三年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的三年级的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级的作文 篇1
峨眉山位于四川省的乐山市，是四大佛教名山之一。自古就有“峨嵋天下秀”的美称。金顶日出更是被称为天下奇观。
暑假里，我们到峨眉山去旅游。临晨三点，我们就起床，从旅馆赶到金顶。在峨眉山顶，好像重庆的'冬天一样冷。再看看身边，早已人山人海，许多人都穿着厚厚的大衣。我的嘴唇都冷得在打抖。
我从山上往下看，看见厚厚的云层笼罩在眼前，我仿佛觉得自己如同仙女一样在空中自由飞翔。
这时，一缕金光照在我的脸上，人群一下子安静下来。原来，是云海里出现了一点紫红，接着紫红色慢慢上升，然后变成小弧，半圆，紧接着紫红色变成橘红，最后圆圆的红日一跃而出，整个峨眉山好像都披上了金装。
我伸手去捉太阳，它好像就在我的手掌心中。清晨的第一缕阳光照在金顶的普贤大佛头上，大佛神态安详，相貌威严，犹如一个活人一样。
人群欢呼起来，我为自己看到如此壮丽的自然景观而欣喜不已。
三年级的作文 篇2
我的家乡在宁波，那里有一个景色优美的地方——九龙湖。它位于镇海区的西北方，是一个风景秀丽的人工湖，也是一个旅游胜地。
九龙湖四周有许多大大小小的山峰环绕着，湖中的水碧波如镜，将翠绿的山峰倒映在了湖水中。光波和蓝天混为一色，绿树和翠竹互相交错，景色极其美丽。
清晨，太阳从山头升起，九龙湖迎来了新的一天。小鸟在树林里叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，游人们沿着弯弯曲曲的山路走去，沿途欣赏着九龙湖美丽的风光。
接近中午，九龙湖边上的烧烤公园热闹起来了。有的三五成群，有的三三两两，一堆一堆地围在树林里的'烧烤炉边，品尝着自己烧制的美味。
傍晚，夕阳挂在山坡的树枝上，向湖面洒下了一片金辉，西边的晚霞五颜六色，使整个九龙湖蒙上了神秘的面纱。不一会儿，火红的太阳沉入了谷底，皎洁的月亮爬上了山头，它露出了温柔的笑脸，将美妙的夜晚呈现在人们眼前。
生活在这里的人们是多么幸福啊！我爱家乡美丽的九龙湖！
三年级的作文 篇3
只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会有辉煌的成功，只有播种，才会有收获；只有坚持，才会得到许多人的赞扬；只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
一个闷热的下午，我独自漫步操场上，突然“砰”的一声撞上了老师，老师调侃地说：“恭喜你，你这次跳绳比赛得了年段倒数第一。”我顿时双脚无力几乎摔倒在地上，泪水湿润了我的眼睛，我摔倒在忧伤的深渊中。即使吹来了一阵风，也没有一些凉意。
跑道上的女孩似乎得了侏儒症，但她跑着，双手摆动着，我想只有她理解我的心情，因为我们都是失败者。阳光透过叶子照射在女孩身上。汗水把她的衣服割成一块一块的，然而我的心情也四分五裂的。不，再试，我一定行的，我拿起绳子，又跳了起来，离目标近了，近了。跳完后，真的，我合格了，我一分钟跳到了200下。那个女的，哦！可以说我同学，她也在努力地练习跑步，虽然她已汗流浃背。几天后，我竟得了年段跳绳第一名，学校得了一等奖，镇里得了冠军，这几个记录在我的'脑海中永远无法消散。
她从我面前走过，那身影永远记在我的心中。当我哭泣时，她坚强的身影总在我心中默默地告诉我；用自己的行动去创造未来，不放弃不退缩。
三年级的作文 篇4
在星期天上午，我去美术辅导班上课了，今天，我又开始画素描了。其实在大上个暑假和上个暑假我都是画的素描，已经画的比较熟练了。但是开学以后，由于国画要考级，只能放下素描先画国画。现在，国画考完级了，又该画素描了。
我已经画到静物组合了，我找到我的画板和画架，然后拿出五六支铅笔，开始画画。我先用B切出大体轮廓，然后再确定主体物罐子的位置，再切出罐子的轮廓，再通过罐子，确定其他水果的位置，再把水果的'轮廓画完，通过水果再切出盘子的轮廓。再画出布纹和投影，确定各个物体的明暗交界线。就可以上调子了，老师说要整体的画，不能一个个孤立的画。所以我一会画画罐子，一会画画梨，一会画画苹果，又一会画画背景和布纹。接着我便走远看看立不立体，又发现铅笔断了去削削铅笔。忙完这一切后我才发现，我原本干净的手已经变得一团黑，我便去洗了洗手。等我坐在位子上休息时。却发现已经下课了、
