三年级的作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的三年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
我有许多课余爱好，有跳舞、看书、画画、滑冰……其中我最喜欢看书。我有一句名言，是“不读书不睡觉，不读书不起床。”
我的书似乎是一座“小书山”，在家不管什么时候，书都会出现在我的面前 。我的家中楼上、楼下都是书，床头、床尾都是书。我的身边只要有书，书中的快乐事迹就会感染我，让我也会快乐。
今天妈妈给我整理了我的`所有书，进行了分类：数学类一箱，我从小学奥数中学到了很多类型的应用题和趣味题，虽然比课本有些深奥，但很有吸引力。英语类一箱，最有特色的是妈妈最近给我买的青少版的《新概念英语》，每课单词都带有音标，它能帮助我很快地读会单词和快速记住单词。语文类就更丰富了，特别让我爱不释手的是那些课外读物和唐诗宋词。每天早晨醒来后，我和妈妈总要挤出几分钟时间，背一首新的唐诗或复习以前学习的诗词。每首诗在我脑海里就是一幅画或是一个小故事。现在我已经背过近三百首诗词了。
妈妈还给我买了一本“活”的书——优学派。每天我少看一会儿电视，在优学派上听英语，或练习写汉字，做一些上面的题，有种“玩中学，学中乐”的感觉，轻松快乐中掌握积累了许多知识。
只要有书，我就会有无穷的快乐；只要有书，我就会和书里的人物一起悲伤、一起快乐！书永远是我的好朋友！
【点评】
作者采用对比的手法，写出对书的情有独钟。现在的孩子大多迷恋电脑，而对图书却无多大兴趣。作者列举了书给自己带来的快乐，从而激发更多的小朋友去读书，沉醉在“悦读”的快乐之中。
三年级的作文 篇2
春天，师大校园生机勃勃。桃花、杏花、红叶李，纷纷开放。杨树、柳树都长出了新芽。春天的师大校园是那么美丽，迷人。
昆明湖的花岛含苞待放，土山上的花儿也将呈现出一个鸟语花香的校园奇观。啊，那将多么美丽！想想看，我不禁灵感大发。
文渊楼前的桃花，也迫不及待地露出了小嘴。桃花开的.时候，花将把文渊楼装饰成花的海洋！
红叶李的花虽说不如桃花那样娇艳，也不如杏花那样高傲，但无论走到哪里，都能看见红叶李如繁星点点的小粉花。
玉兰分成广玉兰、紫玉兰和白玉兰，它们像一盏盏灯泡，立在路两旁，而阳光苑前那两个路灯，便是仿照玉兰做的。
迎春花和连翘仿佛是亲兄弟，但迎春花有六瓣，而连翘是四瓣；迎春花是圆瓣，连翘是尖瓣。
春天的校园，是花和人的天堂！
三年级的作文 篇3
星期五，在朦朦细雨中，我们踏着欢快的步伐，走上大客车，准备去春游。虽然天公不作美，但我们一路上还是欢歌笑语，有的猜拳，有的聊天，很快就到达了目的地——“奇艺国”。
我们刚走进“奇艺国”大门，里面黑洞洞的，充满了神秘感，可再走进去一段路，就灯光明亮，与之前的环境形成强烈对比。“奇艺国”里按游玩的内容划分了许多“工作单位”，真像个小型社区呀！
导游给我们每人发了二十“奇艺币”，说：“大家可以去各自喜欢的单位赚‘奇艺币’，随后可以兑换相应的奖品。”话音刚落，同学们就朝着各自的目标跑去，而我选择了体验“穿越电网”。这个游戏的`规则是：身体任何部位都不能碰到“电线”，之后得到五“奇币”。我看完规则，毫不犹豫地走了进去，开始准备穿越“电网”。我发现第一条“电网”比较低，就跨了过去，第二、三条可没这么好对付，因为它们比较高，很难跨，但这也难不倒我，我匍匐向前，穿过了二、三两条“电网”。之后，我又顺利地穿过了所有的“电网”，通过努力得到了五“奇币”。
