三年级学生作文

时间：2024-12-17 18:04:47 三年级我要投稿

[精]三年级学生作文9篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的三年级学生作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[精]三年级学生作文9篇

三年级学生作文篇1

　　我是一个特别爱读书的女孩，书是我生活中不可缺少的一部分。而小时候的我却并不是一个爱读书的人只知道贪玩。

　　我小时候总喜欢东跑西颠、上高爬低，一会玩玩具，一会又拆开钟表。上幼儿园时妈妈给我买了一本又一本图书，可是我总没长定性，没读几页又玩了起来，觉得玩比看书有意思。

　　可是有一天却让我有了一个极大的'转变。妈妈送我了一套《格林童话》。她回声绘色的朗读使这本书深深的吸引了我我一发不可收拾，就从那一刻起我爱上了书。随后，《童话书、故事书、寓言书、启智书向我涌来我走路看书，吃饭看书下课还看书。

　　二年级了，学校开办了读书节，因为我看书多，参加的题多，答对的题多，每界届读书节我都可以带着奖品满载而归。读书多，受益多。我更喜欢读书了，前年圣诞节小姨送我了全套〈十万个为什么〉文科上下卷，理科上下卷，我特别开心，打开那套书中包括好多东西每本足有4厘米厚，从这开始每天晚上写完作业就翻开书看一看，理科上卷包括数学王国，物理世界，化学乐园，能源大观等等文科上卷包括政治风云，经济舞台，法律天地等。哪天闲的无事我打开了动物世界这个栏目中恐龙能复活吗？看了好几遍也没发现它说恐龙是否能复活，我生气了。离开家去新化书店（我生气，闲得没事的时候喜欢去书店）我看到了〈感动青少年的一百道心灵鸡汤〉看了又看，爱不释手，花28元买下了它。它是一本启智书，令人受益匪浅，书使改掉爱生气的毛病。书改变了我。

　　在读书的过程中我还发现，我似乎可以和人物对话，与书中的人物共同呼吸共命运。书改变了我，完善了我，同学们热爱读书吧！

三年级学生作文篇2

　　在我的人生中遇到过很多的事情，有喜有忧。有的让我开心快乐，有的让我伤心难过…….不过有件事使我终身难忘。

　　那天是大年初，我和朋友起去鸟巢游玩，其实我们主要是去看冰灯和滑雪。在公交车上我们怀着迫不及待的心情。终于到达目的地了。冰灯是在鸟巢旁边的个大棚子里。刚进去，各种各样五颜六色的冰雕就展现在我的眼前。冰雕的有十二生肖、故宫、白雪公主、西游记等等，里边再配上霓虹灯。真是让人叹为观止呀！

　　观看完冰灯，我们就去滑雪了。雪堆得像小山样高。开始我爬雪山都要妈妈在旁边扶着我。心里想，连爬雪山都要妈词妈扶着，那么滑雪就更不能滑了吗！这时妈妈教给了我些小技巧。妈妈说：“爬的时候，首先落脚时要用脚后跟使劲踩住雪，千万不要用脚尖，因为雪比较软，这样就能卡住。”妈妈说完我试，果然不那么滑了。我独自顺利的爬上山顶。往下滑时，妈妈又告诉我要我把脚尖翘起来才行，因为这是雪地不像冰那么滑，所以，妈妈在前面拉着我，让我双脚并拢，翘起脚尖，还要蹲着，这能行吗？妈妈鼓励我说试试看，果然快速地滑下来，竟然没摔倒！妈妈带我来来回回的爬，然后又滑，渐渐地，我也逐渐的掌握了技巧。我又想站起来自己想往下滑。这时妈妈首先让我弓着腰，因为如果不弓着腰，如果滑倒了就容易摔着后脑勺。其次让我侧着身子脚前后，这样就能保持身体平衡。再次让前面脚的外侧翘起，否则就画不下去了，还会积堆雪。现在我终于能自己滑雪了，也能掌握些技巧了！

　　看来妈妈说的没错，只有迈出第步，才能努力付出，就会有收获！那天的收获可真是不小呀！这件事在我的脑海里永远是那么的清晰，那么的记忆忧新。它使我明白了个道理，做什么事情都要掌握技巧，要勇敢地尝试，不要胆小畏惧才能成功。

　　每年过春节都有人放烟花。我也喜欢放烟花，但我胆小不敢放，都是爸爸点我在旁边看着。

　　今年春节王晴妍那里些烟花来找我玩，到了晚上天黑了我们拿着烟花到我们小区制定放烟花的地方。我们拿出个烟花放在地上，可是我和王晴妍都不敢去点烟花，你推我，我推你的。后来，王晴妍妈妈说：“我来先给你们放几个看看，你们就不害怕了。”于是他妈妈拿着点着的香走到烟花旁边弯下身子点着了烟花的导火线，烟花“嘭”的声炸开出朵朵五颜六色的花，像陀螺样在地上转来转去，真漂亮。我们看着觉得点烟花没什么可怕的，我和王晴妍决定自己来试试。王晴妍手接过香小心翼翼地走近烟花，她很快就点着了导火线，只见导火线“哧哧”的喷出星星样的亮光，然后王晴妍就赶紧往后跑，这是烟花才嘭的.声炸开。我看她放完更不害怕了，我也拿出根烟花放在地上，拿着香，小心翼翼地走到烟花旁点着了导火线，赶紧往边上跑，这时烟花喷出五彩的火花在地上旋转着。

