（精品）小学三年级作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学三年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级作文 篇1
今天，我在梨筐中挑出一个已经发霉的梨，只见上面布满了一圈圈毛茸茸的霉菌，让人感到很恶心。这个梨个头很大，我想如果没让霉菌感染的话，它一定是一个很好的梨。妈妈告诉我，开始的时候，霉菌只有一点点，但时间长了，就会使梨全部烂掉。
我由此想到，何止是梨，人不也是如此吗？
在我们日常生活中，经常见到这种现象。坏人并不是一生下来就是坏人，也不是一下子变坏的。有句俗语叫“小时候偷针，长大偷金”。就是说小时候不养成好的习惯，慢慢染上一些偷摸的坏习惯，长大以后就很难改掉。这些坏习惯就像霉菌一样，会把一个人慢慢腐蚀掉。“勿以善小而不为，勿以恶小而不为”，说的.也是这个道理。
学习也是一样，如果有什么问题不懂，不明白，又不主动向老师同学请教，时间长了就会越积越多，最终会发展到什么也学不好。
这使我懂得了一个道理：一个人只有从小养成良好的习惯，才能使自己的前途更光明美好！
小学三年级作文 篇2
在美丽的森林里住着一只活泼的小鹿和机灵的小猴，比本领作文。一天，小猴和小鹿走到了一起。
小猴神气地说：“哼，小鹿，你会爬树吗？你会在树上跳跃吗？想想你那四条腿使劲抓着树干爬不上去的样子，站在树下看着我自由自在地在树上跳来跳去，而你却只能傻傻地站在那儿，我就想笑，嘿嘿！”“这有什么了不起的，我有力的长腿连狮子、老虎都比不过我。”小鹿不服气地说。他们俩便你一言，我一语激烈地争吵起来。这时，大象走了过来，小猴急忙说：“走，咱们找大象评理！”“走，谁怕谁呀！”小鹿自信满满地说。大象听了事情的经过，用长长的鼻子指指对岸的果树，笑眯眯地说：“你们俩能不能摘到河对岸的果子呢？”小鹿和小猴异口同声地答到：“当然能！”说完，他们俩便撒腿跑起来。小鹿跑到河边，一跃而起，一下子就跳过了小河，它来到果树下，使劲地跳啊跳，却怎么也摘不到树上的`果子。而小猴来到小河边，河水又深又急，他害怕得抓耳挠腮。小鹿着急地想：这样下去也不是办法，要不把小猴接过来，然后让小猴爬树，只要齐心合力，就能摘到果子了。想完，小鹿急忙跃过小河，来到小猴身边。小猴明白了小鹿的意思，稳稳地坐在小鹿的背上。他们来到果树下，小猴灵活地爬上树，摘下了果子。
它们把果子交给大象时，大象高兴地说：“我相信你们不光摘到了果子，还懂得了一个人有长处，也有短处。不能只看别人的短处，看不到别人的长处。”小猴和小鹿互相对视了一眼，不好意思地笑了。
小学三年级作文 篇3
一天晚上，我在卧室看西游记，看着看着突然一个声音跳了出来：“俺老孙厉害吧！”。我扭头一看，只见一个满身是毛的猴子，脸红红的，还能说话，啊！是孙悟空。
我揉揉眼睛，真的是孙悟空，我一跳三尺高，他又说：“俺这次来是想让你帮俺一件事。”我惊讶地说：“你神通广大，我怎么能帮你？”孙悟空说：“你先听我说，今天我正去王母娘娘那儿吃桃呢，突然一座山峰直插中间，我一急转弯儿把金箍棒丢在了下面，王母娘娘想看我舞棒，棒丢了怎么舞？我赶紧去找，可一着急筋斗云翻了，我就摔到了这，我没来过这里，不熟悉路，求你帮我找找。”我说，“没事儿，只有你能看见我”孙悟空连忙说，我说:“那好吧。”
我们从家出发，把登封转了好几遍，可只找到玩具金箍棒，孙悟空说他记得有一个高峰挡住了他的去路，那肯定就是峻极峰，金箍棒肯定就在那儿，我们赶紧出发，峻极峰是在嵩山，嵩山非常高我们只能徒步登上。我们边登边聊天，孙悟空在说他大闹天宫的.故事，当说起如来佛祖把他压到五指山下的时候他的脸立马就红了像一个红苹果，不过当他说到三打白骨精、火烧盘丝洞的时候他会骄傲地抬起胸脯，还会骄傲地说一声：“俺老孙厉害吧”。他还说了去西天取经的故事，我聚精会神的听着，非常羡慕他。他说什么时候有空了带我去花果山玩玩，我非常高兴一蹦三尺高，我们登上了峻极峰可一路上不觉得一点累。
我们看到了一根金光闪闪的棒，我不由得喊起来：“哇！金箍棒”。孙悟空高兴的拿上了金箍棒。对我说了声：“谢谢”。这时猪八戒踩着云过来了喃喃道：“猴哥快点儿！王母娘娘就快开宴了，我都快饿死了。”孙悟空跳上云彩说：“就知道吃！”。孙悟空扭过头来说：“滴水之恩当涌泉相报”孙悟空招了招手，坐上云彩走了。这时很多云彩拥过来形成了两个字：谢谢。我高兴的招了招手说：“不用谢！”。
通过这件事我越来越崇拜孙悟空了，也越来越喜欢《西游记》了。