我素描画的不错，希望能再接再厉！
三年级的作文 篇5
在我身边与众不同的人有很多，爸爸，妈妈，哥哥，妹妹。但是在我印象中，小弟弟给我的印象最深。他的做法真是与众不同，令我刮目相看。
我弟弟他很有趣，他一下说土话，一下说中文，一下说英语，因为他经常看《爱探险的朵拉》，导致他说出来的话不是一般人能听得出来的.呢！但他看谁哭了或伤心就会上前来安慰他，他是我们家的开心果，在我们烦的时候一看到他，满脸就充满笑容······
在没事做的时候，他会对着你做鬼脸，也会对你说：“我们玩游戏吧！”因为他是小孩，所以说出来的话是带有娃娃音的，更是可爱。当你假装不和他好时，他会配合你，列如：你对他说哼，然后转头，他也会学着这么做。他偶尔会骗骗你，甚至吓吓你，躺在床上，动也不动，嘴巴里发出“呜呜呜”，让你觉得他睡着了，当你转过头，看他时，突然叫了一声“啊！”，做出惊讶的表情，张开两只胖胖的小手，把你吓个一跳。你看到他那双胖胖的小手一定很想咬下去吧!那就咬吧！但不要太重，这时他会皱着眉头，嘟着小嘴，但过一会，他就会变成一只“老虎”来咬你，那时你只要偷偷躲起来，他就不咬你了，而是和你玩捉迷藏。他呀，还发明了好几个游戏呢！
这就是我的弟弟，与其他小孩一点都不像吧！这就是他独有的特色，你见到他，与他相处过后，也一定会这样的！
三年级的作文 篇6
我有一个可爱的弟弟，见证他成长的过程，充满了快乐。
踏出人生第一步，是弟弟无意中带给我们的惊喜。弟弟刚满一岁两个月，就可以在大人的搀扶下走路了。弟弟最爱妈妈买的“巧虎”小汽车，只需轻轻一推，小汽车就会跑得很远。弟弟出神地看着驶向远方的汽车，竟然自己站起来屁颠屁颠的往前走去。走了不到两米，发现旁边没有任何人，警觉地停了下来，回过头“求助”地看着妈妈，好像是让妈妈过去牵着他的小手向前走。妈妈读懂了弟弟的.心思，却站在原地轻声鼓励他说：“小宝乖乖，自己慢慢走过去把汽车拿回来吧！”弟弟像是听懂了妈妈的话似地，慢慢向前走去......看着弟弟“瞬间”学会走路，我感觉特别奇妙，像是看到了小时候的自己怎样学会走路一样。自打弟弟获得了走路的新技能，我们只要抱他，他就会“咕扭”下地，自己摇摇晃晃像只小企鹅似地走起来，走着走着还会突然变了方向，看得人“心惊胆战”地，我们会悄悄地站在弟弟身后暗中保护他。随着弟弟走得越来越稳，他会一边走着一边笑着“哼哼叽叽”地嘟嚷着，像是在向大家宣告：“快看，快看，我会走路啦！”我们也都会配合地鼓掌说：“小宝真棒！”
我爱我的弟弟，感谢他带给我那么多美好的时光。
三年级的作文 篇7
春天，我家养了几只春蚕。一开始春蚕都是一粒像黑芝麻一样小一样黑。
春蚕全身都是黑色的，像小蚂蚁，又过了几天春蚕身上的黑色就成了灰白色。有一天，我发现有些春蚕一动不动，我以为是饿死了呢，后来我又看了一本书，才知道，这是蚕在脱皮，蚕的`一生一共要脱四次皮，每脱一次皮就长大一圈。又过一天果然让我在桑叶上发现了一层皮。
经过我精心陪养，又过了一些日子蚕已经长到一寸多的时候，蚕就在盒子的每一个角落开始吐丝蚕吐完丝，就会成蛹，过了十几天蚕蛾出，蚕蛾不会飞，但有翅膀，它的身体又白又胖它们没有嘴，过了几天蚕蛾就会生子，生过了就默默的死去蚕全身都是宝。因为蚕丝可以做衣，蚕屎可以做枕头，真是春蚕到死丝方尽。
可爱的春蚕，我爱你！
三年级的作文 篇8
说到我的爷爷，我经常和他在一起，了解到的事情也不少，比如爷爷喜欢的衣服啦，爷爷喜欢的运动啦，等等等等。这次爷爷来到珠海，我十分高兴，另外，我还了解到了一件事。
爷爷刚抵达珠海的那一天，就神秘地把一本用细索装订起来的书放在我的桌面，是什么呢？我十分好奇。打开第一面，上面写着几个苍劲有力的大字：闲话社会人生，可能是书名吧。爷爷告诉我，这本书是他二十几年前完成的，可一直觉得不太满意，于是修修改改，整理好后，装订好后，也算一本书了。我大吃一惊，原来这是爷爷几十年的`心血啊！爷爷对我说：“这里面的病句、错字肯定不少。你帮我找找，就算是我请教你了！”我翻了翻整本书，各种纸张拼在一起，果然是经过千百次修改而成。
