三年级借书作文汇编10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的三年级借书作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级借书作文 篇1
一天，天气晴朗，小明下了课想到学校图书馆借书看，说干就干，小明一口气跑到图书馆。
他到了图书馆后，认真地寻找自己喜欢的图书，他这边看看，那边瞧瞧，最后，他终于找到了自己喜欢的`一本笑话书。他心里十分高兴，于是，他一边走，一边看着书，看到书中精彩的部分，忍不住发出哈哈哈的笑声，
就连教室旁边的一个大大的静字也没有发现。这是，教室里的同学探出头来，指了指那个大大的静字，对他说：请你安静！他看见后，不好意思，立即停止了欢笑。然后，他又忍不住的和刚才一样，看起那本笑话书来。一直到了教室，还在哈哈大笑呢！
三年级借书作文 篇2
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”为了进步，我要多读好书。读书不仅可以买，也可以借，今天我就写一次我借书的经历吧！
那天中午阳光明媚，春天的日光透过我们教室的玻璃。我发现我们班的高材生杨山，带了一本我一直梦寐以求的书《十万个为什么》。看到那精美的封面，我猜里面一定蕴藏着奇妙的知识。我跑到同学杨山的.面前低着头，弯下腰不好意思的说：“杨山同学，你能不能把那本《十万个为什么》借我看一下。”
杨山翘着二郎腿，连头也不抬的说：“我再考虑一下吧！”“哼！”我心想：不借就不借，我叫我爸给我买一本去。当我转身想走的时候，杨山突然喊了一声：“书看完了，借你吧！”我立马跑到杨山的桌前高兴的说了一声：“谢谢。”当天晚上，我边吃边看书，不小心把油溅到了书上。早上我到了教室，当杨山找我还书，我打开书包把书拿出来的时候，杨山发现书上的污迹，就问我怎么回事？我心虚的说：“借书的时候已经这样了吧！”杨山听了凶巴巴的跟我讲：“以后什么书也不借给你了。”
我觉得自己因为不诚实失去了友谊，就把事情的真实情况说了出来，杨山大方的原谅了我。我俩以后还是好朋友。
只要诚实你就可以得到别人的信任，要是不诚实，天下都容不了你！
三年级借书作文 篇3
星期天，我做完了作业，忽然想起要去书店借《谜语金库》一书。我拿了些零花钱，对父母说：“我要去借一本书，很快就回来。”爸爸妈妈将信将疑。爸爸说：“你真的行吗？要不要我和你一起去。”“当然不用了，我自己去就行了。”我心想：爸爸，既然您对我的`能力有所怀疑，我更要借到书给您看看了。
我步行到一家书店，书店里的人真多啊！他们个个都在认真地看书学习，为祖国实现“四化”而努力。这家书店虽小，但也像图书馆一样分类摆放图书。我终于在摆放少年儿童读物的书柜上找到了这本《谜语金库》。我捧着书向收费台走去，交了押金，便回家去了。
借到书时，我喜出望外，高兴极了。我用我的行动证明了，爸爸的判断是错误的！
三年级借书作文 篇4
今天下午，我和妈妈去图书馆借书。到了图书馆，我还好书就去选书了。
我拿了一本名叫《小狐狸买手套》的书坐下来一心一意的'看起来。妈妈也过来了，她拿了一本《故事盒子》坐下来看。图书馆好安静呀，我想：“一根针掉下来应该也能听见吧。”我看完这本书去放好的时候，妈妈悄悄地对我说：“我们就借这本《故事盒子》吧。”我回答说：“好的。”当我们借完书要离开的时候，管理员阿姨对我们说：“你们还有一本《永远的朋友》没有还。”妈妈问我：“有没有借过这本书？”我说：“我也不知道。”这时我像是热锅上的蚂蚁似的急得团团转。这时管理员阿姨说：“不是，是我们弄错了。”我听了这句话这下才松了一口气，还好是虚惊一场。
三年级借书作文 篇5
有一天，我正在图书馆里看书，正好我的好朋友也来图书馆里看书。她拿起了一本书，那本书不仅封面好看，而且内容也特别精彩。我走到她身边，想借她那本书看看。
她说：“等我看完了再借给你。”
“就借给我看一会儿嘛。”我撒娇的说。
她说：“不行，我还没看完呢！”
我心想：不就借本书嘛，不想给我借就直说，有必要说自己没看完么。于是我不乐意的说：“真小气。”
她听见后，也生气的'说：这是我买的书，我自己还没看完，凭什么借给你啊！”
“那就绝交，跟你这种人没办法做朋友！”我们俩不约而同的说。于是我们就转身回家了。
过了几天，我们都感到很孤独，因为以前我们俩常常在楼下一起玩，现在也没人和我玩了。想了想那天的事，我感觉自己有点愧疚。
又过了几天，我们俩约定在大树下见一面。一见面我们都说自己很孤单，向对方道了歉。最后我们俩又重新和好了。
三年级借书作文 篇6