但最有趣的“工作”是当快递员，我和另外两位同学为一组，穿上了快递服装，戴上帽子，准备送快件。我们的任务是将一份快递送到“电网公司”，并让那的工作人员签收。
接受任务后，我们并没有急于出发，而是查看奇艺国的地图，找到我们当前所在地及快件送达地，原来它在“地震实验室”的东南角。确定了方向，我们快速奔向“地震实验室”，再向东南方向找去。可是，找了好几遍，还是找不到“电网公司”的踪影，怎么办呢？着急的我们只好去问一下附近的工作人员。我们先走进了一家画脸谱的公司，硬着头皮问：“老师，请问‘电网公司’在哪里呀？”工作人员笑呵呵地说：“这儿就是电网公司呢！”我们欣喜若狂，马上让她签上字，迅速返回“快递公司”，每人领取了辛苦赚来的十“奇币”。
这回春游让我们领略了许多知识，增进了同学之间的友谊，收获得了许多快乐，真是一举多得啊！
三年级的作文 篇4
这里，山永远那么青，水永远那么碧……我爱我家乡——安吉。
春日，我在细雨蒙蒙的竹林中，尽情感受着那松软的春泥，嫩嫩的春笋好奇地向上探，密密的竹梢轻轻舞蹈……春天，总是那么的淡、那么的雅。
夏天，我在风中的小河湾，快快地抓起小鱼儿，竹儿悄悄地告诉我：“瞧，鱼儿在那”。风儿轻轻地飞，云儿缓缓地飘，鸟儿脆脆地唱。我爱她，五彩的身躯。
秋，我在太阳下——万里无云，太阳照在已枯黄的绿草上，风儿时不时地挠我的全身，而竹叶，也被四处的果香，熏得一不小心跌在路上。咦，这是谁在天上排着队？“小飞机”露出了他那宽大的翅膀——大雁。你好呀！我也喜欢你，美丽的秋。
啊，盼了一年，终于把你盼到了——冬，你可带来了唱歌的鞭炮和银白的'雪？今天，我要给那片美丽的竹海铺上无边的银装素裹，我要把新年的祝福送到天边。
我爱竹海，爱那摇摆的竹荫，和那棵茁壮成长的小笋芽。
作文评语：这篇文章作者通过对春天的“细雨”和“春笋”，夏天的“小河湾”，秋天的“大雁”，冬天的“白雪”等景物的描写，不仅写出了四季不同风景的美丽，同时也写出了家乡四季如画的整体美。表达了作者对家乡的喜爱之情。
三年级的作文 篇5
我的家乡里有一处风景叫银杏林，它在书法广场附近。银杏林的入口有许多的花花草草。
银杏林远远看上去，像一片片金灿灿的海洋；走到近处一看，就是一个永远看不到尽头的茂密树林。银杏林是每一棵银杏树的家园。银杏叶还是植物当中的活化石，银杏林这个景点果真是名不虚传。一片片银杏叶就像一把把金色的`芭蕉扇，难到这里是铁扇的芭蕉扇生产基地吗？这里的银杏叶为什么这么受欢迎呢？它虽然是一片小小的叶子，但是它有很多特点。比如别的叶子是小雨滴形，但它是扇子的形状，很特别吧。
银杏林还是个人山人海的地方。那里好像没有一刻能安静下来。这里只有欢笑，没有悲伤。好多小孩都检来地上好多的银杏叶，把它们收集起来做手工，还有可以作纪念品用呢。看到这片片的银杏叶，就好像看到了美丽的银杏林。
每一次我捡起一片默默无闻躺在大地上的小树叶，就感受到它曾受到刮风下雨的情景。还有，有些调皮的小朋友在它们展示最美丽的姿态时把它们摘下来。我每看到一个白果时，都感受到它把最好的果实送给我们。
这就是银杏林，虽然它不是人人都知道的，但在我心里，它就是最美的，迷人的银杏林，我爱我家乡的银杏林。
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