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三年级小学作文

时间:2023-12-24 17:52:59 三年级 我要投稿

三年级小学作文

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的三年级小学作文4篇,欢迎大家分享。

三年级小学作文

三年级小学作文 篇1

  大家好!我的名字叫武小钫。今年9岁啦!我是一名学生。

  我,直直的鼻梁,一张红红的.樱桃嘴,一双圆溜溜的大眼睛,爸爸妈妈都说我的眼睛是一个单眼皮,一个双眼皮,可我怎么也看不出来,你来瞧瞧吧。想知道我的爱好吗?让我告诉你吧,是画画和跳绳。我们学画画的时候,我画的非常难看。老师让我们左改右改,虽然很烦,但是我还是非常听老师的话。

  你们想知道我的缺点吗?我来告诉你吧!当我每次分数考高了,我就得意忘形,骄傲自大。

  这就是我,一个嬉皮笑脸的小女孩,你们想认识我吗?那就赶快来和我玩吧!

三年级小学作文 篇2

  很长时间来,有一个问题我总是想不明白:为什么遥控车会听遥控器的指挥,想让它向前它就向前,想让它向后它就向后,想让它向左它就向左,想让它向右它就向右,它咋就那么听话?我冥思苦想,总是弄不明白。

  昨天下午,我就象探险一样,拿出一个小改椎把遥控器拆开,原来遥控器里有很多密密麻麻的电路,还有很多奇形怪壮的我叫不上名字的东西,我看了半天都没看出个头续来。爸爸看见我拆放在那里的七零八落的零件后对我说:“你把遥控器拆了干啥哩,赶快装上”。我因为还没研究懂这些东西,所以就先找了个借口把这些零件装进塑料袋里,准备好好研究一下。

  今天下午,作完作业后我继续研究这些东西,还是搞不清楚。爸爸看见后对我说:“你咋还不装上?是不是安装不上了?”我说就是弄不清楚是啥道理,爸爸指着这些零件说:“这个圆柱体三条腿的`叫三基管,它的功能是放大;这个圆柱体两条腿的叫二基管,它的功能是单向导电;这个圆形两条腿的叫电容器,它的功能是贮存电子,瞬间放电;这个两头大中间小的叫电阻,功能是增加对电流的阻力,提高两端的电压……通过这些电子原件组成无线电装置,可以给遥控车发出无线信号,遥控车上有接收装置,接收遥控器发出的指令,这些三言两语说不清楚,有一些我也没完全弄懂,你要先学好现在的课程,以后学了物理里面的无线电,你就晓得了,这得一步一步来”。

  这些问题我终究还是没弄懂,只好把遥控器原原本本安装上。不过我还是明白了一点道理,必须先学好书本上的知识,这大概就和走路得一步一步走一样。

三年级小学作文 篇3

  昨天,济南遭受了特大暴雨。

  下午4点半,天空乌云滚滚,狂风大作,刹那间,雨好像是从天空泼下来的一样,我从窗户往外看,雨水顺着窗玻璃向下流,玻璃像似挂着一块大瀑布了。

  5点,妈妈开始做晚饭了,这么做实在是万幸,因为我们刚吃完饭,就停水停电了。

  6点半,雨还在下,家里又热又闷,我们决定打着伞出去散步。来到外面一看,院内排水沟里的水已经满了,涌出的水都到了大路上,大路已经变成了大河了。最深的`地方没过了脚脖子。草坪上一片汪洋,像是丛林中的沼泽地。院内很少有人,雨还在下,有时电闪雷鸣,挺吓人的,我们在水中转了一圈,急忙回家了。

  7点半,雨仍在下,天已经慢慢变黑了,我和妈妈点燃了一只蜡烛等来电。

  10点我爸从外面回来了,他去参加一个同事的婚礼了。他说外面路上的水足足有半米多深,很多车在水中熄火了。

  今早获知,昨天晚上,市区三个小时最大降水量高达180毫米,是有气象记录以来历史最大值。据初步统计,有22名市民在暴雨中遇难,6人失踪,124人受伤。小清河流量是1987年“8.26”的一倍以上,突如其来的暴雨造成省城低洼地区积水,部分地区受灾,大部分路段交通瘫痪。

三年级小学作文 篇4

  你曾走在昏天暗地的公路上吗?你看到曾经清澈见底的小河如今变得又黑又臭了吗?你看到曾经蔚蓝明净的天空如今到处弥漫着灰尘了吗?你看到曾经森林茂密、鸟语花香的大山,如今只剩下赤裸的黄土和干枯的'小草了吗?噢!地球!这个人类生命的摇篮,这位美丽无私的母亲,她绚丽多姿的芳容,她安逸舒适的怀抱已经一点点地从人们的记忆中消逝了……

  在我们的日常生活中,环境污染时刻威胁着我们和动物的生命,我们曾经在一只供人观赏、死去的梅花鹿胃里发现包装袋,这是因为我们向它扔去食物时,包装袋也随着食物进了它的肚子,使它不明不白地死去。难道我们就这样残忍地杀害朋友吗?别忘了我们也是动物呀!再说说我们通辽市吧!我们通辽市有一家味精厂,他们经常排放臭气,而且还是酸臭酸臭的,非常烦人。还有汽车尾气,一次,我和妈妈在路边等车,这时,一辆汽车从我身旁“飞”过,我闻到了一股难闻的气味—汽车尾气。最后是噪音,尤其是汽车的“大噪门”特讨厌人,如果声音到了一个极限的时候,人的耳朵就会受到影响……

  同学们,让我们携起手来保护我们的母亲—地球吧!

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