　　我看着自己亲手点着的烟花，发出这么漂亮的光，心里开心极了，我终于迈出了自己胆小的这步了。学会放烟花这件事，真令我难忘。

　　大雪纷纷扬扬地下着，就像天女散花样，我和我哥还有那些邻居，直等到雪有定厚度时，准备起打雪仗。

　　“可以了，可以了！”我们欢呼雀跃。我哥来制定这个游戏的规则：1、如果个队伍输了，不能与另个队伍纠纷。2、打雪仗时不能有打架、骂人现象。3、每个人都必须参加到游戏中。我们异口同声地说：“知道了。”

　　游戏开始了，我想让其他队员攻击，我在后面支援，可是我觉得越来越没劲，就躲在个无人知晓的地方，偷偷攻击，所以我们“百战百胜”。我哥觉得他们输的有点离奇，就过来当卧底，看看我们搞的什么名堂。我很相信我哥，所以就告诉他我的秘密，他也点头称是。可就在新的局开始时，我哥就打到了我，导致我们队最后就失败了。因为我哥看我比较小，就让着我，没有跟别人说。

　　通过这次游戏，我知道了规则面前，人人平等！

三年级学生作文篇3

　　1、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　2、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　3、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　4、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　6、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

　　7、文章边叙事边抒情。

　　8、充分运用动静结合的'写法，并辅以比喻拟人等手法

　　9、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　10、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　11、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　12、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人.

　　13、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出.

　　14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚.

　　15、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象.

三年级学生作文篇4

　　是的。春节是我国最隆重的传统节日，也是团圆的节日，忙碌了一年的人们都四面八方赶回家过年，大街小巷人山人海，很热闹。

　　就在大年三十的.一大早，我和父亲、母亲就去办年货，我们买了许多春联、年画、糖果、鸡鱼……最让我高兴的是母亲给我买我漂亮的新衣服。年货买回来，母亲把家里打扫得干干净净，在门口挂起了大红灯笼，我和父亲贴春联和“福”字贴到门上。

　　这一天的下午，父亲、母亲在厨房忙个不停，准务美味可口的团年饭，一阵阵香味飘出来，真香啊！全都是我爱吃的菜，鸡肉、鱼、虾……

　　晚上，吃过团年饭全家坐在一起看春节联欢晚会，节目很精彩。外面响起阵阵的鞭炮声，噼哩啪啦，有人放烟火，五颜六色的烟火就像在空中盛开的花朵，美丽极了。

　　新的一年又开始，希望全家人幸福安康，希望我的学习越来越好。

三年级学生作文篇5

　　今天吃完午饭，我正在到小区跳绳的路上时，忽然看见一群蚂蚁列着长队。“哇！它们是在搬家吗？”我问妈妈。妈妈低下头看了看：“是啊！你仔细观察观察吧！”

　　这列长队大概有四、五米长了吧！我抬头去看它们要到的目的地，在一堆草丛里，我小心翼翼地用手扒开草丛，里面的蚂蚁有几千只呢！我用一只脚拦住蚂蚁的`去路，只见它们有的往回走，有的往我脚两边走，还有的原地停留；我不知道是怎么回事，就准备做另一个实验。

　　我把白糖放在地上，一只蚂蚁朝白糖这边走过，一边寻找，一边摆动触角。终于，它找到了白糖。可是白糖比蚂蚁要重，它怎么搬得动呢？随后一大群蚂蚁跟过来了，它们一起把白糖搬回家。这下我就更弄不明白了。

　　于是我上网查找资料，原来蚂蚁的触角上可以分泌出一种叫“信息素”的东西，蚂蚁们会跟着这个味道找寻方向。

　　身边的科学真多，真有趣，我以后一定要多多观察。

三年级学生作文篇6

　　假如我会变，我会变成一只鸟，唱着欢乐的歌，扫走人们的苦恼，给大家带来快乐。

　　有一次，我来到一座医院，飞到一个生病的老奶奶的窗前。老奶奶看见了我，笑着对我说：“小鸟啊小鸟，你要是能扫走我的痛苦，给我带来幸福，我就会好好地感谢你。”我笑着对老奶奶唱了一首欢乐的歌，扫走了她的苦恼。老奶奶一下从病床上起来了，她特别高兴，说：“谢谢你，小鸟，你真是传说中的神鸟啊！”老奶奶又说，“我的丈夫失明很多年了，你可以把他的病治好吗？”我点了点头，和她来到了家。

