实用的三年级作文通用(5篇)
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级作文5篇，欢迎大家分享。
三年级作文 篇1
今天，老师带我们玩了一个游戏——吹鸡毛。
老师要请五位男生，五位女生，大家都跃跃欲试。我心里很矛盾，很想试试，可又怕万一输了，没面子。正当我犹豫不觉时，老师叫到了我的名字。
我走到了“赛场”里。一切准备好了，老师让两个人拉着一条线作为界线，让两队自取队名，男生队叫“老虎队”，女生队叫“孔雀队”。
比赛开始了，老师松开鸡毛，一位男生鼓起腮帮子，使劲一吹，鸡毛仿佛在坐飞机，向我们孔雀队飞来。我也不甘示弱，“噗”地一声，鸡毛飘飘悠悠，好似一顶降落伞向男生们飞去。男生们仗着自己 肺活量大，一吹，哈，鸡毛飞到了黑板上。同学们哄堂大笑，老师把鸡毛拿了下来，比赛继续进行。“孔雀队加油，老虎队加油，加油……”同学们的欢笑声、呐喊声，让教室成了欢乐的海洋……我 们孔雀队的队员齐心协力，只听到“呼”地一声，鸡毛飞到了老虎队的`上方，像秋天的落叶般，任男生们怎么吹也无济于事，鸡毛还是落在了地上。
比赛结束了，老师宣布了结果：“女生旗开得胜获得了本次吹鸡毛大赛的冠军！”“耶，我们胜了，我们胜了！”孔雀队的成员，包括我，欢呼着，欢笑着……
通过这次比赛我明白了，我们女生是因为团结一致才能获胜的，而男生不仅只顾自己“立功”，不够团结，脑子也不灵活。（法）拉丹说过：若不团结，任何力量都是弱小的。
三年级作文 篇2
我心中的好老师是谁呢?她就是我们班的语文老师——曾老师。
曾老师的脸上总是带着微笑，短短的头发像波浪一样微微卷起，漂亮极了;两个眼睛大大的.，带了一副眼镜，看上去很有学问。她从三年级起担任我们班的语文教学工作，她关心同学，热爱工作，是个非常负责任的老师。
有一次，曾老师正在专心致志的给我们上课，到快下课的时候，曾老师让大家把语文练习册拿出来，这时，曾老师问：“夏同闽，你语文练习册上的错改了吗?”“没有”她回答道。“今天必须订正，明天我要检查。”曾老师说。“哦”夏同闽回答。……从这一件事可以看出，曾老师非常负责，她必须让每一个人的错全改完，不能留一点错。
还有一次课间活动时，一名女生不小心摔倒了，曾老师赶忙过去扶起她，关切的问“摔疼了吗?摔破了吗?下次小心点”，那个女生坚强的说：“没事”……从这一件事可以看出，曾老师很关心同学，对待同学像对待自己的孩子一样关心。
曾老师，您永远是我心中的好老师!
