妈妈三年级作文4篇（优）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的妈妈三年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
妈妈三年级作文 篇1
我的妈妈中等个子，稍微有点胖，有一双非常聚光的眼睛，她的性格爱说爱笑，脾气和做事情都很火道，给老的少的，都能融合在一起，还长着一双能说会到的小嘴巴。
我们每到周末的时候，我和妈妈.爸爸.妹妹一起打牌，打到了最后面，我和妹妹还有爸爸，还有很多牌，妈妈只剩下不几张了，我就会很担心，妈妈会走的我的前面。有一次我记得很清楚，我害怕地抽出一张最大的牌“10”放在桌子上，忽然，妈妈高兴利好像捡到了个金元宝，乐得合不拢嘴，原来，妈妈的那张牌刚好是“11”，比我的牌大了一。这时，妈妈一边理着牌，一边对我说：“怎么样，我赢了”！然后站起来，一摇一摆的走了。我生气极了，把牌往地上一甩，牌横七竖八的.躺在了床上。这时，妈妈温和的对我们说：“不要生气，愿赌就要服输。”我说了声：“不行”。马上，妈妈严厉的说：“输就输了不要耍无赖”。此时，我也认识到自己输不起的缺点，是不对的。所以，我又有了信心了。结果，我和妹妹连赢几句，可开心了！
妈妈说，我是故意让你们赢的，你们只要开心就好，真是俗话说的好：世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。
妈妈三年级作文 篇2
母亲节快到了，看着同学们都在准备贺卡、礼品什么的，我也在想：送什么礼物给妈妈呢？贺卡，太“out”了；衣服，买不起。对了，妈妈不是很喜欢花吗？我就买朵花吧，送她一个惊喜。
说做就做，放学后，我拿了10元钱，急匆匆地坐公交车出发了。一下车，我直奔书城边上的小花店。哇，花店里的花种类繁多，应有尽有：红的、黄的、蓝的、紫的……看得我眼花缭乱，兴奋不已。我好不容易才挑中了一朵粉红色的`玫瑰，瞧，碧绿的叶子托着那粉红的花瓣，真像妈妈漂亮的脸蛋。
我小心翼翼地拿着玫瑰花上了公交车，心里一直盘算着该怎么给妈妈惊喜。正当我想得出神时，冷不防司机叔叔踩了个急刹车，我一个趔趄，差点摔倒在地。我急忙拿起玫瑰花一看，还好，安然无恙。真是无巧不成书，就在这一瞬间，我想到了让妈妈惊喜的妙计。好，就这么办！我立即把玫瑰花乐滋滋地藏在怀里……
回到家，妈妈正在厨房里做饭。我走到妈妈跟前，装出一副愁眉苦脸的样子对她说：“妈妈，我的拉链又坏了，你帮我拉下来吧。”妈妈果然上当了，她连忙放下手中的活儿，转过身为我拉拉链。我暗暗高兴，当拉链往下拉，藏在怀里的玫瑰花渐渐露出来时，我双手一挥，大叫一声：“妈妈，节日快乐！”妈妈显然惊呆了，好半天才缓过神来，满脸喜悦地看着我，笑眯眯地说：“知道给妈妈送礼物，有个儿子真好！”此刻，我的心里啊，比吃了蜜还甜！
妈妈三年级作文 篇3
我的妈妈爱唠叨，从早唠叨到晚。
“叮玲玲，叮玲玲”，闹钟响起来了，妈妈的唠叨也跟过来了，“抓紧起床，快起床，再快点！”好不容易开始穿衣服了，她又唠叨开了，“怎么这么慢？快点儿，快点儿！”正当我抹着朦胧的双眼走向洗刷间时，耳边又响起了妈妈的唠叨：“还没洗刷啊？快点，饭都做好了。”终于开始吃饭了，讨厌的唠叨又来了，“快吃，今天不是还要升旗吗？”出了家门，原以为离开了妈妈的唠叨。没想到会……“快走啊！你不是还要执勤吗？去晚了叶老师肯定要训你了！”
晚上，我正在认真地写作业。下班回来的妈妈，放下包就过来了。她拿起我的作业仔细地看了起来，“今天的`作业怎么写的这么潦草啊！还有多少没做完？检查了没有？”一听到“这老三样”，我顿时闷闷不乐起来，没有好气地回了她一句，“检查了！”唉，说起妈妈的唠叨啊，就像那天上的星星，数也数不完！什么时候没有妈妈的唠叨，那该多好啊！
这一天，妈妈外出不在家，一大早我就没有听到那唠叨了！下午放学回到家，我突然感觉好像少了点什么。仔细想想，原来是妈妈的唠叨啊！没有了妈妈的唠叨，饭桌上的饭菜变的没味儿了；没有了妈妈的唠叨，感觉心里多了一份孤单；没有了妈妈的唠叨，家里便没有了活力。
睡觉前，我忍不住拨通了妈妈的手机，终于又听到了那熟悉的唠叨。看来，我是离不开妈妈的唠叨了啊。
妈妈三年级作文 篇4
窗外，太阳炙烤着大地，树上的知了好像在说：“热死了，热死了！”而教室里却琴声悠扬，凉爽如秋。为了这次考级，我们电子琴课暑假也没有停课。
今天是考级前倒数第二节课，非常重要。小朋友在家长的陪同下，早早地来到了教室。苏老师让我们一个个上去弹，让每个人都把考级的内容弹一遍。
轮到我弹时，我顺利通过。轮到坐在我前面的吴宇茜弹了，她错误很多，很不熟练。苏老师皱起了眉头，帮她纠正了好长时间。
吴宇茜回到座位上练习了，她弹了一遍又一遍，怎么弹都有错误。我见她脸上写满了着急，对她说：“吴宇茜，看你弹得那么不熟练，我来教教你吧！”“那太好了！”吴宇茜开心地回答道。
于是，我把凳子搬到她旁边坐下，让她先弹一遍给我看。我仔细地看着，发现了她的错误。我对她说：“你比刚才弹得好多了！但还有一个该断奏的地方没有断奏，一个该跳起来的地方没有跳起来。”她看看我，眼神满是疑惑。
看她有点不解，我就跟她换了一个座位，弹给她看。我把手放在琴键上，按照苏老师教给我的方法，断奏的时候音符之间不连弹，弹跳音的时候弹完音符手迅速提起。我一连示范了好几遍，并且把速度放慢，让吴宇茜看得明白。
她看了我的示范，学着我的'样子练习。慢慢的，这两处错误也没有了，越弹越好听。
坐在我身边的妈妈看到了这一幕，在我耳边轻轻地说：“桐桐，你真热心！你能够主动帮助同学，我为你点赞！”
听了妈妈的表扬，我心里甜滋滋的。我回到自己的座位上，继续练琴。阳光从窗外射进来，照在我的琴谱上，闪烁着迷离的光点。
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