　　到了家，我飞到老爷爷的'肩上，为他唱了一首能治好失明的歌。老爷爷立刻睁开了眼睛，看见了眼前美丽的景色，他欣喜若狂，说：“这是那种神鸟啊！不仅会唱歌，还会治好人们的病。真是太感谢你啦！说着，他便从橱柜里拿出一些米，放到我面前。老爷爷望着我，我也在开心地吃着米。

　　假如我是一只鸟，我能扫走人们的苦恼，能给人们带来快乐，让人们平平安安地过着幸福的日子，那该多好呀！

三年级学生作文篇7

　　在这一天里，我妈妈整了很多的菜。看着我都想吃了，后面我的亲姐姐来到了我的家，我们大家准备吃个团圆饭。大家有的忙有的`玩，我在和我妹妹在卧室里快点的玩着电脑。

　　每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。早在唐时中秋就正式成为节日是中国仅次于春节的第二大传统节日，至今已有千余年历史。２００８年，中秋节与清明节、端午节成为国家法定节假日。

　　中秋节的命名来源于中国的农历，农历中一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。

　　中秋节有许多别称：因为它的节期在八月十五，所以称为八月节、八月半；又因八月十五的月亮要比其他几个月的满月更圆、更亮，中秋节的主要活动都是以月为内容的，所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月会、追月节、玩月节、拜月节等等。中秋节这一天的月亮格外晶亮、圆润，被人们看成是合家团圆的象征，因此，又被人们叫做团圆节。

三年级学生作文篇8

　　他是我们班的“学神”，他个子不高，能量却不小，我非常敬佩他，他的名字叫——邱宸。

　　邱宸的学习态度很好，老师叫做什么他都说“好”，从没有抱怨，所以徐老师常说：“你们看邱宸，老师说什么，他都跟着说好，所以他成绩那么好！”邱宸每次听着听着就谦虚地笑了。

　　邱宸上课时思维很活跃，能跟着老师的思路走。有一次中午小课时间，邱宸刚好请假。老师给大家出了一道题，教室里一片寂静，没有一个同学解答出来。下午，邱宸回来了，在数学课上，老师又把问题提了一遍。只见邱宸眼睛直盯着黑板，紧皱着眉头，手摸着脑袋“杀气冲天”，感觉非把这道题“吃掉”不可。邱宸思考了一会儿，他“哦”了一声，高高地举起了手，说出了答案与分析，同学们都张大了嘴巴，用崇拜的眼神看着他。

　　别看邱宸成绩那么好，但他从不骄傲，遇到一些他不会的难题时，他会虚心地向其他同学请教，这让我想起一个成语：“不耻下问”。

　　我想“邱宸的学习成绩那么好，也是家长严格要求的吧？”果然在一次写“学习计划”家长寄语一栏中看到，“每天多阅读，每周末写两篇作文！”那时，如果换成是我，我一定不愿意，因为我觉得周末两篇作文太多了。现在才知道，多阅读，多写作文，对以后的`学习有很大的帮助。

　　记得还有一次，我请了几天病假，回校后想借邱宸的语文笔记抄一下，可邱宸却对我说：“你就在学校里抄完吧！我不能把笔记借给你带回家。”我好奇地问：“为什么呀？”“温故而知新，我每天晚上做完作业，不仅要课前预习，还有复习呀！没有笔记，我怎么做这些工作呢？”听了邱宸的回答，我的敬佩之情油然而生。

　　邱宸，你是我心中的榜样，你的学习态度值得我学习，你是我敬佩的一个人。

三年级学生作文篇9

　　今天，我和爸爸去了花市。爸爸给我买了两只小仓鼠，它们特别可爱。我拿在手上，看着它们调皮的样子，开心极了。买花的时候我把笼子抱得紧紧的，生怕笼子会掉。买完了花我和爸爸就回到家。先说说它们的样子吧！一只小仓鼠是黑白色的，一只是灰白色的。黑白色的'那只名字叫做“小宝贝”，灰白色的那只叫“小乖乖”。小宝贝的性格是不爱动、很爱吃。小乖乖的性格跟小宝贝刚好相反。两只小仓鼠的性别我还没查出来，所以我得再学一学。今天我还给了一些米和水给它们吃、喝，我不限制它们，爱吃的多吃，不爱吃的少吃一点。多么可爱的小仓鼠啊！

　　我可爱的小仓鼠死了今天中午看电视时我发现小仓鼠不动了，我摸了摸却又动了，于是我就没管它们了。到了下午我从姥姥家回来的时候妈妈说：“你的小仓鼠死了。”我不相信地摇了摇笼子，它们一动也不动，真死了。我伤心地流下眼泪。妈妈说：“下次不要买这些东西，这也是一条生命啊！”我点点头。我们把小仓鼠丢掉之后我就写下这篇日记。

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