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三年级学生作文

时间:2023-12-12 15:48:41 三年级 我要投稿

三年级学生作文通用4篇

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的三年级学生作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级学生作文通用4篇

三年级学生作文 篇1

  两只鸽子在天空中追逐,其中一只鸽子一头撞上了玻璃掉到了走廊上。好奇的我们立刻围了过去,这究竟是怎么一回事呢?原来事情是这样的:

  那天,我们正在上语文课,突然从窗户那边传来了一声“砰”,把大家吓了一跳。钱老师走了出去,发现地上躺着一只鸽子,同学们知道后,立刻围了过去,有些同学还发现窗户上有羽毛。躺在地上的鸽子仿佛受了惊吓似的,大口大口地喘着气。钱老师让黄永韬把鸽子放到楼下花坛里的塔松下面。可眼前的一幕让全班同学哄堂大笑。那只鸽子虽然翅膀受伤了,但是脚还是能走的。黄永韬像赶母鸡似的追赶着鸽子,鸽子被赶到了走廊的尽头,然后掉头往回跑,就这样来来回回,鸽子终于被抓住了。这位同学抱着鸽子就下楼了,不料手一松,鸽子又撞到了墙,成了“两次伤害者”。把鸽子安顿好之后,我们就回到座位继续上课。可爱鸽子不甘心,跑到了另一个花坛里躲了起来。下课铃响了,同学们如潮水般冲出教室。我冲出教室看到的`却是保安叔叔抓着鸽子进了厨房,我的心都快提到噪子眼了,一位同学立刻冲下去跑到厨房,过了一会儿,他回来了并告诉我们:“鸽子被烤熟了。”我的心顿时灰暗了。

  我的心情沉重极了,如果不是我们,那只鸽子还会是这样的下落吗?

三年级学生作文 篇2

  春天,是一个美丽的季节,而春雨更是别有情趣。

  清晨,雨悄然地洒着,细如牛毛,又如珍珠点点,晶莹美丽。几滴雨落在我面颊上,凉凉的,很是舒服。

  雨,渐渐大了,变成了那丝丝缕缕的细线飘然而下,轻轻地为大地蒙上了一层薄纱,是那样细,那样柔,又是那样悄声无息,真像诗人杜甫所说的:“随风潜入夜,润物细无声。”雨,还在下着,雨中夹着微风,带着一丝泥土和青草的香味儿。

  雨儿飘呀飘,落在了平静的湖面上,漾起阵阵涟漪,水中那天空与花朵的影子,也被拨散开来。雨声“滴答、滴答……”的',如同春姑娘的姗姗脚步,令人心旷神怡,仿佛身临水中仙境一般。

  一会儿,雨停了,空气别样清新。树叶、小草绿的冒油,桃花、梨花、杏花争奇斗艳,引得一群蜜蜂忙个不停,双双对对的蝴蝶翩翩起舞。啊,这就是春雨!具有唤醒万物魔力的春雨。

  春雨,让春意盎然;春雨,让万物复苏。我爱春天的雨,我愿化作一滴春雨,去滋润祖国大地!

三年级学生作文 篇3

  怎样才能让中国成为一个美丽的国家,不是一句句空洞的口号就能解决问题的,我们要做到如下几点:

  1、保护环境;

  2、节约用水;

  3、植树造林。

  谈到保护环境,这可是很多人没有做到的,相信大家一定在电视上看到一些“保护环境”的广告吧。你们听过这样一个故事吗?在某个著名的旅游景点,一位游客发现一头鹿死去了,这头鹿死在一处长满青草的草地上。经过医生的检查却发现这头鹿是因为不能进食而死亡的。在这长满了青草的地方,怎么会饿死的呢?医生们剖开了鹿的肚子一看,很惊讶。因为里面塞满了塑料袋,原来它进食时,误将塑料袋吃了下去,便死去了。你们知道吗?这种种情况都是因为我们人类破坏生态环境而引起的,让我们携起手来共同创造一个美好的生活环境。

  让我再来说一个常识吧,要节约用水。淡水可是一种很稀少的东西。在世界上,有百分之九十七是海水,有百分之二是冰,只有百分之一是淡水,而我们中国的淡水总量虽然居世界第四,但人均占有量却排在世界的第121位,是世界13个严重贫水国家之一,所以我们在生活中要节约用水,关注点点滴滴。没有人愿意像广告里说的`那样“最后一滴水是我们自己的眼泪!”。

  花草树木也是我们生活中不可忽视的。一棵十年树龄的雪松,在夏季的中午大约可提供给人们8平方米的树阴,树不仅能给人们提供树阴,而且还有许多的作用呢!

  1、可以阻挡风沙,当风沙来临时,这些树可就不能闲着了,为人类阻挡风沙,为人类顽强的拼博。

  2、树可以制造出二氧化碳,给人们带来新鲜的空气。

  3、很多书籍纸类用品,都是靠树木做出来的,可有很多人却不在乎这些树木,随手一砍,就把树木全都砍光了。听!树木在说:“不要再砍了,我们对人类是有帮助的,砍了我,就等于毁灭了自己!等着瞧吧!”

  想要中国美丽,就要从现在做起;从实际做起;从我做起;从每时每刻做起。

三年级学生作文 篇4

  今天吃完午饭,我正在到小区跳绳的路上时,忽然看见一群蚂蚁列着长队。“哇!它们是在搬家吗?”我问妈妈。妈妈低下头看了看:“是啊!你仔细观察观察吧!”

  这列长队大概有四、五米长了吧!我抬头去看它们要到的目的地,在一堆草丛里,我小心翼翼地用手扒开草丛,里面的蚂蚁有几千只呢!我用一只脚拦住蚂蚁的去路,只见它们有的往回走,有的`往我脚两边走,还有的原地停留;我不知道是怎么回事,就准备做另一个实验。

  我把白糖放在地上,一只蚂蚁朝白糖这边走过,一边寻找,一边摆动触角。终于,它找到了白糖。可是白糖比蚂蚁要重,它怎么搬得动呢?随后一大群蚂蚁跟过来了,它们一起把白糖搬回家。这下我就更弄不明白了。

  于是我上网查找资料,原来蚂蚁的触角上可以分泌出一种叫“信息素”的东西,蚂蚁们会跟着这个味道找寻方向。

  身边的科学真多,真有趣,我以后一定要多多观察。

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