请教别人本是件小事，可一位是爷爷，一位是孙子。爷爷竟然让孙子帮忙修改文章，可见爷爷是多么谦虚呀！
后来我继续看爷爷的文章，不由得为爷爷独特的见解而拍手叫绝！我真正体会到了“文章是改出来的”这个道理。我也相信，在别人的帮助和爷爷自己的努力下，这本《闲话论人生》一定会更加完美！
三年级的作文 篇9
每个人都有许多习惯，或值得称道，或标新立异，或平淡无奇，抑或无足挂齿。它们将陪伴自己走过人生的旅途，经历岁月的打磨。
欣赏，是我的一个好习惯，是它让我领略到人世间的种种美丽。
清晨。我出门。忽然间很想投入大自然，让近几天烦躁的心得以平复。
沿着农家小道向前，呼吸着最新鲜的空气，置身于清晨蒙眬的雾气中，我仿佛经受了自然的洗礼，触摸到了自然的脉搏。踏着湿软的小径，感受着清风带来的微香，我加快了脚步。远处，是在雾气中若隐若现的黛色，像是浮动在朝阳下的水波，此起彼伏。稍近些，是竹竿架起的瓜田，藤蔓蜿蜒着，缠绕着，爬满了整个架子，绿叶儿从藤上挂下来，仅有一根纤细的翠茎将它们相连，风一吹，叶儿便在空中肆意地翻飞，眼看将要落下，却又被那细茎牵了回去，只轻轻一拉，叶儿便乖乖地贴在蔓上，在空中微微地抖动。它颤抖着，像是新生的孩童笑得抖动。
我放慢了脚步。渐渐地，渐渐地，我走进了田地。小心翼翼地踩在窄仄的小道上，道边是青葱密杂的野菜和叶片细长的小草，在风中欢快地抖落身上的.露珠。但这青色只有窄窄的一道，再往右是涓涓的小水渠，清澈的水流发出悦耳的“淅淅”声，不时有已成形的小青蛙从里头跳出来，忽地在空中画一道半弧，紧接着落在地上，清脆的蛙鸣从它口中发出，我惊奇，那样狭细的喉咙竟能发出那么空阔悦耳的声音来，淅淅望去，它那雪白的肚子在有节奏地一张一弛。我不禁讶异于造物主的神奇与伟大。
迎面走来一个跳水的妇人，许是太过急促，一不留神，险些被绊倒。我赶忙上前扶住她，她心有余悸地拍拍胸口，叹道：“好险！”转头看了看桶里的水，对我笑笑，又道：“幸亏没洒出许多，不然白忙活了。”我问：“这么早出来浇地？”
她抹抹额前的汗，道：“是啊！”
“种的菜拿去买吗？”
“不，自家吃。从前忙活惯了，现在，儿子有出息，生活变好了，想闲一闲，却呆不住，还是出来种种菜快活。”她撩一撩垂在眼前的发，笑呵呵地答。眉宇间满是乡下人的憨厚，实诚。我也不由地笑了。我不愿再打扰她，道了别，往回走。她在原地歇着。走了几步，隐隐听见身后传来呢喃般的哼唱。
朝阳的光辉驱走了薄雾，微微觉得有些热起来了。
我走在回去的路上，心中存满了美丽的回忆，载满了欣赏给我带来的欢喜。
三年级的作文 篇10
星期五，我们学校举办了拓展训练，我心想：“拓展训练是什么样的呢？”
到了拓展训练的场地，我们怀着期待的心情下了车。拓展训练的教练说：“第一个项目是激情节拍。”我们围成一个圆形，教练说一句话，我们就左边拍一下，右边拍一下，如果说二个字，左边就要拍两下，右边拍两下，以此类推。我们进行的很顺利。
第二项是寻宝，就是教练给我们一张卡片，上面有两座雕像，需要找到并模仿它的样子。第一个雕像我们找到的很快，可第二个就不好找了。但是经过我们的不懈努力，也被我们找到了。
吃过午饭，短暂的休息后，开始了第三项活动。第三项的规则是找一个不同年级的队伍，教练给我们一张卡片，和合作队伍一起摆出相应的图形。还没等我们找别人，就已经有人找我们了。他们班的图形是心形，我们班的图形是蝴蝶形。我们配合的很默契，不一会就完成了任务。
最难的.是第四项。教练把鳄鱼玩偶放在一个垫子上，用一个大绳子围起来，给我们三根长绳子，让我们利用这三根长绳子，把鳄鱼玩偶弄出来。鳄鱼玩偶不可以碰到地，人如果入圆圈也不可以碰地。有人说踩着绳子过去，有人说用绳子把鳄鱼套出来，教练都一一否定。最后教练说：“你们一起上，拉住绳子的两端，一个人上去，其他人抬着他进去不就行了吗！”我们一试，果然有效，轻松就完成了这个项目。
这四个项目主要培养了我们的协调能力、观察力、合作能力和动手能力，这次的活动真有意义啊！
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