实用的小学三年级作文【优选】
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学三年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学三年级作文 篇1
秋天的色彩
——抓住特点，有序的描写
教学目标
1、按一定的顺序写出秋天田野、果园、草地、山林颜色的特点，内容要具体。
2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。
3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的`观察力和想象力不从心。教学重点
1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。
2、语句要通顺、连贯。
教学过程
1、谈话导入：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，同学们还记得这句诗是哪个朝代的哪们诗人写的吗？
2、这句诗是描写哪个季节景色的？诗中哪个词语是描写秋天颜色的啊？设计意图（激发学生兴趣）
3、好，古人以诗赞美秋天的色彩，那接下来我们玩个游戏，看谁说出描写秋天色彩的词语多。引导学生交流，帮助学生回顾积累的词句。
4、展示字词，说词比赛。
教学过程
一、说一说
1、课件出示，让学生观赏关于秋天色彩的图片。
(1)、说一说秋天的天空是什么样子的、是什么颜色的？
(2)、说一说秋天的果园什么熟了、是什么颜色的？
(3)、说一说你看到了什么东西是什么颜色的？
(4)、说一说你看到了什么东西是什么颜色的？
2、小组内互相交流自己观察到的秋天的色彩特点。
3、请学生单独按顺序说一说自已对秋天色彩的描述。
二、写一写
1、秋天的色彩是这么丰富多彩，那就用自己的笔写下对秋天的喜爱吧！
2、课件出示：引导学生如何写秋天色彩的框架并板书要求：叙事清楚完整，语句通顺，用上好词、好句。
三、朗读欣赏，修改习作
四、交流、欣赏
1、抽生上台读，大家评价。
2、佳作欣赏，师生点评写得好的地方。
3、自己再次修改。
小学三年级作文 篇2
我妈妈长着长长头发，乌黑乌黑。披下来时侯好象瀑布一样，扎起来时侯，看上去很有精神。皮肤白里透红，显得很健康。她今年32岁，身高1、55米，我妈妈是世界上对我最好妈妈，也是对我最严格妈妈。
有一次，我感冒了，妈妈急忙背着我去医院，我挂了两瓶水，我醒来过后我看见医院桌子上，摆满了我最爱吃东西，我心想妈妈对我真好呀！
我每次放学回来，妈妈总是问我今天上了什么课，有？]有什么不懂地方，在学校表现好不好，如果我有什么不懂地方，她总是耐心讲给我听，一遍不懂，讲两遍，两遍不懂讲三遍，一直到我明白了为止。
妈妈对我非常体贴，我上学时候，妈妈总是把我铅笔刨尖了，钢笔给我吸满了水。这就是我亲爱妈妈，我最爱我妈妈！
小学三年级作文 篇3
炎炎的夏日终于结束了，秋姑娘乘着凉爽的秋风，迈着轻盈的步伐悄悄地来到了人间，仿佛一夜工夫，大地就被装点得五彩缤纷。
秋天是美丽的。花园里，一朵朵菊花争先开放，卷曲的花瓣就像一个卷发的小姑娘；枫叶红红的，像一团团熊熊燃烧的`火焰；金黄的桂花开满了枝头，远远看上去就像满天亮晶晶的小星星，散发着浓郁的香味......
秋天是丰富多彩的。果园里，柿子像一盏盏喜庆的小灯笼，欢欢喜喜挂在枝头，像在欢迎秋姑娘的到来；又大又绿的葡萄叶下，躲着晶莹透亮的葡萄，像一串串紫珍珠；黄灿灿的鸭梨也熟了......
秋天是生机勃勃的。田野里，一眼望不到边的稻田像一片金色的海洋，沉甸甸的稻穗在风中不停地轻轻摇摆；洁白如云的棉花姑娘咧开嘴笑了，像在和农民伯伯一起分享丰收的喜悦；大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响......
啊，秋天真美呀！我爱这个带来了美好希望的季节！
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