三年级的作文（精华3篇）
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的三年级的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级的作文 篇1
我有一个小秘密，这个秘密天知地知你不知道我知道。
一个阳光灿烂的早晨，我是家里第一个醒来的，我刷完牙洗完脸，就叫醒了半睡半醒眼皮好像有千斤重的姐姐。
姐姐醒了，跟我一起到妈妈房间里一起拿了妈妈的“秘密武器”口红。我们之后到我房间里，看着昏睡不醒的哥哥，我和姐姐露出狡猾的笑容。
我们用口红在哥哥的脸上画了一道疤痕，在嘴上涂上了口红，在鼻子上画一个猪鼻子。我和姐姐忍不住哈哈大笑，因为哥哥的脸已经不是人脸了，而是“不明生物。”
哥哥醒了以后，去洗了把脸，在洗脸的时候，他发现有一种红色液体，哥哥抬头一看，忍不住地惊吓道：“外星人！”我和姐姐的笑声更大了。哥哥说：“你们俩个怎么可以调戏我呢？”虽然我们的'秘密当场被哥哥识破了，但是我的心情无比高兴。
三年级的作文 篇2
一天早上，大雨下个不停，爸爸有事不能送我们，我和妈妈只好急急忙忙坐出租车去学校。
雨水冰凉地打在身上，把鞋子都淋湿了，感觉脚踩在冰面上一样。西北风呼呼地吹，我和妈妈打着伞站在路边冷得发抖。我眼睛紧紧地盯着马路上，只要看到一辆出租车就使劲招手，大声喊：“出租车快停快停！”可是连续好几辆车都不停，要么像是没看见，要么就是有人预定了不能停。一辆过去了，又一辆过去了，就这样我们等了快十多分钟，眼看着时间一点点过去快迟到了，我的心越来越急,怦怦怦狂跳起来，脚使劲地跺着，眼泪直往外流！
突然，一辆红色的`汽车向我们驶过来，缓缓地停在了跟前。开车的阿姨笑眯眯地对我们说：“你们快上车吧，我乘你们去火炬学校，正好我要去送女儿。”话刚落音，我兴奋得跳起来：“太感谢您了，谢谢谢谢！”眼泪都顾不得擦赶紧上了车。上车后，妈妈也不停地感谢那位阿姨。阿姨却说：“没关系，我看到小姑娘穿着校服就知道你们也是去火炬学校的。今天下大雨很难有出租车，能够帮你们是举手之劳。”听着这话，我全身都暖和起来了，心想：能遇到这位好心阿姨真是太幸运了！
我不时地想起这件事，十分感动，心里仿佛涌起一股股温泉。虽然那位阿姨的样子我没看得太清楚，但是她给我们的帮助，带给我们的温暖，却深深地印在我心里。
三年级的作文 篇3
今天的习作课上，老师让我们折纸球。
上课开始，我走进教室看到讲台上面摆着一个纸球，心想不会吧！习作课改成了手工课了，还是我走错了教室？我十分好奇。过了一会儿，老师走进来告诉我们说这一节课上要我们自己动手折纸球。噢，原来是这样，我才放下心来。
老师看到我们都忘记了怎么折纸球了，于是，他就给我们讲解并作了示范。
老师先把纸裁成一个正方形，再把纸折成一个三角形，再把边上的四个角往上折，折成了一个小正方形。然后，老师再把它的中心地方弄一下，就像一顶无底的帐篷，再把两边的角往上折，把多余的纸往里边塞。最后，纸球折好以后再往里面吹气，那就算大功告成了。
老师做好以后，我们就按照老师折纸球的方法做了起来。过了一会儿，我就第一个折好了纸球。五年级的那个大姐姐跟着也折好了纸球。有的同学不会折，我就去教他们折。在我和五年级的那个大姐姐的帮助下另外的三个同学也都一一折好了纸球。老师表扬我说我折得最快，说五年级的那个大姐姐折得最好，因为她折的纸球上面的开口最小。我看见陆嘉豪折的`纸球就像一个少了一个角的杨桃，就大声喊了起来。
纸球折好以后，老师问我们纸球可以怎么玩。我们抢着说，有的说可以用脚踢，有的说可以用手拍，有的说可以向上抛。
啊，折纸球真是有趣呀！