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三年级作文300字

时间:2024-01-25 17:06:09 三年级 我要投稿
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三年级作文300字

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的三年级作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级作文300字

三年级作文300字 篇1

  一天,我和爸爸妈妈去大乐发购物。我在路上看见摩天大厦鳞次栉比,宽阔的街道上人流如潮。一到超市,我看见商品琳琅满目。就拉着妈妈的'手跑到二楼对她说:我要买饼干,果冻,火腿肠,好多鱼,牛奶我都要,对了我还要面包。妈妈笑着说:这么多,我们买不起啊!我说:求求你啦!妈妈说:真拿你没办法。我高兴地笑了几声。

  我们又买了卫生纸,又买了袜子,然后又买了衣服。我不耐烦了,就对爸爸妈妈说:啥时候给我买东西啊?爸爸说:那里全是儿童套装,随意挑吧!喜欢的拿过来。先拿个篮子,我们同意的放在篮子里,不同意的放回去。我说:知道啦!然后我就跑到那里随意挑选。

  选了很多件衣服,可是爸爸妈妈只同意两三件衣服。我佷不服气就对他们说:为啥我只能选两三件衣服,你们俩就能选十几件衣服呢?妈妈说:前几天就给你买了两三件衣服,姐姐这几天还给你佷多衣服,不能再给你买衣服了。我难过地说:好吧!真讨厌。最后打包走人。

  这就是那一次购物的过程。

三年级作文300字 篇2

  我喜欢我的小天地。

  一进门,正北方是窗弟弟。透过他,你会看到那绿油油的草坪,高大的树木,还有蓝蓝的天空,真是美极了。

  南面,衣柜哥哥正稳稳地站在那里。你瞧,它的肚子里装满了五颜六色的衣裳,既听话,又实用。

  西面,端坐着一位书架博士。他大到宇宙,小到芝麻,无所不知。而且还为我的课余生活增添了许多快乐。有趣的是,它的头上顶着一盆花,远远看去,就像个玩杂耍的大师。

  书架旁,是桌爷爷的位子。有时,我就在他的身上写作业。不一会儿,天渐渐黑,台灯姐姐开始工作了,是她,陪伴着我不知度过了多少个夜晚。

  东面,是可亲的床妹妹。看她,带着朋友一起住在我家,一个小的,是我的,一个大的是外婆的.。每天深夜,我就在她的怀抱中进入了甜蜜的梦乡┈

  这就是我的小天地,我一定好好地爱护这些成员。当然,我要感谢爸爸妈妈,因为没有他们,就没有这些“兄弟姐妹”。我更加喜欢我的小天地了。

三年级作文300字 篇3

  我的同桌是个说翻脸就翻脸的小女孩。瞧,这会儿,她又发风了,抢走我的作文本,还一个劲地说:“哈哈,你写,你写呀。”我站起来跟她抢,她还是一会儿把本子放在左边,一会儿又换到右边,一会儿又放到身后去了,让我想了好多法子,都要不回自己的本子。于是,你争我抢,我们的“战斗”开始了,经过激烈的战斗,等我把作文本抢到手里时,作文本已是奄奄一息了。我实在忍无可忍,一把抢过来。我胜了,就继续写我的`作文。可我刚一坐下,她又瞪起眼睛,拍起桌子,生气地把我推来推去,我写的字一下子就变成“毛毛虫”了。

  一战没有结束,第二战又开始了。我PK她了,我用出了口舌之战,可战来战去,还不是我成了她的手下败将。没办法了,我拿起绞带正要向她开火,可一想绞带是她借我的,我平静了下来,想想她平时对我的帮助,于是继续埋头做我后,故作不理不睬。战争也终于停了。

  瞧,这就是我的同桌,虽然我们常常吵吵闹闹,但是还快乐着呢?

三年级作文300字 篇4

  今天早上,我来到了钱塘江大桥。今天的天气真好,蓝蓝的天,白白的云。在明媚的阳光下,大桥显得十分壮观。波涛滚滚的江水中,15个巨大的桥墩稳稳地托住桥身,仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。大桥分两层,底下一层是铁路,上面一层是公路,公路两侧是人行道。

  我沿着人行道,走近正桥。看见桥头堡里站着两位武警叔叔。正桥笔直的'公路上,一对对喇叭灯,像等候检阅的仪仗队,站得整整齐齐。

  我扶着栏杆,站在大桥上往下看:西边是巍峨的六和塔,东边是钱塘江四桥。远处的轮船像一叶叶扁舟,随着波浪时起时伏。

  从桥上下来,我看到了茅以升的纪念碑。听大人们说,茅以升是著名的桥梁专家,钱塘江大桥就是由他设计的。以前,我国的造桥技术落后,很多大桥都是外国人造的,直到1937年,再茅以升的主持下,中国人才自己设计建造了第一座现代化大桥,那就是钱塘江大桥。人们为了纪念茅以升,所以在钱塘江大桥旁立了这座纪念碑,好让我们永远记住他。

  我抬头望着雄伟的钱塘江大桥,不禁赞叹道:茅以升爷爷真伟大!

三年级作文300字 篇5

  一天,小明到图书馆借了一本他最想借的书,名叫《安徒生童话》。在回家的路上,小明心里可高兴了,一边跳一边还哼着小曲。

  到了家,小明高兴地打开书,兴冲冲地看起来。当他翻到23页的时侯,发现书破了一角,小明见了,心想:管它呢,反正又不是我弄坏的,我补它干嘛?

  可是,小明又回头一想,如果我不把它补了,那么以后别人看到了这里破了一角,别人会看不齐全的`。况且,老师也教育过我们,公家的东西坏了或破了,必须把它补好或修好。

  想到这里,小明拿来了剪刀和胶水,他先剪下一张纸,在上面写上了本来的字,再用胶水把纸粘上。不一会儿,他就累得满头大汗,他擦了擦,又继续补了起来。

  一小时过后,书补好了,小明可高兴了,因为他做了一件好事。书补完后,小明把书从头到尾的看了一遍。下午,他把书还给了图书馆的管理员,图书管理员查看有没有损坏,当他翻到23页的时侯,一眼就看出补过的痕迹,图书管理员问:“这书是你补的?”小明说:“是的。”图书管理员望着小明开心地笑了。 [推荐给朋友] [显示打印]

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