三年级学生的作文[精]
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的三年级学生的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![三年级学生的作文[精]](/pic/00/lm2293.jpg)
三年级学生的作文 篇1
我们每个人一开始都是一只弱小的蜗牛，都是经过不断地努力才获得成功的。我也是如此。
在我的二十年后，我成功的发明了一台能把任何东西完美复制的机器。复制品与原样没有一点不一样。我发明的过程也是很艰难的。一开始，我不敢拿什么有生命的东西来实验，我先拿一个苹果来复制。过了一会儿，什么也没有，我只好把它改进了一下……现在是三代，我把苹果成功复制了一遍，然后把两个苹果切开比较，它们不仅外形一致，连内部的颜色、味道都一样。我准备再复制一只狗，过了一会儿，一只活生生的狗出现在我的面前。我激动地大喊：“我成功了！我成功了！”
可是，过了几天，我发现了这台复制机器的一个缺点：它太笨重了，我怎么运走它呢？我又跑进了发明室，把自己关在里面继续改进。过了几个月，我的机器变得只有手提包那么大了，这次可不是要把需要复制的物体整个放进去，只需要DNA就行了。我的发明给许多濒临灭绝的珍惜动物带来了生存的`希望，为许多器官衰竭的人提供了现活的器官……
我的发明轰动了全世界，因此获得了诺贝尔发明奖。
这就是我伟大的发明。
三年级学生的作文 篇2
一大清早就惊喜地发现外面雪下厚厚的，还没有人踩过，像块白色的毛毯。快快地吃早餐、洗漱，迫不及待地出门。脚一踩进雪里便没过脚裸，雪实在是太厚了，爸爸妈妈决定领我步行上学！
一路上我撇着脚用力地踩雪，在路上留下一串像拖拉机轮胎印似的脚印，心情说不出的好。望着灰蒙蒙的天，到处白白的世界，感觉像童话王国。远看，雪像被撕下来散落的小碎纸还在纷纷飘着。接在手里近看，六边形的雪花，像一朵朵绽放的六边形的小花朵。伸出舌头尖，接住空中的雪花，痒痒的`、软软的、冰冰的，真清爽！
一整忙着上课、输液，都没顾上玩便又走在回家的路上。我看到有的小孩在堆积起来的“小雪山”上跳来跳去，有的一路在和伙伴互相扔雪球、打雪仗，就连一米七、八的大孩子也边推自行车，边把刚才做好的小雪球一只手小心翼翼地抱在怀里。还有更会玩的，一个调皮的小孩站在树旁边用脚使劲踢着树干，另外一个小孩站在树枝下仰面享受着原本压满树枝漫天飞舞的白雪。这时雪像梨花、像柳絮，纷纷扬扬；似窗花、似星星，似仙女，千姿百态、形状不一。
听着脚下发出的咯吱声、一路上孩子欢笑声、汽笛鸣叫声，我已经到家了，下雪真好！
三年级学生的作文 篇3
几个月前,妈妈给我买了两个魔方。一个是球形魔方,还有一个是苹果魔方。因为是从网上买的,所以要等上几天才能到货,在那几天里,我等得心急火燎的,盼望着快点能拿到魔方。
货终于来了,我迫不及待的拿在手中,爱不释手,笑得合不拢嘴。吃完饭,我就拿着魔方玩起来,我先玩的是球形魔方。他的样子是一个球体,里面有许多小球,有各种颜色。把颜色相同的`对上,就拼好了。别说,还真简单,我一会儿就拼好了。不过我也感觉没有挑战性。
接着我玩起了苹果魔方,体形是一个大苹果,看着就想吃。我想像这个应该也不难,没想到它可不像拼球形魔方一样顺利,拼了好长时间也没有拼好。
一个星期六的晚上,我去找王晓玩,他之前说过他会拼苹果魔方,所以我就拿了下去,他坐在那里艰难的拼着,我有几次都觉得他拼不好。过了很长时间,经过不懈的努力他终于拼好了。
看着王晓拼好的苹果魔方,我很兴奋。晚上回到家我还在爸爸妈妈面前展示了一番,可是我打乱之后,又拼不好了,看来这对于我来说还真是有挑战性,我自己得好好研究研究,还要和会玩魔方的朋友请教请教了。
三年级学生的作文 篇4
我介绍的同学是何霖涛。他很矮很丑，他有一双亮闪闪的眼睛和红红的嘴巴，后脑勺有一条小小的辫子。在我眼中，他是一个非常骄傲自满的人。
有一天下午，我和何霖涛一起玩“石头、剪刀、布”的游戏。游戏开始前，他高高地昂起头，恶狠狠地盯着我，好像我是肯德基里那香喷喷的'鸡翅，一口就想把我吃掉，然后傲慢地对我说：“哈哈，肯定我会赢！”
“说不定是我赢！”我不服气地说。
游戏开始了。我们一起说：“石头、剪刀、布。”他像一只骄傲的孔雀，摆出一副不屑的神情，慢呑吞地出了个石头；而我就像一只藏在洞里的小鱼，小心翼翼地伸出拳头，出了个布。真是太意外了，居然我赢了。
