三年级优秀作文汇总(7篇)
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的三年级优秀作文7篇，希望能够帮助到大家。
三年级优秀作文 篇1
今天，语文课上，谭老师搬来作文本说“今天，我要你们大展身手，来当一回小老师。下面，我把本子发下来，并定好小组和小组长”……老师说完后就让每个组的组长上讲台去领四本作文。
我们组领到了四本“佳作”，一开始，大家都不知道从哪下手，都呆呆地望着对方。我作为一组之长，便说“付鸿军，你来读一篇吧”！在付鸿军朗读完了李佳欣的文章后，大家便唧唧喳喳的讨论起来。“这里写的不清楚，让人很看不懂”！“我不觉得，这里给人留下了想象的空间，挺好的”！
大家你一言，我一语，意见不一致。我还时不时在一旁煽风点火，让大家的讨论更加激烈。讨论过后，我就把大家的.见解一笔一画，工工整整的写在评语栏里。
在大家的共同努力下，我们已经改完了四篇文章。但贺谦的文章着实难倒了我们，这篇文章有点跑题，闪光点太少了，而且错字连篇，有些字实在错的离谱。大家意见不统一：有人认为随便改改就行了，不必多费心思。但又有人表示，只要细心，就可以找出闪光点，即使只有一处。
最终，在大家十多分钟的努力下，贺谦的文章变得通顺多了。我代表大家在文章结尾处写上了两个字：加油！
今天在课堂上我们体验了一回老师的感觉。看来，当老师也不是件轻松的事情。我们要让老师少为我们操心，要让她每天都开开心心的。
三年级优秀作文 篇2
每次的回忆都是那么刻骨铭心。
每次听歌脑海浮现熟悉的面孔。
每次都会仰头凝望的蔚蓝天边。
我已不再是整天无忧无虑的少年。
回顾各种叛逆的.镜头。
时光流逝像指间的细沙。
想要叛逆却不知从何做起。
想要开心却不知如何微笑。
有谁容忍我的叛逆？
有谁纵容我的疯癫？
心中贴满各种便利贴。
我是不是正在迈进成长的路程？
白雾弥漫在眼瞳之中。
眼瞳之中是否可以看见回忆的背影？
毕业的路就在不远处。
我却不想再迈进一步。
不管是迷人的危险还是后会无期。
用水彩墨画满了白纸。
我们用黑笔在白纸上写满了字条。
无论是煽情的诗还是歌词。
那是我们最真实的感觉。
那年。
不管有多困难。
我们依然手牵手一起走。
不管有多难过。
我们依然微笑着肩并肩。
不管有多委屈。
我们依然和对方不分离。
那年。
我们躲在被子里默默擦眼泪。
不想分开却又不得不分开。
毕业考考散了我们这群人。
但考不散我们这群人的心。
是我太倔强……
还是太逞强……
路还长，多想回到原点。
路还远，你们一定都要好好的。
三年级优秀作文 篇3
我是一名三年级的小学生，每天我都要走这条路去上学。天天往返，周而复始。没有什么新奇的事情发生。但是有一件事一直在我的脑海里难以忘怀。
那天早上，天空下着大雨，我打着伞往学校走去，街上湿漉漉的，人来人往。这时，我看见路旁的大水坑里有一只小狗。正在水里扑腾。它的毛一缕一缕的粘在身上。个子矮矮的，身体瘦瘦的'，像一只落汤鸡一样。可能它有什么伤，时而滑倒，它就被大水给淹没了。有时它凑到浅水坑里闻来闻去。它肯定走丢了，也许是一只流浪狗。那只小狗没有躲雨的地方。虽然它身旁有一个警卫区，可是它只要跑到那里躲雨，警卫就会用大铁棒打它，把它打得“嗷嗷”直叫，直到把它赶走为止。我愣愣地看了几眼，鼻子酸酸的。因为我怕迟到，所以我才赶紧走了。在学校，我上课时有点心不在焉，脑海里常常出现刚才的画面。我不知道那只小狗会怎么样，会有人帮助它吗？我心里很难过。
世界之大，我有一个温暖的家。可是，世界上有多少无家可归的孩子流浪在外，他们像那只小狗一样。不知道会不会有人帮助他们。有一次在报纸上，我看到许多流浪儿童无家可归的新闻。我想：不知道有没有人帮助那只小狗？也不知道有没有人帮助那些孩子？为什么那个警卫要打小狗，为什么那么多孩子没有家？我很难过。我有这么多疑问，可却找不到答案。
每当我想起这幅画面，我就为没有帮助那只小狗而后悔。要是我们每个人都能抛开冷漠，献出一份爱，那世界就会永远是春天！
三年级优秀作文 篇4
这星期，我和我的同学在班会课上看了《开学第一课》。我们笑了、感动了、喧闹了、也感动了。
最美老师-她有着临危不惧、舍己救人的高尚情操，她有着爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。“最美教师”的.义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为社会各行各业树立了榜样。
当我们倾听着运动员们讲述着他们的团结，我才发现教室里鸦雀无声。一根木头，用途不大，可是如果有一大堆木头就可以做出很多东西，用途广泛。中国有一句话说道人心齐，泰山移，这句话短短几字却概括出了团结力量大的道理。此外能说明团结力量大的例子是数不甚数，可以说团结是一个国家乃至一个民族繁荣昌盛的重要砝码。
美在你身边，其实我们的生活中处处都存在美，需要我们去发掘内心深处的那一丝美。