三年级作文 篇3
大树的好处有很多，如防泥石流，吸收二氧化碳，释放氧气，还能为人们无私的奉献木材，比如我们的板凳、桌子、柜子、衣架、餐巾纸、餐巾纸的盒子还有各种精美的物品，都不能少的了木材。
大树的朴质如华，无私的奉献，应该让我们想到我们身边的很多人，如老师、爸爸妈妈、叔叔阿姨等很多的人。
我们身边应该有很多很多这样的`人，就在前几天，我们班就发现了一个无私奉献的同学，那一天下午，我们都在练字，老师前几天说，在上课前拖一遍地，（就指练字时间），因为练字时间和上课时间就隔着五分钟，我们在练字的时候，他悄悄的下了为，去我们教室的门后面拿拖把，然后去洗手间去把拖把沾了一点水，然后走到走廊上拖地，就他自己在默默地拖地，他一点声音都没有，除了拖把碰墙的声音，然后他又悄悄地挤了挤拖把上还留下的水，然后静静的回到了教室回到了位上又静静的练开字了，我们的班主任赵老师发现了，于是让我们鼓掌一起鼓励他，同时老师也说：“我们应该向成那哲学习。”同时，我们的掌声也更热烈了起来。
其实我们身边有很多这样的人，我们应该向这些人学习，要做对社会有用的人，也要做对社会无私奉献的人。
三年级作文 篇4
今天，老师让我们玩了一个游戏，游戏的名字叫“击鼓传球”。我们听说写作课上要做游戏，心里格外高兴，连在上课都忘记了，有的激动得拍手大叫：“好，好！”有的兴奋得跳了起来，有的.敲着桌子在发疯……老师用目光严肃地看了一下，我们马上安静下来。
开始前，老师拿出一个纸球让沈唯威吹气。沈唯威用力向纸球吹气，一下子就把纸球给吹大了。游戏开始了，老师把纸球交给了陆嘉豪，让他第一个传球。老师走到另外一张桌子边去击鼓了。鼓声一响，陆嘉豪就把纸球球传给了下一个王瑜婷。王瑜婷连忙将球传给了沈唯威。纸球在一个又一个同学的手上传了过去。我拿到了纸球没有立刻传给吴佳蕾。吴佳蕾叫我快把球传给她。我说：“请你耐心等一等！”她焦急地看着我，生怕这纸球在传给她时，鼓声就停了。我看到她脸都涨红了，额头上都快要冒出汗水来了，这才不慌不忙地把纸球传给了她。她接过纸球飞快地抛给了身旁的陆嘉豪。陆嘉豪拿起纸球正要传给他的下一个同学，这时鼓声停止了。吴佳蕾松了一口气，说：“幸好我传得快，否则要我表演节目了。”陆嘉豪却笑嘻嘻地对大家说：“表演节目就表演节目，我来给大家表演一个学猪叫的节目吧！”接着，他捏住鼻子学了几声猪叫。我和沈唯威听得兴奋起来，也跟着学起了猪叫来。大家听了都哈哈大笑起来。
第二次表演节目的人是我。我胸有成竹地拿起一支笛子吹了起来。我吹了不一会儿，同学们就拍手叫好。我得意地看着大家，继续吹了下去。第三次轮到吴佳蕾表演节目。她飞快地背了一首古诗。接下来是沈唯威表演节目。他讲了一个笑话。然后要王瑜婷表演节目初中，她就背了一首古诗。一个个拿到纸球时，鼓声停止了的同学都愉快地表演了一个个节目。
后来，老师说这是最后一次了。我想我还要表演一个节目，让大家高兴高兴，所以，当球传到我手上的时候，我没有把球传出去。等到鼓声停止的时候，那纸球还在我的手上。有几个学生说我笨，怎么不把纸球传出去。有的说我倒霉，又要表演节目了……我却高兴地背起了一首古诗来了。我说的时候油腔滑调，人也变得怪模怪样。他们听了都开怀大笑……
今天，我们玩击鼓传球的游戏，玩得真快乐啊！
三年级作文 篇5
在一件事中我学会了坚持，不信你来听听！
有一次美术考试，我考了60分。我看到别人考了高分，就非常羡慕他们，但当别人看到我的分数时，就哈哈大笑，我非常生气，很不服气地下决心：在暑假里我一定要超过你们！
放了暑假，我让爸爸给我报画画班，在画画班老师的教导下，我开始了练习。我画好了一幅给老师看了看，老师说：“不行，这幅画的.轮廓不准确。”我对这幅画重新修改，我改好了，又给老师看，老师说这幅画可以了，不足的地方都改完了，我顿时信心倍增。
整个暑假，我日复一日地画。一天，我画烦了，就想放弃，老师鼓励我说：“加油，你能行，不要半途而废！就像谚语中所说‘日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。’要坚持啊！”我又认真地画起来。
就这样，在一整个暑假里，我在老师的教导鼓励下，坚持练习，画得也一天比一天好。
暑假班结束了，我回到了学校，把在暑假美术班画的画拿给学校的美术老师看，老师惊喜地夸赞我：“非常好，进步很大！”我高兴极了。
从这件事中，我明白了一个道理：无论做什么事都要坚持，因为只有坚持，才能成功！