里钻出来，想呼吸一下新鲜的空气；柳枝冒出了绿芽，风儿一吹，像柳树姑娘在河边梳洗头发一样，好美啊！这让我想起了以前学过贺之章的一首诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。

　　春天到来了，春光明媚，我们终于脱掉了厚厚的.棉衣，穿上了漂亮的春装。在公园里，小朋友在和爸爸妈妈快乐地作游戏，田野上，农民伯伯正在辛勤地播种，我们也快快乐乐的上学了。

　　春天的景色就象一幅画，它给我们带来了欢笑，也给人们带来了希望。

小学三年级的作文篇6

　　未来的科技一定会越来越发达，未来的教室会变成什么样呢？

　　我想未来的教室一定非常神奇。黑板是可以随意移动的，不过你不用担心黑板太重，用专用黑板做的小棒移动就行了，十分轻松。小棒指向哪儿里，黑板就会移动到哪儿里了。

　　未来的教室，桌子和凳子可以随意变换形状，不像普通的凳子那么硬，而是软软的，坐着非常舒服。你也可以调整高度，直到你觉得舒服了它就会马上停下。

　　未来的教室，老师不会严厉地管学生。因为你有一个更加严厉的“小老师”。女生的.是一个小女孩的机器，男生的是一个小男孩的机器。当你写完作业之后，它就会检查你的作业，如果你的不好，或者是字迹不工整，那么他就会吃掉你的作业，然后转换为它大脑里的知识。这个“小老师”也会教给你一些小知识。因为在课堂上，它比你听的认真，听完之后，它还可以一字不漏的给你讲出来。它每天都要“吃”很多知识，再向你说出来。你如果问它问题，我敢保证没有一个问题是它答不出来的！它可真是一个十足的小老师！

　　这就是我想象的未来的教室，我相信，未来一定会有和我想的一模一样的教室！

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