福建省南安市 南安市柳城中心小学四年一班黄兆祥一天，小明到图书馆借了一本他最想借的书，名叫《安徒生童话》。在回家的路上，小明心里可高兴了，一边跳一边还哼着小曲。到了家，小明高兴地打开书，兴冲冲地看起来。当他翻到23页的时侯，发现书破了一角，小明见了，心想：管它呢，反正又不是我弄坏的，我补它干嘛？可是，小明又回头一想，如果我不把它补了，那么以后别人看到了这里破了一角，别人会看不齐全的。况且，老师也教育过我们，公家的东西坏了或破了，必须把它补好或修好。想到这里，小明拿来了剪刀和胶水，他先剪下一张纸，在上面写上了本来的`字，再用胶水把纸粘上。不一会儿，他就累得满头大汗，他擦了擦，又继续补了起来。一小时过后，书补好了，小明可高兴了，因为他做了一件好事。书补完后，小明把书从头到尾的看了一遍。下午，他把书还给了图书馆的管理员，图书管理员查看有没有损坏，当他翻到23页的时侯，一眼就看出补过的痕迹，图书管理员问：“这书是你补的？”小明说：“是的。”图书管理员望着小明开心地笑了。 [推荐给朋友] [显示打印]
三年级借书作文 篇7
说起我们班，那可是一大堆“书虫”，不信你去问问我们班哪个没有戴眼镜。想和“书虫”借书是难，想从“书虫”手上借好书那就更难！星期四下午，我想和“书虫”黄千惠借一本书名叫《80天环游世界》的书。那可是她的最爱，我就更难借了。我走到她面前说：“你能不能借我《80天环游世界》？”“不！”她大声说道：“你可以借，不过你得好好做。”“做什么？”我问。她对我大吼：“白日梦！”
我火冒三丈，和她经过一番“口水战”之后，我终于借到了，但有二个条件：1、放学时还书；2、撕破要赔偿。虽然我很难接受，但还是答应了。
课间，我拿出书，津津有味地看了起书。好像十分钟不到，上课铃打响了。我想看，但又不敢。我只好盼着下课。终于下课了，但不是课间，而是放学！我只好还书。今天，我领悟到了人生中的`时间短暂，我也学会了珍惜时间。
三年级借书作文 篇8
“丫头，下午咱们去玩”爸爸说。“哼，不就是想让我起床吗？何必一脸不怀好意的笑”。星期天的早晨，上演着斗智斗勇的起床大戏，在我懒懒的爬起时，却有声音从门缝飘来，真带我去借书！太棒了！接下来的时间，我都在听着“滴答滴答”的声音里煎熬着……
这次起早真值。下午我们顺利的到姑姑工作的地方——图书馆。踏进门，哇！好壮观！一排排书摆放的整整齐齐，还分类标记，俨然一片此起彼伏的海洋。我竟不知所措，冲上前去拿了五本，转身告诉姑姑：“就这几本吧，爸爸走”。姑姑顿时笑起来：“孩子，这样借书是不行的，跟我来”。我懵了，不让借吗？我满脸委屈的跟在姑姑身后。她见我不说话，便亲切的摸摸我的头说：“借东西是要有手续的，我们先去办借书卡！”借书卡？是什么玩意儿呀？我充满好奇。“借书卡就是你以后借书时的'‘身份证’”听到这里，我恍然大悟。这时，我听到旁边有工作人员对其他小朋友说：“借书是有阅读期限的，超过是要罚款的，因为你耽误了更多人的时间！还有书上是不能乱涂乱画，更不能撕毁、破损的。因为你的乐趣，却造成别人的不便呦！”听到这里，我转身在姑姑的脸上寻求答案，姑姑轻轻点了点头。于是，我们就一起走到工作台办好了借书的相关手续……
在路上，我反复思考，原来凡事都有规则，不能随心所欲的，借书这等小事也一样严格呢！
三年级借书作文 篇9
我很喜欢阅读图书，经常拿起书本总想把它一次性看完。上个星期我和好朋友去图书馆借了四本图书，我认真地看完了四本书，打算找个时间去还书，当然还想再借几本。于是星期六中午，我们学完作文后就一路有说有笑地去了温州市图书馆。
我先要还书，首先我把书放到感应器上，接着把借书卡对准刷卡处刷一下然后按机器上的提示按了还书，再按四册，最后逐个提示还书成功后就把书放到机器里就去借书了。
我一直盼望能借到已经绝版的《魔法小仙女》这本书。于是，我去查询机前查询，经过几分钟的排队等候，我输入了《魔法小仙女》这本书，查询机马上显示了我们所在的.温州市图书馆有一本书，我知道了这本书的索书号，马上就按着每个书架上的索书号去找，幸亏工作人员叔叔给我提示，可是我梦寐以求的书还是没有找到，因为已经被别人借走了。于是我只好去借了另外四本书，再次按照借书的要求进行操作，成功借到了四本书。
没借到《魔法小仙女》这本书，心里多少有点遗憾，但愿下个星期能借到这本书。
三年级借书作文 篇10
大年三十上午，萌萌的妈妈向我借二年级的语文书，我愉快地答应了。当时，我想：家长为孩子的学习真操心！
其实，我们家也一样，放寒假我刚进家门，奶奶就提醒我借书。我午饭没顾的上吃，就去找宝宝姐姐借来了三年级下册语文书和数学书。
笨鸟先飞，我不太聪明，学习成绩一般，我要充分利用假期的'休息时间，好好补习一下功课。在认真完成寒假作业的同时，尽量多预习一些新学期的功课。首先，把课本粗粗地看一遍，了解一下新学期有哪些新知识、新内容。
然后，再一课一课的预习。不懂不会的问题问家长，疑难的问题记下来，等到开学上课时，认真听老师讲解，免的上课“坐飞机”。我要争取新学期有个好开端，学习成绩上个新台阶，回到三好学生的行列。
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