我的脸上露出幸福的笑容，高兴得手舞足蹈，大声欢呼：“我赢了，我赢了！”何霖涛像一枝狗尾草一样站在那里，无精打采地低下了头。
我的内心充满了喜悦，看着一脸沮丧的何霖涛，我批评道：“谁叫你骄傲的，虚心使人进步，骄傲使人落后。”
何霖涛的脸红了，不好意思地说：“唉，这次我太骄傲了，下次我一定知错就改。”
三年级学生的作文 篇5
随着科技的快速发展，汽车也将会越来越高级。
未来的汽车会是什么样的呢？我想未来汽车可能会有一种特别的能力，一下子能变成一架大飞机，在天空中翱翔，又可以变成一只潜水艇，在水下自由自在地穿来穿去。汽车里有红绿两个按钮，你按下红键，汽车的两旁就会伸出一对大翅膀，变成一架飞机，带我们飞上高空，让我们在高空中领略大自然的`美景；如果你按下绿键，汽车立刻变成了圆柱形的潜水艇，它的轮胎可以自动变成浮力球，冲入海底，让我们与海底生物进行亲密的接触。但只要我们再按下这两个按钮，汽车又能恢复成原来的样子。
节能环保是未来汽车的一大特点。它不需要加油，车子里安装着太阳能接受器，在任何一个地方都可以自动汲取太阳的能量，为汽车提供运行的动力。因为它的能源是太阳能，没有尾气排出，所以它很环保。
未来汽车不仅节能环保，还有自动折叠的功能。只要它一到达目的地，就会自动折叠起来，我们可以把它放在包里随身携带。因此道路两旁就不会有汽车乱停乱放，这样道路就可以变得更宽阔更通畅。
我相信将来某一天，聪明的人们一定会制造出这样的汽车。
三年级学生的作文 篇6
星期六的上午，爸爸送我到了青园小学门口集合，坐大巴车去参加小记者活动。
“呜－呜，大巴车发动了，我坐着大巴到铜官镇去做陶艺。大巴车在路上走了一个多小时后，终于到了目的地铜官镇，我们在王老师的带领下有序的下车，跟着王老师来到了陶艺馆外面，在王老师给我们讲了一下纪律后，才让我们进去。
我们进到陶艺馆里面后，大家都鸦雀无声，听王老师给我们安排座位，又安排了一位刘老师专门教我们做陶瓷。刘老师细心教我们做陶瓷的各种各样的方法：有做茶杯的方法，有做花瓶的方法，还有做小碗的方法等等。
刘老师说了“开始！”我们认真细心地做着。我做的是茶杯，茶杯的.形状是园形，茶杯的把手是一条龙，龙片是立体的。经过半个小时的努力，我终于完成了茶杯的制件，看着面前的作品，我的脸上露出了笑容。
我还做了一个花瓶，是一个头细细的，肚子大大了，有一个足球那么大，我觉得比一般的花瓶要漂亮一些。
我做的过程中，发生了很多好笑的事情，想知道吧！那我就告诉你们吧，我旁边的同学，他本来要做一条龙的，但是他做着做着就变成鸭子了，好笑吧，还有好多好笑的，我就不一一说了。
这就是我的课余生活中的一部分，从这件事中我学会了做陶艺，我明白了什么事只要自己努力去做，才会有收获。
三年级学生的作文 篇7
书，是人们的“长生果”，也是人们的精神食粮。我从小就爱读书，我的好朋友都亲切的叫我“小书虫”。什么？你不相信，那好吧，我这就说说我和书的故事。
夜，深了。一轮明月像玉盘嵌在深蓝色的天幕中。许多人都准备睡觉了，我也不例外。当我看到爸爸妈妈都在洗漱时，我踮起脚尖，悄悄地走到书房，挑了本中意的书，快速地把书放在被子底下，然后装作什么事情都没有发生。
过了一会儿，爸妈都回房休息了，我一边拿书，一边听外面有没有动静。接着就拿起书，津津有味地看了起来。
我害怕被爸爸妈妈发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣放下书。当我再看闹钟时，才发现我已经读了一个多钟头了。
有一回，我正在津津有味地看课外书:《彼得·潘》，当我看到“影子”的时候，我的腹部莫名其妙痛了起来，我想：忍一忍就过去了，可事情就是不顺我意，我的.肚子又痛了起来，我无可奈何，只好把书一同带进洗手间。
书已经陪伴我十一年了，我对书的感情好像大海的水一样深，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不变。
【三年级学生的作文】相关文章：
三年级学生作文（经典）08-22
[经典]三年级学生作文11-26
三年级学生作文[经典]07-28
三年级学生的作文07-20
三年级学生作文07-20
三年级学生作文(精选)10-04
(精选)三年级学生作文09-23
三年级学生的作文02-15
三年级学生作文11-30
三年级学生的作文(精选)08-28