三年级优秀作文 篇5
我们的教室在学校的南教学楼的一楼大厅旁，非常的显眼，教室一共有两个门，一个在西北角，另一个则在东北角。
一走进我的教室，首先映入眼帘的是南面三个又大又亮的窗户，窗户外是乒乓球台，和一条小路，这是学前班放学的必经之路。你要是面朝东的话，你会发现墙上的正中是一块大黑板，是我们班登黑板报的`地方，黑板的上方是八个鲜红的大字，这是我们班的班风，这八个鲜红的大字就是：“互帮互助，共同进步。”黑板报的下方是两个大橱子，这里面放着作业本，但是有时候，我们班同学的衣服也会装到里面。
如果你一转身，你会发现正中的墙上还有一块黑板，这是学校专门给我们换的，这一块黑板是很特别的，中间的两块黑板是可以移动的，移动到两边，你会发现后面是一块电子白板。黑板的上方是我们班这是我们班五年里所有的荣誉，奖状的正中是一块精美的表，它可以随时的告诉我们时间。黑板的下方是讲台，讲台的上方是讲桌，讲桌上整齐的摆放着粉笔盒、教杆、还有一台电脑。
教室的北面是“我读书，我快乐”的板子，在东北角的是我们班的“图书角”这里汇聚着我们班同学各种各样精美的图书。教室的正中是我们班同学的座位，一共有四组座位。正中两组，南北两面各一组，座位的两边是两条过道，过道虽然不宽，但是这一让我们宽松了许多。
三年级优秀作文 篇6
我相信每一个人心中都有一个美好的愿望，我也不例外，我最大的心愿就是做一名光荣的人民教师。
我的愿望是做一名光荣的人民教师。从我上幼儿园起，每当看到老师站在讲台上给我们讲课时，每当听到老师那和蔼的话语时，我觉得老师真的很伟大，我就想：老师们的知识真渊博呀，我想当一名教师。
每当看到老师不厌其烦的给我们讲解习题，而那些同学还是不懂时，我又觉得老师是那样的累，而当看到经过努力同学们取得好成绩或是有一点进步，老师露出满意的笑容时，又感觉老师真的'好亲切，我也想当一名教师。
当看见老师带病上课，还要为我们批改作业，我想：老师的工作这么累，这么苦，怎么不换一份清闲的工作呢？直到现在，我知道了，“教师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。”老师是为了我们啊，如果没有老师辛勤的栽培，我们不会成材。
“做一名教师，要有足够的耐心、责任心、爱心……”这曾经是我的一位老师说过的话，现在我更坚定了我的想法，我也要做一名神圣的教师。
虽然我还小，但是我的决心不可动摇，我会努力学习，学习更多的知识，长大以后做一名光荣的人民教师！
三年级优秀作文 篇7
找回“脸”
好像把它丢在了春天的柔风里，让它肆意萌发；好像丢在了夏日的骄阳下，待它无忌灿烂；好像丢在了秋水的湖面上，使它狂妄静羌；好像丢在了冬雪的苍穹中，望它悠然飘落……
“我把它丢在哪儿了？”我想道，“‘脸’很重要吗，也许是层散发着霉味的皮罢了。”于是，我不再顾及被丢掉的不完美的“脸”，而是拿起镂刻好的华美之“脸”，继续向前走。为了这脆弱的“脸”，冰凉的匕首渐渐有了我心的温暖与别人鲜血血祭的锃亮。
人们好像更喜欢我这张华美的“脸”呢。当人们充满羡慕地赞赏它的时候，我妄想露出感谢，哪怕一丝兴奋，可是，取而代之的是高抬的下巴与轻蔑的双眸，仿佛鄙夷这所有赞美。渐渐的，人们适应了我的高傲虚假，我的居高临下；渐渐的，他们开始埋怨我的冷酷无情，我的傲慢无礼；渐渐的，我开始厌恶我的华丽表皮，我的一颦一笑……
淅淅沥沥……秋雨的萧条把“脸”的唯美瓦解，把匕首的锃亮腐蚀。我无处可躲，秋雨浇不灭的急躁使我遮挡起丑陋的面孔——那张没有“脸”挂着带有歉意微笑的面容。淡笑下，心里却不禁无奈地咒骂：被发现了啊，再美的“脸”都不是自己所长，终究是层要被捅破的纸，可那张曾经被我摒弃的“脸”呢……它是不是早已被埋葬在岁月的坟墓下了。
人们也开始狂妄地交谈我真实的丑陋，我只能用无奈的微笑，用不屈的泪水去做答复。
我扑簌着停下步伐，暮然回身，泪迹斑斓处，是一泓污水。
一股冲动牵引着我挪动脚步。踉踉跄跄，每一步都使这虚弱的身躯颤抖。脚趾轻触水面，涟漪漾开浑浊。我俯身端详水面所成的倒影，瞠目结舌——那个不加修饰的我，那个最不完美的`我，那个最令人鄙夷的我——那样的真实，那样的触手可及。难道，这就是我所妄图找回的“脸”么？！它不应该是让人赋予褒奖，赋予赞赏的么，还是，它本就这样，只是我，一直没有发现……
秋雨骤停，我起身，拿起更锋利的匕首雕饰一张接近完美的“脸”。我嘴角上扬，在水面上留下最后真实的笑靥，披上那张更加唯美却更加脆弱的“脸”。
我很难判定是水面所成的倒影还是我所雕镂的“脸”是我的原貌，是真实、不以修饰的我，是残缺者，还是无暇者？两者之间，我心难以抉择，却毅然选定了后者，抛弃了前者，往前走去。
我边走边受到他人的赞扬，我想，这就是我找回的“脸”吧……
三年级:繁星雨夜
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