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三年级的作文

时间:2023-12-15 08:39:26 三年级 我要投稿

三年级的作文

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的三年级的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级的作文

三年级的作文 篇1

  爱,有很多种。有的来自于亲情,有的来自于友情。它不会轻易的表达出来,只会躲在一个言行举止当中,让你发现它,理解这个默默无闻的爱。然而,我最敬佩的,还是那个来自于父母默默无闻的爱。

  从那个牙牙学语的我,到现在青春活力的少女,哪一步,不是父母引领着我们,走向正确的道路。有时,我们可能遇到困难,可那一次,不是父母的爱支撑着我们,让我们健康快乐的成长。

  我听说过一个故事∶有个草原,一个猎人带着他的助手寻找猎物,很快,他们就发现了目标―两头藏羚羊,一公一母。母的胖胖的,跑得也很慢。公的十分健壮,两只角长长的。他们活捉了两只藏羚羊。正当助手要把两只羚羊杀死时,两只羚羊把前腿一弯,跪了下来。助手感到很奇怪,但还是把它俩杀死了。扒皮,开膛……这时,所有又在场的人都惊呆了—在那头母藏羚羊的`肚子里,还有一只即将出世的小羊!

  所有的爱,其实没有表达起来那么简单。它没有张扬,只有那极其普通的细节……

三年级的作文 篇2

  通往小溪的林阴小径上,落下了一层层金黄的扇子,为大地妈妈添了一件棉衣;一片片树叶,落在了大地妈妈的怀抱里,觉得好温暖,他们满足的'笑了。

  在小溪上,静静地躺着几只小船。小船下,一条小鱼儿开心的笑着:“哇,多美的一把小伞啊!我要告诉我的朋友们。”

  蚂蚁洞前,一只小蚂蚁发现了一张带着叶香味儿的小床,那可是一张漂亮的、从树上掉下来的小床呀!小蚂蚁高兴的不得了,他叫来了自己的伙伴们,一起把床抬到了蚂蚁妈妈的旁边,蚂蚁妈妈激动的说不出话来。

  果园里,勤劳的果农们正在热火朝天的摘果子。

  秋天真美。

三年级的作文 篇3

  我家有一盆美丽的吊兰,我非常喜欢它。

  那盆吊兰的叶子已经长了不少了。往上长的绿叶当中,有几片比较长,就像鸡群中间有几只长颈鹿。还有少数的枝条特别特别长,是往斜下方长的',像几条正在迎接客人的手臂。要是把它放在门口,等客人来了就让它去“迎接”,我敢肯定,效果一定和黄山的迎客松差不多。如果把它放在我的房间里,写作业写累了就看看它碧绿碧绿的叶子,再闻闻它淡淡的清香,我会精神百倍。

  我用妈妈的手机查了查,发现吊兰又称垂盆草、挂兰、钓兰、兰草、折鹤兰、空气卫士,西欧又叫它蜘蛛草或飞机草,我还发现它的原产地竟然是南非呢!

  听科学老师说,像吊兰这样的植物,只要把它的枝条剪一段下来插在土里,就会长出一棵新的植物。悄悄告诉你,我这学期带去教室的植物,就是把家里的一盆吊兰的枝条剪一段下来插在土里长出来的呢!

  你喜不喜欢我的植物朋友吊兰呢?

三年级的作文 篇4

  安林风是个既淘气,又爱睡觉的小男孩。

  有一天晚上,星星和月亮正眨着眼的时候,安林风已经在房间里开始做梦了,他梦见了他的文具开始说话了。

  橡皮站起来说:“小主人老拧我,身上都是伤痕,我讨厌主人。”没等橡皮说完,尺子也争着说:“你看看我,我的身体都不完整了!我再也不帮主人学习了!呜呜……”铅笔听了,举起大拳头说道:“小主人真是大坏蛋,没事老咬我!我要反抗!”这时,角落里传来了呜呜的声音,是谁发出来的'呢?文具们一看,原来是圆规啊!它伤心地说道:“我最可怜了,现在都站不起来了,小主人总用我戳桌子,我现在残废了……”

  大家都嘟囔着,都说要向安林风算账,安林风吓得从梦中醒来,立刻去看看自己的文具,也开始暗暗下决心,再也不欺负文具了

三年级的作文 篇5

  今天,妈妈从菜市场买来了几只螃蟹。回家后,都放在了盆子里。我兴奋地凑到盆子前面,仔细观察起它们来。只见菱形的壳,青绿青绿的,上面还带些花纹,远远看去,就像古代将军的盔甲。在壳的前面,中间有两只圆圆的小眼睛,在滴溜溜地转着。眼睛下方是嘴巴,就像一扇闸门,轻轻地向两边摆动着,偶尔还向外吹着泡泡。真是有趣!壳的下面是螃蟹的身体,肚子是灰白色的',中间有个脐。妈妈告诉我:螃蟹脐的形状是可以用来判别性别的。尖三角形是公的,扁三角形是母的。真是个奇怪的现象。在身体的两边,分布着五对蟹脚,其中最前面的一对大蟹脚被橡皮筋紧紧地捆着。妈妈说这是为了防止我们在抓螃蟹的时候,被大蟹脚弄伤了。

  我用剪刀剪断橡皮筋,就发现那两只大蟹脚立刻向上竖立起来,不时地摆动着,好像随时要给来犯的敌人以沉重的打击似的,威风凛凛!我小心翼翼地抓住一只螃蟹的壳,把它放在地上,发现螃蟹爬行的方向与其它动物不一样,它是横着方向的。不管旁边有什么障碍物,照样爬行过去。怪不得人们都说:螃蟹走路——横行霸道。后面的几对蟹脚快速地摆动着,前面的一对大蟹脚向上挥动,小心防范着。我用手逗它时,差一点被那坚硬的大蟹脚给弄伤了手指,吓了我一跳。我玩得正高兴的时候,妈妈把螃蟹抓回了盆子。“看够了,快回去写作业,呆会儿妈妈煮螃蟹给你吃。”下午吃饭的时候,那几只螃蟹成了我们的美食。

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